应届生面试自我介绍范文

应届生面试自我介绍范文第1篇

早上好!

非常荣幸能参加这次面试，我是X号考生，报考的职位是，希望通过这次面试能向各位老师学到东西。

我来自美丽的海滨城市，今年24岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01-XX年度二等奖学金，03-XX年度和04-XX年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但金无足赤，人无完人每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会!

应届生面试自我介绍范文第2篇

一、面试前的准备

1、信息准备。在面试之前，要尽可能多地收集有关招聘单位的详细资料， 做到心中有数。所获得的信息应准确、真实。

2、材料准备。准备好自荐材料(包括各种证书和成果等)， 充分考虑面试中可能提出的问题。

3、仪表准备。头发应整洁，男学生最好在面试前一周理发，面试前一天修面。女学生可以化淡妆，但不宜太浓或过于夸张。服装应干净、得体，不宜穿家常服装和运动服面试。男学生可以带公文包，女学生可以带手袋，面试时应放置一旁，切勿放在自己与面试人之间。

4、心理准备 择业前要客观认识自己，正确分析自我，根据自身的特长，选择适当的就业位置;要保持积极、主动的择业心态，敢于竞争，敢于自荐;要增强心理承受能力。

二、面试礼仪 面试要讲究礼仪。

在求职面试过程中，切不可忽视礼节和举止，面试中的礼仪至少有几个方面值得认真对待：

一是服饰要得体。要给人以整洁、大方的感觉，穿着以庄重一点为好;

二是要遵守时间。面谈时一定不能迟到，同时要遵守面试约定的时间长度，在约定的时间内体现你的办事效率;

三是表情要自然，举止要文雅，讲究文明礼貌。进入面试场合不要紧张，要从容、自然;

四是面谈时，眼睛要真诚地注视对方，表示对他的话感兴趣，不要东张西望，心不在焉。要显得具有自信心，对对方谈话的反应要自然坦率，不能作出大惊小怪的表情。

三、如何应付群体面试

1、如有介绍各面试人的姓名和职务时，应记住以便在应对时掌握轻重及取舍。

2、面试时，通常最好看着发问者;自己发问时可向面试负责人提出， 希望某一面试人回答，可面向着他提问，并说明希望由他回答;面试过程中要集中注意力听完对方的讲话，切勿轻易打断别人的讲话。

3、如果其中一位面试人对你特别挑剔或表示不满时，要从容应付， 切不可得罪其中一人。

4、如两个面试人同时向你提出不同的问题，应逐一回答。回答问题不宜太长，注意语调，并留意观察提问人的反应。比如：对方心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听可能说明自己音量太小难于听清，皱眉、摆头可能说明自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语气、陈述内容等。

四、正确应付和回答问题的技巧

1、把握重点、简捷明了、条理清楚、有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。

2、讲清原委，避免抽象。主试人提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以"是""否"作答。针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。

3、确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对主试人提出的问题， 一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致南辕北辙、答非所问。

4、有个人见解，有个人特色。 只有具有独到的个人见地和个人特点的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

5、要知之为知之，不知为不知。诚恳坦率地承认自己的不足之处， 反倒会赢得主试者的信任和好感。

五、谈话的技巧

1、对话应明确。讲话在精而不在多，回答问题要力求把握要点，精练准确， 有条理，不走样。

2、语气的选择。在交谈中要注意称呼得体，慎用"最...... "等形容词和无意义的感叹词，不要满口俗气，要给人以谦虚、有礼貌的好感。

3、慎用专门术语。专门术语应视对象使用，否则会让对方有被捉弄的感觉， 重要的是把自己的意思充分表达出来，让对方了解。

4、面试谈话时，不要误解话题、不要过于固执、不要独占话题、 不要左顾右盼、不要插话、不要说奉承话、不要浪费口舌。

六、把好面试最后关

1、适时告辞。要让面试人结束面谈，对此应十分敏锐，及时起身告辞。

2、礼貌再见。在面试的全过程中应有礼貌，告辞时同面试人握手表示感谢。

自我介绍时的五个“不”

一：不用“我”这个字眼

很多应届生喜欢把”我”字放在嘴边，但一般别人不喜欢把“我”字放在嘴边的人，在面试自我介绍的开端如果连续三句都用”我”，那么面试官通常会认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。自我介绍最好的办法是，把”我”字开头的话题，转为你字开头，”你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”您说呢?你认为怎么样?等等。

二：不要谈论薪水

“不要谈论薪水”，很多应届生查阅面试技巧时都知道要遵守这个原则，但在面试的时候，面度官一般都会问到这个敏感问题时，那么自己说多少才算妥当?不同的企业文化，以及面试官的不同性格，对同一个应聘者的回答，会有不同的评判。“你回答3000元，有的面试官会觉得你很踏实，实事求是。还有的面试官会觉得你欲望不高，没有上进心。”因此，建议在校大学生，要学会察言观色，正常判断面试官的性格特点。

三：不背简历

大部分应届生的简历信息写得非常详细，在自我介绍时又会照简历上的基本信息背一遍。面试自我介绍考查的是应聘者的语言组织能力，以及对自己的定位是否清晰，要把自己当成明星出场一样，短时间内就让人看到自己的优势。

四：不要撒谎

自己的缺点要如实相告，这不是什么丢人或者使自己面试丢分的事，自古有言“人无完人”，这个世界上没有人完美无缺，但一个人最可悲的是不知道自己的缺点，最可贵的是发现自己的缺点，作出改正的努力。如实相告会让面试官觉得你这个人是诚实的，做人没问题，不但不会减少，还有很大可能会加分，增加你在面试官心里的印象，因此在回答缺点这个问题上，千万不要撒谎，面试官会通过应聘者的眼神、肢体语言等看出来。

五：不能说得太满

应届生面试自我介绍范文第3篇

面试当天应早点动身，若是去早了，可以想下一会面试可能会问到的一些问题或者对自己一会的讲话做下练习，也可以做一做深呼吸调节一下心情。当然，千万不要迟到，不要急忙冲进面试房间。否则，别人对你的评价将是计划性很差或者没有。

根据多年应届毕业生面试经验，诚实作答是很重要的，从您诚实的谈话中，能获得公司主管的信任，对您是只有好处，没有坏处的。如果您在应届生面试时有些话语暧昧、隐瞒，络究要露出马脚的，如此反而白白送掉就业的机会，所以即使抱着很强烈的希望，也要稍稍降低自己的期待，以诚实的态度面对新的事实。

对众多考官的提问，你都要注意认真倾听，仔细记录，巧妙提问，主动地给予具体的回答，即使在遭到四面围攻时，也要学会营造融洽的氛围，如同面对一位考官一样。与每一位考官都保持适当的目光接触，要注视正在说话的人，并且不时地留意其他考官的动作，但最主要的是把注意力集中在回答问题上。

在面试过程中，面试官往往会问很多问题，应聘者不妨提前做好准备：你先对自己做个简短的自我介绍、你觉得你的缺点和有点都有那些?为什么你觉得你能胜任我们的这个职位?你将来的职业规划是什么?以前的同事是怎么评价你的等等。

应届生面试自我介绍范文第4篇

作为一家世界500强跨国公司校园招聘的面试者，笔者在本文中从HR的专业角度给应届毕业生们提供一些面试的基础知识，主要介绍企业在应届生面试过程中使用频率较高的结构化/半结构化面试、单独/小组面试，并将重点普及基于能力素质模型的面试的相关知识，希望毕业生通过掌握这些人力资源的专业知识，轻松面对面试，一路过关斩将，最后顺利拿到offer。

