有爱作伴好扬帆

驻训在外，李超心里还是难免挂念家人，虽然距离那些不幸已经过去四个月了。就在芦山地震那天，在短短几个小时里他就经历两次“地震”：4月20日凌晨2点，父亲因车祸离世；上午8点02分，雅安地区发生了里氏7.0级强烈地震，老家的房子成了危房。

就在当天下午，灾区通信信号恢复正常后，李超的手机收到了连队战友打来的126个来电提醒。当李超哽咽着把父亲去世和家里的受灾情况告诉连队时，官兵们自发地伸出援助之手，次日一早就将5000余元捐款电汇到了四川，附言中写到：全连兄弟是你永远的后盾！

“超，打球去吧。”这时，战友的招呼把他的思绪拉回。“来了。”李超一边答应着一边想着把自己连队在武装五公里越野考评中又一次夺冠的好消息告诉母亲。像李超这样虽然遭遇不幸，但总能从连队感受到深情厚爱的例子，在十连还有很多。官兵生活成长在某摩步旅十连，总是有一种家的情怀，感到很荣耀很幸福。

【故事篇】

“大老粗”的文章见了报

“……排长在我的日记后面写到，‘今天你的日记里没有错别字，加油，继续努力！’我好高兴，谢谢你排长……”

“排长，我写的日记发表了！”阿力色日拿着报纸兴奋地对时任排长的孙文禄说，孙排长脸上露出会心的笑容。这是旅报上刊登的十连彝族战士阿力色日的一篇日记。

阿力色日来自四川大凉山，只读到小学四年级就辍学了，没有怎么接触过汉字，也不会说汉语。参加连队政治教育时，因为记录跟不上节奏，他只能先等着别人记完一页后，再把活页纸借过来“照猫画虎”。他的字写得歪歪扭扭，基本上都是“描”出来的。

于是，孙排长就买了一本字典，教他认字。不管训练多累，总能看见他们两个人一起学习的场景。阿力色日一有空就抄书，碰到不懂的字词，就不停地问战友。孙排长发现了阿力色日的学习劲头很足，就对他说：“色日，咱俩订个约定吧，你每天写一篇日记，我来给你改错字，怎么样？”想到这是自己学习提高的好机会，阿力色日就爽快地答应了。

刚开始，阿力色日写的日记篇幅很短，而且大多都是错别字组成的“流水账”，自己都不好意思交给排长。孙排长便主动找他要，然后给他认真修改，有时还要加上评语以示鼓励。阿力色日拿到布满“红字”的日记非常高兴，对照孙排长的修改认认真真地练习。慢慢地，阿力色日日记中的错别字少了，写日记水平也提高了。

那天，孙排长对他说：“色日，你为什么不给旅报投稿呢？”“排长，我行吗？”阿力色日瞪大了眼睛。“我相信你！”孙排长坚定地说。于是，就有了故事开头的一幕。

【官兵有话说】

十连指导员 孙文禄

在十连，“三帮一带”是连队的一种特质文化。要说“帮带文化”的历史起源，还得从1962年说起。

当时，这个曾参加过直罗镇战役、平型关大捷、百团大战、平津战役和抗美援朝的红军连队，正在备战军事大比武。党支部组织开展“包思想进步、包技术提高、包生活安排、把作风带起来”的“三包一带”活动，使连队在大比武中一举夺得建制连总分第一。从此，“三包一带”便成了连队的传家宝。

52年来，我们党支部紧跟时展和使命任务变化，不断丰富完善“三包一带”活动的形式和内容，将“三包一带”发展为“三帮一带”，始终保持了这项群众性实践活动的生命活力和时代特色。一位军委首长说，“三帮一带”活动是新形势下基层贯彻党的群众路线的生动实践，是实现强军目标的有力抓手，促进了官兵素质全面提高和连队建设科学发展。

【故事篇】

俩胖子双双拿奖牌

在连队，都不愿意手下的兵是胖子，然而新兵班长李高威一下子就摊上了俩：一个是河北籍战士郑海山，身高1米80，体重230斤；一个是辽宁籍战士赵恒宇，身高1米68，体重180斤。换成其他班长，早就愁坏了，可李高威却说：“没事，跟着我有绝招。”入营没几天，新兵连组织体能摸底考核，俩人成绩简直差得没法说，所有课目离合格距离都很远，其他新兵班长私下里刺激李班长：“往年带新兵，都是你们班拿第一，今年你们班来了俩‘秤砣’，我看是没希望了。”李班长笑着说：“别高兴太早，谁英雄谁好汉，新兵入伍考核场上见。”

