母婴护理技术范文

母婴护理技术范文第1篇

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004―7484（2013）09―0021―02

母婴床旁护理指产妇在住院期间母亲和婴儿的一切护理活动均由护士在母亲床旁进行，护士一边操作一边讲解，产妇及家属亲自参与学习和实践。母亲和家属参与学习和实践，

护士教会母亲或家属新生儿沐浴、抚触、母乳喂养及脐带护理等新生儿和知识，以便产妇出院后护理婴儿【1】 .护理临床实习是护生将理论知识用于临床实践，是培养护生独立工作能力的重要阶段。作为护士，护患沟通能力培养应从护生开始，通过母婴床旁护

理提高产科护生的护患沟通能力，帮助护生更快的适应产科工作，提高护理质量。

1临床资料

对2012年4月至2012年12月我科实习的60名护生的临床沟通培养及其测试结果进行评价。所有护生均为女性，年龄1 9 ～ 2 1 岁， 平均（ 20.3±1.1） 岁。实习周期4周。

2影响护生沟通能力的因素

2.1 护生个性倾向 性格外向、情绪稳定和无精神质倾向的护生临床实习表现明显优于性格内向、情绪不稳定和有精神质倾向的护生【2】。个性倾向是临床实习表现和专业态度的重要影响因素，带教中应加强护理专业学生个性培养。

2.2 专业基础知识 专业基础知识越扎实，其临床沟通能力较强.

2.3 护生家庭因素影响 与父母关系良好者，临床实习时有较强的临床沟通能力。

2.4 护生在校期间表现 在学校因素中，与老师和同学的关系较好、老师和同学对自己的评价较好者，实习中担任实习队长的有较强的临床沟通的能力。

3母婴床旁护理在产科护生沟通能力培养中的影响

3.1 护生对母婴床旁护理模式的正确认识

实施母婴床旁护理，是推动产科护理新模式的重要方法，也是现代产科护理新模式的核心内容。【1】母婴床旁护理模式使产妇住院期间享受到家庭化、个性化优质服务，提高产妇对护理工作满意度，是一个提高产科护理质量的新型护理模式.护生在产科实习中要掌握的母婴床旁护理知识有：床旁沐浴、床旁抚触、脐部护理、臀部护理、母乳喂养、产后健康教育等内容。

3.2母婴床旁护理提高护生对产妇和新生儿的护理技术

母婴床旁护理提供个性化的临床支持和服务，护士采取床旁边操作边讲授，产妇或家属有任何疑问均可直接顺势提出，且宣教内容每日循环，家长有多次演练、讨论交流的机会，这样对加深操作记忆非常有帮助【3】。护生实习中，带教老师从母婴床旁护理的病房设置、床旁护理用具、床旁护理操作物品准备、床旁护理的实施要点及注意事项等多个环节对护生进行带教，逐步提高对产妇和新生儿的护理技术。

3.3母婴床旁护理激发护生学习的积极性，提高护生实习积极性

母婴床旁护理激发护生在产科的学习热情，调动学习积极性。母婴床旁护理所有的操作均在产妇及家人的关注下完成，要求护士有过硬的护理技术，较全面的护理知识及护士文明的礼仪规范等，通过实习，增强护生对产妇及新生儿的护理信心。

3.4母婴床旁护理提高护生交流沟通能力

在进行床旁沐浴操作前，带教老师提前布置护生熟悉操作流程，设置模拟情景，进行角色表演。由浅入深、循序渐进，带教老师扮演产妇或家属，提出问题，让操作护生解决问题，表演之后请其他护生点评，带教老师给予分析，指出存在问题。然后护生在带教老师的指导下真正对产妇及新生儿进行各项床旁护理，护理操作过程中要不断的与产妇及家属沟通交流，对产妇提出的问题给予解答，带教老师加以补充，这种带教方法提升护生实习期间与人沟通能力、动手操作能力、分析问题能力、口头表达能力等。

4方法

4.1 阶段性教学周的安排

护生入科后，总带教老师针对科室的专业特点、不同学历的实习对象、制定带教计划，因材施教，灵活运用沟通技巧【4】.护生根据带教周计划进行实习，第一周尽快熟悉产科病房环境，由总带教老师做入科教育，介绍母婴床旁护理的概念、母婴床旁护理的发展、产科母婴床旁护理的具体内容等，使护生对母婴床旁护理相关知识有明确的认识，了解实习相关内容。第二周采取一对一带教，护生有计划地跟随各带教老师，对母婴床旁护理进行理论知识方面的学习，看带教老师如何进行实际操作，对护生进行母婴床旁护理模拟练习。第三周实习护生真正参与到母婴床旁护理工作中，带教老师给与亲自指导，加强护生实际操作及沟通能力培养.第四周进行母婴床旁护理专科理论知识与操作技术考试，总带教老师针对各护生在母婴床旁护理工作中存在的共性问题，考后进行总结、强化，提高护生理论及技术水平。

4.2建立良好的护患关系，促进有效的沟通交流

护生是护士走向工作岗位的一个关键时期，所有的工作习惯、服务意识都在这一阶段形成，一个好的带教老师会给护生正确的引导，积极乐观的工作态度。带教老师要把实习护生介绍给产妇，使她们以“护士”的角色面对产妇，鼓励护生多于产妇及家属交谈，指导她们与产妇沟通的技巧，为护生提供锻炼的机会，有意识的训练她们为产妇服务，提高为产妇及家属解决问题的能力。

4.3 在床旁护理实际操作中赢得产妇信任

护生跟随各带教老师对产妇及新生儿实施母婴床旁护理，激发护生的学习热情和兴趣，提高产科实习期间护理知识和技术操作，获得产妇及家属的信心。护生对待产妇态度谨慎，谦虚和蔼，通过巡视病房跟产妇交谈，多关心产妇，让产妇在医院期间，感受到护士们的体贴关心，使实习护生有满足感，并将理论与实际相结合，为今后工作打下基础。

5 讨论

5.1 真诚相待，相互尊重是护患沟通的前提 沟通交流能力对即将走出校门的护生来说显得尤为重要。沟通交流能力是建立良好的护患关系、减少护患纠纷的纽带，带教老师要与护生建立良好的师生关系，言传身教并创造护生与产妇沟通的机会，提高护生沟通能力.

5.2 实事求是，言而有信是护患沟通的基础 在沟通过程中，实事求是、言而有信是取得住院产妇合作与支持的基本条件，特别是对待产妇及家属提出的批评、意见一定要尊重事实，真诚的对产妇及家属说声“对不起”，产妇会感到很亲切，从而接收护生的服务，避免失信于人。

5.3 母婴床旁护理工作提高护生沟通能力 沟通是一种交流的手段，不是目的，只有不断提高护生的工作积极性，增强责任心，提高护理水平，才能真正满足产妇的需求。总之，实习护生通过对母婴床旁护理理论知识及技术操作的学习后，提高护生与人沟通能力、动手操作能力、分析问题能力、口头表达能力，为今后的工作打下基础。

参考文献：

[1] 王玉玲.母婴床旁护理实务手册[M].青岛：青岛出版社.2010：8.

[2] 王燕，岳颖，张丽.护生沟通能力培养的研究进展[J].护士进修杂志.（2012 ） 02-0121-03

[3] 余康民.产科新模式――以家庭为中心的产科监护[M].北京：中国出版集团现代教育出版社，2009：31.

