在为李学生感动的日子里

【前言】在为李学生感动的日子里由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。辞别李学生家人后，我和李学生生前所在厂里的老板和工友进行了座谈，找到目击证人进行了采访后，我又来到了英雄牺牲的地方。站在李学生舍己救人的那段冰冷的铁轨前，寒风不时擦过我耳旁，发出呜呜的哭泣声，我的眼泪禁不住地流了下来。 回到宾馆我奋笔疾书，从下午2点...

正月十五早上刚到单位，就接到《温州晚报》社有位叫徐海龙的记者打来电话，说我们商丘市睢阳区包公庙乡中华楼村有一青年民工李学生，在温州因救两个在铁路上玩的儿童而牺牲了，温州媒体已对英雄事迹进行报道，想让我去他的家乡采访一下李学生在家乡的表现情况。

听到这个消息，我当即约《大河报》商丘记者站陈海锋赶到包公庙乡中华楼村。刚一进村，就被围拢过来的群众围个水泄不通。他们个个泪流满面，泣不成声，争先恐后向我们细数李学生在家乡的动人事迹。

了解了事情的经过，我被感动了，返回后就写了一篇消息《河南民工，感动温州》，当天就传到了《河南日报》农村版。第二天，也就是２月２４日，该消息就在头版位置刊登。

文章虽然发出来了，但我的心里沉甸甸的，眼前仍然不断晃动一个青年面对呼啸而来的列车，飞身相救孩童的身影。第二天一大早，我就又约包公庙乡党委副书记刘军伟同志来到了中华楼村，通过和父老乡亲细致地座谈、采访，我的心又一次被深深感动了。采访回来的当夜，我的心灵受到了强烈的撞击，整夜辗转反侧，心潮翻滚，汹涌澎湃，一种想抒写对英雄崇敬之情的冲动让我彻夜难眠，但我又不敢妄自下笔。英雄到底是如何牺牲的？当时是一种怎样的情形？他外出务工８年仅回家４次，在温州生活如何？表现怎样？所有这些，都牵动着我的心。

２６日早上，我把李学生的情况向农村版主编于为民先生作了汇报，他对我深入英雄家乡进行采访给予表扬。当我表示想去英雄牺牲地―――温州采访时，于总当即表示报社对此行给予大力支持。当天下午，我就奔赴温州。２７日上午，经过一路颠簸一路风尘，在凄凄细雨和瑟瑟寒风中，作为河南媒体第一批赶到温州的我，顾不上旅途的劳顿，匆匆赶到李学生生前所在的金有利鞋厂，看望并慰问李学生的亲属。当李学生６５岁的父亲李洪深见到老家来的亲人而放声大哭的时候，当李学生年仅１０岁的女儿那孤独无助的眼睛看着我的时候，当李学生工厂里的工友面对我双眼泪流、悲痛而泣的时候，一股巨大的悲壮感迅速袭遍了我的全身。是啊，天底下，什么能比让一个年愈花甲的老人送别自己正值壮年的儿子更悲痛、更绝望、更可怜的事情？

辞别李学生家人后，我和李学生生前所在厂里的老板和工友进行了座谈，找到目击证人进行了采访后，我又来到了英雄牺牲的地方。站在李学生舍己救人的那段冰冷的铁轨前，寒风不时擦过我耳旁，发出呜呜的哭泣声，我的眼泪禁不住地流了下来。

回到宾馆我奋笔疾书，从下午２点一直在案头工作到晚上６点，一篇３０００多字的通讯《用生命谱写英雄的赞歌》终于完成。当我慌忙找到附近一家网吧，让一个来自周口的网吧年轻女管理员帮我打字时，这位叫杨倩的小女孩感动得泪流满面，十几页稿纸被她的眼泪打得斑斑点点。结束后当我付５元钱上网费时，杨倩说什么也不让我掏钱而情愿自己垫资，她说：“我也是打工者，能为李学生做点事是俺的光荣。”晚上８点，当《河南日报农村版》的编辑周恩成告诉我，这篇稿子总编辑决定在第二天头版头条位置并配加评论员文章发表时，心中堵着的那块巨石终于落地，我感到终于可以告慰英雄的在天之灵了。后来知道这篇稿件是河南媒体发表的第一篇反映英雄事迹的通讯。文章发表后，在河南城乡大地引起了强烈反响，读者纷纷致电报社对英雄的事迹表示极大的关切与敬佩。总编室主任任爱熙代表报社领导专门给我打来电话，对我进行慰问并对我的工作给予了表扬。这让我心情振奋，给了我极大的鼓舞。

送别英雄的场景，更是令我为之动容与落泪。２月２８日上午，我们赶到温州市殡仪馆，看到这里白花似雪，人流如潮，听到哀乐阵阵。李学生抛下他年逾花甲的老父和正读小学三年级的永远地走了，给世人留下的是一个临危不惧的身影，留下的是一个舍己救人的英魂！

在随后的几天里，我相继参加了商丘市睢阳区领导与温州市鹿城区领导共同商议处理李学生后事的座谈会，参加了温州市各界举行的悼念李学生的各种活动，参加了商丘市政府与温州市政府联合举办的“学学生先进事迹座谈会”等一系列活动。每次感动都让我在采访之余对所采访的每一件事，每一个人，每一个细节，都转化成一行行饱含真情文字，转化成一篇篇消息或通讯。

３月１日下午４点钟，于为民总编又打来电话，说河南日报党委对李学生的先进事迹非常重视，准备在重要位置隆重推出。于总希望我能将温州方面采写的素材传给他。我接到指示，当即找到网吧将我所采写的素材都传给了他。于为民，这位德高稳建、才华横溢的主任记者用饱含真情的笔写到深夜。３月２日早上，我醒来的第一件事，就是跑到网吧浏览《河南日报》。当我看到这篇文章不但在《河南日报》头版头题刊发，而且还配上评论员文章隆重推出时，我感动得热泪盈眶。这泪，是作为英雄故乡人欣慰的泪，是为英雄的事迹能得以弘扬而高兴的泪。

李学生，我们为你感动，为你自豪！