第二天，李班长就实施训练方案第一招：先瘦身。他综合运用跳绳、仰卧起坐、科学饮食等手段，给小郑和小赵开起了“小灶”。每天“饱餐”下来，俩人满身大汗，筋疲力尽。由于训练科学，不到一个月，俩人体重有了明显下降。

第一阶段取得成效后，李班长又抛出第二招：练技能。按照循序渐进的思路，不搞疲劳战，从体能小课目抓起，先过适应期，再逐渐加量，激发小郑和小赵的训练热情。这样下来，俩胖子既乐于训练，身体也越来越灵活。

两个月后，小郑和小赵无论是体能还是技能，进步幅度都很大。有了良好的身体基础，李班长决定让他们比着练。3公里，看谁跑得快；引体向上，看谁做得多；实弹射击，看谁打得准。

平时流汗，战时夺冠。新兵连3个月的辛苦没有白费，小郑和小赵的体重分别减到了170斤、130斤，各项考核达到良好以上，双双登上了领奖台，夺得了珍贵的“进步奖”。

【官兵有话说】

旅长 丁超

紧跟训练进程，科学确定帮带内容，是开展“三帮一带”活动时始终遵循的一条原则。连队党支部针对不同训练阶段和官兵训练基础，及时调整帮带小组，明确帮带任务。共同训练阶段，新兵突出基本常识和体能，注重发挥大学生士兵、身体基础较好战士的作用，主要采取多帮一的方式进行帮带；二年度以上兵突出固强补弱，主要是一对一帮带。分业训练阶段，主要采取一帮多的方式，对刚到老兵连的新兵，安排训练骨干帮助他们搞好补差训练；对基础较差、接受能力慢的战士，安排训练尖子一招一式带等。

不仅如此，十连还把帮带活动渗透到群众性练兵和“五小”活动中，坚持老带新、强帮弱、强促强。“三帮一带”为提高分队战斗力安装了强劲的“发动机”，自从旅队广泛开展“全旅学十连、十连带全旅”活动以来，各个连队广泛开展擂台赛、对抗赛，各帮带小组、各小组成员争先恐后练技能、强素质，每名官兵都在为自己和战友实现帮带目标拼搏奋斗。

【故事篇】

连长拜列兵为师

“今天宣布一件事，从现在起，我正式拜袁昌明为师。”说着，时任连长刘宏伟当着全连官兵的面，给列兵袁昌明敬了一个标准的军礼。2009年10月13日，连长拜列兵为师的事，在全连引起不小的风波。

提起刘连长，在全旅可谓大名鼎鼎。训练场上，他是轻机枪优等射手；比武场上，他是优秀“四会”教练员。素质全面、技能过硬的连长为啥拜一名战士为师？这还得从一次败走麦城的经历谈起。

因为对电脑操作不熟悉，刘连长在旅组织的军事主官网上对抗训练中一败涂地。对此，他很不服气：“要是在实际作战中，我早就把对手打败了，只是电脑操作没跟上。”“现在打的是信息化战争，电脑都玩不转，还怎么打仗？”参谋长短短一句话敲醒了连长刘宏伟。

现代战争都是高科技、信息化，电脑玩不转，想打胜仗确实是一个难题。打了“败仗”的刘连长思考再三，决定向有计算机特长的战士袁昌明拜师。堂堂一连主官拜战士为师，丢不丢面子？面对官兵的质疑，刘连长回答干脆：“向别人学习不丢人，输了战斗才丢人。”他还因势利导，让官兵认识到，不论兵龄长短、岁数大小、职务高低，只要有能力就能当老师。连长的行动在全连引发连锁反应，连队形成了干部骨干、战士相互拜师学艺的良好氛围。

【官兵有话说】

旅政委 张三忠

别看3人一组挺整齐，编组可是有讲究的。在实施编组的过程中，十连党支部按照“班内编组、强弱搭配，相对固定、动态调整”的原则，通常编配常态帮带小组和动态帮带小组。常态帮带小组，一般是新兵下连后在班建制内集中编组，组长由组员推荐产生、支部把关，通常为党员骨干。

连队的党员干部骨干都是帮带骨干，他们靠过硬素质对官兵无私帮带，靠优良作风赢得官兵依赖，连队就像一个强大的“磁场”，把官兵紧紧凝聚在党支部周围。对此，连队战士也有一句口头禅——进了十连门，就是十连人；出了十连门，还是十连人。