母婴护理技术范文第2篇

关键词优质护理服务健康教育母婴保健

随着我国现代医学的发展，母婴保健已受到全社会的高度重视，对母婴保健技术服务提出了更高的要求，母婴保健技术服务人员正面临着新的挑战。

产科社区母婴保健优质护理服务，由产科护理人员走出病房，进入家庭，深入社区，进行母婴保健护理，延续了病房整体护理，深化了社区温馨服务，深得社区病家满意，获得良好经济效益和社会效益。

资料与方法

服务对象：产科出院1个月内的母婴人群。

服务方法：纳入优质护理服务理念，实行分区分组，责任包干制，每一责任小组由3名不同职称、不同年资的护士组成，每组承包所辖区域出院母婴的保健护理服务。

组织管理：产科社区母婴保健优质护理服务的实施管理。制定社区优质护理服务考评细则：结合邵武市立医院优质护理服务考评标准制定产科社区优质护理服务考评细则，内容包括承包母婴服务的数量，母婴月子管理，母婴服务工作质量，母婴健康知识宣教，社区服务满意度等。

产科社区优质护理服务评价管理：结合母婴具体情况，评估月子母婴健康状况，列出护理问题，实施动态评价管理，针对性地进行母乳喂养技巧指导、婴儿抚触、婴儿游泳、科学育儿、产后指导等产科社区母婴保健。

注重反馈，持续改进产科社区母婴保健护理服务：针对社区母婴保健工作，每个月召集社区母婴保健服务小组成员意见工作会，进行阶段性工作总结，评价护理服务效果，找出社区母婴护理服务缺陷，需要解决的问题，重新评估，调整实施计划，落实优质护理，为社区产科母婴提供更切实、有效、便民的服务。

统计学处理：运用SPSS13.0软件进行统计学分析。

结果

对200户社区母婴护理服务情况评估调查：产妇护理技能评估，见表1。

婴儿照顾技能评估，见表2。

产科社区母婴护理服务质量比较，见表3。

调查资料显示，以人为本，开展产科社区优质护理服务直接为母婴提供科学、系统、全程、专业、全面的产科照顾、母婴帮助、健康教育、护理服务。产妇及家属获得健康知识、产妇护理技能，婴儿照顾技能得到提高，母乳喂养成功率高，母婴不良事件发生数减少，产妇及家属社区护理服务满意度明显提高。

讨论

探索了一条产科社区优质护理服务模式：整体护理的目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理。在产科社区母婴保健工作中纳入整体护理、优质护理服务理念，开展“以家庭为中心的产科护理”是当代护理学中最具典型意义的整体化护理，代表了妇产科护理发展趋势。社区母婴护理服务质量评价，将产科护理工作发展与社区母婴保健需求相结合，积极为社区母婴提供整体化、个性化、连续性的产科科学专业的保健护理服务。

深化了产科护理实践，丰富了产科护理工作内涵：产科社区母婴保健护理服务，注重深化以患者为中心的服务理念，加强社区母婴保健的家庭指导，并能根据个体差异为社区母婴人群提供人性化健康教育、专业性整体护理服务，有效提高了社区民众的母婴保健意识和保健技能。

增进了护患友谊，提高了社区护理服务满意度：产科社区母婴保健优质护理服务中，通过护士为母婴提供主动、温馨、满意、优质的护理服务，保障了母婴安全，这种主动寻找问题，帮助解决问题的优质护理服务，使社区人们真切感受到产科护士的爱心、关心和责任心，进一步和谐护患关系，增进了护患友谊，社区护理服务满意度明显提高。

更新了产科专业知识，提升了护士业务水平：随着人们对社区母婴保健需求的提高，不断加强母婴保健人员的师资培训，专业技能的提高，才能较好地为人们提供更科学、更专业、更人性化的社区母婴保健护理服务。产科社区母婴保健优质护理服务的实践使我们深切体会到，当护理面向社会，走向社区，贴近母婴，帮助人们更好地提高健康水平和生命质量之时，自身素质也有了质的提高和飞跃。

随着人们生活水平的提高，群众文化素质和卫生保健意识进一步加强，妇幼保健已经从“有病就医”的传统观点迈向了预防保健的全新理念，即打破常规、开拓创新、提倡“以人为本”的服务理念。产科社区母婴保健工作纳入优质护理服务之后，更注重“以人为本”，以“母婴为中心”的整体服务质量，极大提高了社区母婴保健护理质量，很好满足了社区家庭的需求，保障了母婴安全，促进了母婴健康，实践证明，优质护理服务推进产科社区母婴保健工作。

参考文献

1蒋莉.产科助产士阶段式培养的方法及效果［J］.中华护理教育,2007,4(5):206-207.

2杨晓莹,吴元琼,胡正浩.手术室实施整体护理存在的问题及对策［J］.黑龙江护理杂志,2000,6(10):50-51.

母婴护理技术范文第3篇

随着近年来我国临床医学技术的快速发展，以及医疗体系的逐步完善，提高患者临床医疗和护理服务的质量也逐渐成为了临床医师和护理人员关注的焦点。产科新生儿出生后，虽然与产妇处于同一病房，但是，因为产妇及其家属自身的临床护理技术能力较差，因而常容易出现新生儿喂养和自我管理方面的失误。母婴床旁护理模式是一种新型的临床护理服务模式，其主要目标在于为产妇和新生儿提供更加优质的护理服务，从而提高新生儿和产妇的身心健康水平。本次医学研究就对母婴床旁护理模式在产科优质护理服务中的临床应用价值进行了分析，现将本次临床研究结果进行如下报道。

1 资料和方法

1.1 临床资料

本次医学研究以我院2012年1月至2014年1月之间收治的60例产妇为观察对象，产妇年龄范围在22岁至34岁之间，平均（28.4±4.3）岁，孕周在39周至42周之间，平均（40.5±2.1）周。通过随机分组法将其分为对照组和实验组，每组30例，且两组观察对象基本临床资料对比无明显的统计学差异（P>0.05）。

1.2 方法

对照组产妇接受基础的临床护理服务，实验组产妇接受母婴床旁护理，具体措施：第一，新生儿的床旁护理。主要包括新生儿臀部护理、脐带护理，以及新生儿抚触、新生儿注射、新生儿沐浴等护理措施，向产妇及其家属说明新生儿床旁护理的注意事项，以及所需掌握的护理技能，从而提高母婴护理服务的有效性、安全性和持续性。第二，健康教育。首先，向产妇说明按需哺乳、早吸吮和早接触的重要意义，使其认识到母乳喂养的重要作用，向其说明适当的婴儿含接姿势和哺乳有助于产妇乳汁的分泌；其次，为产妇和家属提供新生儿臀部护理、脐带护理、抚触和沐浴方面的现场指导，适当加入产妇和家属的互动，指导其掌握新生儿黄疸、新生儿喂养等方面的技能和知识；最后，产妇和新生儿出院前，通过发放资料等方式，为其提供回访、卫生、出院后饮食、产褥期相关护理及避孕等方面的指导[1]。第三，所需条件。一是护理设施，即一次性用品、新生儿洗浴用品、浴盆、母婴护理车等；二是护理管理，即护理人员数量的配置以及减少陪探侍人数；三是医疗环境，即病房湿度控制在50%左右，温度控制在27℃左右，每天通风20min；四是护理人员专业操作技能和业务素质的增强，强化护理人员的沟通能力和敬业精神[2]。

1.3 观察指标

对比分析两组观察对象临床护理后，护理满意度、母婴护理知识掌握程度以及护理技术水平及格率。本次医学研究使用本院自制的调查问卷，共涉及50道问题，每题2分，满分为100分，所有观察对象均与出院前接受调查研究，及格分数为60分。由三名专业的护理人员，对观察对象的沐浴、喂奶等护理技术进行评定分析，正确则得分，错误则不得分。同时，对两组观察对象的临床护理满意度进行对比分析，共包括满意、一般和不满意三个等级[3]。

