区教育局十四五规划范文

区教育局十四五规划范文第1篇

南华县教育局把每年4、5、9月份定为资助政策宣传月，通过校会、班会、家长会、校园广播、板报、发放宣传册等形式，向广大师生、家长和社会各界广泛宣传各项学生资助政策。5年来，累计为149 663人次义务教育阶段学生免除学杂费和提供免费教科书，累计为108 473人次贫困家庭寄宿制学生发放生活费补助资金9 099.81万元，扎实实施营养改善计划，免费为26 891名农村义务教育学生提供营养早餐。

在强化贷款管理方面，南华县教育局严格按照相关规定审查助学贷款资格，做到对符合条件的困难大学生应贷尽贷，5年累计为家庭经济困难大学生2 673人次办理生源地助学贷款1 336.5万元，超额完成生源地信用助学贷款计划。同时，大力开展感恩教育和诚信教育，所有贫困大学生毕业后都能如期偿还贷款。

与此同时，南华县强化对资助工作的督查考评。县教育局加强学籍督查，规范学籍注册行为，坚持月巡视制度，每月到学校逐班清点学生人数，核查受助学生信息，确保受助学生信息真实、完整、准确。并由局纪委牵头组成检查组，通过召开学生座谈会、电话访谈家长、查阅电子和纸质资助材料等方式，对学生资助资金工作的制度建设、政策落实、资金管理、信息档案管理、社会舆情等方面的落实情况进行全面督促检查。同时公布举报投诉电话，广泛接受社会监督，严肃查处套取资助资金行为，确保资助工作规范实施。

玉溪市举办“十三五”高中及以下学校基础设施建设规划培训会

本刊讯（通讯员 董维彬） 为保障基本普及学前教育、均衡发展义务教育、普及高中阶段教育发展目标的实现，按照省教育厅的统一部署，玉溪市加快推进全市“十三五”高中及以下教育阶段学校基础设施建设规划的编制工作，近日，玉溪市教育局举办了全市“十三五”高中及以下教育阶段学校基础设施建设规划培训会。

培训会对规划编制范围、总体目标、规划期限及内容、要求进行了说明。规划的范围是纳入2015年教育事业统计且校舍、设施设备未达标的独立设置的公办幼儿园、义务教育学校、普通高中学校、中等职业学校。规划期限重点是“十三五”，兼顾“十四五”。规划内容包括校园建设和设施设备购置两类。一是校园建设类。按照国家学校建设标准，摸清全市学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育到2020年校园建设总体需求，完善学校教育用房、学生宿舍、食堂、厕所、浴室、运动场等教育生活设施和围墙、大门等附属设施，逐步实现未达标学校校园校舍标准化。二是设施设备购置类。按照国家关于中小学和中等职业中学设施设备购置标准添加购置教学及生活设施设备。

玉溪市教育局副局长颜永宏在会上说，本次规划涉及高中及以下教育阶段各类学校的10年内校舍建设和设施设备配置，是全市教育系统“十三五”“十四五”校舍建设和设施设备配置的总纲，未来5～10年内争取上级项目资金支持，必须是规划里的项目。各县区和学校要高度重视，认真做好规划编制工作。

区教育局十四五规划范文第2篇

1、加强功能室管理和使用

进一步督促、指导各中小学校功能室规范化管理和使用工作，为学校教育教学打下了一定的基础。

2、圆满完成了初中毕业生理化实验操作考试工作。

3、按照中小学生学籍和学前幼儿学籍管理的各项规定，认真指导、审核各中小学校、幼儿园的新生入学、日常转学、休学等学籍管理工作。根据控辍保学工作的相关要求，积极配合“县控保办”推进贫困建档立卡户子女学籍注册、核查等工作。

4、根据国家深度贫困县脱贫攻坚工作要求，积极开展相关工作，做好相关工作资料收集与整理，准备迎接国家验收。

5、做好州教育局开展的教育信息化竞赛，赛课，一师一优，课堂大比武等活动的后勤保障工作。

6、根据州教育和体育局安排，县中学成为我州第一批“直播班”学校。我们积极与州电教馆和康巴网校以及县中学配合圆满完成了直播班的开班和招生工作，现目前运行正常。得到了州电教馆的认可，成绩名列前茅。

7、2020年由于抗击状病毒疫情3月份完成了50.6495万元的口罩、消毒液、洗手液等防控物资采购还有疫情防控物资采购工作，29万的5台热成像仪的采购工作。虽然是应急采购，我们做到了货比三家，把关质量，资质等，做到了规范采购。另外，完成部分了区乡学校142.165万元的电子白板等设备采购和226.8575万元三包经费的寄宿制学生床上用品采购工作。

