让冰城的孩子享受冰雪之乐

摘 要：开展好学校冰雪体育教学工作，是我们教育工作者的责任，北方的体育教师要教会学生滑冰、滑雪，冰雪活动不仅深受青少年喜爱，对于成年人也同样具有吸引力，户外清鲜的空气不仅锻炼了人的机体，提高御寒能力，同时也培养了勇敢无畏、刻苦耐劳等意志品质。学校应该大力开展丰富多彩的冬季体育活动并坚持下去，让学生享受冰雪，挑战冰雪，在冰雪体育活动中健康快乐的成长。

关键词：冰雪；资源；健康；快乐；意志

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）03-0031-01

冰雪运动是北方人们冬季健身的独特方式。在中小学校园里，冰雪运动不仅可以增强学生体质、磨练意志，还可以帮助学生更深刻地感悟家乡的冰雪文化。

近年来，哈尔滨市政府加强了对中小学校冬季冰雪活动的重视，逐年增加经费投入，鼓励学校开展冰雪运动，还把冰雪项目考试纳入中考范畴。入冬以来，由哈尔滨市教育局和教育研究院联合号召全市各中小学校留住第一场雪，积极营造校园冰雪艺术、体育文化氛围，创造性推进了中小学冰雪活动的深入开展。教育局组织开展的全市中小学生冰雪趣味活动现场会和冰雪教学系列活动，进一步激发了中小学生参加冰雪体育运动的热情。

2015年12月19日，哈尔滨市“百万青少年暨市民上冰雪”活动启动仪式在南岗区青年广场举行。哈尔滨市委副书记、市长宋希斌出席活动并宣布活动启动，副市长张显友致词。启动仪式上，600余名中小学生和部分市民代表一起投入到冰雪体育活动中。速滑健儿的滑行、冰雪小将和老将们眼花缭乱的运球、冰上舞龙表演、雪地足球秀等活动吸引众多市民观赏、参与。

今年，我市中小学创建的冰雪活动乐园超过了1300所，马家沟河沿线建设了多块公益冰场，为中小学生和市民上冰雪活动提供了娱乐健身场所。市区及周边近10块滑雪场和冰雪乐园将向广大中小学生和市民提供优惠或免费开放。我市上冰雪活动已经形成了城区向乡村延伸、冰上向雪上延伸、课上向课外延伸、传统项目向趣味活动延伸的全方位、多层次上冰雪新格局。

在中小学校开展冰雪运动的过程中，我们需要注意以下方面：

首先，冰雪运动教学模式亟待创新。中小学冬季体育教学的现状表明，传统教学模式难以适应现实需求，探索与创新学校冰雪体育教学模式是当前体育教育和教学改革的必然选择。

其次，强化学生的意志品质建设。北方冬季户外运动不仅能强健学生的体魄，也能培养其勇敢无畏、吃苦耐劳的意志品质，更可以让学生收获同伴之间的欢乐体验，学校要注重在冰雪活动中，带领学生享受冰雪、挑战冰雪，使学生在冰雪体育运动中健康快乐地成长。

再次，冰雪运动要注重趣味化、个性化。在冬季冰雪运动实施过程中，把趣味冰雪游戏引进课堂，每所学校要根据自身条件设计个性化的冰雪运动。有的学校利用冰场开设滑冰课程；有的学校在冰场上开展抽冰尜活动；有的学校借助学校内的小山坡开设滑雪课程；还有的学校将堆雪人、打冰道、打冰壶、踢毽子、雪地足球等丰富多彩的户外体育活动融入课程，激发了学生参加冰雪运动的兴趣。

最后，充分感悟冰雪运动的文化内涵。目前，哈尔滨市中小学校冰雪体育活动内容开展得十分丰富。冰雪体育成为学校体育几十年延续下来的传统，具有深厚的历史积淀，已经成为北方学校传统体育教学活动的一张名片。我们要在开展冬季冰雪运动的过程中，充分感悟冰雪运动的文化内涵，并以冰雪运动为载体，将这一文化精髓传承下去。

冰雪是大自然馈赠给北方的宝贵资源。我们要充分利用这一天然优势，挖掘冰雪教学资源，开发冰雪运动特色课程，让广大中小学生在冬季户外运动中树立不畏严寒、不畏困难的意志品质，让冰城的孩子享受冰雪之乐，在强健体魄的同时收获童年的欢乐，成为冰雪文化的传承者！