提升电力企业员工培训积极性的策略研究

【摘要】随着电力企业的大力发展，在电力改革不断推进的时代，如何调动电力企业员工培训积极性已成为备受关注的问题，企业管理界的人们也将更多的目光投向这一问题。今天，培训是电力企业的“先行官”，如何提高员工参加培训的积极性，更好的发挥他们的主观能动性和创造性，激发他们的内在潜力，提高电力企业的整体业绩，是电力企业在激烈的竞争形势下所要面临的紧迫问题。

【关键词】改革 电力企业 员工培训

一、 引言

培训是电力企业成功的试金石，是提高电力职工工作满意度的重要保障，职工作为企业的主体又作为主观能动性很强的个体，其对培训积极性的高低是左右企业培训成功的重要保障。无数的企业管理案例向我们揭示，一个成功的企业离不开培训，一个成功的培训更是离不开员工的支持与参与。因此企业的培训必须有员工的积极参与，然而，员工积极性对培训效果具体有什么影响，调动企业员工培训积极性的措施有哪些？本文将具体展开论述。

二、培训对电力企业发展的意义

（一）员工培训是电力企业培育和形成共同的价值观、增强企业凝聚力的关键性工作

电力企业人才队伍建设一般有两种：一种是靠引进，另一种就是靠自己培养。所以电力企业应不断地进行员工培训，向职工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使职工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好的工作氛围。通过培训，可以增强员工对企业的认同感，增强企业内部人员的凝聚力及团队精神。

（二）培训能促进电力企业与职工、管理层与职工间的双向沟通，增强电力企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化

目前，不少电力企业采取自己培训和委托培训的办法。这样做容易将培训融入企业文化，因为企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。

（三）电力企业职工培训是激励员工工作积极性的重要措施

员工培训是一项重要的人力资源投资，同时也是一种有效的激励方式，例如：组织业绩突出的职工去外地参观先进企业，鼓励职工利用业余时间进修予以报销费用等。据有关调查，进修培训是许多职工看重的一个条件，因为金钱对于有技术、知识型员工的激励是暂时的，一段时间可以，长时间不行，他们更看重的是通过工作得到更好的发展和提高。

（四）适应市场变化、增强竞争优势，培养电力企业的后备力量，保持电力企业永继经营的生命力

企业竞争说穿了是人才的竞争。明智的企业家愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。美国的一项研究资料表明，企业技术创新的最佳投资比例是5：5，即“人本投资”和硬件投资各占50%。人本为主的软技术投资，作用于机械设备的硬技术投资后，产出的效益成倍增加。在同样的设备条件下，增加“人本”投资，可达到投1产8的投入产出比。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。

（五）培训能提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力

三、培训对员工个人成长的意义

（一）能提高员工的职业能力

员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上。同时，培训使员工的工作能力提高，为其取得好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。

（二）满足员工实现自我价值的需要

在现代企业中，员工的工作目的更重要的是为了“高级”需求――自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值。

四、员工培训积极性对培训效果的影响

培训效果是检验培训成功与否的直接标准，影响培训效果的因素主要有员工对培训的积极性、培训需求分析、培训内容和培训决策。也就是说，一个成功的培训与员工的积极性密不可分。下面将用图标进行具体说明：

五、影响员工培训积极性的因素分析

（一）管理者在培训前没有对员工进行有效的培训需求分析

培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门采取各种办法和技术，对组织及成员的目标、技能等方面进行系统的鉴别与分析，从而确定培训必要性及培训内容的过程。

（二）企业培训时间安排不合理

就目前电力企业培训情况来看，大部分电力企业将培训时间安排在下班休息时间或周末等，占用员工大部分闲暇休息时间，加上平时工作的繁忙，然后又有培训占用了休息时间，导致一些员工不愿意参加培训。

（三）员工对培训的认识肤浅

大部分员工缺乏长远意识和岗位竞争意识，他们没有意识到培训其实是员工的一种福利，只是简单地认为岗位培训是形式主义，根本学不到真正的技能知识，只会浪费时间，从而敷衍了事、被动参与。

（四）培训考核制度不健全

通常来讲，企业制定员工培训考核制度能起到考评企业培训的效果的作用，同时还是建立健全企业培训机制的一个重要方法。员工对企业培训的积极性不高在很大程度上与企业不健全的考核制度密不可分。

六、提升电力员工积极性的措施

（一）建立有效的培训分析

培训需求分析主要是是对员工的工作背景、学识、资历、工作能力等进行分析：

1、对电力员工的知识进行分析

对电力员工的知识进行分析，不但是为了准确的制定培训方案，更是为了充分利用各种有效的资源，从而使培训取得最大的经济效益。在对电力企业员工的知识结构进行分析时，一般从文化教育、职业教育培训和专项教育短期培训三个方面进行。

2、电力员工的专长

在电力企业里工作的有些员工并不是从事自己的专长，进行专业结构分析主要应解答以下问题：有多少员工在从事与自己专长对口或不对口的工作，有多少员工认为有必要调换岗位并认为这样会有更大的能力发挥余地。

3、电力员工的年龄结构

培训是一种投资，因此，员工的年龄越小，相对来说，企业预期的投资回收期也越长。同时，年龄的大小和个人接受能力有着非常直接的关系，因此，在培训需求分析适应考虑合理的年龄结构，并以此决定岗位的培训内容。

（二）合理安排培训时间

电力企业应该时时注重贯彻“以人为本”的理念，在安排培训时间上尽量照顾到员工的心理需要，抽出一些工作日的时间让员工去参加培训，员工培训也是为了更好地为企业服务。

（三）增强电力员工培训意识

对电力员工进行思想引导，转“被动”为“主动”。在电力企业内部应大力提倡“终身学习”的培训理念，营造良好的学习氛围，构建学习型组织、学习型企业、学习型个人。

七、总结

作为电力企业人力资源工作者，是培训方案制定，培训计划实施的关键人物，也是做好企业培训工作，特别是调动员工参与培训积极性的主体。故电力企业要做好培训工作，必须从人力资源部门着手，以达到企业培训的预期效果，并为企业今后发展奠定良好基础。

参考文献：

1.葛玉辉，许学军，吴承琪.人力资源管理.北京.清华大学出版社.2006

2.董克用，叶向锋，人力资源管理概论.北京.中国人民大学出版社.2003