校园文化建设之我见

时间:2022-03-29 10:27:54

校园文化建设之我见

校园文化是学校的本质、个性及精神面貌的集中反映,是学校可持续发展的核心要素,是推进素质教育、实现全面育人不可或缺的重要环节,是体现校长办学理念、展示学校特色的重要平台,更是学校德育体系中有待加强的重要内容。一个健康的校园文化环境,能在学校管理中起到凝聚人心、引领方向、激励上进的作用。而丰富生动的校园文化,不但对学生的学习、心理、生活起到调节作用,更是学生良好道德情操、全面素质形成的基石,对促进学生的全面发展,规范学生的行为习惯起到潜移默化的感染作用。那么,哪些因素能增强校园文化建设的作用呢?

一、健全学校工作制度

学校工作制度是校园文化的重要组成部分,是校园文化建设的保障。只有建立完整的规章制度,形成良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。在制度建设过程中,我们首先应该建立完整的规章制度,建立良好的校风;其次是通过各种渠道做好宣传教育工作,扩大教育效果,形成良好的校园文化氛围,使学生受到潜移默化的教育,并最终成为制度的传播者和执行者;最后要认真组织实施。规章制度一经建立,就必须认真组织实施,实施过程中要遵循“求细”“从严”和“与人为善”的原则。

二、创建校园文化环境

校园环境包括校园建筑、场地设施、文化设备、校园绿化等,是校园文化建设的物质基础。苏霍姆林斯基说:“周围世界的美感,能陶冶学生的情操,使他们变得高雅。”校园文化建设要起到环境育人的功能,就必须根植于一个优美、文明、整洁的校园环境。

校园环境建设要求学校的管理者根据学校实际,因地制宜。首先,把校园环境建设作为每年开学的重点工作,对校园的美化、绿化、硬化、净化等方面进行科学、合理的规划。如增加绿化面积,或对橱窗、报栏进行修整美化装饰,重新布局;设计名人名言栏,校内的宣传标语牌制作等。其次,对教室文化环境进行要求。如张贴小学生守则、小学生行为规范、名人名言等,力争让校园的每一面墙壁都会“说话”,营造良好的育人氛围。再次,强化软环境建设。各班可自行设计班级风格,体现各自的主题;根据本班的特色设计独特的人文氛围,让每一个专栏都成为学生学习、探究、实践的园地,为学生的发展提供更为宽阔的平台。

三、开展丰富的课外活动

校园文化的载体主要是各种各样的课外活动。课外活动是校园文化建设的主要内容之一,它能拓宽学生知识面,培养学生的参与意识,有利于增强学生的自尊心、自信心和社会责任感。如果课业和正规活动占用的时间太多,学生就会感到校园生活单调乏味,并形成热衷于某些有害活动的潜在可能。因此,学校应多开展一些丰富多彩、喜闻乐见的课外活动。

在校园文化活动中,我们应始终坚持以爱国主义教育为重点,弘扬社会主义文化,让健康、高雅、生动的文化活动占领整个校园文化。利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日,对学生进行爱国主义、集体主义教育、民族精神教育与革命传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育等。

四、创造和谐的人际关系

校园人际关系是一种高级的校园文化,它是一种软文化。和谐的人际关系是校园文化顺利建设的一个重要内容。良好的人际关系不仅可以使学校团结民主,而且师生关系和谐,更能促进学生健康成长,形成良好的集体意志和合作精神。创造和谐的人际关系在校园文化建设中占有重要地位。学校的人际关系主要包括学校领导之间、领导与教职工之间、教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系。学校的人际关系也是学校精神文化建设的重要组成部分,它牵动着学校的发展。良好的人际关系有助于避免人与人之间的矛盾冲突,有助于师生更好地完成学校工作任务和达到教学目标。因此我们首先要构建和谐的师生关系。管理者的一言一行、教师的一举一动,都会给可塑性很强的学生留下深刻的印象,这就是人们经常所说的“言传不如身教”。学校要着力打造教育品牌,加强对话、沟通、理解和合作,鼓励教师以情感人、以理服人、以智启人,做学生的知心朋友,为人师表,率先垂范。教师要学会尊重学生、关怀学生。知道他们在想什么、喜欢什么、讨厌什么,时常和他们进行平等交流,用自己实在的言行来引导学生善待他人、善待自己,学会生活、学会学习,把握自己,培养自信、自立、自主的精神。此外,学生之间的人际关系,直接影响着学生的健康成长和优良集体的形成。教师要有目的地加以引导,鼓励学生充满自信、公平竞争、助人为乐、宽以待人,提倡同学间学习上互帮互学,共同进步;正确引导学生社团组织,让他们在团结、友爱、尊重的环境中得以健康成长。

我们要让校园文化活动要成为学生个性生成的主要阵地,开展丰富多彩的实践活动,使学生在活动中拓宽知识视野,规范行为,陶冶情操,培养技能,创新思想意识,增强文化底蕴。育人是一个循序渐进的过程,久入芝兰之室才得以闻其香。校园文化建设就是要通过一系列的活动,持之以恒,形成一种教育氛围,自酿成特殊的文化“香味”。使学生自然而然地感觉到,并加以认同,从而得到内化。此时,校园文化就成了我们生命的一部分,不论走遍天涯海角,不论处在多么恶劣的环境里,校园文化都会成为内心的支柱,支撑着我们走过自己的生命之旅。

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