第一步：了解面试的相关概念

首先，我们需要了解企业应届生面试的主要种类。

企业面试求职者的方法和模型有很多。按照被面试人数的多少，可将面试分为单独（个体）面试和小组（集体）面试。按照面试内容、形式、程序、评分标准及结果评判等面试标准是否相同，可分为结构化面试、非结构化面试和半结构化面试，按统一制定的标准进行面试，称为结构化面试；标准不统一、随意性很强的面试，称为非结构化面试；介于两者之间的面试称为半结构化面试。

其次，我们需要重点了解基于能力素质模型的面试。

能力素质模型（Competency Model）是20世纪70年代由哈佛大学麦克莱兰（MacCelland）教授提出的。能力素质是指凝聚在人身上的一种相当深层和持续存在的部分特质，是可以在各类情况或工作任务中加以预测的，并且可以通过培训和发展加以改善的，能将某一组织中表现优秀者与表现普通者区分开来的个体潜在的深层次特征。能力素质模型是指，组织当定岗位所需要的与高绩效相关的一系列素质的组合，这些素质可分级、可被测评，能力素质模型包括通用能力素质、专业能力素质和管理能力素质三部分。

基于能力素质模型的面试是指，根据空缺岗位的三类能力素质设计考核题目的面试。对于应聘非管理职位的应届毕业生来说，基于能力素质模型的面试主要考核的是其通用能力素质及专业能力素质。

第三，我们还应该大致了解应届生面试中主要使用的提问方法——背景—行动—结果法（BAR法）。

BAR法，即Background（背景）、Action（行动）、Result（解释），是指面试官在提问的过程中，遵循背景了解、行动展示、达成结果三个步骤，对求职者的回答进行追问的面试方法。而对于求职者来说，在叙述一件事情时，如果主动按照这三步来进行介绍，会让自己的回答更有逻辑性。

第二步：深入了解基于能力素质模型的面试

笔者就职于世界500强跨国公司，曾受人力资源部邀请，对2013年应届毕业生进行面试，下面将举例介绍“基于能力素质模型的面试”，并重点介绍基于能力素质模型的半结构化的单独面试。

一是基于能力素质模型的半结构化单独面试。

常见的半结构化的单独面试包括以下三项程序。

第一项程序——开场白。

在开场白中，面试官一般会先做自我介绍，并向应聘者介绍面试的流程、面试时长等基本情况。同时，经验丰富的面试官会在开场时，通过找到与求职者的共同话题，例如天气、交通、学校、专业、爱好等，来拉近彼此的关系，使求职者得以放松。

在这个环节中，应聘者一定要清楚地知道考官的名字、职务、身份（是否为直线汇报对象等）、他/她（们）是第几轮的面试官等基本信息。例如，很多跨国公司下属各子公司、各事业部都在同一时段开展了校园招聘，虽然他们所招聘职位的名称是一样的，但任职资格和工作职责是不同的，且各子公司、各事业部有自己的招聘人员与求职者联络。所以，求职者先弄清这些基本信息非常重要。

第二项程序——面试。

正式进入面试后，考官的问题一般分为两部分。第一部分跟求职者的简历有关，如果简历中有逻辑上矛盾、时间上重叠的地方等，考官会先就这些疑问进行追问。例如，有的求职者在简历中写自己在1年间一直在某公司做实习生，但又在后面写自己寒暑假又在另一家公司实习。面试官询问后才弄清楚，第一家实习公司实行的是项目制，有项目的时候才找实习生去做，平时不用坐班。对于这类问题，求职者要在面试时解释清楚，才能证明自己的实习经验是真实且有效的。

第二部分的面试题目，是基于应聘岗位的能力素质设计的。例如某世界500强咨询公司对管理顾问实习生的通用能力素质要求包括：沟通能力、逻辑能力、快速学习能力、接受挑战的能力、跨国合作的能力、团队合作能力、应变能力。专业能力素质要求有：处理复杂问题的能力、快速反馈能力、自我控制能力、灵活性、专业知识（硬性技能）的影响力。

针对以上能力要求，笔者在此列举一些面试题目及每道题对应要考核的求职者的能力。

是否碰到过让你做一件从未做过的事情，请举例说明？（考核解决问题的能力、快速学习能力、逻辑能力等。）

请介绍过去6个月中自学的新知识或新技能。（考核快速学习能力、应变能力等。）

请介绍与其他人员合作完成的项目或任务。（考核解决问题能力，团队合作能力或跨国合作能力等。）

请介绍在团队/社团中承担领导人角色的经历。（考核解决问题能力，团队合作能力，领导力等。）

请介绍在实习/社会实践中遇到的最让您感兴趣，或印象最深刻，或最复杂，或变化快的任务。（考核解决问题能力、快速学习能力、团队合作能力、快速反馈能力、灵活性、接受挑战能力等。）

在一轮完整的面试中，以上列举的问题不一定全部都会被问到。如果求职者在回答问题的过程中，给出的“证据”已经足够证明自己各方面的能力，那么对于考官来说，只需根据求职者不同经历进行追问，甚至询问一两个主问题，即可较为全面地考核到候选人是否符合招聘岗位的要求。

这里，再简单介绍一下面试官们是如何“追问”的。例如，某世界500强咨询公司通过对大量候选人回答中关键词的统计，得出如下结果：面试时，如果候选人回答中有以下表达情绪的词汇，要进行追问。这些词汇有：担心（Concerned）、困惑（Confused）、失望（Disappointed）、兴奋（Excited）、问题（Issues）、麻烦（Problem）、惊讶（Surprised）、沮丧（Upset）。通过追问，可预测候选人将来遇到问题时可能会有的态度趋向。

跟这些关键词达到同样效果的还有关键事件：谈话（Conversation）、冲突（Conflict）、讨论（Decision）、互动（Interaction）、会议（Meeting）、展示介绍（Presentation）、项目（Project）。

细心的求职者可能会发现，基于能力素质模型的面试问题中，没有对未来可能发生的事件提出假设性的问题，例如“同事误会你时，你会如何处理”之类。这是因为有经验的面试官知道，通过使用基于能力素质模型设计的面试题库、采用BAR的逻辑、对核心词汇/事件的关注和追问，已经足够对候选人的能力进行判断了。

第三项程序——提问回答（Q&A）及结束语。

这是面试的最后一个环节，候选人可就自己感兴趣的问题询问面试官。最后面试官和候选人应互相致谢，以此作为一个完整面试的结束。

二是基于能力素质模型的结构化小组面试。

基于能力素质模型的小组面试，以结构化面试居多。因面试人多，结构化面试有利于控制面试过程；同时，求职者之间可以进行横向对比；此外，一般由多人组成专家小组，避免因单个面试官的喜恶影响对候选人的整体判断。

小组面试过程与单独面试类似，也分为“开场白”“面试”及“Q&A和结束语”三个环节。不同的是，其面试环节与单独面试的考核重点不同。以某世界500强咨询公司招聘管理顾问实习生的面试为例。在小组面试环节，面试官会提供一些案例，由候选人分组讨论，最后进行共同展示。

面试官通过观察候选人在小组中的角色定位，例如是组织者、后勤人员，还是指挥者等，考核候选人未来可能的职业倾向；考察候选人团队合作能力、应变能力、自我控制能力、解决问题的能力、接受挑战的能力等；通过候选人的回答，考察候选人的分析能力、逻辑性、灵活性、快速学习能力以及专业知识影响力等。

应届生面试自我介绍范文第5篇

关键字：大学生 面试礼仪 公选课程 架构 剖析

Analysis of college student interview etiquette and job searching skill public elective course framework

Fan Yanan Lin Lantian（Shanghai university Of Engineering Science， shanghai 201620）

Abstract： Building interview etiquette and job searching skills public elective course， can meet college graduates growing realistic demand in seeking employment. This article is the analysis and summary of the college student interview etiquette public elective course framework， under the author’s many years of practical work experience in enterprises and institutions human resource department and actual classroom practice.

