把好专业与职业选择的罗盘

升入高校前的专业选择与四年后的就业有着很大的联系，尽管今天专业与就业专业不对口的情况并不乏见，但我们在此还是主张认真根据自己的实际，选择自己钟爱的专业，进而取得自己理想的职业。

在高中教学的几十年中我们会发现一个共性的现象：学生上高三了，家长的状态也会跟着变化。他们或是揪心于子女成绩的忽上忽下，变得唠唠叨叨、婆婆妈妈；或是想方设法呵护子女，各方面满足子女的要求；或是千方百计去挣钱，为子女升入高校筹措经费；或是借着陪读的名义，尽兴地休闲玩乐。很少有家长能有心及时地收集各类高校的动态信息，进行甄别比较，并结合子女的实际，细致考虑孩子未来的专业选择。也许他们认为这是学校的事、老师的事，或者干脆就是孩子自己的事，要等成绩出来后再作考虑也不迟。他们的任务就是督促管理，提高经济资助，却从来没有想过当好直接的服务参谋工作。这样的结果是，高考成绩出来了，选择填报上缴专业志愿只有短短的几天几十天，不要说信息收不全，不能区别真假，即使很全，很真实，因为时间的因素、心态的因素、成绩的因素，也不可能像平时一样细致、周密、冷静地考虑。北大志愿选择专家梁挺福多次撰文，强调家长必须用理性的心态投资孩子的未来，实在是语重心长，发人深思。

《孙子兵法》云，“知己知彼，百战百胜。”要帮助子女做好参谋，选择合理而美好的专业，就必须在以下几方面做好细致的工作。

一是把握子女的心理性格特征。常言道，“知子莫若父”。在长期的生活环境和教育成长过程中，父母要基本把握子女的心理性格。心理虽然变化莫测，心理变化的诱因很多，对心理的评估主观因素很大，但还是要把握子女较多呈现出的心理状态。

性格是由较稳定的心理形成的，而性格又是一个人较为稳定的对现实的态度和习惯性的行为方式。性格是在长期的生活、学习、教育、工作、成长环境影响的结果，并又会经常地习惯地表现在思考、交往、处事、言行等方面。性格的分类比较复杂，迄今为止也没有统一的标准。若从心理、情绪对行为掌控的效度来看，可以分为情绪型、意志型、理智型、理智意志型。情绪型对外部环境变化的感受比较深刻，心理波动大，行为急促，情绪外露明显；意志型的人个人主观因素较强，行为主动，有恒心毅力；理智型的人思考处理问题较为全面冷静，会综合道德、价值、利弊、好恶等因素考虑，再决定自己的行动；理智意志型则是兼有这两种性格特征。美国心理学家霍兰德按照性格与职业的关系，将性格划分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种，将性格与职业的关系更直接更科学地联系起来，引发人们更多地关注心理性格与专业职业的研究、思考。

由于未来工作的需要，职业的特征，因而对考生的性格也会有不少隐性要求，只是在选择专业志愿的时候没有专门的人员分析讲解而已，但我们的家长恰恰可以在这方面多做些踏实细致的工作，以便子女在基本条件与同学相当的状况下，录取到更好的专业学校。一般而言，性格开朗、活泼，性情温和，待人真诚热情的比较适宜于从事外贸、文体、教育工作；性格文静细腻，办事认真严谨的人适宜于基础研究、医药卫生、护理幼教等工作；多疑、好问、倔强、刚毅性格的人更适宜于产品的开发研究、创办自己的企业公司；沉着、勇敢、果断、宽容大度的人更倾向于从事行政事业管理等专业，对于务实、肯干、勤劳的人，宜更多的鼓励他们学习实实在在的技能，从事服务、财会、制造等专业性工作。

二是了解子女对未来工作职业的意愿。专业、职业是子女性格喜好、理想追求、价值实现的依靠和平台。要让子女在接受教育的成长过程中，了解社会职业及与高校相对应的专业。家长要冷静中和，不要将父母的个人意愿转移强加给他们，不能总是想着追求热门专业职业，不能跟着主流媒体炒作。一个社会三百六十行，样样都需要。我们既不可能希望人人都在上大学后做白领，坐办公室，发号施令，更不可能寄希望于有外籍移民来伺候我们。物以稀为贵，盛极必反，这是铁定的规则。我们要了解专业的特点、价值、前景，从而确定自己的取舍。对专业职业一窝蜂的扎堆，都考公务员坐在办公室里吃皇粮，是一种极其愚蠢可笑的行为。能源、保健、医疗、教育、研究、管理，等等，只要社会在延续，就注定少不了这样的角色，也许不是朝阳职业，但肯定是星星职业，什么时候都存在。

