我的眼泪为谁飞?都是手机惹的祸

摘 要：当今，我们随处可见在校内外埋头于手机上、拇指在手机键盘上下翻飞的“拇指一族”，而且大多为中学生。手机是高科技的现代化产物，时下中学生用它来短信聊天、下载彩铃、煲电话粥等，殊不知这小小的带来诸多的弊端。就当前中学生拥有手机以及如何合理使用手机，深入调查，得出以下几点思考。

关键词：手机；利与弊；合理使用

手机因其价格相对低廉，身形娇小，便于携带而深受中学生的欢迎。我长年执教于乡村，而乡村儿童的父母大多外出打工，所以我的学生很多都是留守儿童，手机在沟通父辈与子辈关系上有一定的作用。俗话说：“儿行千里母担忧”。这些父母通过手机与儿女保持联系、沟通，以求心安。而孤独的孩子通过手机排解寂寞，结识更多的朋友。是啊，如今的孩子不再做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，可允许学生使用手机也是一把双刃剑。

其一，我们看到很多学生在课堂上，身在曹营心在汉，心系手机，把手机铃声调为振动，再把书本竖起来，趁老师在课堂上高谈阔论之时，偷偷拿出手机，把玩一番。在课余时间，我们看不见那本该生龙活虎在运动场上奋力拼杀的身影，而取而代之的是低头、驼背、费力玩手机的“小老头”“小老太”。

其二，手机具有很强的辐射，青少年长期使用手机会影响身体健康，特别有的学生睡觉时喜欢把手机放在脑袋旁边，极易长脑瘤，或在枕头边充电易引发火灾事故。

其三，部分学生因为买手机而形成互相攀比心理。许多学生以拥有中高档手机为荣，甚至逼迫父母拿出血汗钱购得高档手机，这些中学生从小不懂珍惜他人的劳动果实，长大以后极易成为“啃老族”，现在也有好多诸如此类的宅童。

其四，因手机引发的其他社会问题屡见不鲜。2012年，我校的两名九年级的学生在手机QQ聊天时与别校的学生发生口角，之后相约在校门口处打架斗殴，最终以一人刑拘、一人头部受砖块重创住院治疗、多人受伤而结束。中学生正处于青春期，他们迎来人生的春天，散发着青春的活力。可是青春往往只是昙花一现，羞涩、短暂而美丽。年轻的他们很少思考一个问题：如何把握青春，而是恣意挥霍他们的青春。青春像刚点燃火焰的蜡烛，也像初升的朝阳，活力勃发。青春的萌动，女孩的心理也在发生微妙的变化，与父母的隔阂，对异性的向往与欣赏，极易成为不良分子攻击的对象。某中学16岁的男生杨某在观看手机黄色录像之后诱骗邻家13岁的女孩并与其发生性关系，后被女方家长以罪告上法庭，获刑6年。这年少无知的孩子不把精力放在学习上，而且对中国刑法所知甚少，殊不知中国刑法规定对年龄14周岁以下的女孩无论其是否愿意，发生性关系都算罪。更有好多学生平时不学无术，待到期中、期末考试时用手机作弊，造成恶性循环，不仅荒芜学业，而且欺骗老师。既然学生在学校使用手机有百害而无一利，那为什么学生的手机屡禁不止呢？看来，如何正确使用手机，关键还在中学生自身。无数历史事实证明，古今中外有成就的人身上所体现出的美德、智慧、意志和毅力都是从小养成的。

作为青少年，应该树立信心，寻找足够的力量，克服弱小的“自我”，走出偏执、抑郁、焦躁的心理环境，经常与老师、同学、家长进行心理沟通，多参加体育锻炼，多亲近自然，还自己一片纯净的心灵天空，做一个自信勤奋的少年。

作为家长，要给孩子更多的民利，在学好专业知识的同时，全面培养孩子多方面的技能，陶冶情操，给孩子更多的空间，让他们在紧张学习之余能够得到充分放松。要学会与孩子平等交流，做知心朋友，及时了解孩子在各个阶段的心理状态，避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子，要在关爱上下工夫。

作为政府，应使用相关的行业标准，规定经营范围，保护青少年的身心健康。

作为学校，应推行“校园文明公约”，提倡学生不把手机带入校园，在校园内安装多部磁卡电话，方便学生与家长联系。让学生在规定时间不允许使用手机，如上课期间，一旦学生违反规定，老师将没收，并对当事者进行违规处理。

总之，只有我们共同努力，创造一个温馨、健康的环境给我们的孩子——祖国的花朵，才能让他们更茁壮地成长。

参考文献：

[1]任卫兵.谈“策略教学”的优化策略[M].福建教育周刊，2011（791）.

[2]白贵才.以人为本做好思想工作[J].北京出版社.

[3]王丽娟.浅谈情感教育在初中思想政治教育中的应用[J].辽宁出版社.

[4]伍金生.浅谈现代中学生思想教育中存在的问题及对策[J].上海教育出版社.

（作者单位 福建省莆田市秀屿区月塘中学）