1.4 统计学处理

使用SPSS17.0软件对本次医学研究数据进行统计学分析。使用（x±s）表示计量资料，使用单因素方差分析法对数据进行比较分析，使用X2检验方法对计数资料进行统计学分析，若P

2 结果

2.1 护理满意度

实验组观察对象临床护理总满意度为为100%，对照组观察对象临床护理总满意度为90%，两组观察对象临床护理满意度对比具有明显的统计学差异（P

表1 两组观察对象临床护理满意度对比分析[n/%]

2.2 观察指标

实验组30例观察对象中，护理技术水平及格率为90%（27/30），母婴知识及格率为90%（27/30）；对照组30例观察对象中，护理技术水平及格率为60%（18/30），母婴知识及格率为50%（15/30）。两组观察对象护理技术水平及格率和母婴知识及格率对比具有明显的统计学差异（P

3 讨论

母婴床旁护理模式是一种新型的新生儿临床护理方法，利用一系列的现场护理培训和示范，提高产妇及家属的临床护理技能，使其掌握基本且正确的新生儿护理方法和知识，从而巩固临床护理效果，实现科学化的新生儿护理管理[5]。母婴床旁护理模式的实施，需要在产妇及其家属的直视下进行，通过适当、文明的沟通方法和言辞，为产妇及其家属留下积极正面的印象，从而获得其理解与信任，切实践行“以患者为中心”的护理服务原则，实现母婴床旁护理模式内涵的逐步拓展和深化。另一方面，母婴床旁护理模式的应用，能够有效拉近产妇与护理人员之间的距离，从而有效提高产妇及其家属的护理满意度[6]。

参考文献：

[1] 邓文娟，肖艳兰，黄河清，等.母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响[J].齐鲁护理杂志，2010，16（ 3） ：22-23.

[2]陈丽菊. 母婴床旁护理模式在产科护理中的应用体会[J].药物与人，2014，27（8）：206-207.

[3] 万宾.母婴床旁护理在产科优质护理服务中的应用[J].全科护理，2012，10（6）：515-516.

[4] 张菲菲，崔改英，赵扬，贺秀芳.母婴床旁护理模式在产科的实施效果观察[J].白求恩军医学院学报，2012，1（2）：157-158.

[5] 王婷婷，薛飞扬，万玉梅.产科护理中母婴床旁护理模式的应用体会[J].中国医药指南，2013，1（35）：67-68.

母婴护理技术范文第4篇

关键词：母婴护理 学生就业 学校发展

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0215-02

随着社会的发展进步、生活水平的不断提高，社会对医护人员的要求逐步提高，考取护士执业证书的难度也是逐年增大。尽管学校想尽了办法，教师磨破了嘴皮，但仍有一部分学生不能通过护士执业考试。学校要正视这一现实，对于获得护士执业证书的同学，学校努力将他们安置在尽量好的医院工作，这是学校的人才培养目标；而那些已经尽了自己的努力仍不能考取护士执业证书的同学，我们也要想办法为他们做好安置工作，帮助他们就业。只有积极为学生开拓就业渠道，提高学生的就业率，才能增强学校对学生的吸引力。只有就业问题解决了，招生工作才能顺利开展，才能使学校发展形成良性循环。

如何才能最大限度的解决学生的就业问题进而解决学校的发展问题呢？依据学校“立足卫生、面向社会，围绕市场，强化优势，突出特色”的全新办学理念，笔者利用寒假和暑假时间考察了山东省滕州市和泰安市两地的多家母婴护理机构。通过考察建议学校顺应市场需求，建立一个规模较大、设施齐全、管理科学、服务规范的母婴护理服务、培训机构。为产妇、新生儿、婴幼儿提供专业化、规范化服务，并开设母婴护理培训班，培养新一代的高水平、专业化的母婴护理人员。这样，既满足了社会需求，又为学生开辟了一条实习、就业的新途径。既增强了学校的办学活力，又提高了学校的办学实力。是一条充分发挥学校资源优势、大力拓宽学生就业渠道、逐步增强学校竞争力的创新发展之路。

1 创业思路

1.1 解决社会问题，满足社会需求

母婴护理行业为产妇、新生儿、婴幼儿提供专业化、规范化、优质服务；使孩子及家长得到科学的教育指导；让宝宝幼嫩的身体得到充分的锻炼，智商、情商得到全面发展，使宝宝的潜能在大脑发育的黄金时期得到充分的开发。随着人们生活水平的提高、健康意识的增强，母婴护理行业一经问世，便得到了社会、家庭的高度评价和广泛认可，一度出现供不应求的局面。建立母婴护理中心正是顺应市场潮流、满足社会需求的明智之举。

1.2 培训专业人员，解决学生就业

面对护理专业严峻的就业形势，我们要紧盯市场，勇于创新，积极探索多形式、多渠道的就业途径。母婴护理技术简单易学，就业面广，社会需求量大，学生经过短期的培训就能掌握相应的母婴护理技术，对于没有考取护士资格证书的学生，学校可以对他们进行母婴护理专业培训和相应的就业指导，并可在学校母婴护理培训中心实习，继而推荐就业，为他们的就业开辟一条新途径，提高就业机会和就业质量。另外，学校还可以面向社会开设护士助理、儿童专业护理、家政艺术与家政护理师证书培训班，进行社会培训。

1.3 充分利用资源，提高经济效益

“全面贯彻落实科学发展观，走可持续发展的道路，努力构建社会主义和谐社会”已成为时代的主旋律。作为卫生职业学校，我们应该创新发展模式，充分利用学校得天独厚的师资力量、教学资源和社会影响力，在搞好教育教学的基础上，提高资源利用率，积极服务社会，进而改善学校基础设施和教学设备，增强学校实力及竞争力，努力实现社会效益和经济效益的双丰收。

2 背景资料

母婴专业护理在国际上有着极高的地位。有资料显示，在美国有近千家高校设有母婴护理专业，部分高校还培养研究生和博士生，著名母婴护理问题专家杜威（Mr.Melville.Dewier）曾指出：“对美国人民而言，再没有其他科目要比发展母婴科学护理更重要的了”。日本的母婴护理研究也很发达，很多大学开有母婴护理系，也有很多专门母婴护理学院，研究领域非常广泛。

母婴护理服务是社会在细化分工过程中演进的新兴行业，在国外这个行业已经相当的发达和规范。英国的“罗伯特管家”，菲律宾的“菲佣”已经是世界闻名的家政品牌。在菲律宾，80%的妇女从家庭中走出来，从事家庭服务工作，被称为“菲佣”，她们具备良好的服务意识和敬业精神，世界各地都有她们的身影。她们不仅承担起自己家庭的经济开支，还带动了她们国家的经济发展，得到了社会的尊敬和承认。

母婴护理服务行业在发达国家已逐步走向成熟化与规模化，各种高质量、高水平的母婴护理公司满足着日益增长的社会需求。

3 市场分析

3.1 市场需求

进入21世纪，人们的生活水平提高了，工作和生活节奏都加快了，新妈妈、新爸爸们都忙于事业，对母婴护理方面的知识了解甚少，更没有实际经验；新生儿父母年龄的下移和文化层次的提高，表现在对育养知识的渴求和健康意识的增强，伴之而来的是对多功能、多样化的产品，高品质的服务及专业指导的渴求。

