浅议辅导员人格魅力与大学生思想政治教育

【摘 要】 本文论述了提高辅导员人格魅力对大学生思想政治教育的重要性，提出了提高辅导员人格魅力的路径，主要是： 提高辅导员的思想品质与道德水平；扩大辅导员的专业知识和知识领域；增强辅导员的见识与阅历。

【关键词】 大学生；思想政治教育；辅导员；人格魅力；提高路径

人格魅力，是一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。中国形象设计协会秘书长曾说过：不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己独特的魅力。在社会的大舞台上，美丽经不起太多的风吹雨打，只有魅力之花才能永远盛开。人是一切社会关系的总和，在社会生活中，具有良好的人格魅力，能够让一个人容易受到别人的欢迎和接纳，帮助建立良好的人际交往更好地适应社会。

一、以往的思想政治教育方式

“师者，所以传道授业解惑也。”为人师，必须要让学生明白做人的道理，教授学生专业知识和技能，并且成为学生人生道路上的的指路明灯。在现今来说，“传道”就意味着学生的思想政治教育，而高校大学生都是社会各行业的后备力量，因此他们的思想政治教育更显得尤为重要。中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，需要大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设，同时也指出了辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。那么，辅导员应该如何进行大学生的思想政治教育呢？回顾以往，我们几乎都在单一的灌输，这样的教育方法让学生们处于被动的学习地位，甚至让他们产生了逆反心理。

二、辅导员人格魅力对大学生思想政治教育的重要性

现今这个信息时代，面对着被各种思潮冲击的大学生们，我们应该让他们变被动为主动，积极的接受思想政治教育。

刚工作的时候老一辈们常说：“性格开朗的辅导员带出来的学生，肯定是性格开朗的。”随着工作时间的推移，也逐渐明白了这句话的道理，俄国大教育家乌申斯基说：只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。[1]在高校，辅导员是与学生接触最多的老师，学生在学习、生活、工作及思想等方面的问题，辅导员都第一时间了解并解决。而在和学生接触的过程中，辅导员的人生观、价值观、世界观和道德水平等都将在仪表、言谈举止以及处理事情的能力方面一表无疑，这些人格魅力都将成为示范作用，并且感染、转化大学生的观念、培养大学生的人格，有助于大学生的思想政治教育。

教师被称为“人类灵魂的工程师”，而辅导员站在高校思想政治教育的第一线更应无愧于这个称号，他们的一举一动，一颦一笑对学生的影响深远，因此，在现代化的今天，我们需要从提高辅导员的人格魅力来加强高校大学生思想政治教育。

三、提高辅导员人格魅力的路径

1、提高辅导员的思想品质与道德水平

（1）正确的政治立场。辅导员这一职业最初就是为了提高大学生的思想品质和政治觉悟而设立的，所以，辅导员必须时刻保持正确的政治立场并不断提高自身的政治素养，才能树立正确的人生观、世界观和价值观，才能更好地将思想政治教育工作进行，将大学生引向正确的方向前进，让大学生成为真正社会主义接班人。

（2）强烈的正义感和责任感。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”谁都希望得到公平的对待，包括我们自己，所以在工作中必须时刻保持公平公正公开的做法，在学生需要我们的时候能挺身而出，成为一名爱岗敬业的辅导员，这样才能得到学生的信赖。也正是正义感和责任感强的辅导员，才能够勇于担当，容易成为学生心目中的英雄，成为学生心目中的榜样，起到榜样效果。

2、扩大辅导员的专业知识和知识领域

（1）保持学习动力。三人行必有我师，在这个知识爆炸的时代，辅导员必须不断的学习并且善于学习来提升自己。除了不断提升自己的学历，同时也要完善自己的知识结构。例如：在电子产品飞速更新的今天，如果我们不及时跟上时代的脚步，那么，当学生们都在聊“苹果”的时候，辅导员却在说“烟台的苹果好吃”；当学生们在用手机QQ、微信聊天的时候，辅导员还不知道智能手机为何物；当网络上学生已经疯狂的转载爱国货、穿国货、支持国货的时候，辅导员还完全不知“例外”是什么，这些都将成为辅导员和学生之间的代沟，给学生造成辅导员古板、不与时俱进的印象，不利于思想政治教育。这样就需要学校在辅导员学历提升过程中给予大力的支持。因此，辅导员必须时刻保持学习动力，本着活到老学到老的目标和谦虚的态度，去学习和完善自己的知识结构。在自己不擅长的领域，要虚心向同事甚至是学生请教。勤于学习的辅导员才能得到学生的爱戴与尊敬。