Keywords： college students interview etiquette public election programs framework analysis

随着近几年高校招生规模的扩大，毕业生的就业压力及高校的就业率压力均越来越大，因此，有必要在就业指导体系中建立完善的大学生面试礼仪公选课课程体系，以满足不断增长的大学生面试礼仪学习的现实需求。笔者经过多年的企业、事业单位人力资源部实际招聘经验积累及实际的大学生面试礼仪公选课课堂实践，对大学生面试礼仪公选课程架构建设做了如下剖析总结。

大学生面试礼仪公选课是一门综合课程，课程结构可包括大学生求职技巧、职业形象塑造及面试过程礼仪三部分。

一、大学生求职技巧

（一）求职前准备

大学毕业生应在大学三年级左右通过职业测评、心理测评、老师及家人建议、自我衡量等途径对自己的能力、专长、性格、兴趣进行清晰的定位。并通过了解本年度的就业形势，确定拟应聘的岗位、企业类型、薪酬要求等，从而进一步明确择业方向及择业目标，并通过网络、书籍、咨询面试成功者等方式积累与自己能力、岗位意向、企业类型相匹配的企业面试经验，从而为成功面试做准备。

同时，可以通过学校布告栏、海报、辅导员、班长的信息、各大招聘网（智联、51job、中华英才网、毕业生就业网、应届生求职网）、企业、事业单位官网以及朋友、亲属、HR人事专员、上届已就业同学等熟人推荐方式积极寻找并抓住面试机会。

（二）专业的简历制作

1.不同组织，不同简历

外企简历一般要求英文或中英文双版合一，最好为十秒钟就能读完的一页纸简历，无拼写、语法错误，使用地道的专业词汇，并尽量突出与职位相匹配的重要经历和能力，以大大提高进入复试的概率；国企、私企、事业单位也尽量用一页纸简历。简历内容要做到条理清楚，重点突出，措辞精准，突出与职位相匹配的经历能力，如党员、实习经历、学生干部经历、创业经历、重大比赛经历、职业能力证书等，这样才能够在简历的大海中吸引招聘者的注意。

2.无比重要的第一页

简历第一页最好使用具有个人特色又符合岗位要求的颜色、格式、字体、结构；并做到简历内容清晰明了，条目清楚，重点突出，用事实和数字说话；贴专业简历照，面目清楚，微笑自然，适度化妆，着装正式，发型美观不怪异。

3.有薄有厚

对于有强烈求职意向的单位，可以采用投递重点突出的一页纸简历同时附加详细个人介绍的简历材料投递方式；而对于只有一般求职意向的单位，考虑到节约成本可以只投递简化却重点突出的一页纸简历。

4.趋利避害原则

在简历写作中，可以在实事求是的前提下适度规避不利因素，不将其出现在简历上。如与同龄人相比过大与过小的年龄、过低或与企业文化不匹配的政治面貌、岗位所在地不十分受欢迎的籍贯、距工作地点特别远的常住地址等。同时尽量突出有利因素，如学生干部、党员、当地户籍、海外学习经历、外企实习经历、全国大赛获奖、市级三好学生、成绩班级排名前1/10等。

5.将简历写得丰满

简历内容若只寥寥数笔会显得面试者不够优秀，长处不多，从而大大降低进入复试和应聘成功的概率。因此为充实简历内容可以将教育背景中与应聘岗位相关的重点、相关课程略微提及；并将所获奖学金一项一行，层次分明地列出；自然拉长简历中的句子，适当用修饰性定语略微详细说明，段落自然地多换行，加大字号，附加其他实习经历、生活阅历等。

6.微妙的电子简历

很多毕业生喜欢亲自去招聘会现场投递简历，殊不知效率最高的是电子简历。而电子邮件简历的黄金发送时间则是HR招聘专员的上班时间，北京上海一般为早上9点左右。同时，邮件标题是应聘者的第一份简历，应用最少的字数突出应聘者的最大优势。如：（应聘培训助理），李婷，学生会主席，高级口译，500强企业实习1年。

为了防止乱码并且方便打印，简历最好以附件形式发送，同时为了凸显自己的礼貌修养，可以在邮件正文写一封简短的求职信，正文最好不超过300字，且条理清楚，求职信内容可以包括：礼貌的问候；哪里得到求职信息；做简单自我介绍；表达真挚的求职愿望；对阅读者的关注表达诚挚的感谢。

（三）面试前的准备

1.正确接听面试电话

建议在安静无干扰的环境中接听面试通知，接听时必须做到平和礼貌地问候，并问清面试的时间、地点、方式及要求，记下联系人的名字、电话，挂机前面带微笑，表示感谢。

2. 进行面试前的信息搜集

随后进行面试前的信息搜集，如：公司规模、业务、市场、客户群以及应聘岗位要求的知识能力（技术、专长、实习经历）、个性特点（创新能力、团队协作能力、抗压能力）、工作性质（出差、应酬、维护客户关系）等。并了解面试形式和内容是群体面试、单独面试、测试还是具体操作。从而充分准确地根据搜集到的相关信息进行自我介绍设计及互动问题预测。

3.自我介绍的设计

自我介绍的长度一般为2-3分钟，但可以视情况进行灵活调整，自我介绍内容要简明扼要，条理清晰。应提前设计针对组织特点和岗位特点的自我推荐，并预测可能出现的问题，如：家庭情况、爱好、为什么应聘这个岗位、有什么优缺点、是否能适应出差、加班、适当应酬等。而企业最想知道的是：求职者能否胜任该工作、其最强的技能、最深入研究的专业领域、主要的成就、成绩、是否具备积极的个性和做事的能力。

4. 面试物品的齐备与条理性

毕业生的求职记录本应随时带在身边，以备记录必要的求职信息。除了必要的证书、文凭、照片之外，还应多带几份简历。应聘公文包要整理整齐，通过公文包可以看出应聘者的条理性，有些招聘单位会随时随地出题目考察应聘者做事的条理性。

二、职业形象塑造

（一） 面试前形象准备的三步走

外貌是一种视觉简历，第一印象在无形中左右着面试官的判断。大学生面试礼仪与求职技巧公选课程的第二部分是职业形象塑造。塑造良好的职业形象要分三步走：第一步，学会对场合的正式程度进行判断；第二步，学会对应场合的正式程度及文化宽松程度选择正确得体的服饰；第三步，学会职业形象塑造快速提升技巧。

（二）面试前形象准备的教学方法

第一步，学会对场合的正式程度进行判断的课程中，笔者对正式场合做了五个星级的划分，教会学生对场合的正式程度进行分辨。

第二步，教会学生根据场合的正式程度，选择对应的服饰搭配，从而使自身形象更为得体，更符合环境的要求。同时也会在PPT中演示一些不正确的服饰搭配法，让毕业生在求职过程中避免尴尬状况的产生。

