县教育系统工作要点

年,全县教育工作的总体思路是：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中省市教育工作会议精神，以创建“教育强县”为目标，以“遵循教育规律、提高教育质量”为核心，以打造高效课堂教学模式为突破，努力深化素质教育，扎实推进“四环教学”，认真开展“师德师风建设年”活动，着力实施精细化管理，全面提升学校办学水平和质量，办好“让人民满意的教育”，实现全县教育事业科学、稳步、持续发展。

一、深入贯彻各级教育工作会议精神，把《规划纲要》和省、市《实施意见》要求落在实处

1、做好各级教育工作会议精神的贯彻落实工作。切实抓实抓好《规划纲要》、省市《实施意见》的学习宣传和贯彻实施工作，全面领会新时期教育改革的基本精神、基本要求，把学习宣传政策理论同教育教学实践紧密结合，促进广大干部教师提升理念，形成共识，创新工作，扎实推进教育改革发展。

2、精心筹备开好全县教育工作会。积极筹备，开好全县教育工作会议，全面部署未来十年全县教育工作，颁布实施《县贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的实施意见》，努力落实教育均衡、学前教育、“两支队伍”建设等配套性文件精神，为全县教育事业的持续健康发展，营造良好发展环境，争取有利的政策支持和经费保障。

3、加强教育系统思想建设。学习宣传贯彻党的十精神，深入开展“群众观点群众立场群众路线”主题教育活动，扎实推进学习型机关、学习型党组织建设，净化学习环境，制定学习计划，确保学习时间、质量和效果。深入查找存在问题，制定高效改进措施，扎实进行整改提高。建立健全长效机制，把活动开展与提升教育质量紧密结合，不断拓展活动成果，促使广大干部教师牢固树立群众观点、站稳群众立场、坚持群众路线，改善工作作风，全面提升服务效能。

二、狠抓措施落实，普及、规范、加快发展学前教育

4、抓好公办幼儿园建设。认真实施学前教育三年行动计划，着力推进桥底镇中心幼儿园、太平镇中心幼儿园、三渠镇中心幼儿园、安吴镇中心幼儿园、永乐镇中心幼儿园、崇文镇中心幼儿园、高庄镇中心幼儿园、县第二幼儿园，以及先锋幼儿园等9所公办园建设，高度重视，精心筹划，加强协调沟通，赢得各方支持，创造有利条件，推动项目规划全面落实；强化工程管理，狠抓工程质量，严格安全施工，加快建设进度，确保目标任务如期完成。

5、加强学前师资建设。通过公开招聘、内部转岗等形式，精挑、培训优秀青年干部教师，经过县幼儿园实践学习，提升业务水平和能力，加强对幼教管理工作者的业务指导，提高幼儿师资储备的数量和质量，为公办幼儿园的顺利开园和提升办园水平提供师资保证。

6、抓好免费政策落实。将学前免费教育从学前一年扩展到学前三年，制定学前教育免费资金落实方案，建立健全贫困幼儿就学保障长效机制，确保全县十二年免费教育顺利实现。

7、狠抓学前规范管理。以规范化幼儿园创建为抓手，不断完善幼儿园监管体系，切实加强对民办幼儿园的管理，严格实行幼儿园准入、退出机制，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向，全面提升保教保育水平，促进幼儿身心健康发展。

8、扩大学前教育资源。深化学前教育办园体制改革，不断完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园机制，合理扩大公共学前教育资源。利用撤并学校闲置校舍改建幼儿园，在小学或有富余校舍的教学点增设附属幼儿园，扶持民办普惠性幼儿园，支持企事业单位办园，推进城镇小区幼儿园配套建设，确保学前三年毛入园率达到90%。

三、加强教学常规管理，均衡推进义务教育改革发展

9、科学配置教育资源。建立健全城乡一体化的义务教育发展机制，完善与义务教育均衡发展相适应的校舍建设、条件装备、生活配套等保障措施，优化农村、塬区学校各项资源配置，实施校际帮扶交流，加强薄弱学校建设，促进全县教育均衡协调发展。

10、加大控辍保学力度。采取法律宣传、严格制度、扶贫帮困、专项督查等措施，切实做好义务教育阶段控辍保学工作，确保全县小学无辍学，初中辍学率控制在0.8%以内，初中毕业生升学率达到96%以上。完善学生流动管理措施和制度，切实保障进城落户农民、进城务工就业人员随迁子女平等接受义务教育。健全农村留守儿童教育服务体系和动态监测机制，办好必要的村小和教学点，方便学生就近入学。

11、深化“四环教学”改革。围绕全市“中小学高效课堂建设年”活动，不断挖掘有效教学深度，着力推进“四环教学”改革。小学段，深入实施素质教育，培养良好习惯，促进学生全面发展；初中段，进一步强化校本教研，稳步深化“四环教学”，优化高效课堂模式。健全和完善教科研创新体系，充分发挥教育科研作用，创新和提高教育教学水平，借助片际联席会议平台，加强区域合作交流，不断提升教育教学质量。

