时间：2022-05-18 07:50:44
考点一燃烧的条件和灭火的原理
（一）考点解读
1.设计对比实验考查燃烧的条件
例1（陕西）右图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装备图。请回答下列问题。
（1）锥形瓶中发生的化学反应方程式为。
（2）实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是。将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是。
【解析】本题通过设计对比实验考查燃烧的条件。铜片上的白磷和红磷都是可燃物，且都与空气中的氧气接触，烧杯中的热水给铜片加热，使铜片温度逐渐上升，当温度升高到白磷的着火点（只有40℃）时，白磷便开始燃烧，而红磷的着火点较高，红磷未燃烧。此对比实验说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。当把锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，热水中的白磷温度既达到了着火点40℃以上，又与氧接触，水中的白磷便燃烧起来。
【答案】（1）2H2O2MnO22H2O+O2（2）温度要达到可燃物的着火点白磷燃烧
2.联系生活实际考查灭火的原理
例2（襄阳）用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（）
A.隔绝空气
B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物
D.使可燃物温度降到着火点以下
【解析】清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气），以及使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。因此，灭火的根本就是要破坏燃烧的条件。用扇子扇烛火时，不可能隔绝氧气，只能从温度上分析。用扇子扇时，流动的空气带走了蜡烛燃烧产生的热量，使蜡烛温度降低到着火点以下，因而蜡烛熄灭。注意：一种物质的着火点一般是固定的，着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度。
【答案】D
（二）考点演练
1.野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（）
A.将可燃物与氧气隔离
B.撤离可燃物
C.降低可燃物的着火点
D.降低可燃物的温度
2.2013年5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（）
A.从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物
B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染
C.水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点
D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密
3.（1）香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是，随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是（填字母代号）。
A.提供可燃物
B.提供氧气
C.使可燃物的温度达到着火点
（2）一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法的化学原理是。社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是。
4.回答下列问题。
（1）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用灭火。
（2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是。