同学这座金山

作为一个社会中人,人脉确实很重要。同事的明争暗斗,生意场的浮华虚伪,这年头好像没有什么人特别靠谱,除了同学。的确,同一个屋檐下读书,同一个老师授课,一起吃饭,一同就寝,自然少了几许外面世界的尔虞我诈,甚至,若有幸在某所名校就读,还可以自豪地说,能收获的不仅是知识,更有和这些精英人才打交道的难得经历。

“EMBA班的同学帮我让梦想照进现实”

原源女北京原源锅餐饮有限公司董事长就读四川大学EMBA2009秋季班

为何从北京远到成都,事情还得从我在北京的事业说起,在京城我就开的是一家火锅店。在我看来,成都这座城市包容性极强,而火锅口味又融合了各地之长,因此无论于公于私,我都将成都做为学习及开拓思路的首选地,也正是基于这个原因,2年后我萌生了选择四川一所高校念EMBA的想法。

由于就读EMBA的学员大都是企业高层管理人员,因此学到先进管理知识及建立更多人脉资源也就成为了每一位前来就读学员的共同目标,当然也包括我。EMBA班不同于中学或者大学的班级,这里的同学来自不同的行业和不同体制的企业,不同的经历和相同的困惑使交流显得更富有收获,这样的交流,搭建了一个很好的知识分享平台。这意味着,读书能带来的不仅仅是观念上的碰撞,更是碰撞出更多合作火花,由此产生直接效益。所以站在我的立场,在EMBA学习期间,除了知识上的收获,更收获了一大帮的好同学。

也许在常人的印象中,大家总觉得商人是商业味道浓郁,但通过EMBA的学习,反而激活我们这帮商人的同学情谊,有一种回归学生时代的淳朴感觉。在班上,大家都是不计成本不计代价地去帮助对方,同学们自发成立了网球俱乐部、高尔夫球俱乐部等等。大家经常在一起学习、交流、旅游、做慈善。阔别校园多年,终于再一次感受到了这浓浓的同学情谊。就拿我自己的公司来说吧,它的应运而生正好印证了EMBA学习的益处。在读EMBA前,我只是打算在成都建立原料加工基地,但读EMBA后,却衍变成直接在成都成立分公司,因为成都EMBA班的同学很看好当地的餐饮,但苦于不会经营,他们更看中一个品牌的建立,而正好我又有这样的品牌,一个偶然的同学小聚后,我和另3位同学把各自的想法交流了一下,一拍即合,这个项目便很快付诸于行动,大家共同投资,由我在北京公司负责经营管理及战略,如果选址顺利,预计明年初开业,营业面积将在2000平米左右,在成都南边选址。而这全都是上学惹的祸,正是和EMBA的同学交流,我更快速地了解了成都餐饮文化,让彼此资源得到共享。

“原来进入商场后仍能拥有同学间单纯的快乐”

黄菁华女四川印象通讯集团总经理四川大学EMBA2009秋季班副班长

“到四川大学EMBA学习,从我的角度来说,有几个重要原因,其中一点就是,认识更多优秀的朋友,走出惯有的工作生活模式,启发扩展性思维,丰富自己的人生。因为在我看来,人脉即人际关系、人际网络,能够体现人的人缘、社会关系。在中国社会,人脉关系网络从一定程度上也能决定企业发展的高度、一个人快乐的程度。所以,相对商场建立的情意,因求学建立起来的同学这层人脉,更加坦诚、轻松,没有太多的功利,即便有利益需求都是坦坦然的需求,这才是最为珍贵的人脉关系。

在川大学习已经要一年了,最大的感受就是收获了快乐,终于体会了回归校园的快乐,再次收获到友谊带来的快乐。在川大EMBA上课,最大的变化就是观念的开放。同学和老师们常常在一起探讨各自企业经营的成功之道与所遇问题,并研讨解决方案,共同整合各方资源促进企业或个人成长发展。在班级里,我也培养了很多新的兴趣和爱好:如打高尔夫球、摄影、组织高雅酒会等,还多次参加了承担社会责任的慈善之举。课余之后,大家常常会聚会联络,至少对我而言,由同学转变成好友的例子非常多,各种类型的都有,我还在心中暗自分类:闺蜜型的、哥们儿型的――比如高尔夫球师傅春哥、上海滩巨亨盛班长、时尚教主韩教主、北京妞原源等。总之,因求学带来的多元化的生活方式,使自己的人生变得越来越精彩。

“天南地北的同学是庞大的人脉网”

杨麒生女某公司人力资源主管就读电子科技大学MBA2009年集中班

为何报MBA?我也时常这么问自己,本来初衷是为了想学习管理知识,对自己充电,但学习一段时间后,却发现增值自己内涵的欲望,远远大于对单一知识的渴望。多方选择后,终于选择就读电子科大的MBA班。因平时工作较忙,而集中班的学习方式,相对符合自己的工作时间,就这么参与其中。也许大家会好奇,一年只集中上课一次,同学们会生疏吗?其实不然,虽然同学们在课堂集中的时间少,但课后同学之间的交流却并不贫乏,电子时代让距离缩短,课后同学们在网上联络频繁,我们有自己的QQ群、MSN群,

虽然看起来大家在群内谈话都以打趣什么的居多,但真正因出差到各地时,同学的“作用”立马发挥了出来。因为在此深造学习的同学都来自全国各地,换言之你全国各地都有同学朋友可以进行联络,这层同学关系也在无形中为我拓展了一个广泛的人脉网,不同年龄的同学在一起,迸发出的思想火花,对后辈是宝贵的经验,对前辈是新鲜的思维方式。再者,不同地域能认识更多的同学,对于我人力资源的职业,是非常重要的资源。

