暑期社会实践策划书范文

暑期社会实践策划书范文第1篇

我国农村人口占(来自总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才，人才的培养靠教育，农村的教育决定了中国的未来。因此，正视当前农村教育综合改革面临的问题，大力改革与发展农村教育，把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，是新世纪我国农村走向现代化的必由之路。

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。

党和政府都十分的关注和重视教育在当今社会的作用，而农村经济相对落后、人口众多，理应该成为教育植根的基地。当代大学生是祖国培养的人才，是国家的支柱之一，理应该成为这场改革的传播和实践者，将自己学到的知识以及先进的教育思想和理念带回自己的家乡，为家乡的经济发展和教育事业的兴旺，献出一分力量！同时参加此次活动还可以丰富大学生的人生阅历，提高大学生社会实践的能力，拓宽自己知识面。

所以参加社会实践是一举两得且有价值的事情。因此我们要在“三个代表”重要思想的指导下，牢记胡总书记“八荣八耻”，肩负者我们的责任，怀着一颗火热的心，在火红的八月，用我们的毅力、热情、真诚、汗水、专业知识、智慧、才干……，深入农村，投身于提高全民素质和当今教育的运动中去。

我们相约在炎热的夏季，我们将用我们的热血和才干谱写美丽的篇章……二、活动主题

智力支乡，实践自我，服务社会，关注教育三、活动时间

2008年八月十日-2008年八月十三日

2008年九月一日-2008年九月四日四、活动原则

献爱心、传真情、长智慧、炼品质、做贡献、积经验、践知识五、实践对象

宜宾市翠屏区广大人民群众朋友六、实践目的

1、结合我西南大学及宜宾市当地实际情况，组织社会实践小分队深入农村和城镇，为当地老百姓提供实实在在的服务。

2、同时充分利用我校各院同学的专业优势，发挥广大同学的知识和才智，促进社会主义新农村建设。

3、为了更好的锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我

4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定一定的实践基础。

5、将课程(来自

改革的相关理念和思想深化，并将教育的意义和价值等思想深入人心，使他们深刻的认识到教育乃国之根本，知识可以改变命运。

6、把知识活学活用，用实践检验自己学到的知识，并将其传播给广大的市民们。

7、参加地方学校高中小学的教学过程当中，体验当代教育基础改革的实行，摸索自身的教学技能并与老师交流其教学经验和他们对当代新课程改革的一些想法

8、采用调查问卷的方法，研究和改善教育在农村的实施情况以及新课改对当地的影响等。

暑期社会实践策划书范文第2篇

一、调查课题的基本内容

(1)实践方案简介………………………………………………………………

(2)团队介绍…………………………………………………

(3)实践口号与主题…………………………………………………

(4)实践的目的与意义…………………………………………………

(5)实践背景…………………………………………………

(6)实践活动方式…………………………………………………

二、实践阶段安排…………………………………………………

(1)活动地点…………………………………………………

(2)前期准备…………………………………………………

(3)活动开展…………………………………………………

(4)成果总结…………………………………………………

(5)活动预期效果…………………………………………………

三、其他活动要求及注意事项

(1)活动经费…………………………………………………

(2)管理制度…………………………………………………

四、附录

(1)调查问卷…………………………………………………

(3)成员名单及工作须知…………………………………………………

(4)相关媒体宣传…………………………………………………

一、调查课题的基本内容

(1)实践方案简介：

2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在中国，就业成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备?基于此，本小组以上海华夏学院工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以上海、杭州、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划

(2)团队介绍：

活动主办：上海华夏学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队

团队主要成员：

指导老师：

活动协办：上海华夏学院团委，上海、杭州、南京、常州、扬州30-40家企业。如：常州东风农机集团，高露洁集团，常发集团等。

(3)实践口号与主题

(4)实践的目的与意义：

追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。

(5)实践背景：

时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年毕业生生签约率仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用?针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。

