教育根植于爱――关爱单亲孩子的教育个案

单亲家庭是指一些只有一位母亲或一位父亲所带领的家庭，其成因主要是离婚、分居、配偶一方死亡或出走。其次就是未婚妈妈或未婚爸爸独立养活儿女。今年来随着父母离异或其他因素，单亲孩子成了一种现象，教育也成为了一个亟待解决的社会问题。这群孩子，要么由母亲或者父亲单方面照顾，要么由爷爷奶奶或外公外婆代为照顾，有的甚至寄放在亲戚、朋友家中，如何让这样的孩子健康、快乐地成长，是我们一直研究的问题。下面就笔者班上一个单亲孩子的案例来谈谈自己的想法、做法。

他今年12岁，父亲在他两岁时，因车祸意外死亡。母亲文化水平不太高，工作繁忙，无暇顾及孩子，对孩子疏于关心、交流、照顾。从小由外公外婆代为照顾，两老文化水平较低，只能照看孩子的日常起居，无法辅导作业或交流见闻。家庭的动荡和关爱缺失使他养成了不良习惯，性格、行为以及心理出现了明显偏差：散漫任性、性格暴躁，爱发脾气、容易冲动、自控能力差；对学习缺乏兴趣，学习习性差；上课不守纪律，严重影响课堂纪律；注意力不集中，没有持久性。自卑、消极悲观；又错误或缺点时不愿承认，谎话连篇。

一、个案分析

因为父亲车祸去世，母亲忙于养家糊口，由外公外婆代为照管，缺少双亲的关怀，使他自卑苦闷、消极悲观，缺少父母良好的形象引领，使他烦躁、攻击、复仇心理严重，对家庭缺乏归属感。学校生活方面，由于平时疏于家庭管教，性格暴躁，克制力差，爱打闹，常常与同学发生争执，缺乏理智、以攻击性和破坏报复别人，受到批评或挫折时不能正确对待。还常做一些小动作来哗众取宠，从而想向大家证明自己是一个有“本事”的人。

二、采取措施

我首先翻阅了该生的相关材料，与其班主任交流，了解他的个性品质、生活状态、学习情况，与他的同学交谈，了解他的行为习惯、兴趣爱好，从而找到病根，精心设计对症处方。单亲的孩子将心里话压抑在自己的心中，久而久之，就成了一种心理负担。我主动接近他，和他谈心，让他的心中有一种亲切感，愿意和我聊天，讲心里话，排除心中烦恼。

（一）唤起童心、感恩教育

六一儿童节的前一天，在他们班级的美术课中，他的状态与以往的活跃、接嘴甚至影响课堂纪律完全不同，他表现得十分低沉、消极。下课后，我将他请到办公室，给他接了一杯温水，让他和我并排坐下。经过前段时间的情感交流，他主动打开心扉，告诉我：“明天是六一儿童节，可是妈妈不在身边”。他怀疑妈妈谎称工作很忙其实是和一位叔叔在恋爱。对于每个孩子来说，很重要的儿童节妈妈却不陪自己，而陪叔叔，他很生气、失望甚至仇恨抢走妈妈的那位叔叔。知晓了原因。我便教育他，妈妈工作真的很忙，她没有骗你，妈妈是你最亲的人，她忙于工作是为了养活这个家庭，更是为了你的成长考虑，为你组织一个新的家庭，是让叔叔和妈妈一起来爱你，你应该抱有一颗感恩的心，用行动来感恩你的妈妈。

（二）培养一种爱好，转移注意力

这个孩子长期沉浸于失去父亲、猜忌母亲的苦恼之中，这时我指导他培养一种兴趣爱好，学习儿童画让他把注意力到兴趣爱好上去，从而减少因为家庭缺失带来的孤独和烦恼。

（三）激励孩子树立信心

单亲家庭的孩子一度情绪消沉、低落，失去信心是必然的，也是可以理解的。在培养他美术兴趣的同时，在美术课堂中适当地赞美他，帮助他找到一些自信，有信心在校园中抬起头走路。

三、辅导成果

生活上：自爱是人生漫长史的开端，让孩子先学会自爱，懂得自尊，再学会尊重他人，感恩父母、长辈、老师。经过一段时间的交流陪伴，他能够听取我的建议，在学校遵守纪律，回到家执行良好的生活习惯，种种不良风气得到明显改变。

学习上：经过一系列的措施辅导，孩子的心理状况有了明显的好转，在学习上、行为上都有很大进步。对于他点点滴滴的进步我都给予了极大的鼓励，并与他的母亲、外公、外婆共同分享孩子疾步的喜悦，促进他们更好地督促孩子成长。

其实每个孩子就像花蕾一样，只是有不同的花期，薛艺龙也渐渐找到了正确的成长方向，渐渐在家庭中、班级中找到了自己的位置。从这个教育案例中，我深深地明白，教育孩子是用心来教育，用爱给孩子撑起一片天空，引领他们走向成功之路！