应给每个学生想要的成长和未来

近日在加拿大学习考察，与多位移民到这里的学生及其家长交流。他们大多来加拿大只有两年左右的时间，且小孩多在读中学。虽然到加拿大的时间并不算太久，他们在对待学习以及未来升学的态度上，却与国内不大相同。

一位来自杭州的学生说，加拿大的学习与国内没什么不同。这令我很是诧异。进一步了解才知，她在国内读初中时就是班级中的佼佼者，学校也很不错，学习也很轻松，属于学生中的“牛人”。到了加拿大，学校教育确实很轻松，但是，她对自己的要求是，今后要申请进一流大学，所以对自己一再严格要求。而在温哥华，照样也有校外培训班，她现在还没去上，但今后有可能会考虑去上。对于这个孩子来说，学习不是什么难事，给人的感觉是，就是选择上培训班，也是小CASE。这不禁让我想到美国专供发展数学兴趣的学生自主选择的奥数班。

一位家长针对这种情况说，在全世界范围内，想要上名校，都是十分辛苦的。美国一些私立高中，学生累得跟牛似的，而在旧金山，学生补课，双休日上各种才艺班、培训班也蔚然成风。当然他表明：“但如果你不打算上名校，或者觉得自己不是这个料，就不必这么累了，学习十分轻松。”一位来自沈阳的学生就属于这种情况。这位同学现在在加拿大即将读12年级，可到目前为止只拿到40多个学分（加拿大高中毕业需要80个学分）。笔者问他怎么办，他说：“没问题啊，学校和家庭都没有给我施加压力，12年级结束学分没拿满，我再读成人高中，反正学分是互认的。拿满学分之后，再考虑申请大学的事”。他说周围这样的学生不少，高中毕业后不申请大学，之后再申请的大有人在。没人认为立即上大学、而且上好大学是唯一的路。正如他所说：“就是能申请UBC，我也不一定愿意，学费很贵的。”后来，他还补充说道：“如果在国内，我这种情况，肯定学校老师骂死，家里也愁死了”。

另一位同学来自上海，在国内中学成绩一般，到了加拿大，他感到十分轻松，最主要的一点是，学校从来不会给他们设立考名校的目标，考什么大学是学生自己的事，而且，在职业规划课上，老师反而鼓励他们做自己感兴趣的选择，认为上一个COLLEGE（学院）就很好。他说：“这在国内是不可想象的，我们的老师恨不得大家都上北大、清华才好，这给我们很大的压力。”

以上三个学生，颇具代表性，反映出加拿大学生的部分现状。在这里，学生完全可以根据自己的能力、兴趣做适合自身的选择，有目标定位名校的，他们看上去很累但其实乐在其中，也有快乐选择一般学校的，还有三年高中读完毕业都困难的，但他们照样愉快生活。这种分布其实既符合学生的实际学习能力，也符合高等教育资源的实际，不管学生们怎样努力，必须承认的一个事实是：只有10%左右学生能有机会进入顶尖学校、名牌学校，适应接受其挑战。在国外，这10%的学生是十分刻苦的，而他们也有能力承受这种刻苦，而在国内，是100%的学生都去争取这10%的机会，其结果是90%的人被名校“绑架”，在争夺名校入场券的竞争中败下阵来，成为了教育的“失败者”。而加拿大学生的选择，就是我们通常说的“多元选择”，学生们及其家庭有清晰的自我认识，所以，按照不同的轨迹发展，走适合自己的道路，而不是大家都去挤一条道路。这种状态，不是家长和学生的自我觉悟，与两方面因素有关：

其一，学生和家长普遍关注的是学校的办学特色，而教师关注的重点也全放在了提高课堂的教学质量上。一名学生对笔者说，这里的高等学校各有特色，申请进一般学校并不丢人，没有各种异样的眼光看着你，尤其是中学老师，根本不把这放在心上，他们只管教好自己的课程；

