遵纪守法之星事迹材料范文
时间：2023-02-23 17:17:10
遵纪守法之星事迹材料范文第1篇
一、参选对象
年龄在18周岁至45周岁之间，在*的非公有制企业创办人或主要负责人，或*籍在外创业青年。
二、参选条件
1、积极贯彻党和国家的路线方针政策，具有强烈的责任感和高度的事业心，积极带领职工为增强企业活力、提高企业经济效益做出较大贡献。
2、坚持正确的经营方向，遵纪守法，照章纳税，企业具有一定规模，经济效益突出，在本行业有一定影响的青年企业家。
3、艰苦创业，开拓进取，具有强烈的改革和创新意识，大力推进企业体制改革和技术创新，企业具有较强的发展后劲。
4、企业诚信状况好，社会信誉好，在参与社会公益事业、防治环境污染、帮助下岗失业职工再就业方面成绩显著，并且连续多年无重大安全生产责任事故，无违法违纪案件。
5、重视企业文化建设和精神文明建设，关心职工生活，密切联系群众，企业有较强的向心力和凝聚力。
6、注重自身修养，以身作则，严于律己，作风正派，有良好的群众基础和较高的社会声誉。
三、推荐办法
各县（市、区）、市直各单位接到本通知后，要重视做好宣传发动、人选推报工作。每个县（市、区）限推报1-2名，市直共推报3-5名。上报材料包括候选人申报表、事迹材料(3000字以内)，同时提供相应软盘备份。申报表和事迹材料须经本人签字，各县（市、区）委宣传部、团委，税务、工商、公安部门联合复核盖章方为有效。请各地将有关材料（一式四份）于5月10日前报送团市委青农部，联系人：*，电话：*，邮箱：*
四、有关要求
1、各地要切实加强对评选表彰活动的领导，广泛宣传发动，精心组织推荐，深入挖掘青年创业典型，把此次推荐上报的典型和以往创业创新方面的典型有效衔接起来，以青年创业者创业创新的实绩和自身的基本素质为主要依据，严格按照评选要求和条件，本着实事求是的原则做好推荐上报工作。
遵纪守法之星事迹材料范文第2篇
每周的孝敬实践活动记载，我总是认认真真地填写，而为了这一纸的记载，我做出了不懈地努力。能被评为孝敬之星，更是我美好的愿望。当然，评选不是目的，孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时，也感受到了快乐。让我明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易，孝敬父母长辈是我应该做的。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到我甜甜的叫声，看到楼下的小妹妹，我总是开心地逗她玩玩。楼下老人没一个不夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，我总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，我也从不乱丢；有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，我也总是欣然前往……
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。我的爸爸，妈妈工作特别忙，但是他们还是经常抽时间陪陪在乡下的祖父，祖母，只要我放假他们也总会带我一起去，使我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心。虽说平时爸爸，妈妈工作压力都很大，但在爷爷奶奶面前他们从不表现出来，我想那可能是不让两位（老人家为他们担心吧，那也是对父母的孝敬吧。在爸爸妈妈行为的潜移默化下，我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事。
记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差在外，这可把我急坏了，照顾妈妈的责任就落到了我的身上。早上我想妈妈生病了胃口肯定不好，我沉思了一会儿，决定到我家楼下的“大块头”馄饨店去煮一碗馄饨，热乎乎的馄饨一定又香又吃好，我想妈妈一定会喜欢吃的吧！于是我就欢天喜地的去为妈妈买来了一碗热气腾腾的馄饨。我等妈妈吃完了，我对妈妈说：“妈妈我要上学去了，我把药放在了您的床头柜上，可不要忘记吃药了！”下午放学回到家，我第一件事就是到妈妈房间里去，这时候妈妈好象精神好了许多，我想妈妈一定是按时吃药，才有好转的吧！我问过妈妈是不是想吃东西呢？可妈妈什么都不要吃，只想吃一点暖暖的稀饭，我就帮妈妈熬了一锅子，妈妈吃到了我第一次做的稀饭，心里有说不出的感动。看着妈妈欣慰的的样子，我暗暗在心里下决心，以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。
遵纪守法之星事迹材料范文第3篇
每周的孝敬实践活动记载，我总是认认真真地填写，而为了这一纸的记载，我做出了不懈地努力。能被评为孝敬之星，更是我美好的愿望。当然，评选不是目的，孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时，也感受到了快乐。让我明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易，孝敬父母长辈是我应该做的。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到我甜甜的叫声，看到楼下的小妹妹，我总是开心地逗她玩玩。楼下老人没一个不夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，我总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，我也从不乱丢；有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，我也总是欣然前往……
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。我的爸爸，妈妈工作特别忙，但是他们还是经常抽时间陪陪在乡下的祖父，祖母，只要我放假他们也总会带我一起去，使我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心.虽说平时爸爸，妈妈工作压力都很大，但在爷爷奶奶面前他们从不表现出来,我想那可能是不让两位老人家为他们担心吧,那也是对父母的孝敬吧.在爸爸妈妈行为的潜移默化下,我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事.
记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差在外，这可把我急坏了，照顾妈妈的责任就落到了我的身上.早上我想妈妈生病了胃口肯定不好，我沉思了一会儿，决定到我家楼下的“大块头”馄饨店去煮一碗馄饨，热乎乎的馄饨一定又香又吃好，我想妈妈一定会喜欢吃的吧！于是我就欢天喜地的去为妈妈买来了一碗热气腾腾的馄饨.我等妈妈吃完了，我对妈妈说：“妈妈我要上学去了，我把药放在了您的床头柜上，可不要忘记吃药了！”下午放学回到家，我第一件事就是到妈妈房间里去，这时候妈妈好象精神好了许多，我想妈妈一定是按时吃药，才有好转的吧！我问过妈妈是不是想吃东西呢？可妈妈什么都不要吃，只想吃一点暖暖的稀饭，我就帮妈妈熬了一锅子，妈妈吃到了我第一次做的稀饭，心里有说不出的感动。看着妈妈欣慰的的样子,我暗暗在心里下决心,以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。
遵纪守法之星事迹材料范文第4篇
本次活动以“三个代表”重要思想为指导、科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
本次活动的主题为：迎国庆、讲文明、树新风
三、活动原则
1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。
3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动推向深入。
四、活动内容与形式
(一)宣传发动阶段：( 4月23日 — 5月1日 )
召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，在校园内张贴标语，并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。
(二)组织实施阶段( 5月1日 —— 5月25日 )
1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机，对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情，树立远大志向，好好学习，将来报效祖国，建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评选。另外，协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。
2、积极开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，并把这首歌曲和我们开展的“三好、四不、五为”活动结合起来，在全校各个班级利用音乐课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲，使其融入少年儿童的心灵，滋润他们茁壮成长。另外，我们将以班级为单位组织合唱比赛，以此促进活动的开展。
3、教育学生做合格小公民，搞好社区环境综合治理工作，抓好“文明礼仪普及教育”活动，以“迎国庆、讲文明、树新风——良好习惯伴我行””为主题，开展文明礼仪教育活动。⑴、组织学生观看反映文明礼仪的专题教育片。 ⑵、召开一次主题班会。⑶、出一期专题黑板报。 ⑷、做一件讲文明讲礼貌的实事。⑸、评选校园十大文明之星。
4、结合“迎国庆、讲文明、树新风”活动，继续开展感恩教育、爱的教育活动。各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会;体验母爱：利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈;给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈的心中;写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信;积极参加“孝敬从每一天做起”为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动，加强学生的敬老爱亲教育。教育学生有一颗感恩的心，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。
5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动。学习宣扬卢世强的先进事迹，印发《阳光下的小树》事迹材料，每个队员人手一份，通过大队辅导员导读、自读、讨论交流，全面了解卢世强的事迹。学习卢世强同学勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、尊敬师长、团结互助、热爱同学的勤学精神和道德风范， 并提出“向卢世强同学十对照”的要求，发给每个队员一张“我和卢世强比成长”的对照调查表，让队员分条列出卢世强的先进事迹，然后再和自己对照。并参照卢世强十对照进行答题，通过主题队会、板报、演讲、调查问卷等形式，使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。
6、大力开展“中华魂”主题读书活动。结合我校 “畅游书海、塑美好人生、创书香校园”读书活动实施方案，积极倡导学生“多读书、读好书、好读书 ”，并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来，跟同学们共同分享，通过读书活动，激发学生的读书兴趣,养成读书的好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长,积累丰富自身的底蕴,提高整体素养。
(三)总结表彰阶段( 5月25日 —— 6月1日 )
1、结合“六、一”儿童节庆祝活动，进行本次系列活动成果展示，并制作成专题片对学生进行深化教育。
2、各班通过总结，评选出优秀少先队员，上报德育处，由德育处给予表彰奖励。
3、德育处评选出在本次活动中表现突出的班级和教师，由学校进行表彰奖励。
4、学校向教育局关工委推荐积极分子，进行活动总结，向教育局报送书面总结。
五、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，开展卓有成效的活动。
2、“讲文明、树新风”思想道德教育活动是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动月期间，将结合日常工作，对各年级、班级的活动开展情况进行督查。
遵纪守法之星事迹材料范文第5篇
刘xx,中国共产党党员，江省郑集高级中学化学教师。
1.政治思想方面：该同志始终以一个优秀党员教师的标准严格要求自己，始终与上级党委及学校党组织站在同一战线上，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，能够模范遵守国家的法律、法规和学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，圆满完成各项教学任务。2005年被评为铜山区"新长征突击手",2009、2011、2013被评为铜山区教育系统优秀共产党员，2011年被评为铜山区优秀共产党员。
2.教学方面：从教14年来，8年承担高三教学，不断摸索改进自身的教育教学方法，初步形成自己的课堂教学风格和特色。取得的成绩：该同志2005年被评为校"教坛新秀",2006年校基本功大赛获一等奖，2006年在铜山区基本功大赛获一等奖，2008年被评为校"教学能手",2009年获铜山区高中化学录像课一等奖，2009年在铜山区高中化学优质课评比中获一等奖， 2009年铜山区优质课和录像课评比中均获一等奖，2011年在徐州市优质课评比中获一等奖，2011.03代表徐州市参加苏北四市高三化学教学研讨活动，执教的课获听课教师和领导的一致好评。2012年被评为铜山区"教学能手",2014年分别被评为铜山区和徐州市"青年优秀骨干教师".2014年参加徐州市质检命卷。2015.08被评为铜山区"优秀教育工作者".