第三步，笔者教学生快速找到适合自己的职业形象提升技巧。在女士妆容部分，教女生化宛若天生的自然裸妆，比如利用高光进行微整形，起到隆颧骨、垫下巴的作用，利用阴影遮住大额头、大脸变小脸、长脸变短脸，提高鼻梁等。

在男士修容部分中，会让男生了解男士修眉的作用、如何修眉以及男士修眉的注意事项。除此之外，笔者还会教男生利用胡须优化自己的脸型，使面试的应届男生更具有男性魅力（有些艺术、企划类岗位是可以接受职场男性留胡须的）。

除了眉形设计，发型对形象的提升作用也功不可没。在女士发型设计内容中，笔者会教大家依据自己的脸型选择合适的发型，也会讲到很多女士发型的梳理技巧，比如一个简单的盘发，有些女性可以做到知性、高贵、优雅，而有些女性梳起来却显得呆板沉闷、老气横秋，其实这当中隐藏着很多发型梳理的技巧。

三、面试过程礼仪

做好面试前期的准备工作和面试形象提升之后，开始进入面试过程礼仪的学习环节。

（一）到达时间的把握

面试时绝对不能迟到，最好比原定时间早10-15分钟到达，这样才有充裕的时间到洗手间整理仪容。但如果因其他客观原因招聘人员迟到，应聘者最好不要流露不满情绪，要保持平和友好的面试气氛。

（二）面试时的态度

面试时应聘者一定要亮出自己优秀的一面，但不能苛求完美。要树立信心，同时不卑不亢，不要刻意讨好面试官唯唯诺诺没有主见，也不能自以为是目中无人，要非常合理地把握好面试时沟通的尺度。

（三）面试的具体环节

笔者会从面试等候区、进入面试房间、 如何入座、入座之后、如何回答、如何离席等几方面进行教学。课程中会使用丰富的图片、漫画进行生动讲解，课程的最后，还会挑选学员进行面试场景的模拟练习，并进行现场点评纠正。

1.等候区

在面试等候区要保持安静，不能擅自开门，更不能探头探脑，通知轮到自己面试时，要对引导员说“谢谢”，敲门三声经允许后方能进入，轻轻关好打开的门，并调整好自己的情绪，准备进入面试状态。

2.进入面试房间

从入门到面试间入座过程中，一定要体现“精气神”，调整好自己的情绪。步伐适当加快，对环境要有灵活冷静的应对。遇到面试官直视的目光，不要紧张，收腹挺胸深呼吸，鞠15-30度躬后问好。双手微笑递送面试材料，文字朝向对方，方便对方阅读。

3.入座之后

自我介绍及互动交流时应讲普通话并尽量清晰标准，语言精炼，层次分明，注意语速、音量。表情柔和，面部放松，目光真诚，交流时不要过度晃头、皱眉、噘嘴、眨眼、低头、看天花板、看窗外等。笔试未开始时，不能乱动答题纸，被要求答题之后，再翻动试题题目，掌控答题时间，答题纸字迹清晰优美，答题后纸放右上角，有利于后来人答题。

4.面试答题技巧

浅显问题深入答，不能蜻蜓点水，深奥问题简单答，忌长篇大论，原则问题坚定答，忌委曲求全，陌生问题伸展答，不要冷场，而实践问题应总结答，千万不能“一锅粥”。

5.面试的后期处理

面试结束后，不要过早打听面试结果，最好在允诺的时间期限结束后询问。若没有约定公布面试结果的期限，可在面试结束后3-5天询问，可以以邮件或电话形式询问，询问的顺序是：感谢对方给予的面试机会；表达诚挚的求职愿望；委婉地询问结果，并表示感谢。

6.怎样面对未录取结果

若没有被应聘单位录取，也应有礼相待坦然面对未录取结果，并礼貌询问未录取原因，从而总结积累面试经验，并对应聘单位表示衷心地感谢，表示会进一步提高自己，也可以为其推荐其他人选。

7.如何面对复试

应聘者进入复试后，既不能掉以轻心，也不能有过大压力。进入复试后，应进一步深入搜集对自己有利的应聘单位信息、具体的岗位信息及应聘成功的面试技巧，找对展示优势的方向，提高面试成功的几率。

8.不可忽视的模拟面试

为保证大学生面试礼仪与求职技巧公选课的实际授课效果，必须采取模拟面试手段对选课生进行实际的面试行为纠正、调整。应根据学生的专业、性格、特长等个人特点进行岗位订制式培养，提高其面试能力。如可根据行政岗位、技术岗位、销售岗位等进行大类划分，分别对应学生的能力、性格、爱好、专长进行匹配，以此方式在模拟面试环节进行分类详细指导。

参考文献：

[1] 赵旭.大学生求职的公关礼仪[J].硅谷，2009（20）.

[2] 蔡桂娟.现代礼仪[M].上海：上海交通大学出版社，2010.

应届生面试自我介绍范文第6篇

管理培训生面试技巧

管理培训生是一个外来术语，是外企里面以培养公司未来领导者为主要目标的特殊项目。如今，不仅外企，许多国企、民企也纷纷开始招聘管理培训生。管理培训生是企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排岗位。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。训练对象一般是毕业三年之内的大学生，主要是应届毕业生。

那么，面试管培生时都需要注意些什么呢?以下六个管理培训生面试经典问题可以帮助你更好地准备管培生面试。

一、在一分钟内介绍一下你自己。

不要以为自我介绍很容易。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了!建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。

二、你为什么会选择你目前学习的专业呢?

千万当心，这个问题的目的是考察你的决策能力这一项胜任力，所以不要简单的说感兴趣或者就业前景乐观等。

所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位，可以自圆其说就行了，不然，他们会觉得你要么太虚伪，要么太狂妄。还有，应该表示对自己的专业的确感兴趣，或者增加点戏剧效果：我本来理解的财务管理就是管账，所以开始的时候还真后悔了一阵，直到大三时开始了在企业的实践，才有了改观，并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信，更重要的是，很自然的由你引导到准备好的问题：实习的收获。

三、你在实习期间的收获。

此时，不要夸大自己的成绩，谦虚一点。还有，不妨说一下自己的失误(不用怕，毕竟你是在实习)。记住 STAR：详细说明当时的情况 (Situation)，你要达到的目的 (Task)，你采取了哪些步骤 (Actions)，事情学到了什么 (Result)，还有你得到的经验教训 (Lesson learned)以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结：原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用，这期间还有很长的一段路要走。还可以说：回到学校后，我对自己的实习经历作了一番总结，发现自己在XX方面还需要加强。所以，我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在，我对自己很有信心，如果时间能够倒流，我相信我能做到更好。

四、你有过和别人合作的经历吗?(千万要回答有)那么，在这过程中，你是如何处理意见分歧的呢?

现在是考察你的冲突管理，现在的绝大部分企业都不欣赏个性不鲜明的人。因为领导要用人所长，掩其所短。在回答时，一定要眼睛看着面试官，微笑，以冲淡你的咄咄逼人。

五、你10年内的职业规划是什么?

