“三秋”之多味解读

“三秋”是古诗文中一个常见的表示时间概念的词语，它在高中所选的古诗文中出现过不止一次，但是“三秋”所表示的时间又相对来说并不固定。

要了解“三秋”的准确含义，首先，要清楚“三秋”的组成部分，它由数词“三”和名词“秋”组成。“秋”指“秋季”，这没有争议，关键是数词“三”。古诗文中，“三”，一般虚指，泛指多数，比如“三人行，必有我师焉”，意思是几个人在一起走路，这当中一定有人可以当我的老师。再比如成语“三人成虎”，意思是说谣青说的人多了，就让人信以为真了。但是，我们又不能简单地把“三秋”理解为“几个秋季”，比如，柳永的“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”(《望海潮》)，就不能理解为“几个秋季的桂花”。因此，要弄清“三秋”的意思，我们就不能习惯性地按照固定熟语推断法去推断文言实词“三”的意义，而是要追根溯源，理清“三秋”的缘由。

“三秋”之“三”跟季节有关。古人将每个季节分为三个月，为了便于称呼，依次为：孟、仲、季。比如秋季即为孟秋、仲秋、季秋三个月。但是即便如此，还是存在一个问题，“三秋”的“三”是指序数词“第三”，还是指基数词“三”?也就是说，“三秋”是指秋季的第三个月，也就是季秋，还是指秋季，即指孟秋、仲秋、季秋这三个月?再以柳永的“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花”为例，这里的“三秋”就存在着如上的争议。

其实，要解决“三秋”问题。还是要将其放到一定的语言环境中，结合生活常识来理解，这样才能准确理解其词义。从语法结构来看，《望海潮》中的“三秋”是修饰“桂子”(即桂花)，俗语云：八月桂花香，不可能说九月桂花香，所以将“三秋”理解为“秋季”，相对来说比较妥当。高中教材中还出现了另外一个“三秋”的例子：“时维九月，序属三秋。”(王勃《滕王阁序》)教材注释为“季秋，这里指秋天的第三个月，即九月。”这争议较少，因为后文补充道，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”积水退尽而寒潭清冽，傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈现紫色，这写出了九月的景色特征。所以从景物特征来看，这里的“三秋”当然指“季秋”。

当前，关于“三秋”争论最大的应该是“一日不见，如隔三秋”。一般人以为，这里的“三秋”指的是“三年”，以显示那种度日如年的相思情。其实，这是读者的一厢情愿，以为尽可能将时间拉长，就足以显示热恋中男女的恋情。同样，要准确理解“三秋”的含义，还是把它放到语言背景之中。这一句俗语源于《诗经・王风・采葛》：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮。一日不见，如三岁兮!”诗中所写的是一个年轻的小伙子和采葛(文中“采萧、采艾”同)的小姑娘之间的恋情，一日不见面，就好像很长时间没见面一样，时间的长度越来越长，从“三月”到“三秋”，最后到“三岁”，所以可以肯定这里的“三秋”不是指“三年”，因为“三岁”就是指“三年”。元代朱公迁《诗经疏义会通》认为，“三秋则不止三月矣”“三岁则不止三秋矣”。此种说法，相对来说为大家所接受，具体而言，有人认为，这里的“三秋”指的是“三个季度”，也有人认为是“两年多”。不管怎么说，这可以看作“三秋”的引申义了，因为它不是指“秋季”，也不是指“季秋”，而是指一个大致的时间段。这一时间段总是大于三个月而小于三年，

综上，可以看出，“三秋”所表示的时间意义并不完全固定，但是只要不人云亦云，而是去追本溯源，把它放在具体的语言环境中，我们就可以揭示出“三秋”的本来意义，不会犯一些常识性的错误。

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