12、全面深化素质教育。深化学校德育工作，以校园文化建设为主线，建立学生思想道德建设工作测评体系，夯实学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，提升诚信、感恩、健康、法制教育水平；加强学生创新精神和实践能力培养，广泛开展小科技、小发明、小制作、小种植、小养殖等综合实践活动；严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课时，规范使用教材教辅，切实减轻学生课业负担；做好中考和普通高中学业水平考试理化生实验操作技能考核工作，广泛开展阳光体育运动，确保中小学生每天锻炼1小时。深化中考和高中招生制度改革，继续实行初中毕业考试成绩等级制和综合评价制度、普通高中学生学业学分管理制度，推动素质教育深入实施。

13、狠抓教育督导评估。深入推进“316”督导评估工程，督促各中心校和初中完成学前教育毛入园率、初中毕业生升学率省考市考指标。强化学校发展水平督导评估结果的运用措施，突出义务教育均衡发展的导向性，指导各校针对存在问题扎实整改提高，实行中小学校(园)长任期履行职责督导考核制度，促进各校不断规范办学行为，提高管理水平，不断推进教育创强创优。

14、加强教育常规管理。继续坚持不打招呼、不定时间开展“一日查”和常规检查工作原则，发现问题及时处理，限期整改，促进学校管理更加科学。夯实教育质量责任，量化、细化教育质量目标责任和管理要求，坚持以学生全面发展为导向，不断完善质量综合评估体系，提高素质教育和教育质量所占比重，改进教学质量监测制度和监测方案，推动教育管理更加规范、更加合理。

四、坚持科学统筹，推进高中教育、职业教育、民办教育优质、特色、健康发展

15、优化高中教育资源。加快中学建设，实行项目包抓责任制，加强工程质量监管，健全工程计划，强化施工推进措施，确保年度建设目标顺利完成。加快泾干中学创建省级示范高中、泾华学校创建省级标准化高中步伐，进一步健全规范学校硬件设施，不断完善软件建设，全面提升高中学校内涵式发展水平，为高中教育优质发展创造良好条件。

16、狠抓高考质量提升。着力抓好高考备考工作，树立全面的高考质量观，积极探索面向全体学生的教育教学新思路、新办法，进一步增强责任意识和忧患意识，强化、细化、优化备考措施，狠抓细节工作落实，抓好中等生转化和尖子生培优，积极借鉴先进地区的备考经验，充分调动广大教师的备考积极性，激发干部教师的备考热情，全力备战高考，力争实现年高考上线人数正增长、名校录取新突破。

17、增强职教发展活力。以“职教中心标准化建设”成功验收为契机，不断整合职业教育资源，做好后续征地工作，加强宿办楼和实训楼建设，努力提升职业教育基础能力；切实抓好职教招生工作，加大职教招生宣传力度，创新工作思路，强化措施落实，确保职教招生任务全面完成；进一步提升县职业中专办学水平，扩大办学规模，加快实训基地建设，加强精品专业建设，提高就业率、增强吸引力、扩大学校影响力，促进全县职业教育迈上良性发展快车道。

18、积极扶持民办教育。进一步优化民办教育外部环境，依法落实民办学校、学生、教师的法律地位，保障民办学校办学自，维护民办教育合法权益。加强民办教育管理，坚决清理无证办学和违规办学机构，全面推行民办学校教师佩牌上岗制度、风险保障金制度和年检制度，在审批、招生、评优树模、惠民政策方面，坚持对公办、民办教育一视同仁，积极支持民办教育改革，推动民办教育健康发展。

五、夯实发展基础，着力加强干部教师队伍建设

19、扎实开展“师德师风建设年”活动。在全系统集中进行师德师风教育专项整治，通过召开教育培训会、教师从教行为自查自纠活动、完善师德师风考核档案、树立师德典范等形式，建立健全师德师风管理长效机制，切实解决干劲不足、责任不强、工作漂浮、违规施教、师德修养偏低、纪律观念淡漠、服务意识消极等影响教育形象和制约教师队伍发展的突出问题，整体提升教师队伍的师德水平。

20、深化人事制度改革。坚持“德才并重”的校长选拔任用原则。努力构建良性的教师流动机制，加强对教师的岗位考核和管理，建立健全教师业务档案，依托动态管理，增强教师队伍活力。探索和创新绩效考核与分配办法，突出师德要素和工作业绩，继续对塬区教师实行倾斜政策。积极实施中小学教师职称改革，按照公正、择优晋升的原则，做好年教师专业技术职务评审工作，严格教师资格管理。