3.教育管理方面：作为班主任和科任老师能本着"以生为本","不放弃任何一个学生"的理念，做学生的良师益友；作为年级副主任，始终树立"管理就是服务"的理念，切实做好师生的服务工作，赢得一致好评。每年均被评为校优秀班主任，2007年铜山县优秀班主任，2008年所带高三（4）班被评为铜山县文明班级，2014.05所带高三（7）班被评为徐州市先进班集体。8年被评为校先进教育工作者，其中05、 08、 09、 10、11、12、13年7年度年终考核优秀。2014年分别被评为铜山区和徐州市"学生最喜爱的教师"
作为年级管理干部能够做好年级主任的得力助手，配合各处室、各年级带领师生圆满完成学校交给的各项任务。
4.科研、辅导方面：参与编写、修订铜山县《高一化学学案与测评》等多种教辅资料，多次参与铜山区期中期末考试和徐州市质量检测的命题。所撰写论文5篇发表在省级刊物上。
该同志积极探索学生奥赛辅导的方法思路，2009年和2014年辅导学生计34人获省化学奥林匹克竞赛二等奖。被评为省奥林匹克竞赛"高级教练员".2015年12月被评为江苏省化学教育学会"学会工作先进个人".积极辅导学生参加飞行员的选拔，2015年被评为省"招飞先进个人".
5.学习、培训方面： 2011.11参加教育部、财政部主办的"国培计划",2012年江苏省教育厅主办的"省培计划",2013.05月参加徐州市班主任业务能力和师德水平高级研修班，2014年参加"省市合作2014徐州市名优教师研修班"并被评为"优秀学员".2014.07参加"全国中小学德育与班主任工作新论坛"学习培训。
"优秀教育工作者"先进事迹材料（学院学生工作处分团委书记）
柳xx同志毕业于xx音乐学院，2007年考入我院工作，现任xx警官学院学生工作处分团委书记。在工作中，该同志紧紧围绕学院中心工作，以育人为中心，以基层为重点，以活动为载体，扎实工作，开拓创新，团结和带领广大青年团员，不断开创学院共青团工作新局面，出色地完成了各项工作任务，以实际行动赢得了大家的信任和好评，为学院的建设和发展作出了贡献。
一、立场坚定，政治过硬
在思想上，她能够认真学习贯彻党的十精神，全面落实科学发展观，始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，时刻以"学高为师，德高为范"来鞭策自己，自觉提高自身的党性修养和知识水平，忠诚于党的教育事业，执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，热爱学生，为人师表，求真务实，开拓创新，勤勉敬业，无私奉献，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的警院教师。
二、恪尽职守，爱岗敬业
在工作中，她认真完成了各项工作任务。为弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，丰富校园文化生活做出了不凡的业绩，在艺术实践活动中进行美育教育、爱国主义教育和警察意识教育，加强以警察文化为特色的校园文化建设。近两年举办了"警院达人秀"、"五好教室"评比、"学习成果"评比、学生学习笔记评比、"趣味运动会"、"2014级新生合唱大赛"、"2015级迎新生文艺晚会"、"2015、2016元旦文艺汇演"、"爱文习武六个一"标兵评比以及"走进社团"和"社团文化节"等一系列丰富多彩的学生社团活动。
她鼓励和指导学生参加各类文体活动，在xx省第五届大学生艺术节活动中，她所排练的一个节目被评为二等奖，两个节目被评为三等奖。在全国公安文联、人民公安报社、中国人民公安出版社主办的第二届、第三届全国公安院校"祖国，梦想，警徽"主题征文比赛中，她指导的学生中多人获得好的名次，同时为学院获得了"优秀组织奖"的荣誉。在中国人民公安大学主办的第六届"中国警界明日之星论坛"中，她指导的学生荣获了三等奖。在团省委举办的讲解员大赛中，她指导的学生荣获大赛三等奖和最佳人气奖；在省教育厅举办的"诵经典·铸国魂"主题读书演讲比赛中，她指导的学生获得全省的优秀奖；两年中，她还组织学生参加xx高校艺术节、第五届"xx音乐金编钟奖"比赛等等系列活动，获得了不菲的成绩，为学院赢得了美誉度，拓宽了学院知名度。
她积极响应团中央的号召，弘扬"奉献爱心，践行志愿，服务社会"的志愿者精神，组织成立xx警官学院青年志愿者协会。开展了"爱心支教"、"湖警学子进课堂"、"xx首届中老年人快乐健步走大型公益活动"、"暖冬关怀"等活动，活动均收到预期效果。
她严格规范学生社团管理，修改完善了一系列社团规章制度，举办社团干部培训班，不断提高学生社团干部的服务意识和服务水平。在她的努力下，通过几年发展，逐渐形成了"社团文化节"和"走进社团"两大活动品牌，并力争把这两大活动做大做强做精。加强"大学生艺术团"日常管理和排练，经常参加学校的演出及校外的比赛，并获得大奖，为学院提高了知名度和美誉度。
她认真对待科室内勤工作，用党性严格要求自己，经常加班加点，任劳任怨，身先士卒。对于学院各部门布置的任务，均能及时高质量地完成，特别是在学院2015年本科合格评估专家回访复评学生工作处的复评材料数据具体统计和2015年度教学基本状态数据采集这两项工作中，面对数据大、任务重，而且对于数据代码化、标准化和填报人员的网上操作技术提出了及其严格规范的要求，她依然咬紧牙关，不言辛苦，踏实工作，以积极饱满态度圆满的完成了任务。
三、纪律严明，团结同志
她无论是在工作中还是在生活中，在单位或其他方面，都严格要求自己，她非常注意遵守各项规则制度，并不断提高对自身的要求，确保纪律严明，廉洁自律。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上，更是以积极的态度维护着警院教师的良好形象。
她善于团结同志，当别人有困难时，她总是乐于帮助。在处理和解决问题时，她总是能换位思考、替别人着想。同事们遇到问题都愿意说给她听，她总是耐心倾听，并帮助寻求一条最佳的解决方案，得到了同志们的一致好评。同时她善于及时开展自我批评，对于自己工作中出现的问题，总是设法改正、不断完善，并虚心向他人学习，遇到工作中的难点及时向领导请示汇报。正是她认真负责、任劳任怨的工作作风和高尚的思想政治品德，为学院的团干工作做出了突出贡献，得到了领导和学生的一致好评。
四、严以律己，廉洁奉公
她一贯坚守四个原则：即法律、道德、组织、工作原则。从不做违反法律违反道德的事，组织观念强，工作中能够做到严以律己，廉洁奉公。在大是大非问题上从不含糊，严格遵守国家的法律法规以及学院的一切规章制度，从不为一己私利而损坏公共利益。
"优秀教育工作者"先进事迹材料（体育训练中心副主任）
十八年军旅戍边锻造铮铮铁骨，九年从警，宝剑出鞘，百炼精钢化作绕指柔。他曾经是中南海一级警卫战士，代表中国功夫人向驻华大使表演各种中国功夫；他曾经是高原雄鹰，带领中国第二炮兵特种部队翱翔于祖国的青藏高原；他曾经是第二炮兵武术总教官，为部队培养上万名武术小教官；坚韧的工作作风，钢铁般的意志，卓绝的功夫折服过学院众多教授、学员，自愿拜在他门下成为他的弟子，这就是优秀的干部，多次被中央电视台、长江日报、武汉晚报等媒体报道过的培训部干训大队副大队长刘xx.
