小队长演讲稿范文

小队长演讲稿范文第1篇

我叫丁嘉甫，我今天来竞选小队长，心情无比激动，也很紧张。

我活泼开朗，有许多兴趣爱好，唱歌、画画讲故事都是我非常喜爱的。

我竞选小队长目的是"服务同学、锻炼自己".

选上小队长后，我想为我的班级多做一点事情，让我们的班级更加优秀。同时想锻炼自己，让自己在学习成绩上，组织能力上更加优秀。

选上小队长后，无论做什么事，我都要认真、仔细，为同学们着想，发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。

选上小队长后，我会做老师的得力小助手，积极配合好老师的一切工作，让老师减轻一些负担。

最后我只想说一句话，那就是：同学们，请信任我，给我一次锻炼的机会吧！！！

谢谢大家！

小队长竞聘演讲稿（二）

亲爱的同学老师们：

大家好！

我是XXX,这次我来竞选小队长，这是我第一次竞选小队长，希望你能投给我一票。

我很同情别人，经常我一看到路边的一个个讨饭子，我心里就过不过去，把我自身唯一的一元给了他，所以我一看的有同学受伤了，我就会立刻去帮忙。我很有责任心，无论做什么事，我都会做好。我喜欢英语，我几乎每次英语考试都考95分以上。我还喜欢拉小提琴，每天我练拉小提琴都要一至二小时。我还喜欢看书，每次我闲着没事就是看书或者拉小提琴，起码每天加起来的话，是3小时！

我知道小队长是一个很光荣的荣誉但是，要做得好却很难，所以我会更加尽力来做好这个职务！

我的演讲完了！谢谢大家！

小队长竞聘演讲稿（三）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我满怀信心来竞选小队长。

这次竞选是为了下个星期去心品基地做准备的。今天，我之所以来竞选小队长，是因为我觉得自己有能力管理好大家，其条件是我从一年级起就一直是班上的学习委员，班里的同学也比较听我的话，而且在上一次去心品基地的时候，我就已经当过一次小队长了，所以我有信心管理好大家。

对了，光是嘴上说还不行，我还要拿出实际行动来。首先，我会在老师吹响集合哨的时候，让大家第一时间站好队，到达集合地点；当某个同学不小心摔倒时，我会扶起他（她），并将扶到老师那里，进行必要的消毒措施；当某个同学对某个项目感到恐惧时，我会走上前去鼓励他（她），使他（她）有信心克服困难。其次，我会在进行有危险的活动时，提醒大家注意安全，以免受到不必要的伤害；当一些同学遇到困难时，我也会向他（她）伸出援助之手，帮助他（她）克服困难。

最后，我希望大家都能够给我你手中的神圣的一票，同学们，请相信我，OK?

竞选小队长演讲稿（四）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级一班的一名学生，我叫任一诺。今天我要竞选的岗位是小队长，如果我能胜任这个岗位，并得到同学们的信赖，得到老师的支持，我将非常愿意继续为同学们服务，为老师服务，因为这是我莫大的荣幸。

小队长就是一小组的组长，要早来学校收作业，有时还要帮老师改作业，老师改完的作业还要发下去。

我觉得自己能胜任的原因有四个：一是我特别爱看课外书，一天不看书心里就痒痒；二是我词语积累的多；三是我的作文写的好，我开通了博客，博文多篇被推荐，课堂作文也经常得优；四是我没有盲目的去当小队长，而是在其他人当选时看着他们如何去做，积累了不少经验。

当上小队长后，我会严格管理好同学，决不因为他和我关系好而给他开小灶。我也会积极配合老师和同学，完成好老师交给我的任务，帮助学习差的同学，使他的学习更上一层楼。

如果我没有当上小队长，我也不会灰心，我会继续努力，改掉缺点，并像老师和同学希望的方向发展，在剩下的一年里争取更好的岗位，为老师和同学服务。

希望大家能投给我宝贵的一票。

小队长演讲稿范文第2篇

戴上了红领巾的孩子们很快被任命为小干部。吃饭的时候有“餐桌长”，负责给大家分菜，监督大家吃的情况、不许说话打闹，吃完了还要检查有没有剩饭。还有宿舍长，回到宿舍以后监督大家洗漱，睡觉前不能嬉笑打闹。还有负责清洁板擦的，叫“板擦长”，课后帮老师收集粉笔的，叫“粉笔长”……

这段时间儿子淡如秋水，对周围小朋友的功名利禄很不放在心上。他的性子里有闲云野鹤的劲头，既不想管别人也不想被别人管。可是过了没多久，儿子就对我发牢骚：“餐桌长太凶，我跟她再要一个鸡翅她也不给；宿舍长自己老说话还管我们……”

到了二年级，松散的生活算是告一段落。作业明显多了，课里课外的事儿也多了。儿子的闲散性子也有所收敛。有一天儿子回来急着忙着要写演讲稿，说是要参加班干部竞选。我问他想竞选什么职务，他回答是宣传委员。“为什么要竞选这个职务呢？”儿子说：“这个职务负责设计墙报，还能帮助老师打印文件……”总之他想光明正大地用班里的电脑，最好的途径就是当上宣传委员。我随即看了他的演讲稿，儿子很实在地写道：“我喜欢用电脑，我还会用电脑画图、设计、打印……所以我想当宣传委员。”我委婉地提醒他是不是应该加点“愿意为集体服务、为老师分忧”之类的内容，被他一口拒绝。

儿子的竞选结果显而易见，不过儿子并没有沮丧，说没当上宣传委员也没关系。由于班里只有两个人竞争这个职务，儿子在二选一中落败，却也得到了“安慰奖”――老师为了让小朋友们雨露均沾，几乎所有人都被封了官。儿子没选上宣传委员，却当上了宣传班长。虽然我不知道这职务是个啥，可是儿子还是很高兴，因为他和宣传委员做同样的工作。设计、打印墙报，每人一周。只要能用上电脑，他不在乎是委员还是班长。可是这个结果却苦了我。老师要求，周一上学孩子们就要戴标上岗。当宣传委员的，是少先队干部，等同于中队委，在文具店买个两道杠别在胳膊上就是了。这宣传班长用什么方法广而告之呢？儿子带回了老师的意见：“在红袖标上绣上职务名称，戴在胳膊上。”

