新课程背景下如何打造高效的高中数学课堂

摘 要：在新课程改革背景下，如何打造高效的高中数学课堂成为众多数学教师关注和讨论的热点话题，也成为他们积极探索和想要实现的教学目标。

关键词：高中数学；高效课堂；新课程

那么，采取什么样的教学方法才能打造高效的高中数学课堂呢？下面，笔者就结合多年高中教学经验对这一问题做详细的说明和阐述，希望能对广大的数学教学同仁在数学教学方面起到一定的帮助作用。

一、注重理论联系实际

作为一名数学教师，在日常教学过程中应该注重培养学生运用数学知识联系实际的能力，并让学生能够运用数学知识来解释现实生活中的一些现象。例如，在讲《集合与函数》这一章的函数问题时，我们可以跟学生说：“我们在进行消费时，例如，购物、入住宾馆等，经营者为了达到宣传促销等目的经常给我们提供很多种付款方案，这个时候我们要想做出明智的选择，就必须运用我们将要学习的函数知识了。”这种带有趣味性而且跟学生联系紧密的话题一下子就吸引了学生的注意力，既激发了学生的学习兴趣，同时又提高了学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、合理运用先进的教学手段

先进的教学手段（如多媒体技术）已广泛应用于各学科的学习中，因为它具有把图文声完美结合在一起的优势，可以把教材内容以更加直观、形象的形式表现出来，以此达到更好的学习效果。

例如，在讲《三角函数》这一章时，为了让学生了解三角函数是怎样生成的，我们就可以运用多媒体把三角函数的图像过程以动态形式演示出来，这样的教学效果要比利用传统教学工具粉笔和黑板要好得多。当然，运用多媒体技术也要讲求一个度，并不是所有的教学内容都适合运用这种教学手段，否则既达不到预期的教学效果，又浪费了教学资源。

三、进行适当的教学评价

如今的高中课堂表现得死气沉沉，教师提出一个问题半天得不到学生的回应，造成这种局面的一个原因就是教师没有对学生进行适当有效的教学评价，学生在教师那里得不到肯定和鼓励，当教师再次提出问题时自然不会表现得那么积极了。所以，每当与学生进行完教学互动后，对学生说几句赞扬和鼓励的话，增强他们学习数学的自信心，为高效数学课堂的建立提供有效的保障。

建立高效的高中数学课堂，需要教师和学生的共同努力。教师作为课堂的引导者，要不断对自己的教学工作进行反思总结，学生要积极配合教师的教学工作，让高中数学有效性工作在教师和学生的共同努力下顺利进行。

（作者单位 重庆市渝北中学校）