一、声名远播、四方来聘
该同志自2008年从部队转业到我院，先后任游泳池管理员、靶场管理员、体育训练中心副主任，2012年任培训部干部训练大队副大队长，不论任何岗位该同志在政治上都能够严格要求自己，关心国家大事，积极贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加党组织活动，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。在大事大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。尊重领导，团结同志，遵守纪律，始终保持较高的组织纪律性。从事基层管理、教学等工作以来来，热爱本职工作，干一行、爱一行、专一行，有较强的事业心和责任心，有较高的理论水平和较强的管理能力，每次都能较好地完成了上级交给的各项任务。特别是任学员队干部以来，思想稳定，积极进取，能服从组织分配，严格要求自己，对待工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，经常加班加点，毫无怨言。工作主动，视学院如家，为培训部的全面建设上作出了自己的贡献。先后被武汉体育学院聘为武术指导员、当选为湖北省文化艺术交流协会副会长、湖北省武术锦标赛裁判员、湖北省武术散打锦标赛裁判员、湖北省运动会裁判员、湖北省健身气功大赛总裁判长、湖北省文化人生导师团导师、国家安全部格斗教官、武汉市青山区政府全民健身武术总教练等；刘xx同志还是湖北省仅有的9名部级指导员之一。
二、不记报酬、积极传播
该同志具有深厚的理论功底和较强的教学能力。作为培训部体育教学的骨干，始终处在教学和教学改革的前列，担任最艰巨和任务繁重的班主任工作。虽教学任务不多，但在现有的教学中注重探索教学规律，总结教学经验，改进教学方法。针对学员特点和体育课程可操作性、实践性强的特点，参考教材制作了《警务体育》《女子防身术》等多媒体课件，从多媒体教学、教学场地的建设入手，实现了本专业的教材、想定作业、野外教学场地的综合配套，为本学科的建设做出了显著的贡献。
2004年全省实战教官在我院培训，刘xx同志担任班主任，在跟班教学中他发现学员训练热情不高、大都应付了事，刘xx同志主动和实战教官班的学员们聊天。一聊才知道，学员普遍觉得所学的技术不实用，教官理论功底很好，但脱离实际。说白了学员没看得起老师。这让刘xx同志脸上有点挂不住，肩膀上毕竟戴的是蓝警衔，虽没机会担任教学任务，也不能让全省实战教官觉得学院无人。只见刘xx同志伸出一只胳膊说："谁的技术实用，让我见识见识！任何擒拿技术都行".十几个原想出来露几手的小教官，也不知道怎么回事，在擒拿刘xx老师的时候不是被摔出几米远，就是趴下、躺下、还有的连滚带爬，而刘老师仅用一只胳膊完成的。在一百多名实战教官的惊愕、愤怒中，刘老师摆摆手，好好练吧，下午见。
下午上课，刘老师刚一进训练场，十几名学员呼啦围了上来，"刘老师，上午那些人都没什么功底，也都没准备好，中午我们全班没睡，我们这几个代表现在想和你切磋一下".
这正是刘xx老师埋下的伏笔，不收拾服这帮家伙，出去到处说培训部没有好老师，丢不起这个人。恩施特警队教官自报家门，散打六段、跆拳道黑带四段，第一个向刘老师发起挑战，连续三次被刘老师掼摔趴下，摔伤了右臂抱恨退场，一星期后，再次挑战失败后，拜刘xx老师为师。襄阳警校教官曾经是湖北省格斗比赛第一名，切磋后拜刘xx老师为师，在切磋过程中刘老师制服对手用时最长的是四川女子特警队转业军人，用时5秒。自此，刘老师的办公室常常一座难求。
定西公安局副局长，身高一米九零，膀大腰圆，自幼学武15岁入警，几十年来抓人无数。到学院第一天问领导，你们警官学院有格斗高手没有，找几个来切磋切磋。培训部罗主任电话刘xx老师，要知道这又关系到培训部声誉。十几天的培训一晃就过，临走时这位副局长拉着刘xx老师的手说："多少年都没碰到对手了，你的信息量太大了，我一时接受不了，回去我带我师傅来一起向您学习！真诚的邀请刘老师有时间到甘肃定西指导、教授擒拿格斗。"
三、精研国学、造福同行
国外学员培训关系到学院、国家形象。重要班次，领导都会安排一次太极拳课。很多人对安排太极拳课有误解，认为只是因为有学院领导跟我练过太极拳，安排课给我是领导对我的照顾。他们那里知道太极拳是蕴涵的上下五千年的民族文化，用博大精深的民族文化熏陶外国同行对中国文化认同感。毕竟传统的民族的才是世界的！事实证明：上过太极拳课的学员和我们走的更近，甚至大多数学员只要一见到刘xx老师，就会主动立正双手合十口喊"师父好".
该同志任现职以来，无论是作为中心的教学骨干还是作为学员队干部，能积极配合同志推进培训部全面建设，在对外活动中积极协助大队长、教导员做了大量具体而细致的工作，保证了各项工作任务的圆满完成，受到同志们的一致好评。
"优秀教育工作者"先进事迹材料（学院科研处科长）
梁林，男，xxxx人，1973年出生，中国共产党员，xx警官学院科研处科长、讲师。
该同志自1994年到学院工作以来，爱校如家，秉承"忠诚、荣誉、使命"的核心价值观，爱岗敬业、团结协作、探索创新，不断提升业务水平和能力，履职尽责，比较好的完成各项工作任务，业绩突出。
一、修身立德，为人师表
该同志坚持四项基本原则，热爱中国共产党，忠诚党的公安教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，坚决执行党的路线、方针、政策，坚持"三个自信",立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致；时刻牢记自己是一名共产党员，时时处处用党员的标准严于律己、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，积极发挥党员的先锋模范带头作用。始终坚守组工干部的职业操守，讲党性、重品行、做表率。牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表。有扎实学识，有仁爱之心，有理想信念，有道德情操。
二、爱岗敬业，勤奋工作
该同志先后从事学生管理、教学和行政管理等工作，干一行、爱一行、专一行，无论在什么岗位上，都把工作当作事业来做。在师资管理工作岗位一干就是十几年，学习掌握师资管理的政策、规定，研究制订适合学院校情、接地气的规章制度。养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。特别是近年来，在学院纳入事业单位管理后，面对全新的管理模式，加班加点、调研论证、制定等级评定工作方案，坚持公开、公平、公正完成专业技术人员岗位设置工作。
三、勇挑担当，乐于奉献
在工作中有全局观念、大局意识。能站在学院的全局和高度来谋划工作。热爱本职愿干事、开动脑筋勤干事、精通业务会办事。具体工作中，善于学习思考，善于调查研究，吃透上级精神，掌握学院实情。在职称评审等涉及教师切身利益的敏感工作中，敢碰硬、不畏难、坚持原则。工作中，克服人手少、任务重的困难，长期一人挑起科室重担，默默无闻，从不叫苦叫累。碰到紧急事务，主动加班加点，舍小家顾大家，不向组织提无理条件和要求。坚持每天提前10分钟到岗，提前进入工作状态，工作不拖沓、不推诿，当天的工作任务当天完成。坚持精品意识，把起草的每一份文稿、承办的每一次会议、办理的每一项事务，都作为精品来对待，精益求精，力争最好。工作尽职尽责，不浮躁，能够正确对待职务、职称的晋升和个人得失。
四、关爱学生、教书育人
作为一名兼职教师，刻苦钻研专业知识，传道授业，见贤思齐，不断提高教育教学水平，遵守教学规律，理论联系实际教学，注重教、学、练、战一体化教学模式的运用，积极开展教学方法、方式改革，教学效果较好。
多年来，一直谨记 陶行知 先生的名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生".用一颗"爱心"去塑造学生的心灵，用"大手"去挽回学生生活中的不良习惯，用"人格"去淘冶学生的思想情操，用"耐心"去引导学生的进步。在传授专业知识的同时，言传身教，与学生谈心交心，给予兄长般的关爱，做他们的良师益友，解答学生学习、生活中的疑难，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。有较好的人格魅力，许多学生毕业十几年，还保持良好的师生情谊。
五、团结协作，热情服务
该同志服从工作安排，团结协作，敬业奉献，主动热情地做好管理和服务工作。工作和生活中讲大局识大体，热爱关心集体，同事之间相互尊重、相互信任，团结协作、共同发展，人际关系和谐。讲究工作程序和原则，不讲无原则的话，不阳奉阴违，不拨弄是非，不胡乱表态。作为职能部门工作人员，能热情接待来访的教职工，真情对待，细心解答疑问，耐心宣传政策规定，上传下达，做到笑脸相迎，轻声细语，平等相待，应答有声，起到教职工和学院的沟通桥梁。所在岗位，曾被本单位确定为"党员示范岗".生活中，讲究礼节，尊老爱幼，热心快肠，心态阳光，关心同事，在教职工中有良好的口碑。
六、遵纪守法，廉洁自律
遵纪守法之星事迹材料范文第6篇
根据我局年初制定的工作目标和“践行科学发展观我为泰州作贡献”主题教育的要求，为进一步表彰先进，弘扬正气，树立典型，激励司法行政干警争先创优，推动我区司法行政工作再上新台阶，经研究决定，制定本局评先评优工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过培养和树立先进典型，激励广大司法行政干警、法律服务工作者、人民调解员爱岗敬业，发奋图强，开拓创新，大力加强司法行政基层基础建设，不断拓展和推进司法行政工作，全力维护社会稳定，切实满足人民群众的法律需求，积极服务和谐社会建设。
二、组织领导
成立评先评优工作领导小组。组长：葛祥龄；副组长：孙步根、张祖文、周学洪、董厚坤。
下设5个评选专项小组：
1、司法行政组
2、基层组
3、宣教组
4、法服组
5、支部评优组
三、评选范围及条件
（一）优秀公务员的评选范围和条件(按照区年终设定的公务员评选标准)。
（二）学习型干部的评选范围及条件
范围：局中层以上干部。
条件：1、积极参加上级和本部门、单位组织的各种学习培训活动，完成年度学习培训任务，学习态度端正，并带动周围的同志一起学习。
2、能运用所学的知识指导本职工作，工作能力和水平不断提高，年度考核评为优秀等次。
3、注重实践经验的总结提炼，积极撰写理论文章、调研报告，在市、区范围内得到推广应用。
（三）先进工作者的评选范围及条件
范围：局全体工作人员（含事业单位工作人员）。
条件：1、模范执行党和国家的各项方针政策，思想作风正派，遵纪守法，严格遵守各项规章制度。
2、对本职工作具有高度的事业心和责任感，业务水平高,工作积极努力，要求上进，工作业绩突出。
（四）优秀人民调解员评选范围及条件
范围：区各级人民调解委员会专兼职调解主任、调解员。
条件：1、从事人民调解工作3年以上，勤勤恳恳、任劳任怨、全心全意为人民服务。