长了这么大，我会的针线活只限于钉扣子、补袜子，哪里会绣花？没办法，只好赶鸭子上架。先是满世界找红绸子，找了一圈没有，只好把两条红领巾缝在一起；然后在红领巾上写了“宣传班长”四个大字，买了黄色绣花线一针一针地扎下去……整个周末，这四个字让我颈椎报警、腰酸背疼，好不容易完工之后还收获了各路老太太的嘲笑。做工太糙，我自己都看不过去，可儿子还是美滋滋地套在了袖管上。

三年级的时候班干部轮岗，开始新一轮竞选。这次儿子明显有了功利主义思想，经他分析，这回竞争宣传委员和宣传班长的人数会明显增加，自己胜算很小，主要是他对于班里的电脑也失去了热情。所以，他想要竞选小队长。但是他在班里摸排之后，儿子情绪有点低落，怯怯地说：“我还是竞选副小队长吧……”小队长还是副的！

一周之后，我接儿子回家。一路上儿子只字不提竞选干部的事，回家后也是顾左右而言他。晚上睡觉前，我忍不住问了一句，儿子的声音细小如蚊，说是没选上。我安慰儿子，没选上就没选上吧。儿子又幽幽地说：“老师给我安排了别的。”我问他是什么，答：“秘书长。”问他具体职能是什么，他答：“给老师打饭。”

【原载2012年2月13日《北

小队长演讲稿范文第3篇

难忘的事

在生活的海洋里会有许许多多精彩闪烁的浪花，它是美丽的，回忆起来或快乐，或伤心，或刻骨铭心……但都是永远难以忘怀的。而四年级改选这件事就是这其中的一朵。

一年前，我上四年级。一年一度的班干部改选又即将来临了。同学们都在认认真真的写竟聘稿，我也一样。改选那天，老师宣读了一遍竞聘要求，同学们就开始轮流上台演讲了。我顿时感到信心十足，像有一棵擎天柱在支撑着。因为我们班参选的总共只有十七八个，名额有十一个呢！不会甩下我的！同学们一个个讲的都绘声绘色，讲完一个同学们便给予热烈的掌声。不知不觉就到我了，我胸有成竹地走上了台，有声有色地念着，心中无半点杂念，我流利的念完了演讲稿，就迅速回到了座位上，心驰神往地等待那激动人心的投票、选举结果……

同学们各自念完了选票，老师发下纸条，开始写自己心目中的“班委”。我马马虎虎地写完了选票，就又开始想象了，想象我当上班委时妈妈会如何奖励我，想象我当上班委时同学们会对我刮目相看了，那多么值得炫耀啊！半晌，老师收上选票，准备唱票。

开始唱票了，看着其他同学的名字下面的“正”字越来越多，我的心里也开始忐忑不安起来，甚至闭上了眼睛，堵住了耳朵……我心潮澎湃，像有无数个浪花翻滚着，不能静下来。心想怎么会这样呢？唱票完毕，我与小队长最后的一个名额只差一票！仅仅一票！我一时慌了神，仿佛刚刚做了一场噩梦，过了好一会儿才醒过神儿来。仔细想想，如果改选之前我对全班的其中一个同学多一份宽容，多一份关爱，或在写演讲稿时再多一份诚意，再多一份诚恳，也许就会把这一票添上去，可是现在……我的心中是多么懊悔啊！两只眼里滚出的晶莹透明的泪水简直就像两汪小泉，不断的往下落……

改选完毕，我整个下午上课都心不在焉，我没想到结果竟是这样不期而然，脑子里全都是妈妈期盼的眼神，姥姥、姥爷忠心的祝福……唉，原本我想骄傲地告诉他们，我被荣兴地封为班委，一瞬间这就成了泡影，那是热切的目光的落空，我深深的谴责自己

在回家的路上，我感觉蓝天在斥责我，白云在责问我，我0想起了我和同学们斤斤计较的场面，想起了我对同学们小气自私的一面，那时我真不该啊！如果那时我多说一句“对不起”，“别客气”，也许就会得到他们的一份友谊，一份认可了，我终于明白了……

小队长演讲稿范文第4篇

【2017缅怀革命先烈班会演讲稿1】

老师们，同学们，大家好：

今天我演讲的题目是《缅怀先烈，记住他们》

又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

抗战时期，有许多中国人为了抵抗日本鬼子的侵略而失去生命，革命烈士们有的为了民族独立的国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了建立新中国而前赴后继。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的生命与日本帝国主义拼搏到底。他们虽然倒下了，但成千上万的不愿做奴隶的人们站起来了，他们高唱国歌去继承你们未完成的事业。先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和各人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把自己的一切都献给了祖国，把满腔热血洒遍祖国大地，让敌人对我们望而却步。王xx烈士之墓，又名王朴(19291942)，他是广为人知的少年抗日英雄。1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。xx和乡亲们一起转移到长城脚下吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，xx看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的xx，要xx为他们带路。xx牵着一头壮牛，就带着鬼子走了xx领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁xx。xx说：那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了xx，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，xx机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要xx快跑，一边开枪打死了向xx瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上xx，把刺刀扎进了xx的身体，将xx挑到了山坡上。xx像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。乡亲们把xx放到担架上。吴连长喊着xx，乡亲们喊着xx，可是xx安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。

让我们缅怀先烈，永远永远记住他们。

【2017缅怀革命先烈班会演讲稿2】

同学们：无数革命先烈为祖国的解放和革命胜利，为了人民能过上幸福安定的日子，抛头颅，洒热血，谱写出了一曲曲豪迈的正气之歌!

