学好物理不再是男生的专利

摘 要：在物理教学中，教师要想方设法，通过各种手段解除女生的心理障碍。采用通俗讲法并注重实验教学，引导女生联系生活，体会物理知识的无限乐趣，从而提高女生的物理成绩。

关键词：女生；物理；障碍；对策

一、女生学不好物理的原因

1.心理障碍

女生不允许别人的挖苦、讽刺，她们自尊心强，怀疑心重。若老师一味训斥、指责，把握不好分寸，女生就会有自卑心理，从而放弃物理学习。尤其对于物理成绩差的女生，教师在处理时一定要保护其学习的积极性。

2.社会环境

传统观念中存在女子不如男的思想，现实中成功人士女性也少于男性。加之人们普遍认为男生有学习理科的天赋，认为他们更喜欢做一些动脑筋的游戏和想一些稀奇古怪的事，所以男生在学习物理上相对于女生就会有一些优势。而一般来说，女同学较为文静、听话，她们更喜欢玩“娃娃”之类的玩具。因此，大多数女生从小养成内向的性格，收敛思维的习惯，久而久之，女生在理性思维上就会有一定的局限，学习物理就有一定的困难。

3.思维障碍

物理的特点是对逻辑思维能力要求较高，物理概念、规律较为抽象，需要分析、推理和综合。由于生理结构上男生大脑右半球发达一些，而女生大脑左半球大脑要发达一些，因此，女生擅长具体形象思维，逻辑抽象思维能力较弱，不易理解一些概念和规律。

4.方法障碍

要承认女生是感性的，她们在获取知识的过程中，喜欢用直觉和背诵代替理解，只满足于教师讲解或课本的注释。女生不喜欢质疑，对问题的认识不深刻，课后不注意总结、归纳，对所学物理知识没有形成网络化和系统化认识。女生注重死记硬背，物理学中大多数的定义、公式和原理的运用对她们来说就显得难以捕捉和高深，当然在自我完善的方法上就有很大的欠缺。

以上是导致女生学不好物理的主要原因。其实，在教学中，只要教师合理引导，女生是完全可以化“怕学”为“爱学”的，下面是笔者在物理教学上的一些体会，与大家分享。

二、如何让女生学好物理

1.消除心理障碍，激发学习兴趣

科学证明，男女生在认知上的智力水平没有太大的差别，只是由于各种因素，使得一些女生在思考问题时不愿去做全面、深层和立体的探索，渐渐使她们在理科的学习上有了心理障碍。部分女生由于成绩差，得不到教师的正确引导和鼓励，长期处于害怕和失败的消极情绪中，天长日久就会怕学物理，甚至直接放弃。因此，作为一名优秀的物理教师，不但要教给学生知识，而且要做学生的思想导师，尤其是做女生的“心理医生”。

2.构建互相尊重、和谐相处的师生关系

“亲其师，则信其道。”教师首先要给学生留下好印象，让学生喜欢自己，形成和谐的师生关系。在教学中，教师要展现自己的人格魅力和教学水平，用教学艺术吸引学生，尤其是女生，充分激发她们的兴奋神经，让她们在愉快中学习，在成功中体会到自身价值。在物理教学之外，教师要多多与女生进行课后的交流，尽量多发现女生学习物理的优点，并及时给予表扬、鼓励和肯定，让她们树立学好物理的信念。

3.强化实验训练，提高实验效果

物理是一门实验性很强的学科，所以上好实验课是学好物理的重要手段。很多的实验课是男同学做女同学看，起不到应有的教学效果。因此，实验时要把女生优先考虑进去，引导她们自己分析，观察现象与数据，使女生在不知不觉中进入物理世界。同时要鼓励女生参加物理课外活动，让女生在活动中享受乐趣，让她们有机会亲自动手做实验，学会观察物理现象，感受学习物理知识的无穷魅力，这样女生在物理学习上就会有意想不到的收获，从而喜欢上物理。

三、结语

在初中物理教学中，女生是值得和必须关注的群体，物理教师不以可忽视她们，更不能放任自流。教师只有以学生为主体，把女生的方方面面加以分析，充分相信、尊重女生；让她们积极思考，参与生活，体验乐趣；关爱她们，引导她们，鼓励她们，才能使物理学习不只是男生的专利，而是一件男女生都感到愉快而有趣的事情。

参考文献：

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[2]丁春海.如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣[J].时代教育（教育教学版），2008，（08）.

[3]李荣明，张云生.用原型启发培养学生的创新思维[J].物理教学探讨，2000，（08）.