写好考场作文的技巧

当今，我们的教学制度在不断改革，但招生制度还是停留在以学生的考试成绩为主要参考依据的层面上，所以考试成绩对学生来说显得十分重要。在广东省初中升高中的语文考试中，作文分是50分，占了试卷总分的“半壁江山”，比某些科整科成绩权重还要大，故此，作文得分的高低对学生的升学起到举足轻重的作用。因而，我们语文教师应重视作文教学，特别是要作好考场作文技巧的指导。对于如何写好考场作文，我有如下几点体会：

一、拟好提纲，“磨刀不误砍柴工”

考场作文，时间有限，不可能起全篇草稿。而拟提纲就成了考场作文不可少的一道工序，编写提纲能把朦胧的零散的转瞬即逝的想法和意念用文字固定下来，并作为正式作文的依据和蓝图。编写提纲的过程就是整理思路，安排材料，明确写法，突出中心的过程。有了提纲，一般就可以避免文章观点暧昧、结构混乱、条理不清、比例失调、文章杂乱的毛病。

二、卷面规范，“一枝红杏出墙来”

卷面，就是作文试卷的外表，它是由一份试卷的题目、段落、文字、标点等表现形式所构成。卷面规范，是指书写上述内容时必须遵循的格式标准。“文若其人，字若其人”，卷面如人的容貌一样，既反映出考生的语文素质，又将直接影响阅卷老师的心理和情绪。试想，阅卷老师每天要看很多试卷，加上7月天气炎热，工作单调，本来就心绪烦乱，对于字迹潦草、胡乱涂抹，不分段落的文章，绝不可能逐字逐句地细心审阅，而只能是根据直觉，按“坏”印象打分，分数怎能打高呢？虽然评分标准规定卷面分占4分，但实际操作起来，卷面分要远远大于这个分值。因此，努力使作文卷面整洁规范，是考生对自己负责的明智之举。书写漂亮，如“一枝红杏出墙来”的考卷，是使阅卷人笔下留情、或锦上添花的一张王牌。

三、巧妙构思，“新瓶老酒引人醉”

近年的考场作文一再提出“创新”、“新概念”的要求，在评分中提出了“发展”等级。实际上，这都体现在构思上，而真正在材料上的创新，可以说是凤毛麟角，每个考生的脑子都是一个材料库，这些材料既包括课内材料，也包括课外材料，既可以是名言警句，也可以是歌词诗文，既有珍珠精段，又有佳篇美文…这些材料，都不能说是绝对的“新”，但是，高明的考生，却能准确地把他们选出来，根据题目的要求，精心地进行排列组合，如形式多彩的写作的万花筒。

四、去俗取新辟蹊径

作文贵在出新，只有避俗取新，另辟蹊径，才能引人入胜，如作文《，谢谢你》，大部分考生写的无非是爸爸、妈妈、老师、朋友、同桌、警察叔叔之类。有一位同学大胆求异出新，补题为《孔子，谢谢您》，单看题目就能出人意料而胜出一筹。

五、发挥特长，突出个性

中考作文不像平时的作文，有其独特性，一是时间短，不容考生作过长时间的考虑；二是中考是闭卷，考生无法去查阅资料，搜集整理；三是中考是选拔性考试，评卷老师对考生不了解，是凭一文定分数，鉴优劣。因此，中考作文是考生自我推荐的好机会，聪明的考生会在作文中发挥自己的学识特长，展现自我风采，扬长避短，突出个性，吸引评卷老师。如写作文题《 我想对你说》，大部分考生选择家庭成员、同学、老师等，但一位同学酷爱文学，尤爱看《三国演义》，对三国演义的人物颇有研究，于是她抓住机会补题为《诸葛亮，我想对你说》，文章具体生动的书写了诸葛亮为报“三顾茅庐”之恩而日夜操劳，积劳成疾的场景，对诸葛亮深情的规劝：要注意休息、身体是革命的本钱。展示了考生丰厚的文学底蕴，评卷老师油然而生敬意，试问这样的文章怎能不高分？

六、给我们的考场作文穿上一件迷人独特的外衣

如何实现中考话题作文形式创新呢？简要来说，就是把某些文学文体，实用文体或者专用文体的结构形式移植到中考话题作文的写作中。如把作文写成小小说、戏剧、童话、寓言、日记、书信、数学证明题、药方等形式，就会给阅卷者一个独特的感觉，增加得高分筹码。

七、给话题作文拟出一个新颖独特的题目

俗话说“题好一半文”，题目是文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目，可以引人入胜，发人深省，使文章内容丰富多彩、标新立异，起到画龙点睛的效果。如何拟好话题作文的题目呢？我是这样教学生的：

借：就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目。

仿：就是按别人用过的文题格式，仿造一个符合需要的题目。

抽：就是从所给材料中抽联关键的词语或短句作为作文题。

拼：把相关的几个题目中的有效成分拼凑起来产生一个新题目。

八、语言出彩，如虎添翼

好的文章呼唤着文采的到来，说一篇文章“文质兼美”，质美指内容之美，文美则是语言之美，也就是富有文采。语言不美，单调乏味，自然难以体现好的构思与创意，正所谓“英雄配美人，壮士配宝剑”，因此，在中考的作文语言有文彩者必能腾空而出，那么作文语言如何出彩呢？

1.善用修辞

修辞是语言艺术的花朵，比喻拟人可以使语言生动形象，富于美感，排比对偶可使语言富有气势和节奏，设问反问可便文章具有发人深思引人入胜的魅力……

2.巧用文言文

巧用文言文，可增强语言的美感和表达效果。例如：我班一学生在《一次难忘的劳动》的作文中，写接受任务时说道：“天将降大任于本人也，必先苦我心志，劳我筋骨……”。老师听后也道：“知我者，莫若卿也。卿真乃朕之心腹也。”文章使用文言文句式富有一种独特的韵味，令人回味。

3.活用句式

现代汉语的句式丰富多彩，短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。还有陈述句、反问句、肯定句、否定句、主动名、被动句等。作文中应视实际需要灵活运用句式，从和谐中求灵活。

4.巧用名句

巧用名句，增强文采，可给人以深度感，厚度感，是冲击阅卷视觉的好办法。如一位同学引用龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞扬一位已经退休五年但还一直做学生课外辅导员的老师，这诗句真是恰到好处，起到画龙点睛的作用。

要写好考场的话题作文，技巧还有许多。如怎样开头、结尾、过渡等，在此不再一一论述了。