清明节，是一个缅怀先烈的日子。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立新中国而前赴后继，英勇作战;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

秋瑾、、、瞿秋白、左权等先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本侵略者进行殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万不愿做奴隶的人们站起来了，他们高唱着义勇军进行曲，不怕牺牲，勇往直前，赶走日寇，蒋家王朝，建立了人民当家作主的新中国。

、、邓稼先、王伟等先烈们，在社会主义建设建设时期，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和朝鲜人民，把满腔的热血洒遍祖国西北大地和南海上空。

同学们，面对革命先烈，我们怎么能不肃然起敬?今天，我们生活在这个日益强大富裕的社会主义国家中，是多么的美满和幸福!在这清明节之际，给先烈献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我们庄重宣誓：我们决不会辜负先烈们的期望，好好学习，掌握本领，堂堂正正做人，发扬革命传统，共铸中华魂，用满腔的热血，创造更加灿烂辉煌的明天。

【2017缅怀革命先烈班会演讲稿3】

尊敬的老师们、同学们:

时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。今天我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。六十年，整整六十年了，历史的车轮在不经意间前进，然而半个多世纪前热血青年们那一声声誓死不做亡国奴的呐喊，至今仍在我们耳边回荡。那些热血青年们，不惜用鲜血和生命来保家卫国的热血青年们，就是我们永远缅怀的烈士。也许我们无法知道他的名字，而他们却做出了不平凡的壮举。 我们歌颂他们，缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途， 他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起。

生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚!然而，现实生活中，有人藐视他人生命甚至非法剥夺他人生命，也有人特别是青少年不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍视来之不易的幸福生活。一点点小小的困难，就让他们退缩;一点点小小的矛盾，就让他们大动干戈。面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛!

长期以来，我们xx中学子淳朴向上团结拼搏的道德积淀为多少有志青年的理想插上了腾飞的翅膀。作一名xx中学子，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行。

小队长演讲稿范文第5篇

【关键词】赏识教育 有效手段 学会自我赏识

引子：没有赏识就没有教育，人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏。赏识导致成功，抱怨导致失败。

-------摘自《周宏赏识教育理论》

会欣赏学生的老师是最幸福的；被老师欣赏的学生是最快乐的。赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。 赏识教育是使人将自身能力发展至极限的最好方法。赏识教育是我做班主任教育工作的有效手段，也是我近几年作为教师的感受。下面两则小故事与大家分享.

胆小心细的学习委员――刘雨思

1、基本情况：刘雨思，东街中心小学五年级（二）班学习委员。性格内向，学习刻苦，成绩优异，名列前茅。爱好广泛，喜欢读书，能写一手漂亮的字。

2、老师评语：刘雨思同学：你是一个积极上进，勤奋好学的女孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人。你纯真可爱，对待同学热情大方，思维灵活，记忆力好，自学能力较强。能够认真完成作业，写作业的速度令人惊讶，而且作业本干净，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时。你总是默默地为班集体的每一项活动增添光彩。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！老师祝你更上一层楼。

3、案例背景：在开学初，我就宣布，本学期由学生们自由竞争小班干部，竞争时要在全班学生面前进行演讲，说出自己的优势，并表明如果选上了会怎么做。在准备期间，有一天，我发现自己书里夹着一个信封。打开一看，原来是我班刘雨思同学给我写的“一封信”。意思是，她非常愿意竞选班干部，并给我做了保证。可是又认为自己没有什么优点，不敢去演讲。因此给我写了这封信，想请求我的帮助。

4、案例分析：赏识教育，最重要的是让孩子学会赏识自己。赏识自己是自信的基础，要让孩子从小就感觉到自己是最好的，最棒的，自己有很多优点。老师要善于给孩子创造赏识自己的氛围和机会，学生在某一方面取得了成绩，作为老师应该及时发现，及时赏识，这样就可以激发学生看到自身的优点，他们就会从潜意识当中发现自己有着很优秀的一面，从而带动了其他方面的进取心，并且相信自己在其他方面也会做得非常好。

5、辅导策略及成效：看过信后，我分析：她由于弱小，看不到自己的潜能，因此才表现为缺乏自信。于是，我当天下午就找到她，诚恳地对她说：“好多同学都告诉我，你的字写得非常好，而且每次做卫生还非常积极，你为什么不竞选小队长？”可是她还是说：“我太想当了，就是不敢在同学们面前说。”我说；“你给我写的信就是一篇非常好的演讲稿，你就把它背下来吧，我相信到时你一定会说得特别好。”得到了我的鼓励，她非常高兴，一再表示一定要背得熟熟的。到了竞选那天，看到不少同学都发了言，于是我暗暗给她使眼色。开始她红着脸犹豫着，当第九名同学说完之后，她一咬嘴唇站起来走到讲台前，大声地说：“大家好，我叫刘雨思……”一串精彩的演说之后，学生们情不自禁地报以热烈的掌声。最后，刘雨思成了第二小组组长。后来她的胆子越来越大，学习成绩提高的很快，到期末考试，竟然取得全班第一名的好成绩，第二个学期，竞选班干部，当选为学习委员。在语文课教学中我经常把刘雨思的作业本拿到课堂上当样本让大家学习，，在办公室里我还让其他老师欣赏雨思的漂亮的硬笔书法，赢得了同事的赞许的眼光，我还在课堂上把这些事告诉雨思及全班同学，雨思听了脸上洋溢着自豪的笑容，同学听了露出羡慕的神情。在县举办的硬笔书法比赛中获一等奖。

6、案例感悟：在和学生们朝夕相处的过程中，我很注意观察他们，努力寻找出每个学生的闪光点。被赏识就是被信任，就会产生一种被鼓舞，被期盼的积极心理效应，就会更加努力。“赏识教育”就是要求教育者要以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的心态和思维方式对被教育者实施教育，并且在教育的过程中，紧紧抓住被教育者发展方向上表现出来的优点、进步客观公正的肯定和赏识，让星星之火成燎原之势。让被教育者在“我能行”、“我是好学生”的感觉中走向成功。

捣蛋大王劳动委员――李高强

1、基本情况：李高强，东街中心小学五年级（二）班劳动委员。性格开朗，生性好动，学习成绩一般。不遵守纪律。爱好唱歌，擅长跳街舞。崇拜迈克尔.乔丹。

2、老师评语：李高强同学：课堂上，你总是聚精会神；从你上课高举的手中，老师看到了你的自信。六一汇演中你使尽浑身解数为大家表演了街舞赢得大家的掌声，老师为你自豪。但是，你身上还有诸多的毛病，例如自习课爱说笑话，课间爱和同学打闹，老爱给老师惹事，老让同学告你的状，出现问题老从别人身上找原因。你是个小小男子汉，聪明、勤劳、热爱集体、尊敬老师。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！如果你在学习上再刻苦一些，大胆一些，认真把字练好，你一定是个优秀的学生。