(6)实践活动方式

采访：对该校就业办工作人员进行采访;对上海、杭州、南京、常州、扬州等30-40家企业的负责人进行采访;对已参加工作的本校学生进行采访。

问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况;并了解企业最新的人才需求与要求。

实地考察：对上海、杭州、南京、常州、扬州等30-40家企业进行实地考察。

二、实践阶段安排

(1)活动地点：上海、杭州、南京、常州、扬州

(2)前期准备：2012年6月13日——2012年6月20日

1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。

2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系上海、杭州、南京、常州、扬州周边企业，确定30-40家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。

3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。

4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。

5.经费预算，落实经费来源。

(3)活动开展: 2012年6月22日——2012年7月10日

1.根据江苏大学近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2007年以来我校工科毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。

2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。

3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。

4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。

5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。

6.结合上海高校就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。

7.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。

8.完善《校友采访记录》，撰写校友访谈录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。

(4)成果总结：2012年7月10日——2012年8月10日

1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。

3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。

4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。

(5)活动预期效果：

此次实践活动预计会对企业、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：

首先，对企业而言，本次实践活动联系了镇江市乃至江苏省的重要媒体。作为被采访企业，其知名度会随着此次实践活动的宣传而提高，企业竞争实力也会随着知名度的增加而上升。企业知名度不仅在社会上提高了，同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础。

其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验;同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。

再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度;另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。

三、其他活动要求及注意事项

(1)活动经费

经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹

经费开支与报销事项：

1) 活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费

2) 财部应向队员公开当天的各种开销

3) 每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由 队长签字后，方可向财务部部长报销

4) 各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据

5) 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》

(2)管理制度

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行;为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力;为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照上海华夏学院学生实践守则作出如下规定：

1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国**党的领导，以〖CnsX屏蔽词语〗理论和“**”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

2) 遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求

3)活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动

4)如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队

5) 遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退

6) 队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决

7) 在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象

8) 队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语;尊重实践单位意见，虚心向群众学习

9) 队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等

10)队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助

11)队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服

12)注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映

13)保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产

14)所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚;被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格

四、附录

(1)调查问卷

企 业 调 查 问 卷

企业负责人员：您好!

为了解我校部分毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。问卷采取不记名方式，希望您能客观的回答，谢谢您的合作!

(请在所选选项上打勾即可)

一、企业的总体状况

1、企业名称：

2、企业的所属行业是：

企业注册时间 年 月，

注册资本 万元。

3、 企业的性质为：

A.国有及国有控股 B.集体所有制 C.联营 D.合伙 E.私营

F.中外合资 G.外商独资 H.股份制公司 I.其它(请注明)

4、企业2008年底职工人数 人。

其中高中学历 人 大专学历 人 本科学历 人 硕士及以上学历 人

在企业所有员工中：

高级工程师 人 工程师 人 助理工程师 人 技师 人

二、企业人才需求情况

1、贵单位最需要哪些人才：

A财务人员 B人力资源管理人员 C 营销人员 D专业技术人员

E研发人员 F一般生产员工 G其他(请注明)：

2、贵单位最缺乏什么学历的人才：

A、初中及以下 B、高中(中专) C、大专 D、本科

E、硕士研究生 F、博士研究生

4、您认为本企业什么学历的人才最好用：

A、初中及以下 B、高中(中专) C、大专 D、本科

E、硕士研究生 F、博士研究生

5、贵单位哪个年龄段的人才最好用：

A、25岁及以下 B、26-35岁 C、36-45岁 D、46-55岁

E、55岁以上

6.贵单位需要人才的类型：

A专业性人才 B通用型人才

C创新型人才 D技能型人才

三、企业人才开〖CnsX屏蔽词语〗况

1、本企业在人才开发方面遇到的最大问题是：

A、人才来源渠道不畅通，符合企业需求的人才难找 B、人才流失问题严重

C、人才信息沟通不够及时 D、进行员工培训的成本高

2、本企业的中高层人员的最主要选拔渠道是：

A、企业内部培养、选拔 B、企业外部招聘选择

3、本企业招聘员工主要通过什么方式?

