电与磁易错点集萃

易错点1：磁感线概念

例（2008•柳州）关于磁场的知识，以下说法正确的是（）

A． 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性

B． 磁感线是磁体发出的曲线

C． 奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场

D． 地球的南北极与地磁场的南北极是重合的

典型错误B。

错因分析磁感线在相关的作图题中经常出现，致使许多同学都错误地认为它是存在于磁场周围的真实曲线。其实，磁感线是人们为了形象直观地描述磁场的方向和分布而引入的一种曲线，它并不是客观存在的。

正确答案C。

归纳拓展在理解磁感线时应注意以下几点：①磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场方向和分布而假想的曲线，实际是不存在的；②磁感线的分布是立体的，并且互不相交；③磁感线的疏密可以反映磁场的强弱；④在磁体外部，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极；⑤磁感线是有方向的，曲线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。

易错点2：安培定则的应用

例（2008•桂林）图1甲所示是开关S闭合后磁感线的形状，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

典型错误如图1乙所示。

错因分析出错的原因一般有三个方面：一是由于不够细致而看错电源的正、负极，导致电流方向出错而得出错误结果；二是对安培定则的使用掌握不牢，对通电螺线管的磁场方向判断出错；三是对磁场间的相互作用及磁感线理解不够透彻，从而错判磁铁A的磁极。

正确答案如图1丙所示。

归纳拓展安培定则的应用是同学们必须熟练掌握的，相关的试题常以选择题和作图题的形式出现。常见的几种题型有：一是根据电流方向确定极性；二是根据极性确定电流方向；三是知道电源的极性和电磁铁的极性，作出绕线情况。这部分内容的试题多与电源外部电流方向的规律、磁场中某一点磁场方向的规定、磁极间的相互作用规律、通电螺线管周围磁感线的方向等知识联系在一起，综合进行考查。学习时，除了掌握这些知识外，还要通过适量练习，不断增强识图能力和空间想象力。

易错点3：电磁铁磁性强弱的影响因素

例 （2008•常州）小明同学在“制作、研究电磁铁”的实验过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图2所示。下列说法正确的是（）

A． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

B． B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流

C． 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动

D． 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

典型错误B、C或D。

错因分析错选B的原因是没有正确理解A、B两个线圈是串联在电路中，通过的电流是相等的，与线圈匝数的多少无关；错选C的原因是把滑动变阻器滑片移动过程中的电流变化判断错误或把电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系理解错误；错选D的原因是不会正确运用安培定则判断电磁铁的极性。

正确答案A。

归纳拓展本题考查对电磁铁磁性强弱的决定因素、磁极间相互作用规律的理解和运用通电螺线管的极性和电流方向的关系判断电磁铁极性的能力。正确分析开关闭合后电路中的电流方向、电磁铁的极性，滑动变阻器滑片移动时电路中的电流变化和电磁铁的磁性强弱变化的情况是解答本题的关键。决定电磁铁磁性强弱的因素有电流大小和线圈匝数的多少。当线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；当电流大小相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。

易错点4：电磁继电器对电路的控制作用

例4 （2008•威海）如图3所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）

A． 灯亮，电动机转，电铃不响

B． 灯亮，电动机不转，电铃不响

C． 灯不亮，电动机转，电铃响

D． 灯不亮，电动机不转，电铃响

典型错误A。

错因分析错解的原因是对用一个电磁继电器控制两个工作电路这样的装置不理解，没有充分考虑电磁铁有无磁性对工作电路造成的影响。

正确答案D。我们认真观察会发现：控制电路由电源、开关S和电磁铁组成；工作电路有两个，共用一个电源。开关S闭合时，电磁铁中有电流通过产生磁性，吸引衔铁使动触点下移，使电灯和电动机组成的并联电路断开，电铃电路接通，此时电铃响，电灯不亮，电动机不转。

归纳拓展本题考查对电磁继电器的工作原理的理解和应用能力。分析有关电磁继电器应用问题时要理解以下几点：①电磁继电器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时无磁性的特点工作的；②利用电磁继电器控制工作电路通断是通电时电磁铁有磁性和断电时弹簧的弹替起作用使衔铁被吸下和拉起；③电磁继电器中的电磁铁是控制电路中的用电器，电磁继电器的动触点和静触点共同组成了工作电路中的开关，控制电路和工作电路通过电磁继电器有机地联系起来；④分析解答此类问题的思维顺序是：控制开关状态电磁铁有无磁性衔铁动作触点开关状态工作电路状态。

易错点5：电动机与发电机的工作原理

例 （2008•扬州）如图4所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（）

典型错误B。

错因分析错解原因是演示电磁感应现象的实验装置和演示通电导体在磁场中受力运动的实验装置十分相似，两个现象都涉及磁场方向、电流方向和导体运动方向，容易混淆。

正确答案D。要注意两种电磁现象中的因果关系不同。电磁感应现象中，是外力使导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流；磁场对电流的作用现象中，是通电导体放在磁场中，受到磁场对它的力的作用而运动起来。

归纳拓展直流电动机是根据通电线圈能够在磁场中受力转动的现象制成和工作的。通电线圈在磁场中的受力转动方向与电流方向和磁场方向有关，将电源的两极对调使线圈中的电流方向改变，或将磁铁的两极对调使线圈所处的磁感线方向改变，都能使线圈的受力转动方向改变。但是，将电源和磁铁的两极同时对调，使线圈中的电流方向和线圈所处的磁感线方向同时改变，线圈在磁场中的受力转动方向不变。

发电机是根据电磁感应现象制成的。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，产生的感应电流方向与磁感线方向和导体的运动方向有关。

关于电动机和发电机，其结构相似、原理图相近，是极易搞混的知识点。同学们在判断时可以根据图中是否存在电源来区别，电动机是通电导体在磁场中受力，是将电能转化为机械能，需要电源；而发电机则是由磁生电，是将机械能转化为电能，故无电源。

1． 物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线――光线来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是（）

A． 研究电流时把它与水流相比

B． 用音叉溅起的水花显示音叉的振动

C． 用水银气压计测量大气压

D． 利用磁感线来描述磁场

2． 如图5所示，开关闭合后，通电螺线管产生磁场，位于螺线管右侧的小磁针会发生偏转。请画出通电螺线管的N、S极，并用箭头在小磁针N极的下方标出其转动的方向。

3． 在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图6所示。闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少。这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（）

A． 电磁铁的极性 B． 线圈的匝数

C． 电流的方向 D． 电流的大小

4． 如图7甲所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件――干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图7乙所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括（）

A． 电流的磁效应

B． 磁场对电流的作用

C． 磁极间的相互作用

D． 磁化