小队长演讲稿范文第6篇

换而言之，至1988年去世之前，沈有将近40年时光，是在研究“花花朵朵、坛坛罐罐”。

在1968年的一篇“检查稿”里，沈从文描述过自己初入北京历史博物馆（现中国国家博物馆的前身）时的境况：“从生活表面来看，我可以说‘完全完了，垮了’。因为如和一般旧日同行比较，不仅过去老友如丁玲，简直如天生人，即茅盾、郑振铎、巴金、老舍，都正是赫赫烜烜，十分活跃，出国飞来飞去，当成大宾。当时的我呢，天不亮即出门，在北新桥买个烤白薯暖手，坐电车到天安门时，门还不开，即坐下来看天空星月，开了门再进去。晚上回家，有时大雨，即披个破麻袋……”

在历史博物馆迁址之前，沈曾有十年时间，在故宫午门楼上和两廊的文物陈列室做解说员。正因为这样过眼经手数十万的“坛子、罐子、绸子、缎子”，而非埋首故纸堆，造就了文物研究专家沈从文。

在沈看来，“老一辈‘玩古董’方式的文物鉴定多不顶用，新一辈从外来洋框框‘考古学’入手的也不顶用”，而他的方法，就是文献必须结合文物，才能实事求是，得出真知。

在这本再版的《花花朵朵 坛坛罐罐》中，无论谈铜镜、陶瓷、刺绣、花笺，还是论述上古的服饰和宋元的时装，沈都一再强调这一原则，其间多有去谬求真的论证，以下试举几例 《花花朵朵 坛坛罐罐》沈从文 著重庆大学出版社2014年3月149.00元

绘画、戏剧和影视创作中通常将屈原塑造成手持三足的爵，但实际上，屈原时代的人喝酒，根本不用爵；他们用的是“羽觞”一种椭圆、浅腹、平底、两侧有半月形双耳的酒器，看起来就像长了一对“翅膀”的半个鸡蛋壳，木制的羽觞漂在水上，就是“曲水流觞”的好道具。

玻璃窗这种东西，本来在两千年前就应该出现了中国人至少在战国末期就已经掌握了成熟的制造玻璃的技术，而非像一般认为的，玻璃是舶来物。但因为后来绢一类产品优质且低廉，用来糊窗子、糊灯笼，比玻璃便利许多，所以也就没“玻璃窗”什么事儿了。

再说说衣服。如果你在一座元代的墓里发现墓主穿的是元朝的衣服，而奴仆殉葬俑穿的却是宋朝的官服，不要觉得时空错乱，这是再正常不过的现象，因为按照传统，各朝为了表示对前朝的，通常会将前朝的最高品级的服饰，规定为本朝最低的服饰。 按照传统，各朝为了表示对前朝的，通常会将前朝的最高品级的服饰，规定为本朝最低的服饰。

最有意思的是“胡子问题”。语言学家王力曾经在一篇《逻辑和语言》的文章里说，古代的汉族男子必须留胡子，而且，只要胡子长得好，大概就可以称为美男子。沈从文则在《从文物来谈谈古人的胡子问题》一文中予以驳斥。

沈说，殷商、春秋战国出土的玉雕、铜器、彩绘、陶俑都表明，有身份的男子并不一定留胡子；而长沙的战国楚墓出土的木俑显示，即使留有胡子的文武官员，胡子也多半是“仁丹”式或“威廉”式的其实就是八字胡，唇上一横，两端则微微上翘（想想刚从日本留学回国的鲁迅的胡子）；下巴处要么只留一小撮，要么没有。从这个角度来看，屈原的胡子也多半不是“山羊”式的，不需要这长长的胡子来平添他问天的惆怅和愤懑。

汉魏之际，从更丰富的石刻、壁画、漆画、泥塑和铜铸来看，打猎、捕鱼、耕地、熬盐、舂碓、取水、奏乐的群众以及好些在厨房切鱼烧肉的大师傅，也很少见到有留胡子的倒是另一些下等人，比如门卫、侍仆和荷戈前驱的伍伯（类似小队长这样的角色），可能留有大胡子。

到了魏晋时期，胡子就更不受重视了，原因之一是贵戚和宦官得宠专权，另一原因，则是清谈之风太盛，社会审美日趋病态，“何郎敷粉，荀令熏香”，男人们以柔媚为美，换做今天来看，就是以“娘”为美，蓄须当然是一个错误的选择。

倒是唐太宗李世民，如果从阎立本的画作以及极具写实性的敦煌220窟“听法群众帝王行从图”来看，的的确确是天生虬髯，也就是长一脸的蜷曲连鬓的络腮胡。

至于论述古代人的穿衣打扮，例如早在商代人们就已穿着裤子、奴隶主和贵族也早已穿上了彩色的丝绸，周代妇女佩戴金银环是为了表示有无身孕，脸颊点胭脂本是记载月经日期，诸如此类，本书中虽有不少篇幅论及，但因沈从文另有专著《中国古代服饰研究》，所以在此恕不赘述。 阅读推荐

朱赢椿 主编

南京师范大学出版社

2014年2月 56.00元

《肥肉》

著名的书籍设计师朱赢椿花了五年时间，邀请了包括沈昌文、钟叔河、吕敬人、苏童、叶兆言、麦家、刘晓庆、顾铮等在内的上百位作家名人，写了一个主题：肥肉。其中可见集体记忆，也见私人逸事。透过一碗肥肉，读懂中国。

袁珂 校注

北京联合出版公司？后浪出版公司

2014年4月 128.00元

《山海经校注（最终修订版）》

袁珂是研究中国神话的重要学者，在《山海经校注》中，作者旁征博引，对《山海经》的解读颇有独到之处，是研究上古图腾社会珍贵史料、领略古代神话传奇的经典之作。本书是袁珂生前最后一次修订的版本。

德鲁·博迪 雅各布·戈登堡 著

中信出版社

2014年4月 42.00元

《微创新》

通过对强生、通用、宝洁等大公司上百种畅销产品的分析，作者认为，创新并不需要惊世骇俗，在现有框架内进行微调，也可能产生不凡的效果。本书内容也许言过其实，但对于动辄谈论“颠覆性创新”的思潮来说，或许有拨反之功。