作为应届生，在面试前，应该了解一下所要应聘企业的部门架构。设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和公司的工作有关但不要局限在企业内部(因为空间有限，会遭遇许多太过于细节的问题)。例如，HR专业的学生可以说，自己的目标是在35岁之前，也就是10年内，成为一名优秀的人才测评专家或者资深企业人力资源顾问;工程技术专业的学生，可以成为精益生产专家或者黑带大师;IT专业则可以在信息资源整合和ERP解决方案方面成为专家等等。注意，要着重在你想做些什么，而不是你想爬到什么级别。把这个目标分解，以1年，3年，5年，10年的进度，逐步推进。记住，每个阶段都要说明你能为公司做出怎样的贡献，你能得到怎样的提高，这与你长远目标的关系在哪里。此时，可以适当联系到刚刚提到的部门架构。在此过程中，除了自己想办法不断充电，不要提希望公司会给你培训，要表现得自己希望在实践中成长。

最后要注意，在回答类似问题时，不要显得太胸有成竹。偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。这个问题很大，我在学校里也曾经断断续续的考虑过，现在我简单的讲一下，可能会显得一厢情愿，希望得到您的指教这样的一个缓冲在许多时候很管用哦。

六、多个问题同时出现时，应该如何解决。

这个问题的应对思路是把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限：重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。但记住，不要直接叙述这个思路，这会让人觉得你不像应届生。

应届生面试自我介绍范文第7篇

关键词： 面试 应届毕业生 常见问题 应答技巧

一、“面试”解析

面试是用人单位测查和评价应试者能力素质的一种考量方式，是一种由组织者精心设计，在特定场景下，以面试官对应试者的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。有广义和狭义之分，广义的面试包括情景模拟类的测评手段，而狭义的面试仅指面谈法的面试。面试具有四个显著特点，即以谈话和观察为主要手段、双向沟通、内容灵活、交流具有直接互动性，可观察到其他方法无法测出的某些属性或层面。

面试能成为测评人才素质的方法，是因为人的内在素质与外显行为是一个动态的整体系统。外显行为分语言行为与非语言行为。根据心理学理论，内在素质必然通过外显行为表现出来;外显行为受制于内在素质，具有某种特定性、稳定性与差异性。一般情况下，只有当被试者如实表述其素质状态时，语言行为与非语言体态行为才能协调一致。

二、应届毕业生的特点

当今大学生家庭条件都比较优越，大多在父母的庇护下长大，没有太多社会阅历及经验，而如今的应届毕业生面对就业知难而退，内心焦虑、自我清高、缺乏自信，主要有以下特点。

第一，有知识而无经验，且轻视经验作用，往往眼高手低;第二，一切都是新的，对工作岗位的了解仅停留在表面上或根本不了解;第三，自我定位模糊不清，雄心勃勃，但抗打击能力不强，欠缺战胜挫折的能力;第四，团队意识不强，缺乏大局观念等问题。

三、面试中的常见问题及应答技巧

1.面试前务必记住的三个法则

黄金法则：80/20――应试者要承担起80%的谈话，而面试官只会说20%;白金法则：应试者必须试着控制面试的节奏和话题;钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。

2.常见问题及应答技巧

即使资深的人力资源管理师，在对应届毕业生进行面试时，也会感到些许茫然，问不到工作经验;没有个人证明材料提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些甚至不知道自己的兴趣所在;再加上应届毕业生的心态不稳定――急功近利者，妄自菲薄者，眼高手低者大有人在。很多用人单位都开始用一种新的方式进行评估――胜任力。

胜任力，是一种可以被观察到的行为，成功人士身上体现更多，更频繁，取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻，则水面上的十分之一就是这种胜任力，而水面下的十分之九就是知识、技能、态度、价值观。对于这样一种面试考究，应届毕业生们该如何应答呢？具体如下：

（1）在一分钟内介绍自己。

应答技巧：一般最多用二十秒介绍自己的姓名、学校、专业，引出自己的优势或强项，在最短时间内使面试官对你产生好感，等等。千万不要重复个人简历，否则无印象分。

（2）你为什么会选择目前学习的专业呢？

此问题是考察应试者决策质量或决策品质这一胜任力，相对应的回答技巧：不要简单地说“感兴趣”或“就业前景乐观”等。应答要符合应试者专业的特点，不要说得太到位，可以自圆其说，点到为止，否则面试官会觉得要么太虚伪，要么太狂妄。另外，应该表示对自己的专业的确感兴趣，或增强戏剧效果。没有哪个面试官会相信你真的做过如此缜密的调查分析，但你已经展示了做决策时的思路，这就是亮点。

（3）你在实习期间的收获是什么？

此问题是考察应试者学习动态这一胜任力，相对应的回答技巧：这类问题不要夸大自己的成绩，谦虚一点。不妨说说自己在实习期间的不足。应答中要详细说明当时的情况，要达到的目的，采取了哪些步骤，事情的结果，得到的经验教训，以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后，可以对自己的实习经历作总结，并对发现的不足加以强化，表明自己如何弥补不足。

（4）你有过和别人合作的经历吗？在这一过程中，你是如何处理意见分歧的呢？

此问题是考察应试者的冲突管理这一胜任力。肯定要回答“有”，目前，绝大部分用人单位都不欣赏没有原则的老好人。所以，要把自己包装得强势一些。

应答技巧：此问题有两种应答：第一，直面应答，每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见，如果是团队中的领导者，就需要有自己的见解，有担当。如果是团队的普通一员，就应该保留自己的意见，但要认真执行管理者已经做出的决策。整个过程中，只要遵循“对事不对人”的原则，任何问题就可以得到解决。切记在应答时，一定要眼睛看着面试官，微笑，以冲淡你的咄咄逼人。第二，反问学习式应答，如果实在没有把握，则可以把问题抛还给面试官：您问的恰好也是我最困惑的一点，没有指点。一方面，不想做没有原则的老好人，另一方面，大家都是朝夕相处的同事，我不想让他们觉得自己盛气凌人。可一直到现在，我都不知道是否做得正确，也许我可以从您那里得到一些指教，并反问面试官：您说我当时这么做有问题吗？

（5）多个问题同时出现时，应该如何解决？

此问题主要考察应试者的主次辨别这一胜任力，相对应的回答技巧是：把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限：重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。切记，不要直接叙述这个思路，这会让人觉得你不像应届毕业生。可以由具体事例说明。

（6）请谈谈你的职业生涯规划是什么？

应届生在面试前，首先应该了解用人单位的基本情况。这种问题并不需要你回答得无懈可击，这也办不到，说通俗了，认为你胸无大志;回答太专业了，觉得你好高骛远。

应答技巧：第一，设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和用人单位的工作有关但不要局限在工作单位内部（因为空间有限，会遭遇许多太过于细节的问题）。第二，把这个目标分解，以1年，3年，5年，10年的进度，逐步推进。且每个阶段都要说明你能为用人单位作出怎样的贡献，你能得到怎样的提高，且与你长远目标的关系。第三，在此过程中，除了想办法不断充电外，还要说说你希望用人单位可以给你怎样的帮助。但又要表现得自己希望在实践中成长。第四，强调自己稳定的心态，尽量凸显自己的能力。第五，在应答类似问题时，不要显得太胸有成竹，偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。此时可以联想钻石法则。

（7）面试的肢体语言。

很多应届毕业生面试在入座后都采用一种非常闭合的姿势，很拘谨。这不能说是坏事，但的确会让面试开始的破冰显得艰难。应对技巧：面试双方最好姿势一致，表示友好关系，有认同感。面试时，要表现得有教养，容易接近。

（8）关于案例讨论/游戏面试。

首先，要有信心。在面试者进入会场入座起，面试就已经开始了。必须做到：第一，注意着装，不要太随便，也不要太成熟，时刻记住你是应届毕业生。第二，绝对不能迟到。第三，问候所有人，包括面试官和对手。第四，主动介绍自己，并努力记住别人的名字。第五，帮助其他人拿水，准备文具，提供一切可能的帮助。第六，认真准备自我介绍，最好英语和中文两手准备。