A、职业中介机构 B、人才交流会 C、大专院校 D、猎头企业

E、因特网 F、员工推荐 G、主动求职者

4、本企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系?

A、是 B、否

5、是否可以按需招到人?

A、所有职位都可以招到合适的人 B、基本上可以招到

C、只能招到一部分 D、很难招到

四、贵企业认为我校所已输送的人才有何欠缺和不足的地方?

五、其他

1贵公司最注重人才的哪些方面

A敬业精神 B工作经验 C文化程度

2贵公司对人才的综合技能方面有何要求?

A较强营销意识 B知识面广 C有良好人际关系 D有较强管理能力

E有较好外语水平 F其他

3 从工作性质考虑,尤其看重员工哪些方面的素质能力(选≤6项)

A.独立工作能力 B.组织能力 C.创新能力 D.写作能力 E.综合分析能力

F.口头表达能力 G.自学能力 H.沟通能力 I.应变能力

J.其他(请说明_______________)

4 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有请重点选择≤4项)

A.管理知识薄弱 B.技术知识不扎实 C.缺乏行业特点的专业背景知识

D.不充分了解相关行业的法规标准知识 E.所学专业知识与实际的工作需要脱节

F.技术知识面窄 G.实践能力薄弱 H.其他(请说明__________________)

5 作为专业人员,更应注重掌握和强化以下哪些知识请重点选择≤6项)

A.科学基础理论 B行业法律法规 C.行业管理学 D.专业技术

E.行业经济学 F.保险知识 G.行业分析 H.风险评估

I.计算机应用 J.外语 K.其他(请说明_______________________)

6 贵公司的用人标准是什么(请简要说明)?

暑期社会实践策划书范文第3篇

我国农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才，人才的培养靠教育，农村的教育决定了中国的未来。因此，正视当前农村教育综合改革面临的问题，大力改革与发展农村教育，把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，是新世纪我国农村走向现代化的必由之路。

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。

党和政府都十分的关注和重视教育在当今社会的作用，而农村经济相对落后、人口众多，理应该成为教育植根的基地。当代大学生是祖国培养的人才，是国家的支柱之一，理应该成为这场改革的传播和实践者，将自己学到的知识以及先进的教育思想和理念带回自己的家乡，为家乡的经济发展和教育事业的兴旺，献出一分力量！同时参加此次活动还可以丰富大学生的人生阅历，提高大学生社会实践的能力，拓宽自己知识面。

所以参加社会实践是一举两得且有价值的事情。因此我们要在“三个代表”重要思想的指导下，牢记胡总书记“八荣八耻”，肩负者我们的责任，怀着一颗火热的心，在火红的八月，用我们的毅力、热情、真诚、汗水、专业知识、智慧、才干……，深入农村，投身于提高全民素质和当今教育的运动中去。

我们相约在炎热的夏季，我们将用我们的热血和才干谱写美丽的篇章……

二、活动主题

智力支乡，实践自我，服务社会，关注教育

三、活动时间

20xx年八月十日-20xx年八月十三日

20xx年九月一日-20xx年九月四日

四、活动原则

献爱心、传真情、长智慧、炼品质、做贡献、积经验、践知识

五、实践对象

宜宾市翠屏区广大人民群众朋友

六、实践目的

1、结合我西南大学及宜宾市当地实际情况，组织社会实践小分队深入农村和城镇，为当地老百姓提供实实在在的服务。

2、同时充分利用我校各院同学的专业优势，发挥广大同学的知识和才智，促进社会主义新农村建设。

3、为了更好的锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我

4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定一定的实践基础。

5、将课程改革的相关理念和思想深化，并将教育的意义和价值等思想深入人心，使他们深刻的认识到教育乃国之根本，知识可以改变命运。

6、把知识活学活用，用实践检验自己学到的知识，并将其传播给广大的市民们。

7、参加地方学校高中小学的教学过程当中，体验当代教育基础改革的实行，摸索自身的教学技能并与老师交流其教学经验和他们对当代新课程改革的一些想法

暑期社会实践策划书范文第4篇

我国农村人口占 ）总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才，人才的培养靠教育，农村的教育决定了中国的未来。因此，正视当前农村教育综合改革面临的问题，大力改革与发展农村教育，把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，是新世纪我国农村走向现代化的必由之路。