新妈妈、新爸爸们的共同心愿是希望自己的宝宝从出生就能够得到专业、科学的护理，能够对宝宝的智商、情商进行早期的开发；新妈妈们都希望自己有一个轻松、愉快安全的产褥期。于是母婴护理的需求量就在不断地增加，母婴护理也便从医院进入到了家庭。国家统计局曾对北京、上海、广州等12个城市进行调查，需要母婴护理服务等17项家政服务的家庭占这12个城市家庭总量的70%，累计可提供2000万个临时就业机会，目前空缺1100万个。如此类推，中国数百个城市的家庭、社区服务业蕴藏的就业机会是巨大的，且城镇家庭的消费需求、服务需求还在不断扩大。中国社会调查事务所去年对全国21个城市进行调查，结果表明，有64%的产妇家庭需要母婴护理服务。

3.2 购买能力

如何使孩子健康、茁壮地成长，成为家庭投资的重点。年轻父母们在孩子身上的投资，无论在人力、物力还是财力上，都无怨无悔，毫不吝啬。

目前，母婴护理市场异常火爆，由于从业人员少，母婴护理人员供不应求，专业技能较高的母婴护理人员更加“抢手”，“薪金”也水涨船高。据滕州市彩纳爱婴家政服务中心的工作人员介绍，现在经过培训的24小时产婴护理员的月薪从1080～2280元，8小时护理的月薪为880～1880元，每一个级别之间的工资相差200元左右。他们计算，一个三星级月嫂一年按10个月上岗算，年薪可达到15000元左右。党中央、国务院也已把家庭和社区居民服务业纳入安置国有企业下岗职工再就业的主要渠道之一。因此，从事母婴护理行业既有巨大的市场空间，又可以帮助大量的毕业生获得就业机会，提高就业质量。

3.3 市场现况

随着我国社会经济的发展与进步，城市化进程的加快，越来越多的城市家庭迫切需要社会能提供专业的母婴护理服务。而我国的母婴护理行业还属于刚刚兴起的一个行业，还存在很多问题。市面上很多普通家政公司也堂而皇之的打出“母婴护理”“专业服务”……的口号，他们旗下的母婴护理人员多是下岗中年妇女等，她们没有接受过专业护理教育，只是通过简单培训就开始工作，于是造成了服务质量差，服务层次低，客户利益得不到很好保障的情况，制约了整个行业的成长和规模的壮大。因此，当前在母婴护理行业中迫切需要一支专业化、规范化的护理队伍，来提升这一特殊行业的服务水平，来创造一个强大的品牌，为客户提供优质、专业的服务。

4 行业优势

4.1 门槛低、档次高，便于操作

母婴护理属于服务行业，技术简单，易于掌握，投入资金也相对较少，入行门槛低，便于操作。

4.2 投资少，风险小，效益较好

由于母婴护理行业是以信息和服务来换取回报，不需要大量的资金用来采购、生产等，所以投入的资金也相对较少。母婴护理行业的启动资金较小，运营成本低，所以一分耕耘十分回报是可以实现的。

4.3 需求多，供应少，就业广阔

母婴护理技术简单易学，只要受过基本教育、热爱母婴护理行业、有学习能力的人通过学习都可以掌握。而目前社会对母婴护理这一特殊服务的需求量很大，为学生毕业开辟了一条新的就业渠道，提供了很好的就业平台。

5 服务内容

为产妇、新生儿、婴幼儿提供专业化、规范化服务和产前、产后健康保健咨询；推广普及科学健康的护理、育儿新观念，让每个家庭都能认识到产前、产后母婴护理的新观念，帮助建立温馨的产妇护理和育儿环境；培养全新一代的高水平、专业化母婴护理人员，并可作为母婴护理技能培训的实习基地，为育婴市场提供专业育婴人才。

6 前景展望

6.1 面向社会，扩大培训，把就业和创业培训做好做实

学校还可以面向社会，扩大培训，积极开办“家政护理师证书培训班”等培训项目，承办各种社会培训，进行创业指导，使他们在创业培训层次上有新提升。

6.2 抓住时机，发挥优势，面向全国发展连锁加盟

经过发展，当母婴科学护理中心已初具规模，既培育出大批专业经营管理人员和一大批专业技术人才，又形成了独具一帜的经营管理模式，创造出了良好的社会效应和品牌效应。此时，可利用学生群体优势，推出连锁经营体系，开办加盟、连锁机构，覆盖全国，以塑造行业社会地位，创国家知名品牌，扩大学校知名度，为学校的进一步发展蓄积力量。也同时为立志于从事母婴开发和服务的青年学生创造一个发展的空间，一个成功创业及创造财富的机会，为全民创业行动增添活力。

连锁加盟这一经营模式是最能适应这一行业的发展需求的，世界已进入品牌时代，消费者需要更优质，更有品牌的服务文化。国际上众多知名企业都是采用这一商业模式而发展壮大的。如今中国是世界上最大最有潜力的市场，这一商业模式必将登陆中国服务业，引领中国服务业的消费新时尚。

6.3 立足国内市场，走向国际舞台，向发达国家乃至全世界输送母婴护理人才

母婴护理技术范文第5篇

【关键词】母婴床旁护理；产科护理；应用

1.资料与方法

1.1一般资料

选取在我院2010年6月～2010年12月生产200例产妇，所有产妇都是初产妇，没有严重的躯体疾病或者精神疾病，在产妇及其家属知情和同意基础上，随机把母婴分成对照组和观察组各100例，两组产妇的年龄、孕周、家庭背景、文化知识水平、分娩方式、婴儿情况和住院时间等无显著性差异，具有可比性。

1.2护理方法

观察组：应用母婴床旁护理。护理都在病房中产妇的床旁进行，母婴床旁护理内容包括婴儿沐浴、游泳、抚触、臀部护理、脐部护理、相关药物注射、换尿布等，相关的健康与护理知识宣教、指导产妇掌握母乳喂养的技巧，让产妇准确掌握对婴儿的护理和喂养技巧；护理人员进行示范操作，并指导产妇及其家属参与护理操作。护理知识宣教的内容有母乳喂养优点和相关注意事项、产妇保护方法、产后的营养指导、产褥期产妇会护理、新生儿脐带护理的技巧、更换尿布技巧、婴儿预防接种相关注意事项、区分婴儿常见生理和病理现象和相应处理措施等。住院期间床旁护理1次/d，每次护理的时间半小时左右。

对照组：应用传统护理。每天由护理人员把婴儿抱到专门的沐浴室集中沐浴，进行脐带消毒，抚触婴儿，在治疗室集中进行预防接种；健康教育由专门的责任护士进行集体的讲解，内容和观察组相同。

1.3观察指标

使用我院产科制作的护理满意程度调查问卷与健康教育相关内容掌握情况调查表进行调查，满意程度调查问卷的内容有护理人员的护理服务、护理技术和健康教育等满意程度，有满意、基本满意和不满意三个选项；并根据母婴护理相关内容设计20道选择题，对产妇及其家属对婴儿护理方法掌握情况进行调查，掌握：80～100分，基本掌握：60～79分，未掌握：小于60分。