李零 著

北京大学出版社

2014年2月 36.00元

《鸟儿歌唱》

小队长演讲稿范文第7篇

【关键词】 语文 教学改革 探讨 互动交流

目前中等职业学校学生入学成绩逐年下降，学生之间差距十分明显。职校生文化基础较差，厌学情绪严重，上课睡觉、训练懈怠、作业拖拉甚至不做的现象屡见不鲜。如果无视学生个体差异，仍采用“教师传授知识，学生接受知识，教师先讲、学生后学，以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”这种教学模式，势必影响学生的个性发展和能力培养，造成教学质量的下降。因此，在语文教学实践中，应从研究大纲、教材人手，分析学生实际，因材施教，注重与学生的双向交流，推行问题讨论式教学。对传统的教学形式、教学内容、教学方法进行改革，引导学生主动去探索知识，开发学生的智能，努力培养学生的创新意识和创新能力，充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用，以适应素质教育的要求。

1中职语文教学应是教师和学生进行交流、沟通和研讨学问的互动舞台

美国教育家彼得克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与”。学生要实现主动发展，参与是基本的保证条件。而在传统的教学过程中，教师只注重书本知识的传授，讲得多，实践少，忽视了学生能力的培养。教师的任务就是把课本的知识和盘托出，灌输给学生，这样的教学方式，缺乏了基本的作为人与人之间的人际交流活动，课堂气氛沉闷，没有活力。

中职语文教学应是教师和学生进行交流、沟通和研讨学问的互动舞台。学生是学习的承载者，是整学习活动的中心，要让学生在教学活动中充分发挥主体作用，教师就要尽量让学生多交流，师生之间、同学之间实现互动。给学生想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某个问题展开讨论。如对一些精彩语段笔者先进行范读，然后全班朗读、个别朗读，或分角色朗读。又如在讲授《雷雨》时，我让学生分别扮演周朴园、鲁侍萍、鲁大海等角色，然后进行分角色朗读。通过朗读使学生对课文内容有初步的感知，并从朗读中认清周朴园残忍、自私、冷酷和虚伪的资本家的本性；从朗读中同情鲁侍萍的不幸遭遇，而对她撕毁五千元支票的举动，对“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”控诉表示称颂；也从朗读中领悟鲁大海那顽强的反抗精神，揭露周朴园的种种罪恶，与打手们对打，痛骂周家的人是一群强盗。通过分角色朗读，学生依据人物特有的身份把周朴园的盛气凌人、鲁侍萍的抑郁平缓、鲁大海的直接反抗淋漓尽致地表达出来，同时也给他们提供一个轻松的表演舞台。由读入境，由境生情，缘情创语，并产生强烈的表达欲望，从而充分调动了学生的积极性，培养他们说话的能力。通过学生主动探索的认知体验，以学习主体的姿态参与到教学活动中来，激发了他们学习的兴趣，由被动学习到主动学习，使得课堂气氛变得活跃而充满活力。

2中职语文教学应以引导学生掌握知识、培养学习兴趣和技能为主中职语文教学应适应社会需求，根据社会发展调整教学模式

因此，在中职语文教学中引导学生掌握科学的学习方法，强调学习与学生生活、与社会发展的联系。结合社会实际，注重培养学生口语表达能力。由于口语训练不是一朝一夕就能达到预期效果的，它需要持久性，要日积月累，才能逐步提高。鉴于此，平时笔者就强调学生要多观察，多留心身边发生的事或通过新闻媒体了解国内外大事，并在课堂上利用3～5分钟进行“新闻简播”，要求简明扼要。有时还把笔者看过的佳作介绍给学生，要求他们看了以后能够简洁概括地陈述作品的主要内容，这样不仅扩大和推动了学生的阅读面，培养了学生的阅读鉴赏能力、概括能力和口语表达能力。此外还开展多种多样的活动，为学生创造各种说话的情境，培养学生的技能。如举办演讲比赛，要求学生在规定的时间内完成一篇演讲稿，不圈定范围，不限制内容，让他们写自己感兴趣的东西，然后登台演讲，把听、讲、评和辩结合起来。其中《高薪能否养廉？》、《近墨者未必黑》、《愚昧是否比贫穷更可怕？》、《读中专有出息吗？》这些文章内容新颖、贴近生活。除了进行演讲外，还举办辩论会、主题班会、经验交流会、模拟新闻会、新闻采访、社会调查、模拟面试等活动，让学生在不同的语境中感受语言、运用语言，以培养学生的思维判断力、口语的表现力以及场景的应变力。具体训练有三点：

21 复述

要求学生做到以下几点：

（1）把握要点，忠实原材料的内容。

（2）条理清楚，注重各部分的联接。

（3）通俗易懂，发挥口语化的优势。在记忆和理解的基础上，根据不同的要求，或周密详细地叙述，或简要概括地叙述，或变换人称来叙述，或变换顺序来叙述，甚至可略加想象，丰富一些细节内容来叙述。

22 即席发言

每位同学在小纸条上写一个说话题目，然后折起来，请一位同学到讲台前随便抽一个，打开看看是什么题目，做一次即席发言。或者以小组为单位，每人做一次三分钟的即席发言，体会自己是否感到紧张，并尝试着控制它。通过即席发言，培养学生出众的口才，锻炼良好的心理素质。

23 演讲练习

（1）随意性演讲，每次一到两人，题目不限，当场点评，当场打分，内容多样，可以介绍自己，可以描述其所见所闻，也可以谈论其最关心的热点问题等。

（2）有准备的命题演讲，要求注意演讲技巧（如动作、表情、服饰和语言、语气、语调、语速等）。

通过多方面的实践活动，使学生既学到新知识、新技能，也逐渐养成积极学习和思考以及反思的习惯和能力。

3语文教学不仅仅是为了传递知识，更应该是对新知识的探究

只凭教师在课堂上传授人类已掌握的知识是远远不够的。在向学生传递基本知识的基础上，中职语文教学更应在课堂上引导、启发、诱导学生自主探究知识。中职阶段是培养学生创造性思维能力的最佳时期，而学生的创造性思维只能在积极主动的学习过程中培养。因此中职语文教学活动必须以教材为凭借，但决不能局限于教材，应把培养学生创造性思维、体验性能力寓于语文教学中，让学生在更为广阔的天空中翱翔。