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。

党和政府都十分的关注和重视教育在当今社会的作用，而农村经济相对落后、人口众多，理应该成为教育植根的基地。当代大学生是祖国培养的人才，是国家的支柱之一，理应该成为这场改革的传播和实践者，将自己学到的知识以及先进的教育思想和理念带回自己的家乡，为家乡的经济发展和教育事业的兴旺，献出一分力量！同时参加此次活动还可以丰富大学生的人生阅历，提高大学生社会实践的能力，拓宽自己知识面。

所以参加社会实践是一举两得且有价值的事情。因此我们要在“三个代表”重要思想的指导下，牢记胡总书记“八荣八耻 ”，肩负者我们的责任，怀着一颗火热的心，在火红的八月，用我们的毅力、热情、真诚、汗水、专业知识、智慧、才干……，深入农村，投身于提高全民素质和当今教育的运动中去。

我们相约在炎热的夏季，我们将用我们的热血和才干谱写美丽的篇章……

二、活动主题

智力支乡，实践自我，服务社会，关注教育

三、活动时间

20xx年八月十日-20xx年八月十三日

20xx年九月一日-20xx年九月四日

四、活动原则

献爱心、传真情、长智慧、炼品质、做贡献、积经验、践知识

五、实践对象

宜宾市翠屏区广大人民群众朋友

六、实践目的

1、结合我西南大学及宜宾市当地实际情况，组织社会实践小分队深入农村和城镇，为当地老百姓提供实实在在的服务。

2、同时充分利用我校各院同学的专业优势，发挥广大同学的知识和才智，促进社会主义新农村建设。

3、为了更好的锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我

4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定一定的实践基础。

5、将课程

）改革的相关理念和思想深化，并将教育的意义和价值等思想深入人心，使他们深刻的认识到教育乃国之根本，知识可以改变命运。

6、把知识活学活用，用实践检验自己学到的知识，并将其传播给广大的市民们。

7、参加地方学校高中小学的教学过程当中，体验当代教育基础改革的实行，摸索自身的教学技能并与老师交流其教学经验和他们对当代新课程改革的一些想法

暑期社会实践策划书范文第5篇

学子牵农村,江城重晚情。调查乡镇各区域老人的生活质量情况，有条件的话，组建医疗服务队进农村，真诚热心地为老人服务。“立足农村、服务基层、情系社会、共建和谐”，在社会实践过程中认知国情、增长才干、奉献社会。（校园主持人大赛活动策划书：更新沸点）

二、活动目的：培养大学各方面的能力。

三、活动意义：

了解老人情况，从身边考察;

关爱老人健康，从基本做起;

锻炼自己能力，从实际出发;

巩固医学知识，从点滴开始。

四、活动时间：7月中旬~8月中旬

五、活动地点：吴江市桃源镇

六、分队成员：

团长：姚 瑶——影像054

队员：许芸芸——药学054

王 芳——护理062

沈晨霞——护理062

孙 珺——医影054

朱超瑜——药学054

曹皎娇——医影053

潘 静——医影053

杨悦——眼视光051

七、活动内容：

1、各个小队员分别调查自己所在区域的老人(80岁以上，含80岁)数量及生活质量情况，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。(附调查表1)。

2、由于我们队有大一同学参加，她们对医学知识没我们熟练，清楚。作为学姐的我们要帮助她们，从基本教起，教她们怎么量血压，熟练技巧。

3、组建医疗队，邀请专家人士参加并进行技术指导，我们可以与村卫生站共同合作，给村民做体检，对那些行动不便的老人，我们安排上门服务。

4、集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。(附调查表2)。

5、大力宣传夏季医疗小知识，与有关村委会联系，在橱窗粘贴海报或分发宣传单等。

八、活动流程：

(一)前期准备：

1、联络活动实践单位

2、准备工作证

3、活动时穿统一服装，带工作证

4、为活动制作横幅

5、制作调查所用的表格

(二)活动行程：(分次活动)