我们班是一个非常活跃的班级,人数不多,但是同学与老师之间却是真正的零距离,这相当有助于课堂知识深度的拓展。又因为大家都是各行各业,课堂一些焦点问题上,很多都是大家工作中曾经处理过的事情,于是许多同学会就切身举例,为他人共用,从而潜移默化了知识的实际应用。

同时,学习管理知识对工作也有很大的帮助,特别是企业管理,有全面的理论支持。并且,与周围同学的真诚交流,可以帮助自己更明晰职业路向和规划,抛开事业不说,因大家来自不同地方,地理距离降低了我们成为事业伙伴的可能性,成为生活好友更现实一些。总而言之,念MBA,不论在管理理论知识层面,还是人际关系层面,都使我获益良多。当今社会,女性也要撑起自己的半边天,进修深造,坚持学习,用学习的方式发展人脉关系已经成为一种趋势,同时,在忙碌的工作与学习过程中,能够借助学习收获众多友情与支持,也是非常值得的。

“同学牵手到恋人,MBA班最意外也最珍贵的财富”

莫晓燕女律师曾就读电子科技大学2008级MBA班

时间过得好快,转眼间就已经从电子科大MBA班毕业2年了,现在回忆起来,在我们08MBA班收获的财富确实是永生难忘的。且不说在这里,我更新了自己的知识,人生价值观得到了很多转变,还结识了许多优秀的同学,其中几位甚至发展成生活中非常好的朋友。最重要的是,因为电子科大MBA班,我的整个人生都发生了改变,我无法想象要是没有来这里对自己进行提升,现在的自己到底会是什么样,生活又是什么轨迹。

因为在就读的过程中,我竟然还收获到了爱情,因为拥有共同的人生目标和价值观,在MBA同一个屋檐,同一间教室,我们从同学关系开始慢慢发展,牵手走到了恋人,而这也是我在MBA班获得的最意外也最珍贵的财富。

回忆起当初念MBA时的起因,在学习管理知识为工作所用的动机之外,我的确是抱着一点“小心思”:那就是结交不同行业的朋友,增加见闻和扩大朋友圈。而真正进入了MBA班,也印证了念MBA班对拓展自己的人际关系网确实有极大帮助,同学之间可以互通有无。就拿我们班来说吧,上学期间,有几个同学搞了一个咨询工作室,作为同学之间相互交流和讨论的平台,也是同学们互利互助互相了解彼此的窗口。此外,还有一些同学根据自己的职业,成立相应兴趣小组,班里不少有共同的爱好和志向的同学,就因小组成为了很好的朋友。同时,即使不上课,私下大家的联系也很紧密,比如会组织一些群体性的活动来增加同学之间的联系,若遇到同学结婚、搬家等大事,自然是不必说,一定会去扎场子庆祝。不要小看这些社交活动,它们把友情从课堂延展到了生活。所以现在,即便是毕业了,大家仍然还保持着联系,甚至有的同学更因相同的事业倾向,而产生成为合作伙伴的可能性。就拿我身边的人来说吧,班里一位同学毕业后成立了咨询公司,就与志趣相投、有精力的同学进行合作,共同创业。

所以,作为一个过来人,我觉得念MBA进行深造的确能够获益良多,但我认为最关键的一点还是需要明确了解自己上学的目的,这相当重要,因为自己心中,需要有底,要知道自己到底是来学习的还是来交朋友,或者只是为拿文凭,因为不同的目的会决定读书期间不同的行为倾向。

TIPS

如果你也想边读书边拓展人脉

西南财经大学MBA教育中心

2010年EMBA总裁研修班

学费:28000元

上课地点:西南财经大学光华校区mba教育中心

课程体系:包括战略思维与领导能力、金融市场与财务管理、竞争策略与营销管理、人力资源与组织创新、宏观经济与风险投资五大模块,皆在对企业高层管理人员在战略、金融与财务、竞争与市场、人力资源和组织管理、投融资等方面提供理论依据和参考案例。

电子科技大学EMBA

学费:160000元

上课地点:电子科技大学校内

电子科技大学EMBA项目以提高学员“3C”能力为目的:即Creativity(创造)、Competition(竞争)、Cooperation(合作),以企业课堂、企业模拟、创新训练、全球视野开拓为手段,着重培养学员的信息技术素养,形成了独具一格的办学特色。EMBA课程学习方式将采取:互动式的课堂讲授;实战性的案例分析和研究;管理专题研讨;实际案例或论文撰写;校内外知名专家、企业家的专题讲座;对强调课程整合的综合性案例进行不同课程教师联合教学;角色扮演与模拟教学等。

2010四川大学EMBA

学费:22200元

上课地点:四川大学望江校区

根据企业需要有针对性地设置了多项核心课程(必修课12门,选修课8-12门)以及专题报告,课程涵盖社会学、经济学、管理学、国学、心理学等领域最新最实用的企业家专修课程。该班采用柔性教学方式(互动模式),整合了国内多所著名高校和有关企业、研究机构的教学和实践经验。通过理论教学和案例分析相结合,使学员在理论修养和实践能力上都得到质的提高。侧重于学以致用,旨在让学员听得懂,学得会,用得上,并组织学员参观考察、模拟训练。