其次，在类似个案研究、游戏选择甄选中，应试者给出的答案很次要的，重点考察：第一，能否很快融入团队，并积极参与;第二，能否起领导作用;第三，解决问题的能力和结果导向;第四，坚持不懈和灵活应变的平衡;第五，倾听和表达。

应答技巧：第一，在得到任务的那一刻，当仁不让地扮演领导角色。第二，努力克制自己的第一反应，千万不要脱口而出“好难，我不会”。第三，强调分工，由你来调度。第四，不要一个人滔滔不绝，但要积极提出看法。可以先听别人怎么说，很有礼貌地提出反驳。在讨论中，抢先开口的不一定赢，最后闭嘴的才是胜利者。第五，归纳，在别人的基础上，一定要有所突破，或者说是“别出机杼”，一鸣惊人。第六，时间控制。适时提醒小组成员，还有XX分钟，不要游离出讨论范围。第七，努力找出一到两个过程中的不足，记在心里。

在个案研究、游戏选择结束后，一般都会有小组总结，会推选代表。不要推让，要好好把握机会。要感谢小组每个成员，明确详细，把刚才记在心里的不足提出来，作为经验教训。即使很遗憾，你不一定会作为代表，也没关系，也能用得上。不管其他人说得多么完整详细，你一定要找出一些问题，举手补充。最后，感谢面试官的宝贵时间。离场时，要让所有人都注意你。可以单独向面试官讨教;能清楚地叫出每个队员的名字与之道别;帮忙清理场地，等等。

面试的问题有很多，应答技巧方式也多样化，关键是要符合情景需求，当今社会中大多用人单位选拔人才的面试都离不开类似常见问题，本文只对个别常见问题进行探讨，希望对应届毕业生求职有所帮助。

参考文献：

[1]李启太.大学生求职应聘面试技巧谈[J].职业，2010（12）.

[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育，2010（06）.

[3]张璐.大学生求职面试技巧[J].四川经济管理学院学报，2008（03）.

应届生面试自我介绍范文第8篇

【关键词】大学生；就业；软实力

一、文献综述

根据目前的文献资料，“软实力”这一概念最早是由美国新自由主义国际关系学派学者约瑟夫·奈于20世纪80年代末在《注定领导：变化中的美国力量的本质》一文中首次提出，并且在其随后发表的一系列论著或文章中对其进行了扩展、阐释、补充和修正。在《软实力》一书的前言中，约瑟夫·奈说：“什么是软实力？软实力是通过吸引而非强迫或收买的手段来达己所愿的能力。”而在正文中，他说：“软实力是一种能够影响他人喜好的能力”。西方行为主义政治学代表罗伯特·达尔将“软实力”的影响力提升到道德地位，认为“软实力”是影响力的形式之一，在影响力的多种形式中，理性说服比强制可取，因为它具有独一无二的道德地位。

虽然我国古代书中未曾明确记载“软实力”一词，但在我国古代的哲学思想里面多次涉及到“软实力”的思想内涵。我国著名哲学思想家老子在《道德经》中提出“以弱胜强、柔能克刚”的道理，这里的“柔”就是对“软实力”的功能和特性的概述。孔子认为：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”（《论语·为政》），孟子认为：“得道者多助，失道者寡助”（《孟子·公孙丑下》.）中的“德”和“道”都是对“软实力”构成要素的描述，因此我国古代的哲学家、思想家和教育家，都十分看重“软实力”的重要，可见“软实力”的思想在我国古代已有之。

此外，现代国内的许多学者也对大学生就业“软实力”的内涵、意义、缺失原因以及如何提升大学生就业“软实力”等角度进行了探讨。

在大学生“软实力”的认识方面，桂翔在《“软实力”知识学梳理》、张勇的《软实力与硬实力：一个新的分析框架》、黄牧怡在《关于“软实力”的哲学思考》、齐蓓在《当代大学生的”软实力“及其培育》中分别对大学生“软实力”的概念上做了梳理，在大学生“软实力”的内涵上做了外延。

在大学生“软实力”的培养方面，许多学者从不同的角度对大学生软实力的提升进行了探讨。翟翠玲在《论思想政治理论课对提升大学生就业软实力的作用》中提出高校思想政治理论课在提高大学生职业素质中有着不可替代的作用，通过整合教学内容，进一步加强就业形势教育、强化理想信念教育、突出职业道德教育，使大学生们能够树立正确的择业观、就业观、创业观。齐蓓、南宫鸿、杨云英等人也提出了一些建议。

二、大学生就业“软实力”的定义

随着时代的发展，软实力的内涵不断的扩充。世界经济的不断发展，企业对劳动者的素质要求越来越高。大学生又是每年求职中的主力军，也是新生的高素质劳动力，大学生“软实力”一词应运而生。大学生“软实力”是由国家软实力发展引申而来。根据以往对“软实力”的研究进行引申、发展。本人翻阅了诸多相关文献，杨云英在《大学生就业的“软实力”准备》一文中最早将软实力延伸到大学生“就业”软实力，并且对大学生面对就业的压力，提出了关于就业“软实力”一系列措施。它包含了个人的文化心理素质、人格力、道德水平、团队协调能力、创新精神、人际沟通能力、诚信、敬业精神、责任感、价值观、承受挫折的能力等对他人产生吸引力和影响力的诸多精神因素。

三、大学生就业软实力研究意义

大学生要想在就业中获得成功，必须要有一种不可复制的核心竞争力—大学生就业“软实力”。“软实力”产生的效力是缓慢的、长久的，而且更具有弥漫扩散性，更决定于长远的未来。《老子》曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行”。I

通用电气公司在招聘中也要看求职者是否喜欢和认同GE“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”的价值观。微软公司宁愿冒失败的危险，任用曾失败的人，也不愿要一个处处谨慎却毫无建树的人。英特尔公司在高校招聘时，更喜欢招各科虽是3分，但富有创意，最好完成过颇有新意项目的学生。

联想集团的人力资源要求是希望大学生： 第一人正，第二进取，第三有才；华硕品牌总监郑威认为员工品质很重要。这些都体现出当前就业当中软实力越来越受到青睐。2007年11月22日，由麦可思公司联合盖洛普、零点调查公布的一项调查显示，3972个企事业单位中，73.8% 的企业在对员工职业技能评估中，把包括交流、有效写作等能力在内的基本技能与专业技能同等对待。

为此，大学生不能仅仅满足于学好专业知识、盲目出击四处撒网求职，要有意识地及早从日常点滴小事做起，努力培养、锻炼自己的“软实力”，在求职时未雨绸缪，就不会被“软实力”所累。

四、实证研究

（1）描述性统计

本次调查采用了问卷调查法，根据问卷设计，发送给了首都经济贸易大学2013届应届毕业生，回收到51份问卷，其中有一份是无效问卷。有66.67%通过问卷分析可以知道，27.45%的同学没有听说过大学生就业“软实力”；49.02%的2013届应届毕业生听说过，但是不太了解；有21.57%的应届生有一定了解；而没有人很了解大学生就业“软实力”。2013届应届毕业生在提示下，对大学生就业“软实力”应该包含的内容的认识还是比较清晰和全面的。每个人都选择了多数素质，其中排名前五的分别是团队合作精神、人际沟通能力、创新精神、坚持不断的学习和抗压能力。