三是研究子女的成绩与学科的优劣状况。子女的成绩与学科的优劣状况，是能否选择到自己满意的高校专业的基础，作为父母要了然于心。一方面我们要努力敦促子女利用好黄金的学习时间，促进平衡，提高效率，另一方面我们也要正视子女的基本事实。只要有考试，就有好差优劣之分，父母不能求全责备，滥施压力，更不能好高骛远，脱离实际。学生的时间紧，任务重，能力个性千差万别，他们有努力学好的愿望和决心，但肯定不会出现人人满分的局面。研究高校，研究课程设置，研究课程特点，研究职业对专业成绩要求的高度，也许可以曲线救国，殊途同归。事实上，这些年来，名牌学校的高材生无法就业，而职业技术学校的学生远出重洋，年薪几十万美元的大有人在。天生我材必有用，何必同吊一棵树？只要爱好，只要劳动，只要奉献，天下至大，何患无业？

四是摸清高校的情况和专业设置情况。大学是什么？说白了，就是饭店、旅馆、游乐场、竞技场，是学习的平台。大学提供给子女的只是一个学习锻炼的空间，是社会的前沿，是人生的舞台。在这里，固然有叱咤风云、风光无比的主角，但更多的是默默无闻、名不见经传的配角。我们有不少家长唯名是从，唯名大学名专业是选，其结果可想而知。市场经济的时代，教育的商业化、功利化倾向很明显，很多大学哪怕名牌大学，也抓住了社会大众的心理，不断地整合兼并，增开热门专业。实际结果呢，硬件设备跟不上，师资力量跟不上，配套的措施政策跟不上，造成了很多的资源浪费、低效率办学现象。你花很多钱上一个点招的北大艺术专业，也许未必比中国传媒学院南广学院的学生毕业后职业好到哪里去。名校的光环可以罩护三五年，但自己的真本事真能力会享用一辈子。我再次强调，不仅仅看牌子，更要看专业的实力。专业实力强的学校和老师会给子女更多的帮助。

五是分析专业短期和长期的发展趋势。专业的设立有其历史的原因和背景，其发展也有其阶段性、周期性。社会的改革开放，市场经济的逐步建立和繁荣，使很多专业职业的地位得到提升，譬如几十年炙手可热的工商税务行业、金融行业、电力行业等，近十几年逐渐兴盛的娱乐行业、证券行业、电信行业、广告传媒行业等。如果往前退过三十年、四十年，则是商业、食品加工业、运输业、所有的国有企业等。行业盛衰期的长短主要决定于政策、资源、社会大众的需求。从未来的趋势看，新兴的能源行业、生物工程、医药卫生、电子科技、环保业、服务业等将会有很长一段时间的鼎盛期，不言而喻，与此相关的大学专业将会受到不少人的青睐与热捧。

六是考虑个人的经济承受能力。经济是基础，投资教育、选择专业同样如此。名牌的学校、热门的专业某种程度上有一种热效应，学生毕业后就业有得天独厚的优势，这就自然吸引不少有钱人子女麇集于一体。在考核时除了文化的杠杆，另一个手段就是经济的限制。很多家长受社会积习已久的风气影响，非某某名校不上，非某某热门专业不上，到头来受害的是自己。大学学习是个阶段性工程，而人生的学习是个马拉松过程。现代人都已明白了学习的重要性，确立了终身学习的理念，因此，我们需要理性思考，不要意气用事，不能因为一时的成绩不理想，专业选择不顺畅，就把“金砖”砸在所谓的名专业上。

七是咨询清楚子女愿意选择工作的区域。现在的升学、就业有较强的地理区域联系性。由于子女在高校学习的交往、调查、实习过程中，会对学校周边县市的工农业生产、经济环境状况等有较多的了解，可能会产生留于当地工作的意愿。高校的区域优势各不相同，譬如西安，有悠久的历史和深厚的文化底蕴，令很多中文人士景慕向往。，地处世界屋脊，天很蓝，水很清，有非常古老纯朴的民族风情，居住工作是很不错的人生享受。上海、北京、天津等，是国际性的大都市，商业繁华，灯红酒绿，靓女俊男，经济发达，自然会吸引经商、贸易的人定居。广西桂林、云南大理、山东济南等等，绿水青山，风情浓郁，是世界公认的美好人居城市，很适宜旅游爱好者、摄影家、服务性行业的人士久居。

专业的选择，职业的确定，是人生最重要、最关键的环节，实在轻忽不得。我们家长在关爱、呵护子女的同时，不妨多做有心人，着手收集信息，细致研究，也许你会很快超过专业的老师。因为就目前而言，很多老师忙于自己的教学，还没有真正投入很多精力来进行专门的研究。同时，专业的选择，职业的确定，与子女关联的因素还有很多，我们可以作进一步的微观研究，从而帮助子女更好地把握好通向未来人生的罗盘。