1.4统计学方法

本次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用卡方检验，以p

2结果

2.1两组产妇及其家属对于护理的满意程度

表1对照组和观察组产妇及其家属对护理满意程度比较

组别 满意 基本满意 不满意 满意度

观察组（100） 85（85%） 13（13%） 2（2%） 98%

对照组（100） 49（49%） 25（25%） 26（26%） 74%

很明显观察组产妇及其家属对护理满意程度明显优于对照组，且P

2.2两组产妇及其家属对母婴护理方法掌握情况

表2对照组和观察组产妇及其家属对母婴护理方法掌握比较

组别 掌握 基本掌握 未掌握

对照组（100） 63（63%） 25（25%） 12（12%）

观察组（100） 35（35%） 21（21%） 46（46%）

观察组产妇及其家属对母婴护理方法掌握程度明显优于对照组，且P

3结论

传统的母婴护理方法对产妇采取分段护理服务，产妇与婴儿实现分开护理，分段分离护理使护患之间产生了隔阂，护理缺乏连续性和系统性，不够人性化.随着社会发展和医学进步，产科护理服务也不断的改进，母婴床旁护理这种新型护理模式以人为本，婴儿和产妇不需要分离，可以有效解除产妇担忧心理；而且母婴床旁护理加强了产妇及其家属的参与度和监护权力，尊重产妇及其家属的选择与相关权益，保护了其隐私，人性化的满足了个性需求，提高了产妇及其家属满意度；而且通过精心的护理和相关健康教育，增强了产妇及其家属对护理的信息，加强了护换交流沟通，建立良好的护患关系，明显提高了护理满意程度。

母婴床旁护理在进行健康教育的同时加强产妇及其家属对母婴护理方法的掌握，护理人员进行讲解和护理操作示范，加强与产妇及其家属之间的互动，促进和指导产妇及其家属更快更好的掌握相关知识和护理方法，进行科学合理的系统性护理，逐步的提高产妇及其技术对护理方法的认识与掌握，健康教育和护理方法指导效果非常显著。

总之，母婴床旁护理，采取专业的精心护理，加强对产妇及其家属相关健康知识教育和婴儿护理方法的指导，可以有效提高护理服务质量，在产科护理中具有非常良好的应用效果。

参考文献

[1]邓文娟，肖艳兰，黄河清，等.母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响[J].齐鲁护理杂志，2010，16（3）：22―23.

[2]袁秀珍，陈向韵，王淑燕，等.对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究[J].护理学杂志，2010，25（3）：32-33.

母婴护理技术范文第6篇

一次次假定，又一次次否决。最终，一段之前被大家熟视无睹的文字，进入了项目团队的视线。

嗳呵遵循丹麦 Astma-Allergi Forbundet （防过敏哮喘健康组织）对于原料使用的严格规定。成立于1971年的丹麦防过敏哮喘健康组织，致力于预防过敏和哮喘，是丹麦乃至整个欧洲唯一一个只为高端护肤品牌提供专业防过敏及哮喘认证的权威机构。

丹麦防过敏哮喘健康组织认证，执行的是什么标准？

肯定是丹麦标准，甚至是欧洲标准！

欧洲标准，这绝对会是一个独特的、有张力的区隔卖点！

一、打欧洲标准牌

中国消费者对于欧洲标准的认可与好感由来已久。

中国消费者不一定很认可丹麦的东西，但对以德国为代表的欧洲科技元素却独有好感。奔驰、宝马、科勒、阿迪达斯……严谨、可靠、安全、高品质……

同时，欧洲还是环境保护工作最为突出的大洲，尤其以丹麦为最。

在欧洲，在丹麦，人们坚持在大雨中骑自行车前进是为了应对全球变暖，绿色环保行为是每个丹麦人的义务。

在中国，这也是一个流行绿色、提倡生态的时代！绿色不仅是由树木花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁以至优质服务等美好事物的象征。

依托丹麦技术的嗳呵母婴护理用品，就是参照欧洲标准生产、贴合这个时代要求、符合绿色生态环保标准的母婴护理用品。

欧洲标准、绿色、生态、环保，由此，嗳呵产品定位终于浮出水面：

嗳呵的母婴护理用品，就是真正健康、安全、高品质的欧洲绿色生态母婴护理品！

打“欧洲绿色生态标准”牌，很大程度上为嗳呵开创了一个绿色生态的中高端母婴用品新品类市场，避开了与强生的直面竞争，独享市场蓝海。

二、只做欧洲母婴护理标准的

倡导者

然而定位至此，嗳呵不得不面临的一个现实是：嗳呵不能完全支撑欧洲背景，嗳呵产品虽然应用的是丹麦技术、欧洲标准，但并不是在丹麦、在欧洲生产的，不能称之为丹麦产品或欧洲产品，“欧洲”两字不能用。

但实际上，嗳呵一直在执行欧洲母婴护理品标准，也一直在倡导国内同行企业向欧洲母婴护理标准看齐，倡导中国母婴护理标准升级。

对，倡导，嗳呵是倡导者！嗳呵虽然不能是欧洲绿色生态母婴护理品的生产者，但嗳呵可以是欧洲绿色生态母婴护理倡导者！

将嗳呵品牌定位为倡导者的身份，就是打了一记巧妙的球：作为欧洲绿色生态母婴护理倡导者，嗳呵母婴用品可以是来自欧洲的科技产品，也可以是非欧洲但遵循欧洲标准、科技理念的产品。

三、五大产品系列下的5A级

高品质母婴护理

在产品系列划分上，嗳呵分为家庭清洁系列、天然系列、源生系列、SPA系列、儿童系列五大产品系列。

在产品诉求构建上，嗳呵提出了5A级高品质母婴护理的品牌卖点。

A级理念：包括建立妈咪、婴幼儿皮肤模型的科学化理念，男女婴分性别护理的差异化理念，还有弥补婴幼儿肌肤七大弱点的人性化理念。

A级标准：参照欧盟三大标准不含六大有害添加物，参照欧盟化妆品生产标准，超越欧盟GMPC标准？&？ISO9001：2008认证体系，还参照欧盟AAF原料使用标准。

A级成分：21种纯天然植物提取物，缔造0负担宝宝肌肤。嗳呵婴儿系列用品均采用丹麦母婴护理先进技术，精纯植物配方基质，主要成分选取进口原料，融入更多天然植物成分，不添加人工合成香精、色素、矿物油、滑石粉、甲醛、二恶烷，以确保产品的安全和零副作用。

A级科技：欧洲高科技，缔造高稳定品质，包括锁住原生态、自然百分百的超临界CO2流体萃取技术，“仿皮肤表面生态结构，有效成分更易吸收”的？“液晶”乳化技术，还有“膜力”技术――为娇嫩皮肤镀上保护膜。

A级工艺：全程一对一监控体系，每一瓶嗳呵都有自己的“质量身份码”，生产过程中及时发现问题，确保出厂时产品的“零缺陷、零错误”，保证高品质。？

资料链接：

嗳呵的 6项安全性检测

1.经国家多次皮肤刺激试验，产品对皮肤的刺激强度为无刺激。

2.皮肤过敏测试合格标准：经国家皮肤变态反应试验（致敏试验）、人体斑贴测试合格，产品不会引起皮肤过敏。

3.毒性测试合格标准：经国家急性经口毒性试验合格，确保产品安全性。

4.无泪测试合格标准：经国家急性眼刺激性试验合格，产品对眼睛刺激的强度为无刺激。

5.部级一流实验室测试合格标准：产品质量须通过部级一流实验室认证通过。

母婴护理技术范文第7篇

关键词：产科护理；母婴床旁护理；效果

母婴床旁护理，即母婴的一切护理均由护理人员在产妇床旁进行，产妇及家属共同观摩、参与，有助于产妇出院后对孩子和自身进行更好的照顾[1]，是推动产科护理新模式实施重要方法。产后护理期间母婴床旁护理可最大限度实现以家庭为中心式护理，满足产妇、婴儿和家庭需要，是促进产后母婴亲情交流保障[1]。本文分析了母婴床旁护理在产科特需病房应用的效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选择2014年6月～2015年6月在我院产科分娩的产妇400例，随机分为对照组和观察组，每组200例。实行母婴床旁护理模式的为观察组，年龄为23～34岁，平均年龄为（28.78±6.75）岁；孕周为37～40 w，平均孕周为（38.13±1.20）w。200例产妇作为对照组。年龄为24～33岁，平均年龄为（27.68±5.98）岁；孕周38～41 w，平均孕周为（38.12±1.38）w。梁旭产妇一般资料差异无统计学意义。

