简论加强大学生素质教育的方法与途径

摘 要：现阶段的教育形势下，随着市场经济的快速发展，大学生的素质教育已经成为高等教育的重中之重。为了符合现代社会和用人单位的需求，各大高校都高度重视大学生素质教育。提高大学生素质教育的途径如下：健康才是革命的本钱，科学制定学习计划，鼓励大学生积极参加各类竞赛、讲座，实践积累经验，提高交际能力。

关键词：大学生；素质教育；重要性；途径

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）32-0261-02

大学生素质教育规划总体上是为职业目标和未来发展服务的，在规划的每一步都可能会对未来的就职和发展产生积极的引领作用。在规划中最大的标准就是看此规划是否对大学生的职业目标有促进作用。

一、提高大学生素质教育的重要性

加强大学生素质教育是时展的要求，我国高等教育的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人，俗话说就是要适时发展素质教育，为迎合现实社会的就业要求而发展。现代社会和用人单位对毕业生职业素质有客观的要求，社会政治、经济、人文发展的不同阶段对人才的要求表现出明显的阶层现象。现在大学生面临的是一个以知识为经济核心要素的知识经济社会。

1.从理论的角度来讲

理论的角度即是“人文素质”，遵循字面上的含义，人文教育的核心就是要对大学生树立先进的价值观，内容是指先进的规范制度和法律制度，对于社会而言就是先进的道德和习惯规范。

各高校就是要促进在校大学生认真完成在校期间的学业，例如对于国际经济贸易系的学生来说，学习的就是经济学、政治学、人文等学科，老师课堂讲授除了基础知识，更重要的是培养大学生一种自主的学习风格，养成良好的习惯，使大学生具有扎实的基础知识和基本技能，学会学习，适应现代化建设，使其具有多种多样的技长。同时学院对学生的培养，不仅仅是知识的讲授，在授之以书的同时，还要高度培养道德意识和责任感，通过利用素质教育的主阵地――课堂，对学生进行思想渗透和灌输。在全社会普遍重视加强和改进大学生道德建设的大氛围下，学院作为专职教育单位，要与社会达成共识。可以说人文素质教育是素质教育的基础核心，正确的价值观、规范制度是评判大学生的标准。

2.从实际的角度来讲

现代社会和用人单位非常重视毕业生职业素质，所以职业素质是大学生素质教育不可缺少的一部分。职业技能、职业道德、职业精神是职业素质的三个重要组成部分。在现代社会激烈的市场竞争中，成功者一定是拥有一支职业素质过硬的员工队伍，而大学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被用人单位所认可，从而影响着今后职业生涯的发展。为了适应新社会的发展，各院校不得不更严肃地要求大学生，促进大学生就业以及充分发挥大学生的作用。调查显示，员工要具备最重要的素质是什么，排在第一位的是员工对工作的兴趣和热情，其次是丰富的阅历和责任心。一个人怀抱着浓厚的兴趣和热情或会带来意想不到的结果，它可能会带来创新从而为公司创造效益。所以，大学生的素质教育是重中之重，必不可少。

二、大学生素质教育现状

1.涉猎不广泛，与社会需求脱节

从目前的教育模式来看，大部分院校采取的还是应试教育。院校所设置的课程大部分都是理论性课程，实践性的课程比较少，为了通过考试，大部分学生们都会选择死记硬背，并不是真正的理解并运用到实践当中。长此以往，学生们在大学期间根本不会学到多少有用的东西，掌握的基本知识仅仅是为了应付考试，没有实践的理论，学生们根本记不牢。这就导致学生连自己的专业知识都没有学扎实，就更不用提涉猎一些课外的相关书籍了。

从学生本身的角度来看，在大学的学习生活完全和高中、初中的不同。在大学以前的学习生涯中，有着各科老师时时地提醒，并且每个人心中都有一个考上好大学的目标，学生们不得不学，不得不扩展着自己的知识；而上了大学后，没有人时时督促你学习，实行的都是自我管理、自我约束。

从以上两点来说，涉猎的短浅导致学生们实现短期目标的机动性高于长期目标，所以学校的责任重大，在修整教学模式的同时在课堂上也要渲染一种学习的氛围，激发学生的学习动力。

2.大学生的职业道德、职业精神有待于提高

职业道德是衡量一个人工作态度的职业标准。以条文为规章制度的标准是基本标准，是我们必须遵守的。大学生不能只以明文规定为标准，不仅在职场上，在任何地方都有值得我们学习的社会道德。所以要多看、多听、多学。

职业精神最终要的两点是：一是要对自己学的知识、职位上的工作任务抱着浓厚的兴趣和热情；如果一个对自己学习、工作都不认真的人，企业是不会聘用的。二是要诚信。频繁跳槽是现在社会的一大现象。这是对自己不负责任也是对公司不负责任。所以，高校应该加强对学生职业道德、职业精神的教育。

三、提高大学生素质的途径

大学生在校园生活、求职、工作中屡屡体现出素质的缺失，这就要求各高校切实加强大学生的素质教育，特别是职业素质。职业素质的提高不仅能够帮助大学生提高就业竞争力，同时也能够帮助大学生适应职业发展的要求，提高胜任工作的能力。职业技能指大学生在校期间所学的专业知识、专业技能等，这是大学生求职时的硬件条件。可以通过几个方面入手。