2、及时提供民间纠纷信息，在防止民间纠纷激化工作中，积极疏导，力排隐患，在制止恶性案件发生或减轻危害后果中作出较大贡献。
3、努力钻研人民调解业务，勇于开拓，认真探索和总结、宣传人民调解工作经验，人民调解工作成绩突出。
（五）社区矫正先进工作者评选范围及条件
范围：区基层社区矫正工作人员。
条件：1、有较高的政治业务素质，严格执法，认真抓好对社区矫正对象的日常管理工作，及时做好心理疏导，狠抓重点定向管理，开展定期排查，掌握动态情况。
2、按照上级统一要求，开展好社区矫正对象调查摸底工作，按人逐一登记造册，核实查对，及时掌握信息，有针对性地开展帮教工作，无脱管、漏管现象。
3、组织社区矫正对象定期参加公益劳动、警示教育、文化教育、技能培训，在强化监管，特色创新，预防和减少矫正对象再犯新罪方面，工作业绩突出的。
（六）群众满意司法所评选范围及条件
范围：各镇（街）司法所。
条件：1、基础设施齐全，服务功能完善，规章制度及时充实完善，并上墙公示，台帐资料健全，符合省规范化司法所创建标准。
2、司法所整体工作规范有序，落实到位，年终考核结果排位在前。
3、能及时将矛盾纠纷化解在基层，服务群众，无因纠纷调处不当引起的越级上访、民转刑案件的发生。
（七）法制宣传先进工作者评选范围及条件
范围：区法制宣传工作者。
条件：1、热爱法制宣传教育工作，有较强的责任感和事业心，业务水平高，普法宣传能力强，在“五五”普法中期检查中评价较高。
2、不断创新普法工作方式方法，坚持学法和用法结合，法制教育与法治实践结合，精心培植和打造具有特色的经验和典型。
3、开展经常性的法制宣传教育工作，加强调查研究、总结经验，勤于思考，善于创新，工作成绩突出。
（八）法律援助先进工作者评选范围及条件
范围：区法律援助工作者。
条件：1、热爱法律援助事业，有真诚的奉献精神，刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力。
2、为受援助对象提供优质、高效、无偿的法律服务，长期坚持办理法律援助案件，群众满意、社会公认，对受援对象应援尽援，开展零距离的法律服务，着力解决群众关注的热点、难点和焦点问题。
3、服务质量和服务水平高，积极探索法律援助工作便民利民的有效方式，全年帮助办理的法律援助案件总量位居前位。
（九）法律服务先进工作者评选范围及条件
范围：区法律服务工作者。
条件：1、热爱法律服务工作，有高度的事业心和责任感，刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力。
2、心系群众，着力解决群众关注的热点、难点和焦点问题。
3、服务质量和服务水平高，能以创新的工作思路和工作方式开展法律服务工作，全年参与法律服务总量位居前位。
（十）优秀公证员的评选范围及条件
范围：公证员及助理公证员。
条件：1、精通业务，热情服务，热爱本职工作，有高度的事业心和责任感；有较高的业务水平和工作能力。
2、热爱公证事业，忠实履行职责；模范遵守职业道德和职业纪律，积极拓展公证业务；办案数量和办案质量排位在前位，群众评价高。
（十一）优秀律师的评选范围及条件
范围：律师及律师助理。
条件：1、恪守律师职业道德和执业纪律，精通业务，热情服务，具有坚实的法律专业理论知识和丰富的律师实务经验，业务水平、办案能力和开拓创新精神在区域内名列前茅。
2、积极参与接待工作，协助政府运用法律手段调节经济关系，管理经济社会事务，化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定。
（十二）优秀共产党员的评选范围及条件
范围：党组织关系隶属我局的中共正式党员。
条件：1、党性观念强，模范遵守党的章程，履行党员义务，党员先锋模范作用明显。
2、立足本职，勇于创新，无私奉献，在工作岗位上作出显著成绩，得到党员群众公认。
（十三）“服务之星”评选范围及条件
范围：区优秀的法制宣传工作者、人民调解员、社区矫正工作者、法律服务工作者。
条件：1、心系群众、热情服务、精通业务，热爱本职工作，有高度的事业心和责任感。
2、刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力；有开拓创新精神，创造性地完成各项任务；工作成绩突出，社会效果好。
四、评选方法和评选程序
评选采取统一组织，分项实施的方法进行。
（一）宣传发动、组织申报。根据不同项目的评选标准和名额，以通知的形式告知相关部门和单位，各项目组予以通知实施，做好推荐工作。
（二）征求意见、推荐提名。各项目组采取组织推荐与个人自荐相结合的形式，组织符合条件的先进个人和先进集体进行报名，并提交报名表和先进事迹材料（2000字左右）。
（三）材料汇集、各项目组初审。各项目组将上报的事迹材料及时汇集，对照评先评优的方案要求，进行初审，将符合条件的先进个人和集体名单及事迹材料上报。
（四）公平公正、专项评选组初评。各专项评选小组对照评先评优方案进行初评，根据上报的材料，初步落实出优秀候选人。
（五）确定人选、局领导小组审定。局领导小组成员在专项组初评的基础上，严格审定，对候选人提出综合评价意见，并进行公示。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各部门要高度重视、精心组织、广泛动员；要组织全体干警、法律服务人员、人民调解员全员参与争创活动；注重典型的培植培养，加强督查和备查的力度，不断提高争先创优能力和整体水平。
（二）确定专人，明确职责。要把争先创优活动当做推动工作的一项重要举措抓紧抓好，做到早布置、早安排，按照评选标准，落实好推荐人选，坚持“宁缺毋滥”，把好质量关。
遵纪守法之星事迹材料范文第7篇
一、创先争优活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校提出的创先争优的主题和载体，结合本系实际，以“创先争优提升内涵，科学发展谱写新篇”为主题，以“创就业之先，创育人之先，创师德之先，创学风之先，创和谐之先”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，统筹推进党的建设和教学中心工作，推动我系在教学科研、人才培养、教风学风等工作再上新台阶，为推动学校发展、促进校园和谐和服务师生群众做出积极的贡献，努力实现党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
二、创先争优活动总体要求
为深入开展创优争先活动和确保活动取得实实在在的成效，关键要把握好以下总体要求：
1推动科学发展。结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动，着力加强内涵建设，努力探索和创新建筑管理类应用型本科人才的培养模式，深化教育教学改革，不断提高教学科研水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。
2、构建和谐校园。各党支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，不断开创良好的、积极向上的风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。
3、服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的理念;关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断思想作风和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。
4、加强基层组织。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，配强配齐支部领导班子，把我系各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
三、创先争优活动主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”。
教职工先进党组织“五个好”的要求：
一是领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。
二是党员队伍好：有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。
三是工作机制好：党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好：围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。
五是群众反映好：党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
学生先进党支部“五个好”的要求：
一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。
二是党员队伍好：党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。
三是活动开展好：经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。
四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。
五是作用发挥好：较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。
(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求
优秀共产党员的基本要求是，严格遵守规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。
教职工优秀党员“五带头”的要求：
一是带头学习提高：积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为教书育人的行家里手、创新创业的模范标兵。
二是带头争创佳绩：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务师生：贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。
四是带头遵纪守法：有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气：模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生优秀党员“五带头”的要求：
一是带头努力学习：认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;
