倾听“花开”的声音

小陆宝宝是我班中途来的一个幼儿，他有个姐姐，在本园上大班。爸爸中年得子，在家非常宠他，可以说小陆宝宝在家时是众星捧月、唯我独尊。

他来园的第一天，在爸爸转身走时，小陆宝宝立马要追，老师一把抱住，小陆宝宝倒地就滚，一边哭一边大声叫：“我要回家，我要爸爸……”想把他抱起来，却根本就不让抱，哭了一会又要姐姐。老师跟他讲话，他什么都不肯听，一直大哭大叫。十点的时候，老师带小朋友出去滑滑梯。小陆宝宝不肯出去，保育员阿姨抱着他去大班看了一下姐姐，总算能够带着眼泪和大家滑滑梯。在玩的过程中，他暂时忘却了和家人分别的痛苦。玩好滑梯一进教室，他又开始哭闹，这种状况一直持续到吃中饭。老师喂饭，他勉强吃几口，又开始哭。

午睡了，在老师软硬兼施的措施下，小陆宝宝总算上了床。保育员阿姨陪着，他不肯睡，却和阿姨进行了一场有趣的交流，让我们找到了孩子的“弱点”，为我们对症下药找到了途径。

阿姨：睡觉都是要脱鞋的呀，不然床上要脏的。

小陆：我不要脱鞋啊，脱了鞋我睡不着。

阿姨：那把你的鞋子放在床旁边。

小陆：好的啊，我要爸爸。

阿姨：爸爸在家做皮鞋呢（小陆家是做皮鞋的）。

小陆：我要妈妈。妈妈不做皮鞋。

阿姨：妈妈在家做饭呢，爸爸要吃饭的。

小陆：我要姐姐陪我一起睡。

阿姨：姐姐在大班睡觉呢，她走了，大班的老师要骂的。

小陆：我睡不着啊。

阿姨：老师拍拍，拍拍就睡着了。

一分钟不到，小陆又一声大哭。一边哭一边说要……

阿姨：不要哭，你这么大声不是好孩子，别的孩子都要睡觉，你会吵醒他们的。

小陆：我是好孩子，你是坏人。

阿姨：你骂人，不是好孩子。

小陆：我是好孩子，你说我好，我才和你玩。

阿姨：我不要和你玩，你睡着了才是好孩子。

小陆：你不说我好，我就不和你玩。

………

在听到孩子和阿姨说“你说我好，我才和你玩”时，我就在想这是个喜欢听好话的孩子。于是在以后每天小陆宝宝来的时候，我都找一个理由夸他一下。之后的几天，小陆宝宝虽然都是哭着上幼儿园的，不过哭的程度越来越轻。终于在来园的第五天，小陆宝宝进教室的时候虽然红着眼睛，但是没有发作，我在第一眼看到他的时候，立马表扬了他勇敢。他一本正经找到自己的小狗椅子，坐下开始玩桌上的积木。虽然小陆宝宝在一日活动中，还时不时想起爸爸妈妈忍不住眼泪涌现，但是看得出他在得到的表扬和安慰中适时控制了自己的情绪。

孩子的心灵是一朵娇嫩的小花，开花的过程会经历许多挫折，发出许多声音，需要适当的扶持和养分。一句“你说我好，我就和你玩！”道出了很多孩子的心声，他们在脆弱的时候需要更多的鼓励才能前行。家长和老师应该做一个细心的呵护者和领路人，善于倾听这“花开”的声音，在孩子成长的道路上适时给予恰当的鼓励，让孩子健康地成长。

（江苏省张家港市东沙幼儿园）