（2）关于所带学生的专业知识。对于自己所带学生的相关专业知识都不了解的辅导员，如何让学生与之交流关于他们的专业发展、就业前景等问题。所以，辅导员对于所带学生的专业课程设置一定要清楚了解，相关专业知识能跟班从头到尾学习一遍。在跟班过程中可以让学生感受到辅导员的认真与重视，同时也可以让自己对学生所学专业知识有进一步了解，这样才能在和学生沟通交流过程中不显得“业余”。

（3）参加思政课程授课。辅导员要尽可能的参加大学生思想政治教育课、形势政策课、心理健康教育课、职业生涯规划与就业指导等课程的教学工作。只有参与教学工作，才能将辅导员在一线工作中的亲身感受、案例和收获传递给学生，让学生了解更多有用的第一手资料。在教学过程中也可以不断提高自己的教学水平，一堂枯燥无味的课程是不会受到学生喜爱的，只有不断提高自己的授课水平，带给学生一堂生动易懂的的课程，才能真正让学生有所收获，同时也能让学生在课堂上看见一个不同于平时学生管理工作中的知识渊博的辅导员 ，增加学生对于辅导员的尊敬和喜爱。

3、增强辅导员的见识与阅历

（1）得体的仪表。俗话说“三分长相七分打扮”、“人靠衣装佛靠金装”，得体的仪表是辅导员塑造人格魅力的第一步。不修边幅的辅导员，就好比我们去医院看病却发现医生邋里邋遢一样，得不到别人的信任。所以，无论辅导员的工作有多繁忙，都必须注重自己的仪表，这样才能得到学生的尊重与信赖。

（2） 兴趣和爱好。辅导员必须要培养和保持自己的兴趣和爱好。只有广泛的爱好，才能和不同的学生之间建立起更多的沟通，让学生看见辅导员的活力与亲和力，并且愿意与辅导员在共同爱好中，共同学习、共同探讨、共同进步。

（3）开朗乐观的心态。一个辅导员面对的是几百个学生，学生的学习、生活和工作的事，件件无小事，时时刻刻需要辅导员施予援手。这个过程中，辅导员很多时候不可避免的会成为“垃圾桶”，学生们不开心的事，伤心的事都会和你倾诉，再加上辅导员自己生活中的烦心事，如此累加会让任何一个人都走向崩溃。所以辅导员必须要时刻保持开朗乐观的心态，这样才能更好地调节自己，同时也让自己去帮助别人。并且，开朗乐观的人，才能受到学生的更多喜爱。

（4）广阔的见识与阅历。高校大学生来自五湖四海，他们拥有着不同的成长背景，导致他们的思想现状也是不同的。辅导员要因材施教的给学生做思想政治教育，就必须要有广阔的见识与阅历。例如要知道不同省份的地理位置、气候、风俗人情等特点，要知道不同民族的不同习俗等。要是问回族的学生猪肉好不好吃，那就是个犯忌的事了。辅导员是一份辛苦的工作，除了正常上班时间之外，其他时间都也被学生们林林种种的问题所围绕，因此，就需要学校加大力度培养辅导员，例如组织辅导员参加相关培训、交流、参观等活动。只有拓宽了辅导员的见识，增长了辅导员的阅历，辅导员才能更好的针对不同的问题去对症分析，对症下药，药到病除。

什么样的将军带出什么样的兵，一个拥有健康的积极向上的人格魅力的辅导员，会从自己的言谈举止、授课方法和处事能力等各方面散发出自己的人格魅力，且在“随风潜入夜，润物细无声”的过程中逐渐成为学生们的榜样，楷模作用会让学生积极主动的向辅导员学习，学习辅导员的人生观、世界观和价值观，如此的思想政治教育方法比“动之以情、晓之以理”的苦口婆心的应试灌输教育方法要有效得多。所以，在现代教育当中，辅导员必须拥有良好的思想道德素养和渊博的知识以及广阔的见识与阅历才能成为一名真正的“师者”，才能真正成为学生的三师一友，才能更好地加强高校大学生的思想政治教育，让大学生逐渐培养起良好的人格魅力，帮助他们将来顺利走向社会。

【参考文献】

[1] 孔军.教师人格魅力对班级管理的影响[J].教育教学论坛，2011（25）.

[2] 赵昕.高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的影响[J].科学教育，2010（1）.