二是带头立志成才：具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;
三是带头服务师生：宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;
四是带头遵纪守法：遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;
五是带头弘扬正气：发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。
四、创先争优活动方法步骤
要围绕迎接建党90周年、向党的十献礼两个重大节点深入开展创先争优活动，分四个步骤进行：
(一)调查研究，动员部署(2010年6月上旬—6月下旬)，主要抓好三项工作。一是制定方案(6月23日前)。在调查研究的基础上，制定开展创优争先活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕系重点工作目标和特点，进一步细化创优争先活动的具体标准。二是动员部署(6月25日前)。分别召开教职工党员大会和学生党员大会，认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想，明确认识，认真学习理解实施方案，发动全系党员积极投身到创先争优活动中来。三是加强宣传，营造氛围(6月29日前)。把创先争优活动的主要精神和主要内容，通过系网页、系宣传栏、电子屏等进行广泛的宣传，营造创先争优活动良好氛围。
(二)全面争创，扎实推进(2010年6月下旬—2011年6月下旬)，按照方案，紧密结合实际，广泛开展多种形式的创优争先活动。
1、公开承诺(6月30日前)。党支部和每位党员要提出参加创优争先活动的具体打算，并将争创打算纳入公开承诺的重要内容，采取一定方式向群众公布，接受群众监督。
2、组织创新。落实党建工作责任制，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范和示范带动作用。
3、领导点评。2010年12月,校领导将对系党总支开展创先争优活动进行点评;系党总支领导也将适时对各支部创优争先活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
4、群众评议。2011年2月前,组织党员、群众对党支部和党员开展创优争先活动情况，进行评议。
5、量化考评。2011年5月，迎接学校党建三级量化考核评估。
(三)全面自查，完善提升(2011年7月—2012年4月底)着重围绕迎接党的十，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。
1、典型示范。结合一年的创优争先活动，确定“当标兵、促发展”的先进典型，大力宣传并组织经验交流，树立标杆，扩大影响。
2、全面自查。对照先进典型和自身岗位职责，虚心听取意见、建议，认真查找差距，明确努力方向，制定改进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超、帮的浓厚氛围。
3、完善提升。对照创优争先标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设。
(四)搞好总结，评选表彰。
1、搞好总结。采取群众评议、民意调查等形式，对开展创优争先活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。
2、评选表彰。按照学院要求和“五个好、五带头”等条件，评选推荐先进党组织和优秀共产党员。
3、展示成果。积极组织材料，开展“创优争先”成果展示活动。
4、完善机制。对开展创优争先活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创优争先活动的长效机制。
五、创先争优活动形式
(一)教职工党员的活动
1、开展争当师德先进活动。结合校“师德建设年”开展师德师风建设活动，开展师德师风建设大讨论、师德征文活动等;配合校做好师德之星和三育人的评选活动，不断提升师德建设水平。
2、开展争当教学先进活动。开展讲课比赛、优质教案的评比，组织教师深入企业实践等活动，促使党员教师带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，把教职工党员的先锋模范作用体现在教学、科研的各个环节。
3、开展争当科研先进活动。鼓励党员教师积极参与科学研究，探索专业、学科的前沿知识，积极申报各级科研立项，争取重大科研项目的突破。以指导学生参加全国工程算量大赛等科技创新竞赛活动为载体，推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。
4.开展服务就业先进活动。开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念，指导毕业生提高面试应聘能力等活动，积极促进毕业生就业。
5.开展帮扶“双困生”活动。开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动，从思想上、专业上给予关怀和引导，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。
(二)学生党员的活动
1、争当励志成才标兵。邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座，帮助学生制定职业规划方案，引领学生党员树立远大理想，规划人生方向。
2、争当文明先锋标兵。全面开展党员“做表率，讲奉献、促发展”活动，深入开展学生党员学风建设督导活动，通过党员先锋岗，党员督导队，树立学生党员的形象，彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督，做行为规范的文明标兵。
3、争当学习优秀标兵。开展学习经验交流会，学业帮扶等活动，促进校、系学风建设的共同进步，体现党员的先锋模范作用。
4、争当科技创新标兵。以“挑战杯”和“广联达全国工程算量大赛与工程项目管理大赛”为平台，学生党员率先垂范，通过每年一次的科普宣传、成果展示，展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力，带动更多的学生参与，不断提高科技创新能力。
5、争当志愿服务标兵。开展学生党员社会实践活动，通过假期“三下乡”，帮困助学，心理咨询等活动，培养学生党员的社会责任感和良好的团队精神。
(三)“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，结合党支部立项活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(四)争创海西先锋团队活动
各党支部要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，以支部立项为依托，发挥党员在教学团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。
六、几点要求
各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。
(一)精心组织。各党支部要紧密结合本支部的实际，认真拟定切实可行的开展创先争优活动的计划，根据党员特点，指导本支部党员拟定创先争优活动计划，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我系教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。
(二)抓好落实。要根据教师党员、学生党员、党员干部等不同的敢为性质，分类指导，通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，扎实推进工作开展，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、计划不落实的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。
遵纪守法之星事迹材料范文第8篇
一、创先争优活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校提出的创先争优的主题和载体，结合本系实际，以“创先争优提升内涵，科学发展谱写新篇”为主题，以“创就业之先，创育人之先，创师德之先，创学风之先，创和谐之先”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，统筹推进党的建设和教学中心工作，推动我系在教学科研、人才培养、教风学风等工作再上新台阶，为推动学校发展、促进校园和谐和服务师生群众做出积极的贡献，努力实现党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
二、创先争优活动总体要求
为深入开展创优争先活动和确保活动取得实实在在的成效，关键要把握好以下总体要求：
1推动科学发展。结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动，着力加强内涵建设，努力探索和创新建筑管理类应用型本科人才的培养模式，深化教育教学改革，不断提高教学科研水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。
2、构建和谐校园。各党支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，不断开创良好的、积极向上的风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。
3、服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的理念;关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断思想作风和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。
4、加强基层组织。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，配强配齐支部领导班子，把我系各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
三、创先争优活动主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”。
教职工先进党组织“五个好”的要求：
一是领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。