第一次：各个小队员分别调查自己所在区域的老人(80岁以上，含80岁)数量，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。

第二次：大二帮大一的活动，为了在活动中更好的配合我们，并做好学姐应尽的本分。我们从最基本的教起，教她们怎样去量血压，熟练技巧。

第三次：邀请医院里的医生，共组医疗服务队下农村。我们负责量血压等简单的项目，还可以做医生的小助手。在下乡过程中，我们要真诚热心地为老人服务，关心老人。

第四次：集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。

第五次：大力宣传夏季医疗小知识，与当地村委会联系，在橱窗粘贴海报或宣传单等。

(三)活动体会：每个队员写一份本次暑期社会实践的心得、感想。

九、预期效果：

1、提高了学校的知名度，扩大了影响力;

2、更早地了解现在老人的生活质量情况，给自己敲个警钟，从年轻的时候就要注意身体;

3、通过我们的医疗服务队，我们能够提高医学知识的实践能力;

4、立足农村，服务农村，锻炼自己各方面能力，包括与人处事，沟通交流;

5、增加了人生阅历,升华了对人生价值与生存智慧的理解;

6、加强了同学们互相合作,独立处事和安排活动的能力。

十、资金预算：

1、“南通大学暑期社会实践小分队”横幅：50元

2、照片：50元

3、宣传单及海报：30元

4、调查报告资料及复印：60元

5、暑期社会实践汇总彩册：50元

6、路费：50元

活动总预算：290元

策划人：姚瑶

暑期社会实践策划书范文第6篇

--赴周口许湾乡 “关爱留守儿童”调查实践服务队

前言----

-面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。（校园社团活动策划书：爱眼护眼活动策划）

一、 活动主题

“走‘近’农村,关注留守儿童”

二、活动目的

1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题,通过发挥医学院 专业优势,医疗服务农村,学以致用,使同学们的知识得到实践,体现我校学生风貌。

2 深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。

3 给农村的群众带去相应的医学知识,科普知识,生活知识,社会知识,法律知识,拓宽当地群众视野,改变落后观念,为建设新农村贡献力量。

4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

5 通过活动的影响,呼吁社会,争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。

6 通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为 建设新农村

三、活动地点

周口许湾乡

四、具体日程安排

7月2号------7月7号

五、具体活动流程

前期准备

我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初，我们团队准备在我校附近的多所小学发起口号为“留守一份真情，奉献一片爱心”的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精美的剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人的信，他们的礼物可以有很多很多。虽然这些都是小东西，但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱!

在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下，把这个“关注留守，奉献爱心”的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间!相信我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感受到集体的温暖!

活动开展

7月4号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期四天的活动

A、开展活动，拉近距离

安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励;

1)猎物大搜寻

游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。

2)绕口令

游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3)YES OR NO：

每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为5分钟。两人面对面的坐，每人背后都有一个写字板(根据当时情况，用白纸代替即可)，上面写有一样物品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回答只能是YES OR NO。根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜出者获胜!

4) 心有灵犀一点通：

两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现“红”字，则这个词PASS，换下一个词“香蕉”。在规定时间内猜出物品数最多者获胜!

5) 快乐传真：

类似于成语接龙，5~10人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位!直到最后一位，问其答案! 根据最后的答案来判断惩罚还是奖励!

B 、建立留守儿童之家

①爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册

②爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品(拉赞助或购买或募捐)

③爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。

形成关爱“留守儿童”的工作合力

妇联组与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

活动预期效果

1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解;

2、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查;

3、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易;

4、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导;

5、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子;

6、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行

六、活动参加的人员及分工

指导老师：周琳

组 长：林梦

副组长：黄聪灵

后勤负责：王高振

宣传负责：侯维娜

电脑操作: 王萌萌

档案资料管理：王萌萌