通过此次小范围的调查，可以看出2013届应届毕业生总体上对大学生就业“软实力”缺乏认识。但是在调查结果中，86.27%的2013应届毕业生认为现在公司更加注重个人的文化心理素质、人格魅力、道德水平及对他人的吸引力和影响力，而不是各类成绩单、获奖证书、学位证书和计算机及英语等级证书。可见大学生认识到了就业“软实力”的重要性，但是在大学期间缺乏对大学生就业“软实力”的理论认识。

2013届应届毕业生在提示下，对大学生就业“软实力”应该包含的内容的认识还是比较清晰和全面的。每个人都选择了多数素质，其中排名前五的分别是团队合作精神、人际沟通能力、创新精神、坚持不断的学习和抗压能力。

2013届应届毕业生对就业“软实力”的认识不足，调查结果也显示出了大学生就业“软实力”的素质基本处于中等水平，在五分钟自我介绍还有创新能力方面表现较差。在创新方面，平均值为2.78，处于基本符合，代表大家基本认为自己有很强的创新能力。五分钟自我介绍中完全不紧张并且表现精彩项目的平均值为2.90，处于基本符合，代表大家基本认为自己在五分钟自我介绍中完全不紧张并且说的很精彩。

（2）相关性分析

在大学期间担任学生干部与否与社交能力呈正相关关系，担任学生干部的级别越高，就越容易参与到别人的聊天中去。级别分为不是学生干部，班级的学生干部，院级的学生干部，学生会主席，级别越是高，社交能力有突出。这个很容易从现实中得到解释，能力越高，职位越高。

在大学期间担任学生干部与否与经常参加学校社团组织的活动呈正相关关系，担任学生干部的级别越高，则越积极参加学校社团组织的对对活动。

转正后税前工资分为4个级别，1代表2000元以下，2代表2000-3000元，3000-4000元，3代表4000元以上。五分钟自我介绍分为五个维度，1—5分别表示从完全符合到不符合。由表中可以看出，显著性系数为0.014

在面试中，通常面试官会让候选人首先做下简单的自我介绍，在短短的时间内，能够充分展示自己，并且表现出很好地自信、语言表达能力，则必然会给面试官留下很好的第一印象。

五、对策

（1）大学生应充分重视就业“软实力”的培养，从自身做起

本论文通过研究数据表明大学生对就业“软实力”概念认识不足，导致了大学生对自身就业“软实力”培养缺失。因此，大学生应充分认识就业“软实力”，意识到培养自身就业“软实力”的重要性，有意识的培养自身的软实力。1、培养人际沟通能力2、学会自我心理调适，增强受挫能力3、树立自信心4、积极参加各种活动

（2）从学校方面重视大学生就业“软实力”培养

1、创新高校课堂，老师应当通过课堂这个主要的教学方法来像同学们讲述大学生就业“软实力”的内涵和意义，来改变现在大学生对就业“软实力”的认识的缺失。2、鼓励组织有针对性的社团活动，如按软实力内涵分不同的专题， 开展辩论、演讲、征文比赛等活动， 或是组织高职高专学生参加各种公益活动， 如维护交通秩序、维护社会治安等。3、建设校园文化，它主要是指校园中主导群体共同遵循的群体观、成才观、治学观、道德观及作为其表现形式的校训、校风、学风等II。

六、结论

在本次问卷调查中，得出的主要结论就是：2013届应届毕业生对大学生就业“软实力”缺乏认识，但在面试过程中认识到了就业“软实力”的重要性，绝大多数人都同意现在的公司相对于文凭等“硬实力”，更加注重自信、表达能力、团队合作等“软实力”；通过调查问卷中的问题显示出2013届应届毕业生的表达能力、团队合作能力等平均水平在中等水平，还有待提升；在大学期间担任过学生干部的人更积极参加各种学校社团组织的团队活动，并且具有更好的社交能力和沟通能力；5分钟自我介绍中表现的更自信、更好展现自己、语言精彩的人的工资起薪通常高于其他人。本次调查问卷存在局限性，调查问卷的分数较少，因此没法证明出是否学生干部和大学生毕业后起薪高低的相关关系。并且就业“软实力”的衡量指标比较定性，没法定量研究，因此比较主观。希望未来的研究者可以从定量的角度来研究大学生就业“软实力”。

大学生能否在早起意识到就业“软实力”的重要性、真正的了解就业“软实力”，需要学校老师在课堂上的灌输和教育。培养大学生就业“软实力”可以从两个方面出发，一个方面是自我培养，另外一个方面就是学校的重视和培养。在不久的将来，大学生“软实力”的培养会取得满意成效，一定会化解大学生就业结构失衡的瓶颈，使大学生面对激烈的社会就业竞争时脱颖而出，成为国家民族兴旺发达的栋梁之才。

注释：

I齐蓓.当代大学生的“软实力”及其培育[D].东北师范大学，2007.

应届生面试自我介绍范文第9篇

关键词：大学生；树立；择业观

高职《思想道德修养与法律基础》教材第六章第147页对择业下了这样的定义：“择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程。”随着生产力水平的不断提高，社会分工越来越细，不断催生许多新的行业。大学生之所以要择业，是因为一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。大学生学业完成后顺利走上工作岗位，实现其经济独立和人格独立，是他们成长过程中的必经之路。

笔者从事思政课教学多年，结合教学过程中对大学生择业谈点自己的建议。

一、认清就业形势

下面是一组近5年大学生毕业人数的数据：2008年全国应届毕业生人数为559万，2009年全国应届毕业生人数为611万，2010年全国应届毕业生人数为631万，2011年全国应届毕业生人数为661万，2012年全国应届毕业生人数为680万。每年还有往届尚未解决工作的大学生再次加入择业大军。面对如此严峻的就业形势，应届大学生更应该明白优胜劣汰、物竞天择的道理，早早做好职业规划，准确定位。对于大学生来说，成功就业或者找到称心如意的工作，不但取决自己的专业水平及良好的职业道德水平，还要认清就业形势，转变就业观念。

二、职业没有高低贵贱之分，先就业再择业

当前，不少大学生面对激烈的就业竞争，要么临阵退缩，回家当“啃老”一族；要么放不下心态，不愿从基层做起，骨子里瞧不起某些工种，嫌弃脏、累、苦的工作。因此，对大学生求职必须加强引导，纠正他们的错误认识。大学生不是找不到工作，而是贪图享乐、好逸恶劳之心在作祟。有句话说得好：“吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠人靠祖上，不算是好汉！”大学生作为受过高等教育的高素质人群，更应该树立劳动光荣的思和，吃苦耐劳的精神，端正就业的态度，用自己的头脑和双手去创造美好的人生。

三、遵守社会公德、职业道德和法律规范，合法劳动、诚实经营

现在的大学生大多数是90后，他们多在优越的家庭环境中成长起来，因此有条件去培养各种兴趣爱好，从而成为多才多艺的90后新青年。另外，90后又特别追求自我介值的实现，所以，他们不一定根据自己的专业找工作，喜欢根据自己的兴趣选择职业。

目前，随着网络的快速发展和信息量的极大丰富，90后创造力提高，他们思维灵活，敢于创新，对就业有想法、有主见、有创意。他们不愿平平淡淡地工作，更愿意凭着自己的个性开辟一番新天地。此外，国家和社会也提倡大学生创业，鼓励、支持和扶持大学生创业，一定程度上为大学生自主创业提供了良好的环境。但是，大学生创业呈现的负面新闻也层出不穷。有些人为了最大限度地节约成本，获取利润，急功近利，坑蒙拐骗，制假贩假。在这种情形下，对在校大学生加强择业观的正确引导，加强职业道德修养，进行相关法律法规的培训势在必行。