二是党员队伍好：有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。
三是工作机制好：党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好：围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。
五是群众反映好：党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
学生先进党支部“五个好”的要求：
一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。
二是党员队伍好：党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。
三是活动开展好：经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。
四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。
五是作用发挥好：较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。
(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求
优秀共产党员的基本要求是，严格遵守规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。
教职工优秀党员“五带头”的要求：
一是带头学习提高：积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为教书育人的行家里手、创新创业的模范标兵。
二是带头争创佳绩：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务师生：贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。
四是带头遵纪守法：有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气：模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生优秀党员“五带头”的要求：
一是带头努力学习：认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;
二是带头立志成才：具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;
三是带头服务师生：宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;
四是带头遵纪守法：遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;
五是带头弘扬正气：发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。
四、创先争优活动方法步骤
要围绕迎接建党90周年、向党的十献礼两个重大节点深入开展创先争优活动，分四个步骤进行：
(一)调查研究，动员部署(2010年6月上旬—6月下旬)，主要抓好三项工作。一是制定方案(6月23日前)。在调查研究的基础上，制定开展创优争先活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕系重点工作目标和特点，进一步细化创优争先活动的具体标准。二是动员部署(6月25日前)。分别召开教职工党员大会和学生党员大会，认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想，明确认识，认真学习理解实施方案，发动全系党员积极投身到创先争优活动中来。三是加强宣传，营造氛围(6月29日前)。把创先争优活动的主要精神和主要内容，通过系网页、系宣传栏、电子屏等进行广泛的宣传，营造创先争优活动良好氛围。
(二)全面争创，扎实推进(2010年6月下旬—2011年6月下旬)，按照方案，紧密结合实际，广泛开展多种形式的创优争先活动。
1、公开承诺(6月30日前)。党支部和每位党员要提出参加创优争先活动的具体打算，并将争创打算纳入公开承诺的重要内容，采取一定方式向群众公布，接受群众监督。
2、组织创新。落实党建工作责任制，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范和示范带动作用。
3、领导点评。2010年12月,校领导将对系党总支开展创先争优活动进行点评;系党总支领导也将适时对各支部创优争先活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
4、群众评议。2011年2月前,组织党员、群众对党支部和党员开展创优争先活动情况，进行评议。
5、量化考评。2011年5月，迎接学校党建三级量化考核评估。
(三)全面自查，完善提升(2011年7月—2012年4月底)着重围绕迎接党的十，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。
1、典型示范。结合一年的创优争先活动，确定“当标兵、促发展”的先进典型，大力宣传并组织经验交流，树立标杆，扩大影响。
2、全面自查。对照先进典型和自身岗位职责，虚心听取意见、建议，认真查找差距，明确努力方向，制定改进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超、帮的浓厚氛围。
3、完善提升。对照创优争先标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设。
(四)搞好总结，评选表彰。
1、搞好总结。采取群众评议、民意调查等形式，对开展创优争先活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。
2、评选表彰。按照学院要求和“五个好、五带头”等条件，评选推荐先进党组织和优秀共产党员。
3、展示成果。积极组织材料，开展“创优争先”成果展示活动。
4、完善机制。对开展创优争先活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创优争先活动的长效机制。
五、创先争优活动形式
(一)教职工党员的活动
1、开展争当师德先进活动。结合校“师德建设年”开展师德师风建设活动，开展师德师风建设大讨论、师德征文活动等;配合校做好师德之星和三育人的评选活动，不断提升师德建设水平。
2、开展争当教学先进活动。开展讲课比赛、优质教案的评比，组织教师深入企业实践等活动，促使党员教师带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，把教职工党员的先锋模范作用体现在教学、科研的各个环节。
3、开展争当科研先进活动。鼓励党员教师积极参与科学研究，探索专业、学科的前沿知识，积极申报各级科研立项，争取重大科研项目的突破。以指导学生参加全国工程算量大赛等科技创新竞赛活动为载体，推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。
4.开展服务就业先进活动。开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念，指导毕业生提高面试应聘能力等活动，积极促进毕业生就业。
5.开展帮扶“双困生”活动。开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动，从思想上、专业上给予关怀和引导，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。
(二)学生党员的活动
1、争当励志成才标兵。邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座，帮助学生制定职业规划方案，引领学生党员树立远大理想，规划人生方向。
2、争当文明先锋标兵。全面开展党员“做表率，讲奉献、促发展”活动，深入开展学生党员学风建设督导活动，通过党员先锋岗，党员督导队，树立学生党员的形象，彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督，做行为规范的文明标兵。
3、争当学习优秀标兵。开展学习经验交流会，学业帮扶等活动，促进校、系学风建设的共同进步，体现党员的先锋模范作用。
4、争当科技创新标兵。以“挑战杯”和“广联达全国工程算量大赛与工程项目管理大赛”为平台，学生党员率先垂范，通过每年一次的科普宣传、成果展示，展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力，带动更多的学生参与，不断提高科技创新能力。
5、争当志愿服务标兵。开展学生党员社会实践活动，通过假期“三下乡”，帮困助学，心理咨询等活动，培养学生党员的社会责任感和良好的团队精神。
(三)“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，结合党支部立项活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(四)争创海西先锋团队活动
各党支部要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，以支部立项为依托，发挥党员在教学团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。
六、几点要求
各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。
(一)精心组织。各党支部要紧密结合本支部的实际，认真拟定切实可行的开展创先争优活动的计划，根据党员特点，指导本支部党员拟定创先争优活动计划，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我系教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。
(二)抓好落实。要根据教师党员、学生党员、党员干部等不同的敢为性质，分类指导，通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，扎实推进工作开展，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、计划不落实的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。