31 营造创造性思维教学的氛围，培养学生的自主创新意识

创造性思维是一种打破常规的、新颖的、与众不同的独创性思维，具有新颖性和独创性。因此，在教学中要不断激励学生发表独特首创的见解，切忌人云亦云，这才是培养学生创造思维能力的源泉。如《让心灵站立》中，罗伯特？科赫和国王的对话“你为我看病，不能像看别的病人那样！”国王说：“请原谅，陛下”，科赫非常平静地说，“在我眼里，病人都是国王。”我让学生根据这两句对话并结合课文内容展开想象，分成小组进行表演，有拿校牌当听诊器的、有拿圆珠笔当针筒的、有拿矿泉水当药水打点滴的，充分发挥他们的想象力，把课文演绎得惟妙惟肖、有声有色。通过学生的表演，进一步领会罗伯特？科赫医生不卑不亢地对待一位国王，赞美他不屈服于其权势、坚持“让自己的心灵站立”的高贵品质，并表明“让自己的心灵站立”是每个人都应该坚守的人生信念。通过分组表演，学生能够更好地领会课文的内容。同时也为他们上了一次很好的思想教育课，使学生对课堂的教学活动采取积极的态度，产生强烈的参与需求，树立一种有利于创造性思维培养的课堂学习气氛。

32 结合教学内容的讲授，对学生进行发散性思维训练

创造性思维不仅要培养复合性思维能力，更重要的是培养学生的发散性思维能力，为了达到目标而寻找出新的具有独特性的解决问题的思路和方法，从而达到解决问题的目的。在教学中，通过引导学生探索对同一问题的多种解决方法，避免思维定势的消极影响，培养多元思维的习惯和探索精神。如《项链》这一课，关于玛蒂尔德的虚荣心：是爱美之心还是虚荣心？或是追求美好生活？针对这些问题，让学生畅所欲言，发表自己的观点，并在课文中找根据，这样可以促使学生在熟读、精读课文时加深思考力度。而教师在其中的作用只是一位组织者、引导者和辅助者。又如《荷花淀》一文，让十多位学生来参与活动：请四位学生朗读课文中环境描写的内容，四位学生扮演书中的青年妇女，还有青年代表——水生、水生嫂子、父亲、小队长，每一部分要一位学生来旁白，扮演什么角色由他们自己定。尽管有些学生的台词不多，但都很认真地融入到课文的角色中去，配合老师的教学活动，这样的教学手段比起老师的满堂灌，效果要好得多，同时也深受学生的欢迎。

总之，中职语文教学，教师应多鼓励学生进行创造性思维，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，全方位调动学生的学习积极性与参与性，真正体现“教师为主导，学生为主体”的创新思维教学方法，加强对学生能力的培养和素质的提高，体现以学生发展为本的教育理念。在教学方式上推行民主式，营造民主型的教学氛围，给学生行为、思想以较大的自由度，增强学生的自主意识，促进学生的自主发展，从而培养学生的创造性思维和创新能力，为学生智力的发展和创新精神的培养提供了有效的途径。

参考文献

[1] 《数学课程标准教师读本》 华中师范大学出版社.

[2] 《走进新课程》 北京师范大学出版社.

小队长演讲稿范文第8篇

（学生简介：洪xx，高三19班学生，已获得加州大学洛杉矶分校，纽约大学，加州大学戴维斯分校，加州大学圣地亚哥分校，布兰迪斯大学，东北大学，加州大学圣塔芭芭拉分校，华盛顿大学，杜兰大学（$100,000奖学金），佩伯代因大学（$120,000奖学金）等十所美国名校录取。）

在场的各位同学及家长们，大家好，作为今年2016届毕业生的代表，我来分享一下自己在国际部三年的学习，生活，以及收获。

出国留学，近年来已经成为了各大城市的高中生获取精英教育的另外一种选择。大部分留学生集中在上海，北京，广州，深圳等大城市，江西的留学生出国以后会发现，老乡见老乡，真是两眼泪汪汪啊。正是在这样一个出国留学还不是那么盛行的省市中，国际部给予我的资源与成长，竟超出了我的期望，让人眼前一亮。今年的春天对我来说是一个收获的季节，在这里想要和大家分享一下我的录取结果。我录取的这十所学校都是前五十的一流学校，其中加州大学洛杉矶分校，纽约大学，布拉迪斯大学属于北美顶尖高校。我录取的10所学校中，还有两所学校分别是，杜兰大学和佩波戴因大学，给了我10万美金和12万美金的奖学金。

可能大家比较好奇的是，为什么有这么多美国大学都向我申来了橄榄枝。那接下来，我想分享的是自己的申请档案，以及做活动的一些心得。在标准化成绩上，我的托福分是113，SAT分数为2170，在学校的GPA，就是平时成绩，基本上都是A以上，考了SAT2一门分别是800满分，另一门是690分。整个成绩的档案要在同届的同学中算是第二名。我的各种奖项涉及到，美国数学竞赛百分之前五银奖，古筝十级，还有一些街舞相关的奖项以及学校的奖项。我一直觉得自己不是学霸类型的学生，更偏向于综合发展。努力学习的同时，我积极参加社团，培养兴趣，成为了校微媒体社和街舞社的社长。在我的申请档案中，领导力是我最突出的亮点。作为两个社团的社长，我领导社团做过非常多的活动：有Color run彩跑，编辑微视角自己社团的报纸，举行国际部迎新派对，读书漂流活动，出外到社区进行街舞展示。除此之外我还热衷公众演讲学习，曾经有过一段失败的微商经历，后来有段时间还跟班上同学在学校开了个小卖部，还有一些类似支教的公益活动。

