西安市青少年轮滑教学的现状与分析

摘 要：通过调查发现，轮滑运动深受少年儿童的喜爱，伴随着经济的不断发展，人们生活水平也发生了很大的变化。家长支持为轮滑运动迅速发展提供了了好的基础。西安市青少年轮滑的普及程度相对较低;己经开展轮滑教学的学校主要兴趣课的形式在公共体育部进行教学的，目前还没有学校将轮滑运动做为一门课程。己经开展轮滑运动教学的学校所使用的轮滑运动课程并不统一，很难找到符合西安市青少年轮滑运动教学的规范教材。影响西安市轮滑运动教学的主要因素是领导重视、经费投入、轮滑运动宣传、师资力量问题、学校场地器材问题以及课堂的组织情况等问题。

关键词：轮滑运动;西安轮滑;轮滑教学;对策研究

1.前言

轮滑是我国体育运动的一个新兴项目，深受广大青少年年学生的喜爱，是开展全民健身活动的一项普及性和可行性极强的运动项目。轮滑教学是在新体育教学指导纲要颁布与实施以后，为适应我国体育教育改革的不断深入，以健康教育和终身体育为教育指导思想而开设的这门课程。近年来，轮滑运动在我国各城市开展、普及，很快就具有了很大的发展空间。轮滑运动的诸多优点早已为喜爱轮滑的青少年所接受，因而出现了多种形式的轮滑俱乐部。由于轮滑在我国是一项新兴运动，目前在俱乐部中开展的基础还十分薄弱，但轮滑运动所具备的娱乐性和刺激性强等特点使其对青少年有着强烈的吸引力，项目的多样性更使得这项运动有利于提高学青少年的体质，促进青少年身心健康发展。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

本人通过对西安轮滑协会、风火轮轮滑俱乐部、西安飞旋轮滑俱乐部、西安夜猫轮滑俱乐部，速龙轮滑俱乐部等 10 所青少年业余轮滑俱乐部轮滑教学现状进行了研究，从中分析了西安市轮滑俱乐部轮滑教学的整体水平。

2.2研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈调查法。对西安市 10 所轮滑俱乐部的轮滑教练员及俱乐部负责人进行了访谈。

2.2.3实地调查法。本人对各个俱乐部进行实地的调查，包括西安轮滑协会，飞轮海，夜猫，速龙等他们面对的教学对象3到12岁的少年，其中西安轮滑协会为主要调查对象。

3.结果与分析

3.1 西安市青少年轮滑俱乐部轮滑教学现状分析

3.1.1 西安市青少年轮滑俱乐部教学的现状

西安市轮滑俱乐部是最近几年开展起来的，本人对西安市 10 所轮滑俱乐部进行调查研究，调查结果如下：

其中比较正式的经体育部门注册的有1所，未经注册的有 9所，这 10 所俱乐部均以盈利为目的，对青少年进行轮滑教学。而且随着中国经济的发展越来越好，人民的生活水平更高，闲暇时间真多，大家在生活中更注重精神及体育方面的提高和锻炼，所以有越来越多的人会选择流行的体育运动项目，而轮滑此时是大多数青少年极佳的选择。随着加入轮滑行列的人越来越多，俱乐部在管理方面也需要不断的改革与进步，在参与调查的各个俱乐部中，他们都有自己的管理结构及运行体制，能保证俱乐部的基本正常轮滑教学。

3.1.2 西安市青少年轮滑俱乐部进行轮滑教学的目标

通过走访了解到目前西安市轮滑俱乐部根据自身实际情况制定的教学目标主要有以下几方面：掌握轮滑的基本技术、技能、方法;养成自我锻炼的习惯，为终身体育打下基础;形成良好的体育道德作风;全面提高心理素质和社会适应能力，促进身体的全面发展;培养其运用适当的方法指导自己或他人科学地锻炼身体。目前我国俱乐部发展速度较快，俱乐部教学目标的发展也正日益呈现新的发展方向。在学校领域中，对课程目标方面提出五个领域目标：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。学校教育在坚持五个领域目标的基本前提下，为满足现代社会的发展需要开展各种体育运动项目，以促进轮滑运动的全面发展。