遵纪守法之星事迹材料范文第9篇
一、加强管理，努力工作，全面完成征费任务
我站切实加强管理，强化员工的政治思想教育、岗位练兵和业务技能训练，切实提高员工的职业道德和工作技能，要求全体员工始终将一流的服务、一流的态度、一流的水平融入到收费工作中，为创造一流的收费站而努力、奋斗。经过全体员工的共同努力与勤奋工作，我站全面完成征费任务，超额完成计划任务，取得良好成绩。目前，我站每日进出口流量在2300台左右，出口车流略大于入口车流，日均收费额13万元左右，实征率达96%以上。自2006年至2010年累计完成通行费征收2.16亿元。其中：2006年实收车辆通行费30,638,735元，超额完成计划比例22.8%；2007年实收车辆通行费48,000,385元，超额完成计划比例14.15%；2008年实收车辆通行费39,585,770元，超额完成计划比例10.45%；2009年实收车辆通行费49,056,230元，超额完成计划比例为16.80%；2010年，实收车辆通行费49,132,370元，超额完成计划比例为11.63%。
二、亮化窗口，树立形象，做到文明优质服务
我站全面贯彻落实省高管局《关于在全省高速公路长期深入做好文明收费优质服务工作的通知》精神，始终把做到文明优质服务作为一项重要工作切实抓紧抓好，通过开展“亮化收费窗口，树立文明形象”系列活动，进一步树立诚信服务理念、提高服务技能、改善服务质量、规范服务标准、优化服务环境，为做到文明优质服务打下扎实基础。
1、加强领导，不断加大文明优质服务的力度
为深入开展文明优质服务工作，不断加大文明优质服务的力度，一是成立组织，健全机构。我站成立由站长任组长，征费站长任副组长，站部管理人员及各收费班长为组员的文明优质服务领导小组。领导小组负责文明优质服务的全部工作，制定“亮化收费窗口，树立文明形象”活动的实施计划，把文明优质服务工作列入重要议事日程，与其他工作做到同布置、同落实、同检查、同考核，真正把文明优质服务工作落到实处。二是加强宣传，浓厚氛围。我站加强对文明优质服务的宣传工作，召开全站职工大会进行动员，提高每个职工的参与意识；制作主题宣传横幅一条，制作宣传板报6块，营造文明优质服务环境；成立报道组对文明优质服务活动进行专题报道，刊出专题板报两期，撰写通信报道6篇。通过这些有力的宣传活动，浓厚了文明优质服务的活动氛围，使职工知晓率、参与率均达100%，提升了文明优质服务活动的广度与深度。三是完善考核，确保成效。我站从绩效考核、监督检查和奖励力度三个方面制定完善考核制度，采用百分制目标管理考核办法，实行月度考核。具体考评方式是：平时由站稽查队严格按照《湖南省高速公路收费稽查服务标准》对收费员文明收费、优质服务工作进行稽查，然后将稽查情况报征费站长，每月召开一次总结讲评会，听取各班的文明收费优质活动情况汇报，稽查队通报日常检查情况，以数据、录像为依据，再结合百分制目标管理考核进行综合评分，评选出月度文明之星、微笑之星、服务之星和无差错之星及优秀班组。考评成绩与收费员的绩效工资挂钩，奖惩兑现，奖罚分明。通过考核，强化管理，强化检查，强化监督，落实责任，充分调动员工积极性，激励员工自觉做好文明优质服务，确保文明优质服务活动取得实际成效。
2、加强学习，不断提高文明优质服务的水平
我站切实加强职工的学习培训工作，注重职工业务技能和文明用语训练。在学习培训中，我站发现许多职工普通话都说得不标准，直接影响了文明服务质量，针对这一问题特别聘请老师为职工们上辅导课，从“您好，欢迎进入长潭高速公路”到“祝您一路平安”，职工的普通话水平有了质的飞跃，为做好文明优质服务工作解决了语言上的障碍。我站办公室延长阅览室的开放时间，站领导定期不定期深入班组指导开展业务知识学习，组织职工学习高速公路系统“爱岗敬业、优质服务”先进事迹材料。通过这些工作，为职工创造了一个良好的学习环境，学习气氛浓郁，学习积极性空前高涨，互帮互学蔚然成风，撰写了学习心得体会文章52篇，使职工紧跟时代步伐，努力争做“文明人”，极大地提高了文明优质服务的水平。
3、美化环境，不断提升文明优质服务的档次
我站注重周边环境的美化，不断加强绿化管理，营造良好的卫生环境，及时维护道路路面，为过往司机提供良好的通行环境。站后勤人员24小时不定时打扫收费区域卫生，保证收费车道的干净整洁。监控室的同志定期做好收费设备的保洁工作，及时维护更新收费设备设施，保证收费设备的正常运作。后勤部门为司机准备了修车工具和茶水，这些人性化服务，让广大司乘人员切实感受我站“畅、洁、绿、美、优”的收费环境，享受我站所提供的文明优质服务，消除疲劳，感觉旅途的快乐。
4、注重教育，不断夯实文明优质服务的基础
我站充分认识到文明优质服务的关键在于人，只有人的素质提高了，才能真正做到文明优质服务。为此，我站注重教育，要求每个员工在做好本职岗位工作的基础上，必须立足岗位不断学习，把服务与学习、工作同步和融合，通过不断提高自己的业务水平和工作效率，增强服务的本领，为过往司机提供更加优质的服务。每个员工要爱岗敬业，做到真诚服务，要牢记自己的服务标准、服务内容，积极参加业务技能培训，熟练掌握岗位技能，不断提升工作效率和业务水平，增强为司机服务的本领，让过往车辆安全、便捷通过，缩短过站时间。
三、岗位练兵，增强技能，促进文明优质服务
良好的职工素质是促进文明优质服务的基础，我站通过岗位练兵，增强职工技能，夯实文明优质服务的基础。
1、开展岗位练兵比武活动
我站于5月24日至5月27日，在四个收费班中开展为期四天的岗位练兵比武活动，活动分为三大项：一是文明服务的比武，包涵微笑服务、文明用语、仪容仪表、迎送手势、列队交接班等五个方面；二是业务素质的比武，包涵收费发卡速度、点钞及识别假钞、特殊车辆的处理、填写日报表、业务知识抢答等五个方面；三是军事队列的比武，包涵基本队列比赛、礼仪比赛、拓展比赛等三个方面。通过开展岗位练兵比武活动，提升了全站职工的精神面貌和业务素养，职工们都能做到站姿挺拔，坐姿端正，敬礼标准，微笑真诚到位，言行文明规范，服务热情周到，收费员平均收费速度为15秒，发卡速度为6秒。9月2日，我站参加管理处举行的收费稽查岗位练兵业务技能大比武活动，获得了第一名的好成绩。
2、开展岗位练兵业务技能竞赛活动
我站开展岗位练兵业务技能竞赛活动，抓好“三声四心五点”，迎送手势等日常窗口文明服务工作，做到应免不征、应征不漏，树立部级文明站的品牌形象。通过开展岗位练兵业务技能竞赛活动，涌现出一批先进典型，其中王梓军同志成为***站评获“四星”收费员次数最多的人，在她的影响与带动下，全班有19人次获得“四星”收费员的称号，出现了无差错之星――蔡福珍，速度之星――谢柏香等一批优秀的收费员。
3、开展创建部级“工人先锋号”活动
在开展文明优质服务中，我站开展创建部级“工人先锋号”活动，大力推行微笑服务、效率服务和委屈服务，用优美的语言暖人心，用良好的风范树形象，通过学习身边的优秀事迹，倡导爱岗敬业，弘扬正风正气，取得了显著成绩。我站在“十一五”期间已获得“全国青年文明号”、部级“模范职工小家”和“全国女职工建功立业标兵岗”三个部级荣誉称号的基础上，2010年又锦上添花，获得了全国“工人先锋号”称号，是我省交通运营管理单位中唯一一个同时拥有四个部级荣誉称号的收费站。
四、健全制度，强化检查，确保做到安全生产
我站全面落实局、处下发的各项安全生产的文件，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，健全制度，强化检查，确保做到安全生产。
1、加强制度建设，推进安全管理规范化
我站在建立健全安全管理网络的同时，切实加强制度建设，推进安全管理规范化。一是完善紧急预案制度。我站建立10个突发事件应急预案，形成了较为完善的收费站突发事件应急管理制度，注重应急管理工作的实效性，做到遇事依法果断处置，最短时间解决问题，尽快控制局面，坚决防止出现因处置不当而激化矛盾，最大程度的控制和降低不良影响。二是落实安全检查管理制度。我站安全生产责任人员每日对全站的安全设施设备运行状况定期进行巡查，发现情况立即整改；定期对消防器材运行状况进行检查，发现消防器材损坏、遗失、失效的进行及时维修、补齐、充装、更换，确保消防设施设备和消防器材完好率达100%。落实重大突发事件信息收集和报告制度，随时保证安全网络信息畅通，做到早发现、早报告、早控制、早解决，以便及时做好处置工作，把问题解决在萌芽状态。落实义务消防队组织管理制度，组织义务消防员进行灭火技能学习，提高防火、灭火和自救能力，真正实现安全生产人人有责。
2、狠抓安全检查，彻底消除安全隐患
我站狠抓安全检查，始终把开展专项整治、排查事故隐患、改善安全生产条件作为一项重要工作来抓。各种大型活动和长假前，我站认真开展了节假日和重点时期安全生产工作，及时组织了安全生产大检查。严格按安全生产目标管理的要求，对水电线路、内保执行情况、收费现场安全情况、车辆管理等进行检查，发现问题及时解决，站内无法解决的及时上报。2010年我站共开展全站安全大检查3次，收费广场、办公区、宿舍区重点检查5次，消除安全隐患13处。
3、加强安全管理，提升安全管理水平
我站切实加强安全管理，提升安全管理水平，做到“三到位”、“四加强”。“三到位”是措施执行到位、责任落实到位、监督考核到位。措施执行到位，要求全站干部进一步明确安全目标责任制，落实安全措施，加强安全管理，确保实现“安全责任事故为零”的目标。落实责任到位，要严格执行规章制度，明确责任目标，发现问题及时汇报处理，确保每个员工自己手里不出安全事故。监督考核到位，对安全工作不达标，发生安全事故，扣罚责任人当月效益工资，取消奖励和评先资格，同时，视情节轻重给予相应的行政处分。“四加强”，一是加强“预防”，把好安全关口。对安全工作不合格的责任人依据相关考核标准，严格考核，责令其立即整改，以此提升安全互查的威慑力，做到安全关口前移。二是加强“车辆”安全生产管理。我站把车辆安全管理作为安全生产的“重中之重”，加强驾驶员安全教育，强化派车制度，严格奖惩，确保车辆安全。三是加强收费设施设备安全管理。强化收费设备设施的日常维护，做到日检查、周维护、月保养，严格按操作规程操作，确保设备安全运行。四是加强钱票卡管理。严格钱、票、卡的领、用、核三大关口；在钱、票、卡的主要存在点安装监控设备，确保万无一失。
五、注重学习，创先争优，提高党建工作水平
1、加强学习，提高党员、干部政治思想素质
我站党支部始终加强学习，提高党员、干部政治思想素质。一是坚持支部中心组学习制度，不断促进支部班子思想政治建设。明确学习目的，制定切合时事要求的学习计划，按计划组织中心组成员学习。二是健全学习制度，明确学习内容，实施参学人员签到制，保证学习效果。2010年全年共组织集中学习X次，要求每个参学人员全年自学时间不少于XX小时，参学率为98%以上，保证完成学习任务。三是创新学习方式，提高学习效能。在强化集中学习的基础上，提倡学习方式多样化，采用个人自学、通读文件、专题研讨、报告会、研讨会、参观学习等方式，使学习更加广泛，学习气氛更加浓厚，切实提高了学习效能。