21、加强干部教育培训。继续开展校长集中述职、集中培训和挂职锻炼等活动，扩展视野，更新理念，增长才干，全面提升校长的综合素质。组织对全县学校副职和中层干部进行专题集中培训，不断规范和提升干部管理水平，推进班子建设，提升办学水平。

22、狠抓教师业务提升。积极采取集中培训、远程培训、校本培训、“走出去，请进来”等多样化方式，有针对性地开展教师业务培训、骨干教师培训、专家型学科带头人培训，注重培训质量和效益，真正推荐出一批师德高尚、业务精湛、令人信服的优秀教师；充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，通过“师带徒”、“一帮一”等活动，提升新任教师和青年教师的业务能力；继续抓好教师全员听评课活动和业务能力测评工作，统筹兼顾，强力推进，把测评结果作为职称晋升、评优树模、后备干部选拔的重要依据，以测带练，提高素养，务求高效。

六、加快设施建设，不断提升教育现代化水平

23、抓好校舍安全工程。按照中省市实施“校舍安全工程”的意见，高标准做好项目立项、招投标、施工、验收和资料收集工作，切实抓好“校安工程”的收官工作。落实领导包抓责任制，狠抓工程质量管理，重点抓好电教中心工程收尾工作，完成特殊教育学校的年度建设任务。同时，继续加大跑省、跑市力度，逐步改善全县的办学条件。

24、加快教育信息化建设。启动教育基础数据库建设，做好幼儿园和中小学电子学籍管理，完善监控和应急管理系统建设，提升教育管理信息化水平。全县90%以上的中学和75%以上的小学接入互联网，做好教师教育技术能力培训、专网应用指导和信息技术竞争活动，统筹整合教育信息化资源，优化信息化管理机制。

七、强化依法治教，全面树立教育系统良好形象

25、推进教育依法行政。实行教育行政执法责任制，明确执法职责和程序，完善教育行政审批、行政处罚和执法检查制度，实现教育行政执法和执法检查常态化、规范化。继续抓好普法和依法治校工作，大力推行政务、校务公开，集中开展政风行风评议活动，自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，促进办学行为更加规范，树立教育良好形象。

26、严格教育财务管理。严格执行教育经费管理各项规定，继续实行校财局管，“直通车”专户运行；加强财务管理制度建设，强化内部审计监督职能，防范学校财务风险，建立校舍设备管理的电子档案制度，确保学校经费全部用于教育事业发展；完善学生资助中心管理体系，严格落实学前困难学生的资助、义务教育学生“两免一补”和普通高中困难学生助学政策，做好中职学生国家助学金发放和涉农专业、家庭经济困难学生免除学费工作，积极抓好大学生生源地信用贷款工作。

27、加强党风廉政建设。全面落实教育系统党风廉政建设和反腐败工作目标责任制，坚持“一岗双责”，不断完善警示训诫防线。完善教育行政问责制度，促进全系统广大党员干部，克已奉公，廉洁自律，以身作则，率先垂范。

28、加强教育宣传工作。加强教育系统通讯员队伍建设，拓宽宣传渠道和形式，提高稿件质量和数量。做好第四届教育“好新闻”评选活动参评工作，加强与教师报、省市教育报刊杂志、教育网站和教育电视台的联系合作，做好典型宣传和全县教育重大亮点工作的宣传策划力度，进一步提升教育知名度和影响力。着力抓好党报党刊、《教师报》、《教育》、以及《日报.教育周刊》的征订工作。

29、推进语言文字工作。把规范用字、用语，推广普及普通话作为学校语言文字工作的重点，积极组织开展多种形式的推普活动，提升广大师生和党员干部规范用字用语的能力和水平。广泛组织开展以国学经典为主要内容的中华颂、经典诵读活动，在推广普及普通话中陶冶学生情操。

八、强化安全管理，确保校园平安和教育大局和谐稳定

30、加强“平安校园”创建。积极争取县上支持，为全县中小学统一配备专职校警，切实加强对校园安保人员的管理，抓好安全知识宣传教育，提高师生安全意识和安全防范能力，定期组织对校园安全和食品卫生工作进行拉网式排查，做好校园矛盾纠纷排查化解工作，积极协调公安、综治等部门对校园周边环境进行彻底清理整顿，全面提升各校（园）“平安校园”创建层次和级别。

31、抓实安全管理成效。严格实行安全管理目标责任制，严格落实校园门禁、联防、疾病预防各项制度，严格校车的审批和管理，彻底清理整顿违规接送学生车辆，不断修订完善各种安全应急预案，强化预案演练，全面推进安全管理制度建设。安全实施“蛋奶工程”，不断扩大“蛋奶工程”覆盖面，深化中小学后勤社会化服务管理改革，全力做好维稳工作，确保校园安全稳定和教育大局和谐稳定。