暑假读书征文范文精选：读《爸爸的灯塔》

读<<爸爸的灯塔>>

（亲子阅读）

济南市民生大街小学四年级一班 叶志昊

读<<爸爸的灯塔>>一文，一连读了三遍。第一遍粗读，像走马观花，略知一二。第二遍精读，领会文中的故事情节，印象很深。第三遍细品，品味“我”和爸爸、妈妈三人的深情，像吃了刚出笼的馒头，越嚼越香。

<<爸爸的灯塔>>一文，紧扣爸爸和灯塔的主线。首先，写了爸爸希望有一天能够设计一座灯塔，他工人之余，时常画灯塔。然后，写了爸爸也有偶像，他崇拜和敬重史蒂文森在二百年前建成了贝尔灯塔。最后，写了爸爸果真有一天受邀担任了建造灯塔的总设计师，在象贝小岛上建成了一座新灯塔。全家人兴奋不己。

象贝灯塔启用了，定时朝海面发射灯光信号，引导过往船只顺利航行。但后来爸爸在一处建筑工地上，因工人施工不当，引起危情，爸爸冲上去抢救危难中的工人们，结果受了重伤、、、、、、、、、，爸爸建造的灯塔矗立在小岛上，而曾经很有力量，威武的像灯塔般挺拔的爸爸矗立在“我”心上。

爸爸长得高高大大在球场上跑的很快很快，获得全市大学生羽毛球比赛男单亚军。爸爸是一名建筑师，他会设计高楼大厦大桥，他会做迷你的纸房子，他会做木头小汽车，他会做飞机模型。他不欺负小孩子，每天笑嘻嘻得是一个很好玩的大人，是一个捣蛋的爸爸。爸爸是一个有爱心，有作为，有责任感并能舍己为人的人，爸爸就是一座照亮我前进的灯塔。

每个人都可以成为灯塔。这是本文深刻表达的主题。史蒂文森是爸爸的灯塔，爸爸是“我”和妈妈的灯塔，而“我”也可以是一座很好的小小灯塔。爸爸受伤后，妈妈教育我，无论如何也要像从前一样呼唤爸爸，对他笑，跟他说话，我和爸爸滚铅笔，扔糖果，摔核桃。在爸爸面前做木头士兵，折蝴蝶，读诗集。还用劲地用脸贴住他几没有知觉的右手。每逢周末，像过去一样出去走走，还上电影院看电影，去象贝岛捕捉蓝的海水中灯塔的景致、、、、、、。我天天深情的呼唤“爸爸”。他依然是我亲爱的爸爸，依然是一个欢乐的家庭。我已经成为爸爸的灯塔。