1.2方法 对照组采用传统的护理模式，观察组采用母婴床旁护理模式，环境与母婴同室的管理要求相符。选择技术较硬，理论知识扎实，素质较高，沟通能力强的护理人员，在母亲床旁进行孕产妇和新生儿的护理工作，对产妇和家属进行健康指导和操作引导。

1.2.1母婴床旁健康教育

1.2.1.2入室床旁健康教育 住院患者健康教育的基础内容包括：①介绍主管护士、主管医生、护士长姓名。②介绍病区环境、病床、呼叫器、门卡、电水壶等的使用方法。③介绍作息时间、饮食、陪客探视、安全、卫生等制度。

1.2.1.2产前床旁健康教育母胎的自我监护、饮食与活动、母乳喂养准备、产时的过程与配合、产后健康教育等指导。

1.2.1.3产时床旁健康教育 以“一对一”的形式，指导产妇如何减轻宫缩带来的痛苦，给予心理护理，消除产妇紧张情绪。开设导乐分娩，胎儿娩出后做好接触，早吸吮，建立母子感情。

1.2.1.4产后床旁健康教育 ①合理的饮食营养，合理的活动与休息。②母乳喂养知识教育。③新生儿的健康护理，常见生理现象知识教育。

1.2.1.5出院床旁健康教育 产褥期自我保健知识，出院后1 w内电话回访，将健康指导延伸到家庭乃至社会。

1.2.2孕产妇床旁护理主要内容包括 测胎心及吸氧、床边胎心监护、会阴护理及护理、产后挤奶方法及喂奶姿势、产后操等，并将其注意事项告知产妇及家属，使其离院后也能充分利用所掌握的知识，为母婴提供高质量、持续、安全、有效地服务。

1.3统计学方法 所得数据使用SPSS 13.0统计软件处理和分析，行t检验，P

2结果

实施母婴床旁护理前后在护理工作满意度方面，产妇对新生儿护理技能与健康知识掌握的比较，见表1。

3 讨论

3.1母婴床旁护理提高产妇及家属的满意度 多年来传统产科护理采取产前、产时、产后分段服务，这种分段分离传统服务模式易导致护患沟通隔阂，护理连续性中断，不能充分体现整体护理，淡化了人性化服务[2]。母婴床旁护理服务工作的开展，深化了“优质护理服务”工程活动、体现了专科特色的有效举措，大大提高护理工作的满意度。

3.2母婴床旁护理有利于产妇和家属掌握健康教育知识和育儿技能。母婴床旁护理通过多种方式和方法，把产褥期卫生保健及新生儿护理知识传授给产妇及其家属[3]。产妇或家属有任何疑问均可直接提出，且有多次演练和讨论交流的机会，使产妇和家属更快学会相关知识及护理技能[4]。

3.3母婴床旁护理有利于孕妇的角色转换 初产妇及家属大多数缺乏照顾新生儿的知识和技能，如果没有有效地指导，往往会产生焦虑和抑郁情绪[3]。因此母婴床旁护理更容易使产妇及家属受益，改善产妇的心理状况，协助他们尽快接纳新生儿。

3.4母婴床旁护理提高了新生儿的护理质量 护理人员看到产妇对自己工作满意时，自己也得到很大的满足感，工作热情及自律性不断提高，基础护理得到落实，降低了因“母-婴”分离，“婴-婴”同室护理引发的交叉感染和产科的出错风险，从而使新生儿护理质量不断提高。

3.5母婴床旁护理降低了医疗纠纷 床旁护理操作模式使产妇对护理人员的信任度提高，医疗纠纷减少，满意度提高。新生儿护理操作在母亲床旁边进行，产妇直接观看，解除了产妇的担心、猜疑和误会，大大提高了产妇对护理人员的信任度，减少因误会引起的各种医疗纠纷。

4 体会

综上所述，作为一种新型的产科护理模式，母婴床旁护理其核心内容是强调以家庭为中心，以“母婴为本”的服务理念，精细的治疗及护理对母婴有重要的意义。

参考文献：

[1]支向红.健康教育在母婴同室整体护理中的实施[J].中国医药导报，2007，4（10）：69.

[2]余康民.产科新模式――以家庭为中心的产科监护[M].北京：中国出版集团现代教育出版社，2009：3-4.

[3]袁秀珍，陈向韵，王淑燕，等.对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究[J].护理学杂志，2010，5（3）：33.

母婴护理技术范文第8篇

关键词：中医护理；移动医疗；母婴护理

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）19-0062-02

1 软件制作背景

2015年我国“二胎”政策颁布，许多高龄产妇数量逐渐增高，并且随着我国经济的发展，近年来中国妈妈受不让孩子输在起跑线上”思想的影响，优质母婴市场发展前景广阔。就社会发展的趋势看，母婴护理，将会是接下来的几年里社会普遍关注的热点。

同时，着人们医疗保健意识的增强，人们对疾病和健康的思想观念也在转变。与其花大量的金钱放在治病上，不如提前将金钱投资在预防疾病、保养身体上。

并且，医疗为刚性需求，未来有很大的发展空间。但目前存在着医疗成本过高、覆盖面较窄、就医手续复杂、资源的严重不足以及分配不均等情况，由此产生了看病难、看病贵、医疗工作效率低等问题。移动互联网的应用可有效解决这些问题。[2]随着互联网发展的大趋势，短短几年内网上购物已经成为社会的主流产业，现如今也有一些网上远程看病的网站出现。最近一两年，百度、阿里巴巴、腾讯纷纷重金砸向互联网医疗。[3]另外类似好大夫在线、春雨医生等移动互联网医疗产品纷纷面市，不过，按照相关规定，他们目前只能做网上健康咨询。[4]

笔者查阅了大量相关资料，现今市面上没有在线护理的软件及网页的产品，大多数计算机、医疗领域的交叉人员将关注点放在了在线医疗及网络挂号上，传统观点认为医生是医疗救治的主导人员，却忽视了护士在母婴护理工作中的重要作用，以及护士资源充足，准入门槛低这一优势。

由于护理本身就是医疗的边缘学科，不涉及开处方的问题。因此，吸收护士作为这批互联网医疗的主力军和开拓者，笔者认为更为合适。由于不指导开处方，无形中会规避掉很多法律风险。简单轻微的疾病可以通过保健养生逐渐缓解，复杂严重的疾病可以在网上挂号预约、前往医院就诊，这样也会分流掉医院里大量的人流，减轻医院里每日超负荷运转的形式。并且依靠护士指导母婴的保健问题，会比市面上的月嫂、科普性的网站更加权威。尤其针对二三线城市的孕产妇，可以通过网络平台来享有一线城市的优质医护资源，给她们带来了极大的便利

因此，笔者就此现象及其背后的需求，以SQL Server2005为后台，以Visual Basic6.0为界面设计了一个《中医母婴护理在线交互系统》[1]。下面就《中医母婴护理在线交互系统》软件的制作谈些体会。

