常学常新 常学常深

学雷锋活动自党的十三届四中全会后又一次兴起，在90年代再掀热潮，出现了良好的发展势头，这表现在：学雷锋活动正由零散活动向有组织、有领导发展，由学一阵向经常化、制度化发展，由社会集中学雷锋向服务社会与岗位贡献有机结合发展，由军队率先学雷锋向军地联谊、军民共学发展。学雷锋活动的良好发展势头和成功实践，为我们进一步深化学雷锋活动提供了有益启示。学雷锋活动贵在坚持长久，常学常新，常学常深。这种新，不是翻新花样；这种深，不是形式出奇。这种新与深，是内容与形式的辩证统一，是出时代新意与求活动深化的科学统一。深化在于提高认识、抓住根本。学雷锋活动不是一般的青年活动，而是与共青团主旨紧密相扣的长期的思想建设工程。在当前开展学雷锋活动，就是要像雷锋那样具有对党和社会主义的坚定信念，像雷锋那样具有刻苦学习、钻研技术、热爱本职的精神，像雷锋那样树立公而忘私、舍己为人、全心全意为人民服务的优秀本质。就是要抓住提高青年的思想道德素质和科学文化素质，抓住培养四有新人和社会主义精神文明建设的根本任务来开展学雷锋活动。深化在于全面实践。雷锋精神不是一个抽象的概念，它体现在工作岗位上，蕴含在社会生活里，展示在人生旅途中。开展学雷锋活动，就要处理好学雷锋、做好事与学本质、提高素质的关系，不断引导青少年在学本质上下功夫、求深入、见实效；就要处理好社会性学雷锋同岗位学雷锋的关系，既要开展受群众欢迎的社会性学雷锋，更要坚持经常性的岗位学雷锋，使两者结合、相互促进。总之，开展学雷锋活动可以依据具体实际，从一个具体方面入手，但一定要由此及彼、依次渐进、不断完善、力求全面，引导青年学雷锋学在社会、学在岗位、学在人生。深化在于基础建设。要使学雷锋活动持之以恒、深入发展，就必须努力建设学雷锋的群众组织，建立和完善各个层次相对固定的学雷锋队伍，吸引更多的青年参加到学雷锋的行列中来。要继续建设形式多样的学雷锋教育基础，建立和发展各种类型的学雷锋责任区，使学雷锋活动防止“三月来了四月走”，逐步走向经常化和制度化。要着手建设学雷锋的理论体系，探索研究学雷锋活动的内在规律，指导学雷锋活动的持久发展。深化在于宣传引导。正确的宣传引导，是促进学雷锋活动深入开展的有力杠杆。我们要坚持雷锋事迹、雷锋精神和学雷锋典型及经验的宣传，教育青年、感召群众，影响社会，造成学雷锋的良好社会氛围。我们还要坚持开展多式多样、富有教益的学雷锋活动，使学雷锋活动的长远规划与近期安排衔接，服务社会与岗位贡献结合，集中性活动与经常性活动并举，并把学雷锋活动同爱国主义、集体主义、社会主义等各种思想教育紧密结合，共同为培养四有新人发挥应有效用，让团旗迎着春风猎猎飘扬，让青春紧贴时代，熠熠闪光。