四、转变“宁要都市一张床，不要西部一套房”的错误观念

学校要呼吁大学生转变就业观念，要去基层、中西部、小城市甚至农村就业，实际上这些地方有很多可以发展的空间和舞台，因为是金子在哪里都会发光。相比而言，某些二、三线城市的生活幸福指数及创业指数也并不低。

五、注重求职面试环节，关注一些求职技巧和细节问题

在如今信息大爆炸的时代，大学生在校期间获取信息快捷，知识面广，知识结构的复杂性和多样性也远远超越了80后。一位在企业做人力资源的人曾提及，在面试90后应届生时，有时会问他们未来一年的计划。没想到，好多求职者都回答“出国”或“考研”。这种“真诚”背后，既有职业规划模糊的因素，也有缺乏职场历练的因素，还体现出他们主动适应团队、适应环境的意愿不高。在他们的思想里，就是“我现在需要一份工作，半年后我就辞职”，完全不在乎企业怎么想。更让人不解的是，在某次招聘现场，当被要求“请做简单自我介绍”时，一位90后求职者以“我在简历里已经写得很详细了”为起始句开始回答；当被问到“你对公司的了解有多少？”时，求职者答道：“这个问题问得不好，没什么意义。”当前一些电视求职节目，如《非你莫属》《职来职往》等，都是获取求职面试知识的比较好的节目，教师可以推荐大学生看看。

参考文献：

[1]周石，冯彩玲.“90后”大学生就业观呈现新特点[N].中国教育报，2011-10-12（06）.

[2]吉晓琳.浅谈大学生如何树立正确的就业观[J].时代教育，2013，（01）.

[3]杨立文.浅谈当代大学生如何树立正确的择业观[N].企业导报，2012-05-15.

应届生面试自我介绍范文第10篇

1.不要迟到

提前确认面试地点，并最好提前15分钟到达。万一不慎迟到，应第一时间致电，并诚恳解释原因。这种行为将考验你的职业素质与应变能力。

2.对应聘的企业一无所知，证明你对这份工作并不感兴趣

“对不起，对公司我还不是很了解。”面对你诚实的回答，很多面试官会觉得你遇事疏于准备。为了做好功课，除了需要了解该岗位的关键能力以外，还需要知道对方的核心业务，这样当面试官问你的时候，才不至于一无所知。

选聘企业不仅要了解它的行业背景、主要产品等基本情况，更重要的是要了解这个企业的企业文化，了解其核心价值观。要思考我是否能认同这个企业的文化，是否能融入这个企业，给考官一个接受你的理由。

3.回答问题时，不要刻意迎合或一味取悦面试考官

原因是，首先你并不能确知考官对问题的答案和取向是什么，其次是每个人对同一个问题的看法都不尽相同，但比较一致的判断标准是：你回答问题是否真实，是否坦率，是否符合实际与常识。例如：被问到“对工资待遇有何要求和期望”，对应届生而言这是个很容易回答的问题，但有些应试者会绕来绕去，顾左右而言他，给人以不诚实和爱掩饰的印象。

你的答案是否有你自己的根据，有自己对答案合理的逻辑分析、解释和判断，而非人云亦云，迎合雇主和考官。例如：被问到“你求职时对国有企业、外资企业、民营企业的看法和判断”。其实提问者并不会以此作为对应试者取舍的判断标准或参考，很显然求职中的应届毕业学生对此都有非常普遍和时下流行的看法和认知，而实际上大多数应试者往往会根据参加的是哪类企业面试而选择答案，明显不是应试人的真实想法和看法，往往是只说应聘企业的好话或优点，强调其他类型企业的缺点或负面印象，有些说法十分经不起推敲，甚至是明显的谬误。例如“我选择国有企业，才能更好地为国家和人类作贡献，因此我不考虑其他企业”：“国有企业有很好的企业文化、人文环境，有利于个人的职业发展”等等。似是而非、望文生义并无根据的说法，完全不能为你加分。

你的答案是否朴素、平和、客观、友善，而不是刻意地走极端和过分的标新立异。

第二，回答问题时，不要主观认定回答问题的正面影响或负面影响，先入为主，言不由衷。这钟倾向尤其是在回答一些有关自我评价和性格特征类的问题时在应试者中表现得十分普遍。例如：当被问到“你的性格特点有哪些”“你有何突出的优缺点”时，绝大多数应试者的回答中常有这样的内容：“我的性格外向，愿意与人交往，朋友很多，做事迅速，追求完美”等等，类似的回答还有很多，有时与考官的感觉和印象明显是相左的。难道你就认定：“性格内向，交友谨慎，做事缜密，标准切实可行，不追求完美”等等，就一定是负面或缺陷吗?因此我的建议还是实事求是，把一个真实的你介绍给考官，让人感觉你很坦诚、很真实，对自己很了解，有自知之明更为重要。

4.不要盲目自大，也不要因为缺乏经验而自卑

不要为自己缺乏工作经验而自卑，事实上，关键在于你是否有分析问题和解决问题的能力和经验。

5.与其说“给我时间，我会好好学习”，不如讲讲可被证明的自己具备的学习能力

6.不要夸夸其谈，针对问题，简单明了，先做出结论，然后再讲一个故事说明

针对个人的特长和以往成功的案例，准备简短的描述。在合适的时候表达和证明自己已具备的能力和以往的成就。

比如说，你申请管理者岗位，问“你会关注工作的细节吗?”答：“细节是管理中很重要的内容，我往往通过细节来检查和督促工作的进展。前不久，我们做了一个项目……”讲的时候要注意面试者的反应，适可而止。记住，不是讲得越多越好，讲得到位最好。

7.尽量展示自己与众不同的地方

被面试者要能回答面试者心中最大的问题：“我为什么要雇你而不是其他的候选人?”

8.自我介绍要实事求是，要正确地评价自我，坦诚表达自己的职业生涯发展的目标

例如：被问到“你怎样看待你是否适合应聘的岗位?”有的应试者往往简单地采取表决心或明显的一厢情愿、盲目自信，例如：“这个岗位我最适合，非我莫属”，“我的性价比是最高的”，“你给我一个机会，我还你一个惊喜”等等，完全不顾个人表现出来的实际情况，一味地按照岗位要求，强调自己的优势。其实考官更愿意听到和看到的是你对此有什么样的疑问和担心，自己设想将在未来怎样面对和适应的切实设想与打算，因为你毕竟是个新手，你并不确切地了解这个岗位到底要求的是什么。

9.面对“你有什么弱点”这个问题时，你的回答可能正能考察你的实事求是态度

有的应聘者往往忽略自己的弱点，用一些看似聪明的回答应付，比如说“我的缺点就是做事太追求完美”，或者说“我的不足就是没有工作经验”，其实这种回答恰恰反映了应聘者不具备自我认知能力。所以，正视自己的不足，举例说明自己如何克服自己的弱点，反而会表现出应聘者的发展潜力。

坦率地承认不足比硬撑着不服软好，因为没有人完美无缺。硬撑着，只能说明你不虚心，重要的是认识自己的不足，而后努力地改善和提高。

10.要面带微笑，正视考官

参加面试第一印象很重要，要给人自信、亲和、谦逊的形体语言。

11.面试应该准备个人的基本资料，有条不紊、整齐地摆放在面前。翻阅时不要凌乱。要表现自己良好的工作习惯

12.面试过程中，当服务阿姨为你倒水时，不要视若无睹

13.重要的最后两分钟