社团是我参加频率非常高的一个东西。因为作为学校社团的社长，时时刻刻都要规划社团所做的事情，协调社团内部工作任务，以及带领大家去举办更多的活动。大部分学校里面的社团都是由国际部的学生在管理以及运行，我们会在学校，乃至全市都办出名气很大的活动，也会远赴北京上海，与那里的高材生进行交流，分享经验。社团，简单来说，就是模拟各位同学进入社会团体以后的情况。如果你喜欢政治，对国家间的关系以及历史有着浓厚的兴趣，那你可以参加模拟联合国社团。在这样的活动中积累经验，那你相当于是提早体验了大学有一个专业叫国际关系中的课。有喜欢摄影的同学，会买专业的器材和指导书，刻苦练习，也可以到外面去帮别人拍写真。而如果你喜欢舞蹈或者音乐的话，你可以去参加演出，你可以和小伙伴一起写歌，受邀去各个学校展示。总的来说，在社团里锻炼的，是实打实的能力，既可以为大学的想学的专业奠定基础，进入社会后，也是一门技艺。美国大学的招生官，在考虑完个人成绩以后，更关注的也就是学生本身的特点，进入大学以后，你是否能够很好地融入进来？你有什么兴趣爱好，是否可以让大学增添多样性？再往大了讲，你是否有影响身边的人，社区，城市，甚至世界的潜力。

就我个人经历来说，是社团让我的高中变得和别人不同，也是我走向外面大千世界的一个桥梁。目前，我是微媒体社团和街舞社的社长。微媒体在校内是最受欢迎的几大社团之一，我是第二届社长。和很多同学一样，刚进学校的我是非常迷茫的，对未来没有一个清晰的构图。在初步了解微媒体社团的情况之后，我决定竞争社团里社长助理的职位，跟着社长做事，换届的时候角逐下一届的社长。选择这个职位，是因为我觉得自己在策划，宣传，外交，记录这方面都还有较强的能力，能够及时对一个活动产生构想，并且有效的分发及督促任务，直到一个活动的结束。在微媒体，我全方位的锻炼到了自己做事情的能力。比如像图中的这个Color Run彩跑活动，在我校校运会上风靡了2年，未来我们也会把这个活动做下去。这个活动本身源于美国的同名Color Run彩跑活动，人们在奔跑的过程中，会像对方身上喷洒彩粉，获得乐趣。这个有趣的活动在官方组织的带领下已经散播至全球200多个国家， 超过数万人参加，在中国的几大城市，北京上海深圳广州都有举行。在发现这个活动以后，我的第一反应是，能否联系color run的官方活动主办商来南昌举行一次活动？而我们社团可以帮助他们了解南昌的地理还有宣传技巧。但是经过几个礼拜的联系以后，官方主办商还是拒绝了我们的请求。在分析完这个活动的各方面信息后，我萌生出了一个观点，我们自己为什么不能做一个有模有样的彩跑活动呢？大家都知道每年附中的运动会都是激烈的角逐场，并不是每一个同学都有机会参加比赛为班级争光，把这样一个欢乐有趣的彩跑活动，作为运动会的结尾，是一个非常好的主意。我们不仅向在校几千名学生宣传了健康奔跑的主题，也让大家知道，运动没有终点，快乐，没有竞争的全民运动同样是一种乐趣。在基本确定要在学校里做这个活动以后，更多的问题随之而来：如何把原活动中2公里的路程及路上的小活动，进行改编，用于我们学校的操场呢？这个时候我召集了策划部的同学开了一次会，终于经过讨论，把2千米改为8百米，并且在每40米距离的时候设置彩跑关卡，要求奔跑的同学们相应的完成任务。不用我说，大家应该大致能知道一个活动是如何从想法，变成现实的了吧。在确定试行方案以后，需要上报团委，并与老师协商，最终征得同意以后，还需要宣传部的同学来对活动进行宣传，然后组织报名。报名过后需要从网上购置彩粉，连如何搭配来省钱，都有门道。到了彩跑活动的当天，需要有小队长来负责这200名参加彩跑的同学们，负责发衣服，贴纸，还有小包彩粉。现场的秩序也需要维持，如果社团内部人员不够，需要与学生会协商。活动过程中，还需要配备主持人来把气氛搞起来，摄影部也会忙得团团转，记录下每个精彩瞬间。活动的最后，把财务明细公布到网上，并攥写新闻发到学校的官网上去。这样一个Color run活动，我连现场跟大家口头简述都需要将近一分钟的时间，可想而知，全社团付出了多大的努力。除了color run活动，我们也会定期推出社团的微视角报纸，学校的读书活动。因为是一个媒体社团，网络上的媒体我们也玩得非常转，这里有一张图是我们每年都会在元旦文艺汇演上做的公众号抽奖活动。微媒体有自己的公众号，现场几千名学生扫一扫二维码，就可以进行留言以及抽奖，留言都会被放在大屏幕上滚动，相关的电脑技术也是我们通过外交联系到的。也就是在一次又一次这样规模的活动下，我锻炼了自己的领导能力，决策能力，以及社交能力。而我相信，这些能力会对我的未来产生深远的影响，让我步入社会后也终身受益。

另一方面，接手街舞社是出于自己纯粹的兴趣。我从初二开始跳爵士，对街舞也是有着说不出的热情；刚进高一的时候，我就被邀请去参加元旦文艺汇演，作为爵士主跳。后来学长看我做事能干，直接在高一下学期就让我接手了街舞社。但是，对于街舞社的管理并不是走的一帆风顺，我更愿意分享的是从零开始的努力。街舞社在学校里的名声一直不是很好，(范_文_先_生_网)大家总以为跳街舞的就是不学习，不上进的颓废学生。因此，改变形象的这条路，我和身边一起跳舞的朋友们走了很久。有很多小事上，像因为需要借用学校的舞房，街舞社需要负责每一次的卫生打扫，即使有时候我们并没有制造垃圾。每一次学校派给我们的社区活动，即使再小，我们都会去积极准备。最欣慰的时刻是可以提拔新的学员跳一些难度高的舞，看着他们的一次次进步，仿佛是看到了社团有着源源不断的新鲜血液。我马上要就读的大学，加州大学洛杉矶分校以其街舞舞团著名，每年参加世界街舞大赛都能拿到非常高的层次，而我也希望如果有机会的话可以更上一层楼，走到更大的舞台，去享受观众的目光。参加这两个社团，让我劳逸结合，开阔了眼界，也同时坚持了自己的兴趣。我享受过被赞扬的感觉，也曾经迷失在绝望中，风雨三年，还是坚持了下来。回过头来，最感恩的还是国际部，给予了我这样体验生活的机会。

