外语系教学实践报告

为了提高自己的英语水平，实习周到啦。把知识和实践结合，学校的帮助安排下，来到英语培训学校”开始了执教之路。

实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构。这里有我汗水和欢乐。

实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。

但毕竟没有过教学经验。因此，虽然我英语专业的学生。月3日，第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，为我安排了一位专门的指导教师—王老师。王老师的耐心指导下，学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是和另几名教师教我小游戏，使我课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！

终于走上了讲台，经过了一段时间的备课听课和试讲。开始教课啦！

遇到第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中。培训时准备的游戏帮了不少忙。发现学生最喜欢的游戏要数Simonsai和Snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。

为了使我课堂有自己的特色，不过。也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。正是利用了这点，教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它并让以不同的形式他轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。

孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，一个问题解决了第二个问题马上出现了经过几次考试。回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办？得到几位老师的意见后，结合我班的情况，终于想出了几个办法！

学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，向来有积分制度。不同积分会有不同礼物兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，决定我班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。不过，总有几个贪玩的小懒虫”从不在意分数。没办法，只好用其他方法使他学习啦。第一招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的原因。第二招，为他量身定计划。举个例子具体点说。班有两个关系很好的女孩子，俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。就是抓住了俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她再根据她考试情况在课堂得分外多加些分数。开始时，不理解我做法，没想到一段时间后她不仅提高了成绩，还主动要求我给她布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很高兴。当然，其他同学也会有不同方式的加分的机会。

二是学生的学习。家长和老师最担心的事不是孩子的学习成绩上不来，遇到第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全。而是孩子的安全得不到保障。所以我一旦发现有孩子没有按时来上课，就会立即通知家长，解情况。课间也会有专门的老师保障他安全。而当孩子学习上出现问题或取得进步时，做老师的也要及时和家长取得联系，让他能够及时掌握孩子的情况。每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一会儿和他说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己对学校不放心。

课前必须做好充分的准备。熟记每个知识点，近一个月的实践经历告诉我要想把课讲好。熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，精心安排课堂的每个环节......不过，要想使学生从心底里喜欢上你课，喜欢上你这个老师，要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他聊天，做游戏，解他性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他建立宝贵的友谊。看到学生真的把我当成了自己的朋友，有什么好吃的会拿来和我分享，有好玩的游戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜欢的玩具送给我觉得自己成了世界上最幸福的人！

劳力，教师是个力气活。劳脑，又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他交友，不断琢磨学生的心理，才能做到

甚至有几次我做梦梦到都是那帮让人省不了心的孩子。可我觉得为他付出值！每当站在讲台上,有过同样经历的几位同学曾告诉我当了十几天的教师就开始厌倦这份工作了可是觉得我教师瘾还没过够呢！虽然在这个过程中我累过烦过也抱怨过。被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了

得到很多，真心地感谢学校给了这次实践的机会。这个过程中。也进步了很多。能够将自己在学校所学的知识运用到实践是最大的收获!当然，教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的遗憾。