2、加强建设，争当“创先争优”活动的先锋
我站党支部加强自身建设和精神文明建设，提高党员、干部参与“创先争优”活动的积极性，促进“创先争优”活动的广度与深度，牢固树立责任意识和大局意识，着力解决存在的突出问题，使各项工作取得了实实在在的成效。我站党支部加强党员队伍建设，要求每个党员在“创先争优”活动中，在不同的工作岗位上，既做政治上的强者，更当业务上的能人，切实增强党员意识，牢记党员身份，做到党员标准不能降低，先锋模范作用不能忘记，党的形象不能损害，在工作岗位上做遵纪守法的标兵、学习的模范、工作的先锋，在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用，积极作出“岗位奉献”，争当优秀共产党员。
3、反腐倡廉，促进党风廉政建设
我站党支部把树立正确的权利观、不断增强组织观念、纪律观念和自律意识、提高拒腐防变的能力作为加强党风廉政建设的重要抓手，在支部会议上及时传达省局、处党风廉政会议精神，建立了党风廉政建设责任制，认真开展“讲党性、重品行、作表率”活动，要求全体党员干部、员工不断增强廉洁自律意识，做到廉洁、勤政，进一步提高勤政为民的理念，促进我站党风廉政建设的深入发展。
遵纪守法之星事迹材料范文第10篇
［关键词］殡葬专业；学生；职业道德教育
一、殡葬专业毕业生就业中存在的问题
我国殡葬高等职业教育始于1995年，长沙民政职业技术学院首创殡葬专业，二十年来长沙民政职业技术学院殡仪学院已为殡葬行业输送了5000余名优秀毕业生，其中许多毕业生已成为全国各地殡仪馆馆长、副馆长或技术骨干力量，毕业生以他们的专业素养和无私的奉献精神，改变了殡葬行业的服务形象，提升了行业的服务水平，在社会中产生了巨大的影响力。殡葬用人单位对毕业生的认可度逐年提高，就业率稳步提升。但是近年来随着社会大环境的改变，受不良社会风气的影响，一些毕业生在就业中职业道德水平明显下降，在行业中产生了一些负面的影响。主要表现在：缺乏对岗位的敬业态度，缺乏实干、吃苦耐劳的精神；择业期望值太高，奉献意识弱化，不愿到经济欠发达地区和基层系统工作；功利主义倾向明显，就业中一切向钱看，忽视了最基本的道德要求；缺乏对企业的忠诚度，不守信用，一旦有机会就毁约、辞职，严重挫伤了用人单位的积极性；集体观念淡薄，缺乏必要的团队合作意识；缺乏诚信品质，在评奖评优、入党、竞选干部等问题上，不顾个人道德，以非正当的途径获取。这些都涉及到学生教育中的道德品质问题，如让这些行为蔓延下去，必将有损于学校形象，还会阻碍学生的全面发展,影响学生的就业力和未来的可持续发展能力。殡葬行业为特殊的社会行业，承载着让“生者放心,逝者安心”的重要责任。殡葬专业学生是今后行业的新生力量，他们的职业道德水平和素质会直接影响到整个行业道德水平的发展。因此，加强和改进对殡葬专业学生的职业道德教育至关重要。
二、职业道德教育与学生个人职业发展相结合，贯穿于教育过程始终
（一）加强职业认可教育，教育学生认同本专业，热爱殡葬事业。
新生入学初期，组织学生参观院史展览、实验室、专业教室、实习基地、优秀毕业生事迹展，让他们了解学院概况，了解各专业培养目标，了解各专业的优势地位及发展方向等。要让学生知道殡葬专业学生将来的工作是与死人打交道，脏苦累险是必修课，人们对殡葬工作有很严重的歧视，遭致白眼、嘲笑是常有的事，只有努力提高服务水平，满足丧属的不同需求，用殡葬人对生命本身的理解和敬意，还原一个亲切、包容、真实的生命终点站，让死亡不再那么冰冷，让逝者更有尊严，才能赢得社会的信任和认可，被大众所熟知，让越来越多的人为之感动、尊敬进而理解、支持；让学生了解殡仪职工是建设社会主义精神文明的重要力量和专业队伍，担负着改变传统的丧葬陋习、更新群众丧葬观念、培育文明办丧事风尚的历史使命。这一切需要殡葬工作者去努力开拓，在服务活动之中，处理遗体的新方式，悼念逝者的新仪式，具有时代感的丧葬用品以及文明的言语行为等，都可以提高人们的精神境界。让学生意识到他们所从事的是高尚的事业，从而热爱自己的专业，热爱殡葬事业，树立职业理想、职业道德。
（二）确立服务、奉献的职业价值取向和行业无贵贱的职业观。
奉献精神是一种对自己事业不求回报的全身心付出。教师在教学中要教育学生把工作当成一项事业来热爱和完成，择业时把承担社会责任、义务放在首位，多讲奉献、少讲索取。可以将实训课放到企业进行实地教学，让学生全面了解服务流程：迎接丧属，解释疑问、办理治丧手续、指导丧属治丧、对丧属进行心理抚慰等等，把握每一个环节和细节，只有具备奉献精神的服务人员，才会自始至终坚守在第一线，才能在工作中逐步体会殡葬工作的苦和累、体会其中的乐趣和价值。组织学生积极参与社会服务，如汶川地震、温州高铁追尾事件、湖北监利“东方之星”沉船事件等公共事件发生时，学院组织了学生紧急驰援，协助处理遇难者遗体和相关悲伤抚慰工作，为事件善后工作做出了突出贡献，让学生真切感受到殡葬员工在大难面前会成为主力军，正是在这些关键时刻，升华学生的职业情操，认识到殡葬员工是值得尊重和爱护的人，殡葬职业是有价值的神圣职业，行业是无贵贱的，工作是无尊卑的，只要是社会需要的工作，都是高尚神圣的。不论处于什么岗位上，只要尽自己最大的努力，以诚实劳动为人民做出有益的贡献，都能获得人民的赞誉和相应的报酬（1）。
（三）加强就业观念引导，引导学生树立向边远地区或基层就业的价值取向。
引导学生转变就业观念，主动到基层单位历练自己，告知他们边远地区和基层就业具有更大的职业发展空间，环境差但竞争压力小，与大城市的殡仪馆、陵园相比自主操作的机会更多，展现自我才华的空间更为广阔，成才的机会更多。边远地区和基层殡仪馆、陵园都是重要的基础性岗位，工作比较繁杂而琐碎，经历基层工作磨砺，能提高人际沟通能力、处理复杂棘手问题的能力，更容易实现自己的个人价值。营造基层就业的良好氛围，通过经验交流会的形式，邀请基层工作优秀学生回母校作讲座、报告，宣传优秀典型，推广基层成功就业经验,宣传毕业生在基层艰苦奋斗继而成才的感人事迹；可以在学生管理经费中拨出专项费用设立基层就业基金，对主动要求到基层就业的毕业生予以奖励，在发展党员、评优评先等方面优先考虑，将表彰奖励决定和事迹材料送达就业单位，向用人单位提出进一步培养和使用的建议；设立基层就业基地，开展殡葬学生社会实践，每年利用寒暑假时间组织学生到基层殡葬单位参加见习、实习活动，使学生真正深入边远地区和基层殡仪馆、陵园,让他们在实践中亲身体验基层单位对人才的渴求，感受到殡葬毕业生在基层就业的广阔前景，让他们在实践中了解社会、接受教育，增强社会责任感和到基层就业的信心和勇气（2）。
（四）建立校友返校的长效机制，鼓励优秀校友参与学生的培养工作。
校友是在校学生的旗帜和榜样，具有很强的示范性和导向作用。利用校友资源开展在校学生的职业道德教育，建立校友演讲制度，邀请一些知名校友回来举行讲座，用他们的人生经历，给学生以启迪；挖掘校友先进事迹，了解校友工作、生活情况，整理介绍优秀校友典型事迹的刊物，拍摄和播映校友事迹宣传片，网上增设校友风采栏目等，以此教育学生树立正确的人生观、价值观；利用寒暑假选派学生组成小分队，进行寻访校友的社会实践活动，如开展“走访殡葬学长学姐”社会实践活动，让他们了解校友的艰辛历程，以校友为榜样，树立集体主义精神和团队精神等。
三、把职业道德教育渗透到学生学习、生活的各个环节
（一）职业道德教育与专业教育结合起来。
殡葬行业是一个非常专业的领域，具有很强的专业特征，将专业教育与职业道德教育相结合，讲清本专业的职业理想、职业道德、职业纪律等，使学生意识到怎样才能实现自身的职业目标，能够大大提高职业道德教育的效果；在专业课程教学中结合典型的案例对学生进行职业道德教育；把职业道德教育与实习有机结合，在实践中让学生真实地了解职业道德的内涵，养成工作认真负责、爱岗敬业、诚实守信、吃苦耐劳和团结协作等良好的职业道德品质。
（二）企业文化与校园文化有机结合，对学生进行性格塑造。
在校园文化的建设中吸收、渗透更多的企业文化，融入行业因素、职业特点和企业特色，尽量给学生营造浓厚的企业文化氛围，对学生进行职业性格塑造，如在校内设立模拟礼厅、整容室、火化实训室、陵园设计实训室等，按照殡仪馆服务流程要求，张贴操作流程和操作规程、技术标准等，严格遵守服务操作规程，养成良好、严谨的职业习惯；实施与企业接轨的实训管理制度，要求学生在实训室统一穿工作服，佩戴工卡上岗，加强组织纪律性教育，使学生形成严格的时间观念，不迟到、早退，不大声说话；在班级管理中融入企业管理理念，感受企业严格的管理和近于苛刻的纪律要求，感受企业员工坚忍不拔和吃苦耐劳的精神品质；班风、班训和班貌等都要体现出鲜明的企业文化特点，渗透企业的价值观念、管理理念和行为准则（3）。将团队意识引入校园，通过开展各种团体活动培养学生的团队精神和合作意识，比如组建与殡葬服务有关的仪仗队、防腐整容组、营销设计团队、花艺人生等社团组织，社团成员来自不同班级，在训练中使学生快速适应新环境、融入新团队，从而培养学生的团队合作精神。
（三）完善诚信教育体系，把诚信教育渗透到教学、生活和管理各个环节之中。
在教风和学风的建设过程中，把诚实守信确立为学院的主流文化，寓诚信教育于教学过程，将诚信教育内容融入专业课，纳入到教师的工作当中，任课老师要根据各学科的特点对学生进行诚信教育，把对学生的诚信教育落实到课堂上、生活中，比如对于学生上课缺勤、迟到等行为，教师应予以重视并对学生进行教育；对于考试作弊者，采取惩罚措施，取消成绩甚至劝退、开除，直至考试作弊现象不再出现。建立诚信评价系统、诚信行为奖罚制度。诚信系统将记录学生在校期间学费缴纳情况、遵纪守法、学业成绩、任职记录、毕业评语、在校优良记录、在校不良记录、助学贷款记录等，是学生个人信用的真实反映，诚信记录可以适当地对学生开放，学生可以查阅自己或他人的诚信情况，对有争议的记录可以请求学工部核实，以保证记录的真实性（4）。学工部定期对学生的操行考查评价，一学期结束后，把学生诚信状况划分为不同的级别，根据诚信等级确定优秀毕业生、优秀学生干部、入党、奖学金等资格，诚信学生将优先获得就业推荐的机会。对学生的不诚信言行，予以及时的处罚，取消其评优评先及推荐就业的资格。建立不良学生的警示档案，失信不良行为的记录跟随该学生的档案一起带入以后的工作单位，这才能使学生认识到，一旦失去了诚信，就要背负相应的责任后果，形成道德污点。
四、结语
总之，加强殡葬专业学生的思想道德教育，对于学生在以后的就业中明确思想认识，摆正就业心态具有非常重要的作用。加强学生思想道德教育，需要学校、二级学院、教师、家长乃至整个社会的积极促进，多措并举，在制度、教学指导和管理中营造良好的道德环境，促进殡葬学生在就业中健康发展。
注释：
[1]邓剑平.高职院校大学生职业道德的培养途径[J].世纪桥,2008,(15).
[2]杨春.高校促进大学生面向基层就业现实路径探析[J].思想政治教育研究，2011,(3).
[3]雷久相.试论高职校园文化和企业文化的互动与融合[J].教育与职业,2006,(9).
[4]黄莘，侯彩云，.大学生就业中诚信教育体系的构建策略[J].辽宁教育行政学院学报,2010,(9).