幼儿体操对幼儿发育的促进模式研究

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）10-000-01

摘 要 幼儿体操以幼儿为对象，以增强体质为目的，它的开展有助于发展幼儿身、心、智等各方面的能力，是实现幼儿体育和教育目的、任务的有效手段。本文即从幼儿的体质、智力发展、个性品质发展、适应社会和自然环境能力、美学价值五方面诠释幼儿体操对幼儿身心发育的促进作用，以期对幼儿体操运动的普及与开展提供一定理论参考。

关键词 幼儿体操 幼儿发育 促进模式

国家教委颁布的《幼儿教育纲要》指出：“幼儿教育的任务是面向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康、活泼地成长，为入小学打好基础，为造就新一代新人打好基础。”幼儿体操对幼儿具有全面性和针对性的锻炼和健身价值，其普及与开展是符合幼儿教育方针的，促进了幼儿大脑的发育和优良品质的形成，发展了幼儿的社会化水平，对幼儿身心健康发展和活泼成长意义重大。

一、 幼儿体操的定义

幼儿体操是以3-6岁幼儿为主要对象，根据幼儿解剖、生理等特点，通过徒手体操或借助器械，辅以简单的技巧动作、舞蹈动作，加上多次的队形变化和造型，配上节奏欢快的音乐，有目的、有节奏的进行各种举、摆、绕、踢、伸曲、绕环、跳跃等一系列单一或组合动作的身体练习活动[1]。

二、幼儿体操对幼儿发育的促进作用

事实证明，幼儿体操具有幼儿教育的整体功能，是集体、智、德、美于一体的有效教育形式。

（一）幼儿体操对幼儿体质的促进作用

体质是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征[3]。幼儿体操是通过身体姿态、躯干、下肢、肩带肌肉的锻炼来改善大脑皮质神经过程的机能，增强幼儿体力，促进骨骼肌肉的生长，同时能够全面发展幼儿身体的灵活性、柔韧性、灵敏性、力量、耐力、弹跳、平衡等身体素质，增强幼儿对外界环境的各种变化的适应能力。

（二）幼儿体操对幼儿智力发展的作用

智力发育源于大脑。幼儿体操作为一种体育运动，能增强儿童的食欲和消化功能，促进食物中的淀粉转化为葡萄糖，吸收到血液中成为血糖以供应大脑的需要。由于大脑对身体的感觉和运动是异侧支配的，大脑通常是左半球较发达。幼儿在进行体操锻炼，能使平常较少活动的左手得到锻炼，有利于发掘大脑右半球的潜力，使幼儿的智力得到全面发展[4]。

（三）幼儿体操对幼儿个性品质发展的影响

幼儿体操动作技能的掌握过程也是幼儿形成良好品质的过程。体操动作的掌握过程是一种有目的行为，在体操锻炼过程中会引起许多生理反应，如疲惫感、疼痛感、酸胀感等，可能会引起一系列消极的情绪，这就需要付出体力的同时也要具备一定的意志力，因此体操激发幼儿的求知欲的同时，也培养了幼儿克服困难的勇气和吃苦耐劳的意志力。

（四）幼儿体操对幼儿适应能力的影响

第一、对幼儿适应自然能力的影响：人生活在自然环境中，必然要接触到各种自然条件以及自然条件的各种变化。对幼儿来说，对自然环境的适应能力是指对严寒、炎热、日晒、风吹、雨淋的耐受力和对气候剧烈变化的应变能力[5]。经常参加幼儿体操锻炼的幼儿，能够经常接触户外的新鲜空气和阳光，并能够有机会接受稍热、稍冷，或有风天气的锻炼，从而锻炼了较强的适应环境的能力和自身的免疫力。

第二、幼儿体操对幼儿社会适应能力的影响：现代社会由于独生子女的普遍存在，很容易养成幼儿骄纵和自我的个性，因此通过群体性幼儿体操活动，能够增强幼儿的集体观念、和合作精神，加强团结协作的意识，使幼儿逐步学会正确认识自己和同伴，体会个人和集体的关系，树立集体和群体意识，这对幼儿健全人格的形成也是至关重要的。

（五）幼儿体操美学价值对幼儿的影响

幼儿体操是一种美的形式，它体现形体美、动作美；动作过程中的造型美、形象美；音韵动态中的韵律美、节奏美以及体操表演中的队型美、服饰美等。幼儿通过体操练习受到美的启迪，引发美的感受，培养幼儿正确的审美意识。

三、结论与建议

（一）幼儿通过体操练习，不仅可以增强体质，提高智力水平，而且可以培养幼儿健美的体态、举止有度的风范、吃苦耐劳的品格和健康向上的精神风貌，对幼儿身心的塑造也是全方位多层次的。

（二）建议幼儿在寒冷的季节坚持做户外操，这样可以增强对自然环境的适应能力核对疾病的抵抗能力，培养不怕寒冷的精神。

（三）在幼儿园体育课教学中，应根据幼儿的具体情况及教学内容安排、场地器材情况，选编不同的动作进行练习，以达到灵活幼儿四肢、增强柔韧性和动作协调性，促进血液循环，加速物质代谢、预防疾病的目的。

参考文献：

[1] 张琳.成都市幼儿基本体操开展现状的调查与研究[D].四川大学.2007.

[2] 邓翎.幼儿基本体操的特殊作用[J].体育科技.1999.20(1):64-65.

[3] 彭启录.浅谈幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用[J].攀枝花学院学报.2007.24(3):105-106.

[4] 张秋艳.我国表演性幼儿基本体操现状研究[D].北京体育大学.2003.

[5] Canadian Paediatric Society. Healthy active living for children and youth. Paediatr Child Health.2002.7:339-45.