2 软件主要功能

2.1 信息交互功能

从SQL SERVER数据库中读取护士、患者数据，经过Visual Basic平台搭建，患者与护士双方在平台上沟通、留言，并可相互调取对方数据进行查看。

2.2 信息读取功能

直接在Visual Basic界面上调取查看相关中医护理知识。

2.3 预产期计算功能

计算孕产妇的预产期。

3 软件技术特点及技术支持

3.1 技术特点

利用程序设计语言编写人机交互界面，访问后台SQL SERVER数据库进行数据存取。

3.2 技术支持

开发环境在微软的Windows XP下进行，Visual Basic 6.0作为主要开发工具，SQL Sever2005作为数据库后台系统。

4 软件的设计

4.1 后台数据库设计

数据库护患交流系统包含3个表，即护士表nurse、患者表patient和问题咨询与解决表consult，如下为下列表的简介。

1）护士表

护士表nurse，保存护士登陆与个人信息，包括护士名字（昵称），护士登录密码，护士年龄、性别、身份证，个人图片和描述。

2）母婴患者表

母婴患者表patient表，保存患者用户名、登录密码、婴儿出生时间与母亲年龄。

3）护患交互咨询解答表

护患交互咨询解答表即consult表，该表包括患者用户名，护士用户名，患者症状与护士的解决方案。

4.2 软件界面设计

以人机交互形式设计，根据用户需要设计软件的各项功能。软件界面清晰、简洁、明亮、美观。软件功能分为四个模块：护患交互功能、信息检索功能、中医疾病分类及相应诊治护理功能、计算预产期功能。

1）护患交互功能

部分功能有两个入口：患者入口和护士入口。用户可根据需要注册账户，经审核后可进入系统根据需要进行操作。患者可调取护士信息，并向其一对一进行咨询，系统会保存患者的问题，并储存在数据库中。在相应的护士登录账户后，便可查询到此患者对自己的提问，在输入相关护理指导和措施后，系统会将信息储存在数据库中，在患者登陆后即可查询。

2）信息检索功能

此功能存在的前提是在数据库中存储了大量数据，在用户检索关键词后，系统会将相关信息显示在界面上。

3）中医疾病分类及相应诊治护理功能

孕产时期的疾病分为产前疾病和产后疾病。在“预防与调护”模块用户可查阅相关护理原则。在“相关疾病”模块用户可查看各个疾病分型和相应的护理方法、中医特色方法、食疗法、针灸按摩法。

4）计算预产期功能

此系统还有一个最为快捷的计算孕产期的功能。用户可根据自身的月经期，计算自己的预产期。

5 系统用途

现阶段主要用于母婴护理中孕产妇与护士的信息交互。通过对双方输入信息的储存和调用，进行信息的交互，为所需护理的孕产妇及其孩子提供专业的护理知识的帮助。基于已有的理念和结构框架，以及已有的软件，《中医母婴护理在先交互系统》还有发展的空间与良好的前景，并可做进一步的研发完善，可用做在线开发，可用Deamweaver做网页版的开发，更加符合用户的需求与使用习惯。

在将来，软件还可以应用到任何医务人员与患者需要沟通的平台上。比如：营养师与孕产妇的信息交流、医师与孕产妇的交流、护士对离院孕产妇的跟踪护理等。

6 结束语

随着网络技术的发展，“互联网+”的普及，使移动医疗成为可能。然而由于医疗技术的特殊性，传统医疗技术的保守、医疗技术的垄断，以及法律的不完善，在线医疗的发展在曲折中前进。[5]医生作为移动医疗的主力军成本高、门槛高、资源少，而相比于医生，护士资源多，门槛低，不涉及处方权纠纷的法律问题，近年来本科护士、硕士护士的比例也在逐步上升，一些疾病的预防护理问题，护士可以良好解决。从小处着手，先吸引护士作为移动医疗的先锋队，以母婴护理平台作为起点，也会给移动医疗注入源源不断的新的生命力，为日后大数据背景下的移动医疗的不断发展创造可能。

参考文献：

[1] 高晓Z. 中医母婴护理在线交互系统V1.0[CP]. 著作权登记号：2016SR110670.

[2] 陈斌冠， 龙玲. “互联网+”背景下的移动医疗应用现状及发展趋势[J]. 广西医学，2015，37（9）：1375-1379.

[3] 孙明海， 赵春玲. 云医疗在行动――关于“互联网+医疗”的话题[J]. 通信管理与技术， 2015， 2（2）：11-17.

[4] 臧允浩. 春雨医生商业化：兜个大圈还是绕不开医保支付？[J]. 现代养生，2015（6）：4-6.

母婴护理技术范文第9篇

产后，所有的护理工作均在产妇床旁完成的护理模式称为母婴床旁护理，该护理模式顺应了产妇及家属的身心需求，有利于母婴健康，有利于提升对护理的满意度，能更好体现出人文关怀[1]。与以往传统护理模式不同，实施专人负责制，对产妇进行一对一培训指导。本次研究针对产科初产妇实施母婴床旁护理措施的效果，进行分析比较。

1资料与方法

1.1一般资料 2012年1月～2014年1月于我院分娩初产妇共计800例，所有患者随机分为实验组和对照组各400例，两组分别采用不同的护理模式。实验组初产妇年龄23～33岁，平均年龄为（26.5±7.4）岁，产周为34.4～40.2 w，平均（37.2±11.4）w；对照组初产妇年龄23～34岁，平均年龄为（27.3±7.1）岁，产周为33.6～38.6 w，平均（36.3±11.5） w。在实验组产妇中，有252例顺产，148例为剖宫产；对照组产妇顺产249例，剖宫产151例。两组产妇经过产前检查，身体状况良好，均为单胎，胎儿发育状况正常，生产过程顺利。经过统计学方法比较，患者上述一般情况无统计学差异（P>0.05）。

1.2母婴床旁护理 自产妇和婴儿转入病房后，责任护士对母婴进行一对一护理，产妇及家属积极参与对新生儿的护理，责任护士对新生儿护理技术进行耐心细致地讲解及演示，直至产妇及其家属完全理解并且产妇可以熟练操作[2]。其具体内容包括保健，正确的母乳喂养方式，合理营养补充，适当运动，以及对婴儿进行床旁沐浴、脐部护理、臀部护理、床旁抚触。经常与产妇聊天以了解其心理动态、缓解紧张情绪，使产妇保持良好心态。对照组采用传统护理方式，即母婴同室，但产妇及家属不参与对新生儿的护理，全部由护士在婴儿室完成。对产妇的产后心理疏导、新生儿护理指导及健康教育是由责任护士在产妇产后住院期间以集体讲座的方式进行讲解。

1.3评价标准 问卷调查各组初产妇对各自护理模式的满意程度，医务人员对各项内容作出评估。问卷内容包括责任护士的工作态度、正确的保健、营养状况及活动状况、正确的婴儿护理、产妇心理状态5项，每项20分。问卷评分标准[3]为：满分100分，根据产妇反馈及医生评价，各项总和>90分为优秀（非常满意），70～89分为良好（满意），

1.4统学学方法 采用SPSS 17.0软件进行统计学分析，两组数据之间的计量资料使用t检验，计数资料采用χ2检验，P

2结果

2.1两组初产妇对各自护理模式的满意程度比较 实验组初产妇对母婴床旁护理模式的满意程度（95.50%）高于对照组传统母婴护理模式（79.75%），差异显著（χ2=21.309，P

2.2两组初产妇角色适应能力评估及对新生儿护理技能掌握情况 调查结果显示，实验组初产妇角色适应能力的合格率为92.00%，明显高于传统母婴护理模式的82.00%（χ2=5.703，P

