激励一代人 梦想不言弃

刚刚过去的这个夏天，奥运成为生活的一个热门关键词。国际奥委会主席罗格说，奥运会带给大家的不仅仅是成绩，而且是梦想。

美国射击运动员埃蒙斯，这个连续两届奥运会因为最后一击失误，而痛失金牌的“最失意的人”，终于在伦敦奥运会的射击赛场上，收获了一枚宝贵的铜牌。然而，很少人知道，这个成绩的取得，是他在2010年被查出甲状腺癌之后，依然努力坚持的回报。他就是用“生命历程”去诠释奥运梦的人。虽然没有赢得金牌，却赢得了全世界。

中国“飞人”刘翔，在跟腱旧伤复发的情况下，仍然顶着巨大压力走进赛场，结果预赛第一枪就重重摔倒在第一个栏架上。因为伤病，刘翔继北京奥运会之后，再次倒在了奥运会的跑道上。当29岁的刘翔单腿跳到终点，亲吻最后一个栏架的那一刻，全世界为之动容。功成名就的刘翔已经不需要再证明什么，他的坚持，只为了心中那个永远的奥运梦。

当看到伦敦奥运会上，运动健儿在场上为梦想挥洒汗水与泪水时，我的心也跟着激动起来，仿佛又找到了当年奋斗的干劲。但当了解他们幕后的心酸历程时，我感到无比惭愧。作为一个过了而立之年的普通教师，我也曾经有成为名师的梦想，并且为之奋斗过。但是，随着时间的推移，面对风起云涌的教育改革，面对越来越难管理的学生，面对从教路途中的挫折，我一度产生了职业倦怠。工作的干劲下降了，学习的热情消退了，师生之间的感情淡化了，到最后只剩下一丝残存的职业底线。

教师之所以被称为“人类灵魂的工程师”，就在于我们的工作对象是鲜活的有思想的学生。“十年树木，百年树人”，这决定了我们的工作是长期的奉献过程。尤其在深入推进新课程改革，全面实施素质教育的今天，作为教师的我们要改变的、学习的实在太多，对中国教育未来的发展我们肩负着责任与重担，根本没有“稳坐钓鱼船”的理由。

2012年伦敦奥运会的口号是：“激励一代人”。在奥运场上，正是运动健儿为了实现梦想不言放弃的信念、坚持不懈的追求、孜孜不倦的努力，使得奥运精神得以传承与颂扬，激励着一代人的成长。教育，不就是激励一代人的事业么？

激励一代人，梦想不言弃。我们要赢得的不是别人的赞美，而是超越自我的勇气。即使最终成不了名师，也可以自豪地引用泰戈尔的名言对自己说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”

（作者单位：山东省平阴县实验中学）