六年级习作训练七:第七单元写作指导

【文题展示】

一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，上演了让人感动的一幕。根据报道的内容，展开合理的想象，然后写一个故事，要求内容具体，感情真实。

也可以写口语交际课上跟同学交流的关于小动物的故事。

【名师指津】

写好该文章要做到以下几点：

1. 要仔细观察图画，抓住画面的主体。不仅要有事物的静态描写，而且要有事物的动态描写；不仅要赋予事物以“人”的语言和动作，还有赋予它们以“人”的思想感情。写景状物还可以适当的运用比喻、拟人等修辞手法。写作时，要按照一定的顺序，充分发挥想象，合理安排结构。

【学生习作1】

小鸭子得救了

山东 亓亮

盛夏的一个清晨，沐浴着温哥华的第一缕阳光，鸭妈妈决定带着宝宝们出去呼吸新鲜的空气，小鸭子们一个个笑得乐开了花。（开篇先交代故事发生的时间、地点和人物——鸭妈妈和她的孩子们。用拟人化的手法描绘出鸭宝宝们的憨态可掬。）

温哥华大街人山人海，热闹非凡。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，仿佛在提醒小鸭子们注意安全呢。突然，“扑通”几声，鸭妈妈寻声转过头，两只鸭宝宝掉进下水道不见了。（鸭宝宝掉进下水道，故事开始。）

鸭妈妈急速地跑到下水道旁，俯身看见可爱的鸭宝宝正在湍急的水中拼命地挣扎着，鸭妈妈将脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，她够不着落水的小鸭。鸭宝宝危在旦夕，鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁。（鸭妈妈着急施救，没有成功。比喻修辞很生动。）

她抬起头环顾四周，看到巡警在不远处，她有了主意。鸭妈妈径直奔到巡警台前，高声尖叫，不停地挥动翅膀，用她那扁扁的嘴巴咬住巡警的裤管，把巡警拖到下水道旁。巡警低头一看，两只小鸭子正挣扎着，他恍然大悟。马上找来箩筐，把两只小鸭子捞上来，交给鸭妈妈。（鸭妈妈机智地寻求帮助，鸭宝宝成功获救。）

小鸭子得救了！温华哥的大街上依然车水马龙，川流不息，这真是一个美好的早晨！（描写环境的美好，表达内心的感动之情。）

【精彩点评】

作者由一幅图画展开丰富的联想和想象，想到鸭妈妈带着鸭宝宝出行，描绘鸭妈妈的着急神态、寻求帮助的过程，写得趣味横生。另外作者还描绘周围的环境，运用比喻、拟人的修辞手法使得文章的主题表达的更生动形象。

【学生习作2】

温暖人心的一幕

山东 刘辉

这是发生在2001年9月29日古巴街头的一个真实的故事。一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水井里。（开篇点明故事发生时间、地点、人物和主要的事件。）

危急时刻，鸭妈妈嘎嘎嘎地围着下水道直打转。眼看鸭宝宝快要被水冲走了，但是自己又无能为力，怎么办？鸭妈妈急中生智，几步就跑到巡警面前，请求帮助：“巡警大哥，您能不能把我的孩子从下水井救出来啊？”可是，巡警根本就听不懂鸭妈妈的话呀！聪明的鸭妈妈就用又长又扁的嘴巴拽着巡警的裤脚来到下水井边。这时，巡警恍然大悟。只见巡警卷起衣袖，把手伸入下水井里，救出了将要被冲走的鸭宝宝。鸭妈妈十分高兴，向巡警频频点头，似乎是在表示感谢。（运用语言、动作描写细致地刻画了鸭妈妈救助鸭宝宝的过程。）

大街上来来往往的车辆，都被这温情的一幕感动了，纷纷给他们让道。这让我们知道，只要人与动物和谐相处，这个世界将会更美好。（结尾点出温情的主题：人与动物和谐相处，这个世界将会更美好。）

【精彩点评】

本文绘声绘色地展示了鸭妈妈寻求巡警的帮助，救助落入下水井里的鸭宝宝的过程，突出了人与动物和谐相处，这个世界将会更美好的主题。文章详略得当，语言简洁，感情真挚，是篇成功的佳作。