“述”材巧用·身边风景

[“述”材展示]

采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。 ――陶渊明

一个人走过的路愈多，他的生命就愈精彩。这似乎印证了一句话：熟悉的地方没有风景。一成不变的日子不会再有令人感动的景物，琐细的生活中，心底的激情已找不到燃点。 ――人生格言

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” ――哲理小故事

[ 运用方向]

1.观察身边，体验生活。对自己每天呼吸的空气作些过滤并留下痕迹，这一切都会带动每个人的体验、情绪和思索，基于这样的体验，写出的文字也会触动作阅卷者的敏感神经。

2.生活中不是缺少美，而是缺少发现。这几则材料表达了一个共同的意思：“看似寻常最奇崛。”它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。

3.最简单的实际上是最珍贵的。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们不可或缺的：空气、阳光、水……人间至真无上的亲情。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无动于衷，其实它们才是我们生命中最重要的。

[ 习作片段]

说熟悉的地方没有风景，是因为对风景一词的理解较片面。人们总把没有见到过的陌生的风景看作是风景，而常见的风景却不算是风景，所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、蜻蜓点水、大雁掠空，在他的眼里就不是风景……

说熟悉的地方没有风景，是因为把风景理解得太肤浅，只把自然之景当作风景，而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下，为儿子编织御寒的毛线衣；白花苍苍的老父亲站在村口向远方眺望儿女归来……难道这不是一道道美丽感人的风景？

说熟悉的地方没有风景，是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。你看陶渊明写的：“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”这样的景色美不美？当然美。可是，对农村人来说，，谁没见过？篱笆，谁不熟悉？南山、飞鸟更是常见的了，可为什么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢？陶渊明因为有一双发现美的眼睛，所以从熟悉的地方发现了美，才给我们留下了极美的诗歌。

说熟悉的地方没有风景，是因为缺乏对生活的足够的热爱之心……如果我们热爱生活，关心他人，感恩社会，我们就会发现农民耕田、工人炼钢、老师上课、警察站岗等，都是一道道美丽的风景。

[ 亮点评说]

片段充分呈现了“凝缩”与“泡开”的辩证思维。“凝缩”就是根据文章观点，截取材料关键语句或概括材料的要点去论证观点或让其成为文章的行文线索等，如对第二、三则材料的运用。“泡开”就是根据文章观点，运用想象将材料核心内容扩展成一段话或某一场景，自己的情感倾向在描述或议论中就会体现出来，如对第一则材料的运用。