1.健康才是革命的本钱

健康素质教育是综合素质教育的基础。大学体育担负着培养提高高校学生身体素质的任务。大学体育是培养、提高在校生身体素质的主要途径。当今大学生处于学业、就业等压力较大，就业时可能由于身体素质跟不上等焦虑、抑郁的心理。大学体育教育可以适度缓解这种情况的发生，通过体育运动将内心的到释怀，全身心地投入到学习、工作中。

依据大学生身体素质和发展的潜能，高校开展各种各样的体育活动，大学体育素质教育属于身体教育，是素质教育的重要一环，通过大学体育素质教育传授体育技术、技能、增强学生体质。通过各种锻炼方式、科学的安排运动量与体育强度，使潜能被激发出来并实现内化，锻炼学生的各种身体素质与机能，达到全面提高大学生体育素质的目的。学校可以通过早操、晨跑等方式，督促学生们早睡早起；通过开展丰富多彩的体育活动（如乒乓球、网球、篮球、足球、健美操等）来促进大学生体质的提高。

2.科学制定学习计划

课堂是教育大学生的主战地，老师在授课的同时要多了解学生的想法和性格，根据大众的想法趋势为学生制定切合自身的学习计划，拓宽知识面。老师制定计划的主旨是，以本专业的知识体系为依托，从本专业的体系中选择一个大小合适的目标作为学习方向。所谓师傅领进门，修行在个人，老师制定的学习计划不可能完全符合每个大学生自己的特点和爱好，那么就需要大学生从被动接受变成主动学习知识，并慢慢地修改自己的学习计划。除此之外，大学生的知识也不能仅仅限制在课堂之上，必须要深入发展。除了在课堂上获取知识外，还要学习主动利用图书馆、网络、实验室、社会实践等环节开阔视野，从中不断摄取知识来提高自身的学习能力，使自己适应新社会和未来职场激烈的竞争，从而达到学习目标。

3.鼓励大学生积极参加各类竞赛、讲座

刚入学，大学生就充满对大学的好奇和兴趣，学校要鼓励大学生参加各种学校组织的活动，主要是科技创新和科技竞赛等，使大学生保持着这种热爱态度，并提高了学生的动手能力和与人沟通的能力，增强了学生的团队意识和集体荣誉感。通过老师的渲染，促使学生积极参加各种性质的科技讲座、科技理论研讨会等活动。从书本上看到的知识如何运用，学生们无从下手，毫无头绪，只有参加科技讲座、科技研讨会、学习小组讨论，我们才能稍微理清思路，有个好的开端，明白如何运用到生活和工作当中，再使大家慢慢地过度到一种对学习的热爱态度，从而达到目标。

4.实践积累经验

走向社会，面向社会，大学生才会知道职业技能的重要性。马克思说过，社会生活本质上是实践的。在大学的一个半月假期中，各高校应该鼓励学生积极参加社会实践，通过到农村、城市、专业相关的单位调研、实习，充分利用假期，积累经验。大学生通过社会实践才能提高利用理论知识解决实际问题的能力，才能提高自己的专业技能。学校应该加大实习学生的管理与教育，让学生真正明白，实习不仅是业务知识与技能的实践与锻炼，更是工作态度与人际交往能力的锻炼。在毕业之前，应该使大学生有着足够的经验来迎接社会。

5.提高交际能力

在学习和工作中，大学生都希望充分地发挥自己的才能，但是，他们又常常感到有时自己的才能得不到展示，其中最重要的原因就是受到人际关系的影响。

大部分大学生经常为自己的不善言谈和交际、性格内向而苦恼。有的是多年养成的性格。两个方面来说，一是自己要努力，性格内向，就要鼓励自己积极参加学校所组织的活动；参加学生会和社团组织。因为人际交往的核心，一是合作，二是沟通。性格内向不愿意说话，可以先从与人合作做起，在合作中必然要有磋商和交换彼此的想法。这就为自己开了一个好的先例。二是老师和学校要为大学生创造条件。从不同的方面规划活动，交给学生组织处理，例如辩论赛等；同时还要多开展交流活动，例如：篮球、足球等交流赛。大学校园已经是一个小型社会，在大学生活中大学生必须要学会交流，要想发挥自己的渊博学识，交流是前提，好的人际关系才能助你一臂之力。

现在高等教育正从应试教育中走向更为宽广的大道。应试教育早就已经不符合现代社会和用人单位的需求，而现在各高校正在努力的改革中，高等教育培养的人才是否符合新世纪的进步和经济发展的要求，取决于人才素质的培养，使大学生更贴近于现实社会。求职能力是大学生在就业过程中赢得用人单位青睐所必需的各种相关能力的总和，是大学毕业生成功就业的载体要素。大学生毕业离校后都要通过一定的职业来实现自己的人生价值。所以各院校更要重视和加强培养素质教育，使大学生正确择业、顺利就业、成功立业。

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