另一方面，我觉得文书的塑造和在外的学习经验也是非常重要的。我的主文书叙述了当年自己高一想当微商但是被供货商骗的故事。其实老外都知道，中国最善于模仿，而盗版也非常盛行。在文书中，我写道，当时供货商告诉我他们提供的鞋子都是正版运动鞋，在没有签合同的情况下我就用一笔钱屯了好几双鞋，这鞋经我转手卖给同学以后，被拿到实体店去验证出来是假鞋。我提到当时和班上同学的尴尬关系，以及我第一次步入社会想要自己赚一桶金的挫败感。以及后来我是如何克服这些尴尬，重新获取已经丢掉的信任。最后和另外几个同学，在学校里成功的开了一个卖零食和玩具的小卖部。把失败转为成功的经历。在文章中我也阐述了自己对中国现行的大批模仿方式以及其如何改进过渡到自己创新的观点。选择这样的题材，是因为这样有趣又给人成长的经历，招生官一看一定会被吸引住。

另一方面，我去年参加了加州大学伯克利分校的夏校，做了为期6周的学习。这是我第一次融入美国环境，真正的体验到中美差距。在美国学校，自主是非常重要的，老师会给主动的学生热情的解答问题以及提供材料。另外我还学到了美国的社交礼仪，比如说见面要热情地打招呼，互相问好， 绝对不能在电影院里玩手机或者大声喧哗。一个人在外面也锻炼了自己独立生活的能力，同时也拉近了跟父母的关系，因为只有这个时候，才能体会到在家原来是那么好。在为期6州的学习中，我最后得到了优异的成绩，大学申请的时候我把这份成绩单递交给每一个学校，后来加州大学我一共申请了5所分校，最后斩获4所分校的录取通知书。

能够获得3所美国顶尖学校以及另外7所一流大学的青睐，我归结了两个原因：一是我底子好，二是我爱努力。像我们班其他几位被录取到美国顶尖大学的学生黄文钰，熊弘毅还有姜浩元，我们的中考成绩，其实是超过了附中正常录取线的，换而言之，在中高考的应试教育下，我们也能做得很好，所以有这样的收获并不在意料之外。但是我班上，还有其他一些同学，在初中底子不是特别好，中考的时候可能获得的分数在500多一些，应试教育的压力下并不能很好地发挥自己的潜力。但当他们选择出国这条路，来到中美班以后，利用自己的个人特色和丰富的活动经验，拉小了与我们之间的差距，最后也获得了很多所前50一流大学的录取通知书。这也说到我下一个想分享的部分，在出国这条路上，没有高分，同样逆袭。

第一个要介绍的是我们班叫彭子彬的同学，他的托福成绩是92，SAT成绩只有1680，在成绩上并不是非常突出，但是却最后获得了美国7所一流大学像加州大学戴维斯分校的录取。为什么叫他励志的减肥哥呢，哈哈，是因为他在去年开始就坚持锻炼，直到今年减掉了40斤的肥肉。可以看到这边的照片，他以前长得跟个维尼熊没啥两样。这个男生的特点，就是他非常热爱生活，人缘特别的好，能够很好地适应美国环境。在高一的时候他就参加了一个叫hoby的活动，这是hoby全球青少年精英峰会，为的是锻炼青少年的领导力，适应能力以及开阔他们的眼界，前后受到美国多届总统像奥巴马的支持与追捧。刚开始彭子彬参加的是上海的hoby活动，因为表现突出，最后被邀请作为hoby中国大陆地区大使，到美国参加世界峰会。他是一个敢跟人套近乎，用于发表自己观点，和外国友人一起合作的同学。这也是为什么他在申请过程当中，打破了招生官对于亚洲学生沉默寡言的印象。去年他还参加美国名校爱茉莉大学的夏校，作为整个项目中的唯一一个中国生，他努力的去适应环境，最后和身边的美国朋友们打成一片，还成功的要到了这所学校招生官的联系方式。就是这样一个男生，即使没有优秀的成绩，通过塑造自己身上的闪光点，也能拿到好学校的录取。

还有要分享的就是我的同桌，麦紫婧。同桌的成绩也不是很高，托福102，SAT只有1650，但是凭借着对古典舞的热爱，最后获得了美国9所一流大学的青睐。她知道，美国人看中的是你喜欢做什么，坚持了多久，你的感悟是什么。高一刚进国际部的时候麦紫婧觉得自己毫无特长，在非常迷茫的情况下，捡起来很久没有碰的中国古典舞。一开始只是自己编排一些舞蹈，后来在美国百老汇上参加表演竞选，遗憾的是没有被选上。但是我同桌依然不放弃，继续联系美国组织，问是否有别的机会可以让她演出。她花了整个夏天的时间去练舞，终于有机会在美国的高中表演古典舞。即使在非常紧张的情况下，她还是坚持完成了表演，让老外赞叹不绝。我很好奇的问她：你为什么这么坚持要去国外演出呢？她回答我说：因为这是我的梦想，古典舞是深入我骨髓的东西，只要我踏出国门，我代表的就是中国，如果有机会，我一定要让老外见识见识我们的文化。麦紫婧还说道：不仅是外面的活动很重要，对家庭的也很重要，作为两个妹妹的姐姐，她在文书中提到了自己是如何照顾妹妹，自己作为一个非独生子女的感触。

除了平常大家各自做着喜欢的事情，塑造个人特色，班级里的活动也丰富了我的生活。每一年圣诞晚会都会由高二同学来举办，这是一个巨大的工程量。有同学负责当主持人，有同学负责节目的编排和管理，还有同学们负责饮料，吃食的提供。这样的集体活动在生活中并不少。每一年我们还会组织班级出游，从南昌本地的湿地公园，省内的明月山泡温泉，到厦门和广州的旅游活动，都让我们很好的锻炼了在外的管理能力，也能增进我们同学之间的感情。我们的生活中也不乏学校里的体育比赛，比如运动会，拔河比赛，篮球赛，足球赛。有时还会在班主任的联系下，集体出游去做公益活动。下面这一张是暑假我们班部分同学去到四川的大熊猫基地，进行为期一周的大熊猫照顾活动。我们也会远赴上海参加商业模拟挑战赛，为的是增长对商学的知识，更好的明确未来的方向。