课本中的“女子情感观”

郝思嘉、安娜、艾斯梅拉达、花木兰、刘兰芝……这些光辉的女性艺术形象，或独立执拗或温婉善良或勇敢坚毅，无不给读者留下了深刻的印象和长久的思索。其实，现行高中语文课本中也有许多引人注意的女性形象。她们体现出的独特的人格魅力和情感取向，在新课改的大潮中，击起了一波波美丽的浪花。

人教版必修一的现代诗歌单元，我们接触到了郑愁予的《错误》――一首美丽的爱情殇歌。“我打江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。”诗作开篇的小序，把镜头切向了诗意朦胧的江南小巷。学生通过探究很容易发现，女子的容颜如花，却日渐老去，这个是任何人都无法抗拒的生理规律。再读，“我达达的马蹄，是个美丽的错误，我不是个归人，是个过客。”原来，这个女子一直在等人。等谁？等那个久未归来的心上人！学生极为诧异：怎么高中课本中还会有这样的篇目？学校老师不是一直谈“情”色

变吗？

其实，女子的情感观是一个值得深究的东西。诗人笔下的女子形象，她的静谧与守候显然已经成为一种继续存在的理由。女子发自内心的纯洁的爱恋，没有沾染多余的物质尘渣，没有传统封建观念的禁锢。因为美丽而爱慕，因为爱慕而守候，因为守候而错误。由于我们不得而知的原因，女子未能等到归人。跫音不响，不揭的春闱后，又是怎样一种孤独的美丽？这种以女性视觉描写爱情的诗作，让学生在学习数理化学科的冰冷坚硬之余，品味到了别样的细腻的情感酸甜。这种情感体验显然与我们大多数人忌讳谈及的早恋滋味完全不同。

沈从文先生笔下的翠翠，让我们感受到的是另外一种质朴纯真又带着阳光般温暖的情感。大佬、傩送都爱着这个善良活泼的姑娘，他们在爱情的纠结中选择自己的表达方式――车路与马路。同样的爱慕，因为意外，翠翠要独自守候着这样一份甜美却又苦涩的爱情。她从头至尾坚定的选择，让我们看到凤凰城下一个女子对自己的感情执著的追求。我们爱她的执著、爱她的勇敢、爱她天真的青涩、爱她善良的坚持。“那个人也许永远不会回来了，也许明天就回来了。”我们不忍掩卷，自然而然地和翠翠一起勇敢地希望着。

郑愁予和沈从文笔下的女性形象，都有点婉约的味道。如果说她们的感情世界里都带有难以释怀的忧伤的话，那么舒婷的《致橡树》则让我们看到了新时代女性闪光的个性魅力。“我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝炫耀自己……我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓……”作者以开朗坚定的笔调颂赞了新时代女性的爱情价值观。舒婷的这首朦胧诗的代表作品，塑造的女性形象并不“朦胧”，而是鲜明、可敬、可爱。这个女子完全跳出了情感的苑囿，不再是传统爱情的依附品，她有自己的立场、原则，也不缺乏女子的温柔、包容和善良。风霜雨雪，共同承担；日月星云，一起分享。那种静默的守候转变成了勇敢的争取、分享和奉献。比肩的形象使女子的感情有了更为洒脱的寄托。她的世界里没有单向的牵挂、眷恋，却是扶持、分担和共享。

总之，这些女子温柔婉约，善良活泼，执著坚毅。她们不同的选择，让我们体察到了女性美妙的情感世界。