3.1.3 西安市轮滑俱乐部轮滑教学项目的现状调查

随着我国业余俱乐部的广泛开展，终身体育观念得到了广泛的认同，俱乐部在教学内容的选择注重健身与文化性的相结合，发掘体育文化内涵以满足青少年学生的好奇心和求知欲，以“健康第一”为基本出发点，重视发展青少年的体育兴趣和特长。开设速度轮滑课的俱乐部占 10%，开设休闲轮滑课的俱乐部占总数的 50%，开设花样轮滑课的俱乐部占40%而对于极限轮滑和轮滑球的项目在俱乐部中并没有出现。可以说西安市轮滑俱乐部的教学基本上是以休闲轮滑为主兼有少部分的花样轮滑。

3.1.4西安市青少年轮滑教学轮滑场地、器材状况

本课题将业余轮滑俱乐部轮滑场地器材现状作为调查研究指标。这些轮滑俱乐部的标准场地只有1家西安轮滑协会，教学设施的不完善必然影响教学质量和效果。俱乐部体育经费的严重不足，体育器材的匮乏，严重制约俱乐部各项轮滑项目的开展。所以，必须健全相关政策、法规以保证体育教学场地、器材的基本需要，提高学生学习轮滑的积极性，使俱乐部教学工作顺利进行。

3.1.5西安市各小学和幼儿园轮滑课的开展情况

轮滑的强势入驻和青少年儿童的大力欢迎，让各个学校不得不考虑将轮滑作为一项教学内容加入课程中。其中西安市把轮滑课程开设为课程的学校有西安市大雁塔小学，高新1小，高新2小，高新国际小学，其中幼儿园占得比例比较大。

3.2 西安市轮滑教学的发展对策

3.2.1 加强轮滑场地设施的建设和利用。西安市轮滑教学适当进行改革，是全民健身以及后备人才培养的需要，是俱乐部在社会中发挥更大作用的需要。本人对西安市青少年轮滑俱乐部的场地进行调查，发现截止目前正规的标准轮滑场地还没有。俱乐部应该完善其基础设施的建设，科学合理的规划轮滑场地。俱乐部领导和有关的管理部门，要加大对轮滑场地器材的投资与建设，科学的规划，并对场地进行多功能的开发，为轮滑教学提供便利条件。

3.2.2 提高教练员综合素质，充分发挥教练员的主导作用。全面贯彻全民健身的方针，大力开展青少年体育运动，关键在于建设一支高素质的教练队伍。教练是教学组织的核心，轮滑教学水平提高的关键在于教练。教学水平的提高动力在教练，阻力也在教练，只有不断提高教练的素质，变革教练陈旧的思想观念才可能有高质量的教育水平，使学生得到全面发展。

3.2.3组织教练员进行理论知识学习和科学系统的培训。目前西安市轮滑教练的队伍年轻化，学历结构偏低，教练自身素质和知识结构是决定教学水平高低的关键因素，教练不但要对学习的内容要了如指掌，还要有精确的讲解才能和独特的教学技巧，因此，必须加强教练的业务进修。对教练的教学水平提高工作中，应充分重视对教练创新能力和实践教学能力的培养，只有这样才能培养出有创新精神和实践能力的学生，才能全面提高学生的基础素质，使学生的身心得到生动活泼、积极主动的发展。

4.结论与存在的问题

1.西安市青少年轮滑教学目前存在教学结构不完整。

2.西安市青少年轮滑教学部场地设施不够完善，虽然基本能满足轮滑教学的需要，但是标准的轮滑跑道场地目前还没有，严重制约着轮滑教学的开展。

3.轮滑教学开设轮滑项目过于单一，90%都开设速度轮滑，部分休闲、娱乐项目很少，难以满足青少年发展的需要。

4. 西安市轮滑教练队伍学历结构偏低，轮滑专业的教练相对较少，专职教练比例太小，教学水平不高，教练队伍有待优化。

5.西安市轮滑的活动相对较少，学生在学习轮滑后不能学为所用，没有检查自己学习效果的机会，缺少轮滑活动的氛围。

（作者单位：西安体育学院研究生部）

参考文献：

[1] 潘黎，秦福奎. 轮滑初学者教法初探[J]. 冰雪运动 ， 2012，（01）.

[2] 安儒亮，“世界发达国家体育俱乐部概况”，西安体育学院学报，2012（4）

[3] 王晓东， 杨春卉. 轮滑课教学效果影响因素的分析[J]. 辽宁体育科技 ， 2012，（06）