为宝宝开启音乐之门

一对健全的耳朵，一个明亮的嗓音――宝宝拥有了享受音乐的权力。

当音乐之门尚未敞开时，妈妈应该是耐心细致的观察者。

音乐之芽正在宝宝的内心慢慢滋长……

观察宝宝音乐能力的表现

有妈妈说，我的宝宝似乎没有音乐细胞，已经2岁多了，好不容易教她记住一首童谣，她唱起来却没有音调，就像说话一样。

还有妈妈说，宝宝几岁能听懂音乐?我家宝宝快2岁了，听到熟悉的乐曲她会安静下来，但我并不觉得她是在欣赏音乐，只不过熟悉罢了。

专业人士的观点：

上述妈妈对宝宝的音乐天赋缺乏了解，反而认为宝宝缺乏音乐细胞。其实，音乐天赋和其他能力一样，是所有人都具有的，只不过有些人天赋高一些，有些人天赋低一些。

宝宝音乐能力的高低除了天赋的因素，还要看妈妈对宝宝音乐天赋的认可程度。如果妈妈用成人的要求来看待，那宝宝的音乐能力肯定很弱。就像学说话和学走路一样，宝宝的音乐能力同样需要不断发展和更新。

音乐能力可分为歌唱能力和欣赏能力

歌唱能力主要包括音准、音域和节奏等。2岁的宝宝“唱歌”就像“念”，这是正常现象。这个年龄的宝宝，本身的歌唱能力很有限，他们的音域比很多，声音很高，却只能在很小的范围内变化，因此，让宝宝“唱”一首高低起伏很大的歌曲显然是难为他们了。

3岁以前的宝宝唱歌，音准能力很差，也就是我们常说的“跑调”，这也取决于他们的年龄特点。因此，宝宝唱起歌来像念也就不足为奇了。

音乐的欣赏能力主要包括对音乐的倾听和理解

音乐理解能力的发展与宝宝的想象力和生活经历有很大关系，年龄太小的宝宝，我们较难辨别其音乐理解力的好坏。不过，很多小宝宝都能做到安静倾听：

对熟悉的或者喜爱的乐曲会长时间保持安静，甚至聆听。

听到某种音乐就停止哭泣。

不开心的时候，节奏鲜明的轻快的乐曲会让宝宝破涕为笑。

央求妈妈重复播放他喜欢的乐曲。

听音乐时逐渐带入自己的情绪。

这些就是宝宝对音乐产生理解的表现，也是宝宝音乐倾听能力的表现，妈妈应该高兴才是。

虽然3岁前宝宝的音乐能力有限，只要妈妈能正确理解宝宝的音乐能力，就能发现，宝宝音乐能力的表现无处不在。3岁前的宝宝能够模仿妈妈的唱歌节奏，尽管曲不成调，但已经证明了他的音乐能力了。

小编提示：妈妈想一想，平时有没有忽略宝宝已经表现出来的音乐能力呢?

关注宝宝的倾听能力

宝宝的倾听能力特别需要妈妈的关注。这些都是倾听能力的表现――

宝宝是否能静下来听闹钟“滴答滴答”的声音?下雨了，宝宝对窗外淅淅沥沥的雨声是否有反应?

大一些的宝宝能否在电话里分辨外婆和奶奶的声音?当爸爸下班回来时，宝宝能辨别出爸爸的脚步声吗?

就像观察宝宝挪动身体、翻身、爬行，然后走路一样，妈妈要用耐心的眼光来观察宝宝音乐能力的发展，你慢慢会发现，从对音乐毫无反应到能辨别不同的声音，一直到宝宝会唱出高低不同的音，这是多么奇妙的过程!

宝宝的音乐之花含苞欲放，音乐花园的大门微开待启。

只要妈妈轻轻一推，音乐花园之门就会敞开，宝宝的音乐能力就像绽放的花朵，迎来音乐的春天。

促进宝宝音乐能力的发展

有妈妈说，我希望宝宝能够喜爱音乐。都说古典音乐对宝宝有益处，我坚持每天下班回来放给宝宝听。可说实话，我自己不太喜欢古典音乐，自己没兴趣，也不觉得宝宝有什么兴趣。我还应该坚持下去吗?

还有妈妈说，我家宝宝2岁多了，很喜欢拿着小勺在不同的锅碗上敲敲打打，这也算是一种音乐能力吧?每当我给她示范有节奏的敲碗声时，她却熟视无睹，自顾自地乱敲乱打，我这样做是否能培养宝宝的节奏感?

妈妈能够有意识培养宝宝的音乐能力是一件令人高兴的事情。无论是一起听古典音乐还是示范敲击节奏，都将对宝宝音乐能力的发展起到促进作用。

妈妈能帮助宝宝什么

将音乐生活化

选择优美的乐曲作为宝宝生活环境中的背景音乐，这些背景音乐能使宝宝在不知不觉中吸收美好的音乐元素。时间和音量适度的背景音乐可以增强宝宝的乐感。

不妨选择妈妈自己喜欢的音乐。妈妈不必刻意选择对宝宝发展有好处，但自己不感兴趣的音乐。除了那些节奏过分激烈、明显不适合宝宝的，妈妈还是应该选择自己喜爱的音乐给宝宝听。古典音乐确实能促进宝宝音乐能力的发展，但是，当妈妈表现出对这类音乐的不耐烦或厌恶时，宝宝的感觉会如何呢?

请牢记：宝宝是从妈妈的情绪和喜好中获得对音乐的兴趣和理解的。

将音乐游戏化

宝宝在游戏中成长，当他们乐在其中的时候，学习就成为很自然的事情。宝宝喜欢“敲击乐”，喜欢自己乱敲乱打，看上去她还不能接受妈妈的节奏示范，没能在敲击节奏上有所长进，但她却学会了辨别不同的音高和音色。何不顺着宝宝的喜好给她多一些不同的声音呢――

在不同的碗里盛不同量的水，敲一敲，看看宝宝能发现什么!

和宝宝一起听听音乐，扭扭屁股，跺跺脚。

用最简单的铃鼓、碰碰铃等敲击乐器，为宝宝“演奏”最独特的音乐。

请牢记：开动脑筋，想出各种各样让宝宝参与其中的音乐游戏。如果宝宝笑呵呵地模仿你，参与你的音乐游戏，你就成功了!

观摩他人的音乐活动

带宝宝去观看小哥哥小姐姐跳舞，说不定在台下，你的宝宝就手舞足蹈，跃跃欲试了。

选择时间短、内容活泼的儿童音乐会，带宝宝一同前往，宝宝必定能受益匪浅。小朋友之间的音乐互动神奇无比!

小贴士――

不同年龄段，音乐能力的培养重点

0～1岁，注重音乐感知力的培养。让宝宝多听。让宝宝沐浴在优美的音乐旋律里。

2～3岁，注重节奏感的培养。作为前一阶段的延伸和巩固，这时的宝宝能够跟着音乐手舞足蹈，并且对周围事物有了更强的主动性和操作性。给宝宝听节奏鲜明的乐曲，引起宝宝对音乐和节奏的兴趣。

3～4岁，注重旋律和音准的培养。让宝宝接触简单的歌曲和器乐(如电子琴)，从被动听音乐发展到主动玩音乐、在唱、弹、跳中全面提高音乐能力。

为宝宝开启音乐之门并不意味若我们要担负塑造音乐天才的使命。让宝宝学会欣赏音乐，成为快乐的人，这才是我们真正的愿望。欣赏客厅里的艺术画，我们未必时时都得紧盯着它。音乐也是如此。