其二，学习环境较为宽松，社会保障制度相对完善，学生可根据个人兴趣和能力对自己的人生做出规划。社会福利保障每个人是平等的，孩子读书，一直到高中毕业，读公立学校都不要钱；医疗保障体系健全，住院看病免费，就是生孩子，每个月还有300元的牛奶费，因此上大学对每个公民来说，不存在改变命运这样的色彩，而是每个个体以自我实现和发展为基本前提，根据自己的兴趣、能力做出的人生规划和发展。这就难怪这些高中学生的心态淡定，无论是学习好的、瞄准名校目标刻苦的，还是成绩很差，需要读成人高中完成高中毕业的，都各得其所，有着放松的心境。与之对比下，国内教育以及教育所处的生存环境，确实存在极大的差距。

我们的教育只给学生提供了一条被公认成功的路径（即“名校路径”），学生们的选择因此极为狭窄，不管兴趣如何、能力如何，都赶上应试的战车，所以很多学校、家庭和学生，都存在严重的教育焦虑，失去了教育本应给社会带来的快乐。以前曾提到的快乐学在强调作业量上做文章，这简直是离题万里。教育要让每个学生获得自己想要的成长和未来，对此，我们需要做的还有很多。

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适合低龄出国留学的五个国家大盘点

现在，越来越多的中国低龄儿童赴海外学习，而且许多初中生甚至是小学生也加入了出国留学的行列。现在，出国留学的学生呈现低龄化的趋势。在很多家长看来，从小把孩子送到国外留学，可以让他们尽快熟悉当地的语言环境，更好的接受国外先进的教育。而这些小留学生到了国外是否被当地的公立学校所接纳，当地政府是否允许陪读或者采取其他措施保护孩子的安全和督促学习，也成为家长们关心的焦点。由于各个国家对于低龄学生留学的政策要求各不相同，家长和学生在选择时更应慎重。

（1） 美国、加拿大：条件严格学费贵

据悉，美国今年才刚刚开放中国中学生到美国读9~11年级（相当于中国的初三、高一、高二）的签证，而且严格规定只有17周岁以下的学生才能申请，留学保证金更是不低于120万元。留学生的父母不允许陪读，留学期间可以由留学生在当地的亲属或学校指定的监护人代为看管。与美国相似的还有加拿大。由于加拿大政府不鼓励低龄留学，因此中国初中生毕业报考加拿大高中的签证率非常低。此外，加方要求留学生必须提供存期18个月以上的100万元担保金，留学期间没有陪读政策，不接受留学贷款，这些严厉的举措使得那些家庭不够宽裕的学生只能望“加”兴叹。

（2） 日本：18岁以下只能上私立

根据目前日本的留学政策，除了个别有校际交换协议的高中，赴日读高中的政策还未全面放开。在学历方面，日本普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即高中毕业（包括三校生）才可申请赴日留学。 此外，低龄留学生即使真的进入日本中学或小学，将来也要参加日本的高考，且留学期间不能打工，所以，学生无论是学习上还是经济上的压力都比较大。另外，未满18岁的学生若想赴日留学则只能进日本当地的私立学校，公立学校不允许接收未满18岁的留学生。

（3） 澳洲：留学生配备指导教师

据介绍，根据目前的相关规定，赴澳留学申请人一般须初中毕业。此外，开始读9年级课程时，学生年龄必须在17周岁以下；开始读10年级课程时，学生年龄必须在18周岁以下。而且澳大利亚每所高中都会设一位counselor（指导老师），相当于中国学校里的辅导员，为留学生提供必要的帮助以及学习方向、未来就业甚至人生规划等方面的建议，非常贴心。

（4） 新加坡：母亲可陪读到16岁

低龄小孩出国留学，家长最放心的方式莫过于能够在身边陪读。新加坡奉行教育国际化政策，从国立中小学到国立大专、大学，均制定了一系列优惠措施来吸引外国学生赴新求学，其中最吸引人的政策就是允许母亲陪读，直到孩子16岁，而且如果母亲本人是大学本科毕业还很容易取得工作签证。新加坡的官方语言是英语和汉语，英语授课、汉语生活，孩子很容易融入生活，留学担保金20万元，一般家庭也能承受。