重视运用循环呼吸提高学生合唱才能

摘 要：合唱艺术是声乐艺术，美妙的声音状态是合唱艺术的需要，更是合唱基础训练的重要内容。它包括合唱呼吸问题、合唱发声问题、合唱音响问题等方面。其中呼吸方法的正确使用，不仅是歌唱发声技术的必需，而且也是合唱艺术的重要表现手段。循环呼吸是合唱中一种重要的呼吸方式，也是一种特殊的合作技巧，能够正确、合理地运用这种技巧，对于童声合唱队具有重要的意义。

关键词：童声合唱；呼吸；循环呼吸；合唱才能

合唱艺术是声乐艺术，美妙的声音状态是合唱艺术的需要，更是合唱基础训练的重要内容。它包括合唱呼吸问题、合唱发声问题、合唱音响问题等方面。其中呼吸方法的正确使用，不仅是歌唱发声技术的必需，而且也是合唱艺术的重要表现手段。对于我们初中合唱队的训练来讲，在学习合唱的过程中，最为重要的事情就是首先掌握好正确的呼吸方法。梅德尔捷夫斯基在他的《论歌唱》一书中强调：“歌唱的技巧说到底就是歌唱家运用呼吸器官的技巧。”我国的传统歌唱理念讲求“善歌者必先调其气”，可以看出在呼吸器官的正确使用歌唱中的重要地位。

合唱一般有三种呼吸类型，即“整体呼吸”“轮流呼吸”和“循环呼吸”。整体呼吸不言而喻，轮流呼吸即在声部之间轮流呼吸使气息不断。循环呼吸是在合唱中，在不减低音量的原则下进行的，只有合唱中才用到。合唱队的分句和呼吸都需要统一，高音、延长音、破句的呼吸等都要由指挥指示进行，“循环呼吸”就是只有训练有素的合唱团队才能掌握好的一种特殊的合作技巧。简单地说，就是合唱队员轮流换气，使合唱音响不间断，没有句逗间隙，刻画一种连绵高远无垠的意境。它是合唱这种艺术形式独有的手段，是其他声乐形式想运用也运用也运用不了的，它能让歌曲情绪绵延不断、扣人心弦、感人至深。在使用循环呼吸时需注意几项原则：

（1）弱进弱出原则：换气前，应该有意识fade out；换气后，有意识地fade in。这样，能避免出现合唱队员的声音“冒”出去。

（2）元音相同原则：换气前与换气后的口腔状态注意保持元音相同，不要滑向其他元音。这样可以避免出现咬字和音色的改变。

（3）无声换气原则：尤其要控制住吸气时可能发出的任何杂音，不能让听众发现在交替换气。

（4）换气时机问题：并不适合作循环呼吸的地方要格外注意；不同的作品、每个声部的人数的不同都需要单独地对循环呼吸的时机进行一些必要的分析。

我们在进行童声合唱训练的时候，对于如何能够合理地运用“循环呼吸”是值得我们探索和思考。现在很多学校合唱队能够娴熟运用“循环呼吸”的不是很多，唱出的歌曲很多都是一段一段的，不连贯。不少人认为“循环呼吸”是很难掌握的方法，其实合唱队是否能运用“循环呼吸”手法关键在于指挥怎样理解、怎样训练、怎样在排练中坚持。在这里我谈一谈自己在合唱训练过程中的一点实践与心得。

例如《在那遥远的地方》的结束句部分就可以采用“循环呼吸”技巧。使用这种方法时要求队员们具备破句呼吸的能力，可以在任何瞬间退出演唱，又可以不动声色地悄悄介入。关键是把歌唱的生理和精神状态保持住，共鸣位置不动，呼吸时不闭口。还要努力倾听邻近同伴的演唱，别人正在换气时自己不能同时呼吸，待别人完成呼吸重新加入演唱时，顺着集体的音响动势不露痕迹地收住声音，两肋微张，腹部扩张，吸气后再同样加入演唱。对于训练有素的合唱队员，这是一个时间极短的过程。使用这个方法，合唱团的一个声音可以无限制地延长，为了突出循环呼吸的艺术效果，指挥往往要求队员们在通常顿句之处不要换气，使句子之间的进行动态更加天衣无缝。

如内蒙民歌《牧歌》，它的旋律轻柔、飘逸，和声纯净优雅，让学生们产生无尽的遐想，沉醉于其中，仿佛自己融入到了一幅蓝天、白云、草原、羊群的动人画卷中。引子的意境辽阔、宽广，深沉、暗淡的音色给人以苍茫之感，这一部分可采用“循环呼吸”的方法来表现宽广、辽阔的草原。先是舒缓的女低声部用“呣”来渲染、烘托这种环境的背景，然后浑厚的男低声部也用“呣”来演唱主旋律托住其他声部，烘托出宽广、舒展的意境。这里我们需注意不在小节线上吸气或者提前或者拖后吸气，形成很多小节无气口，在训练中以完成一个和声长音为例。尾声由男高音唱出“啊”引向高八度，接着是主题开始的四小节先后在女低、男高声部出现，落在主和弦上。此时，全曲仿佛结束，却又由女高音哼唱出3 5 | 5 - | 56 7 ·| 7 -||，它像一朵浮云飘向广袤的天空，留给人无限的遐想。这里我们也可以运用“循环呼吸”，这样很多小节的无气口可以更好地营造乐曲的美丽宽广的草原给我们带来的无限的遐想。

还有《槟榔树下摇网床》这首童声合唱曲，它是一首有京族风格的摇篮曲。这首乐曲旋律轻柔优美，节奏平稳中略带晃动，赋予旋律感。歌词中巧妙地引用了京族逗孩子入睡的衬词，更增添了鲜明的民族色彩。为了准确地把握好摇篮曲的音乐特点，我们可以运用“循环呼吸”的呼吸方式。例如在开头部分描绘宁静、安详的渔村海岛夜景，第二声部用“唔”来渲染夜色，可以用循环呼吸连续两小节不换气，好像波浪摇晃着小船在海面上，第一声部“宝宝睡在摇网床里像条大鱼白胖胖”，中间的休止符做到音断气不断，可以形象地描绘出小宝宝睡觉时的可爱。歌曲尾声两个声部用“睡吧”交织进行演唱，这里也用“循环呼吸”，五个小节取消气口，尽可能地做到音色不变、音量减弱，可以使两个声部造成一种呼应、回声似的效果，使人们仿佛感觉到摇网床上的孩子已进入甜甜的梦乡。

总之，“循环呼吸”是合唱技巧中十分重要的手法，在合唱训练中的地位举足轻重，不可一蹴而就。在我们长期的、有规律的童声合唱训练当中，若能重视“循环呼吸”的训练，肯定会提高学生合唱的才能，达到出乎意料的效果。

参考文献：

[1]杨鸿年.童声合唱训练学[M].北京：人民音乐出版社，2003.

[2]马革顺.合唱新编[M].上海：上海音乐出版社，2008.

[3]宋振卿.浅谈合唱中的呼吸[J].绵阳师范学院学报，2008（9）.

（江苏省溧阳市实验初级中学）