3讨论

初产妇在所有产妇中占有大部分比例，由于是首次生产，产妇相对缺乏生产经验，因此，对于初产妇的护理就应当更加细致。目前，临床上逐渐普及的母婴床旁护理模式，改变了以往由护士在医院专门的婴儿室对婴儿进行的护理措施，一切工作均是要求产妇及其家属与专人责任制的护士共同参与完成。床旁护理还包括对疾病筛查，产妇的产后心理疏导以及指导产妇对新生儿护理，经常性进行针对母婴个体的健康教育等方面。不但消除了产妇及家属的焦虑担心等心理，还提高了护理工作的质量，让更多产妇及家属满意[5]。同时增加母婴接触时间，也有利于初产妇心理的调节，更好地体现了产科护理中的人文关怀。母婴床旁护理模式的实施使得初产妇在专人的指导帮助下，更高效率地学习到对新生儿护理方法，建立对新生儿护理的信心，掌握相关技能。

在本研究中，实验组初产妇对母婴床旁护理模式的满意程度明显高于对照组，说明床旁护理模式更具人性化，能在产后对产妇从生理和心理上进行安慰，有助于产妇建立对自身及婴儿护理的信心。且实验组初产妇对角色适应能力的合格率、护理技能掌握情况明显高于传统母婴护理模式的，说明床旁护理模式能有效帮助初产妇进入婴儿哺乳等产后角色，同时显著规范初产妇的护理技能，通过正确的操作，维护产妇及婴儿的健康。

综上所述，母婴床旁护理模式明显提高了产妇对临床护理工作的满意程度，更有利于初产妇适应母亲的角色，并提高初产妇对婴儿护理能力，值得在产科护理工作中推广。

参考文献：

[1]俞康民.蒋创.沈雁萍.产科新模式-以家庭为中心的产科监护[J].北京：现代教育出版社，2009：3-4.

[2]胡建梅.母婴床旁护理对母乳喂养的影响[J].中国医药科学，2011，1（23）：133-135.

[3]李广隽.母婴同室新生儿床旁护理模式的实施与管理[J].中华现代护理杂志，2008，14（26）：2793-2794.

[4]肖葵霞，于美英.母婴床旁护理模式在产科应用效果分析[J].内蒙古中医药，2013，32（21）：165-167.

母婴护理技术范文第10篇

【关键词】母婴同室；新生儿临床护理；院内感染

近年来，对着医疗技术的突飞猛进，人们的健康意识一日增强，对护理有了更进一步的要求。新生儿的护理直接关系到患者的家庭幸福，一直是护理工作的重点[1]。母婴同室的护理方式是让产妇与新生儿24小时在一起，同室休养，可以显著提高产妇对新生儿的喂养质量和护理效果，有利于增加母子间的情感，提高产妇对育儿的信心，有利于新生儿的健康成长。为总结临床经验，使母婴同室的新生儿得到更好的护理，我院对200例分娩孕妇做出了对比研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我院2012年6月～2013年6月间收入的200例分娩孕妇作为研究对象，在征得患者及其家属同意后，将其随机分为2组，观察组对照组各100例分娩孕妇。所选的200例产妇均为初产产妇。对照组的100例产妇，年龄24～33岁，平均（25.5±3.2）岁，平均胎龄（39.9±1.5）周，阴道分娩44例，宫剖产56例，新生儿的平均体重（3.8±1.6）kg。观察组的100例产妇，年龄23～35岁，平均（25.9±2.8）岁，平均胎龄（40.0±1.4）周，阴道分娩46例，宫剖产54例，新生儿的平均体重（4.0±1.4）kg。两组产妇的平均年龄、胎龄、新生儿体重等情况无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 治疗方法

对照组母婴采取常规护理模式，即产妇及其家属均不参与对新生儿的护理工作，所有护理工作皆有医护工作人员完成。观察组母婴采取母婴同室模式。入室第一天，护理人员教授分娩孕妇喂养技巧，指导产妇使用正确的喂养姿势对新生儿进行哺乳，防止皲裂。同时还要注意观察新生儿的脸色，呼吸，大小便，啼哭等情况，做好各类并发症的应对措施。新生儿的体温调节能力较差，要注意保持其体温和室温持平，不应过冷或过热。同时要保持新生儿侧卧位休息，避免溢出的奶水使其窒息。每次喂奶时，孕妇要对双手及、乳晕进行清洁，避免新生儿发生感染，哺乳的时间以20～30min/次为宜。每次哺乳的量因人而异，一般喂养到新生儿停止啼哭即可。新生儿的皮肤十分细嫩，十分容易受伤，进而引发感染，故而医护人员要时刻关注新生儿的肤色，勤换尿布，新生儿排便后要及时进行清理[2]。一旦发生感染的情况，如红臀，可用热的植物油涂抹于患处。除此之外，医护人员要在床边对新生儿进行脐部护理、沐浴等操作，同时对产妇进行教育，及时纠正产妇在育儿过程中的不当操作。

1.3 统计学分析

记录两组新生儿分娩1周内的喂养和护理效果以及院内感染的发生情况。使用 SPSS13.0统计学软件对所得数据进行统计学分析，采用卡方对数据进行检验，若P

2 结果

观察组的新生儿在分娩1周内的喂养和护理效果较好，明显优于对照组的新生儿，差异具有显著性，有统计学意义（P

3 讨论

胎儿在母体内和脱离母体后的内外环境差异过大，新生儿暂时没有适应外界温度、环境的能力，故而胎儿脱离母体到满28天的这段时间内的护理对新生儿十分重要，直接影响了新生儿的发育[3]。现阶段，如何对新生儿进行有效的护理，避免新生儿院内感染和缓解产妇的紧张情绪是临床护理工作的重中之重。

母婴同室的护理手段可以帮助产妇对新生儿进行喂养，利于早开奶，不仅提高了母亲的哺乳能力和对新生儿的护理能力，还能增进母婴间的感情，帮助产妇缓解紧张的情绪，树立育儿的信心，还能增强婴儿的舒适感，促进其健康发展[4]。母婴同室使产妇从单纯的护理工作接受者转变成了护理工作承担者，从被动接受服务转为主动参与到对新生儿的护理工作中，能显著提高产妇的依从性，并且帮助其在出院后更好地对新生儿进行护理。本文对200例产妇做出了对比研究，发现母婴同室的护理方法比母婴分室更有优势，能显著提高新生儿的喂养效果和护理效果，并且能够显著降低新生儿院内感染的概率，效果显著。母婴同室的护理方式要求护理人员不仅要拥有扎实、娴熟的护理技术还要拥有足够的专业知识和高度的爱心，要学会与患者沟通，建立和谐的护患关系，减少医患纠纷的发生概率。

总而言之，母婴同室护理模式的护理效果比母婴分室的护理模式具有更好的喂养、护理效果，不仅能显著降低新生儿发生院内感染的概率，还能满足产妇的心理需求，提高产妇对育儿的信心，有效帮助产妇掌握护理知识，提高了护理的效果，值得在临床过程中推广、应用。

参考文献

[1] 王彩萍，王俊英.母乳喂养的护理干预及效果[J].全科护理，2009，7（11）：2946- 2947.

[2] 杨菊香，邓宗华.新生儿医院感染分析及对策[J].中 华 医 院 感 染 学 杂 志，201112（10）：752-753.

[3] 王玲.影响初产妇产后一周内母乳喂养的原因分析与护理对策[J].中国现代医生，2009，47（34）：70- 72.

[4] 林小洁.影响泌乳的因素分析及护理对策[J].华夏医学，2003，16（6）：895- 897.

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