8、完成了小学200万的教育教学设备采购的前期规划工作；27万的援建小学教育教学设备采购和100万的援建县教育教学设备采购项目、十年行动计划100万的10所学校教育教学设备采购项目正在实施中，预计11月底完成。

区教育局十四五规划范文第3篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，贯彻落实中央统筹推进肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，切实加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建设小康社会和顺利实现“两个一百年”奋斗目标奠定良好基础。

二、活动主题

同讲普通话，携手进小康。

三、活动时间

2020年9月14日至23日

四、活动安排

1.设立推普宣传站（点），面向公众宣传国家语言文字方针政策和法律法规，开展街头宣传活动。

责任部门：各监管所

2.发挥微信公众号宣传平台作用，向广大群众发起推广普通话倡议，营造氛围。

责任部门：办公室

3.利用LED滚动播出推普标语，利用宣传栏张贴推普宣传海报，发放推普宣传资料。

责任部门：办公室、各监管所

4.在全局内部组织普通话推广活动，组织学习《国家通用语言文字法》，结合《宪法》《》等新时代新思想新要求，组织普通话诵读活动。

责任部门：办公室、法规股

5.结合脱贫攻坚工作，向贫困人口宣讲推普标语，提高贫困人口学习使用普通话的热情。

责任人：所有帮扶责任人

五、活动要求

区教育局十四五规划范文第4篇

一、教育工作总结

（一）筑牢校园安全屏障

一是加大经费投入力度，建立联防联控机制，为校园疫情防控和校园安保工作提供坚实的人力、物力、财力保障。二是强化学校营养餐管理，狠抓食品卫生安全。三是加强学校安全教育，抓实各类应急演练。

（二）打造“两个特色专业”

投入资金600万元，推进《农村经济综合管理专业》省级特色专业建设，该项目共分为7个模块，共19个主要建设内容，42个预期成效，43个验收要点。已完成验收点40个，完成率93%。初步建成了以财会、黑砂、电商、乡村旅游、基层服务管理为一体的专业群。推进《民间传统工艺——黑砂专业》建设，助力“黑砂艺术之都”建设。在全市率先与重庆市江津区教育局签订职教协同发展协议，被写入省教育厅、重庆市教委签署的《成渝地区双城经济圈职业教育协同发展合作框架协议》。职业中学已选派师生4批次16人到重庆工商学校跟岗学习。与商务职业学院成功签约，开展五年贯通制合作。继续推进“普职融通”，中职在校学生876人。

（三）推进“三大创建”

一是争创“责任督学挂牌督导创新县”。二是争创“全国义务教育优质均衡发展县”。三是启动学前教育“80、50”普及普惠达标县创建工作。

（四）实施“八项工程”

1.实施中小学党建质量提升工程。一是建强支部。二是树牢思想。三是严守纪律。

2.实施基础建设提质工程。完成大田小学撤并工作。

3.实施提高教学效率助推工程。投入资金300万元，建成中学、严道一中、胡长保小学和严道二小录播教室4个，更新“班班通”设备38套，改造学校网络11所，严道一中建成2个智慧课堂。全面完成联网攻坚目标任务。

4.实施教学质量提升工程。一是抓教研培训提能。二是抓对外交流提速。三是抓目标管理提效。四是抓体制改革增活力。五是抓备考策略夯基。”

5.实施民办教育规范提升工程。实施“民办教育机构”整治行动，取消办学资格2家，现有合法办学资格校外培训机构20家。完成14所民办幼儿园年检。

6.实施教育民生工程。实施挂牌督战行动，制定《教育脱贫攻坚问题整改清零行动挂牌督战实施方案》，打好教育脱贫攻坚“义务教育有保障”收官战。全面落实义务教育经费保障机制政策，全年资助各类学生5317人次，金额199.475万元。

7.实施“高中教育办学条件提升攻坚工程”。推进新高考改革，制定新高考改革工作方案，摸清高中办学家底，建立工作台账。投入资金500万元，完成新高考平台、计算机网络教室、电子班牌建设。启动中学二级示范性普通高中创建。中学创成“市级阳光体育示范校”。

8.实施新时代立德树人工程。一是坚持五育并举。二是打造育人特色。三是落实活动育人。

二、存在的问题及工作打算

近两年来，我县通过采取试点创新、深化改革、示范创建等措施，教育工作在阵地上、队伍上、保障上和质量上实现了新发展，但我们也清醒地看到，面对城乡一体化发展形势、群众对高质量教学的需求，我县教育工作还存在城乡教育矛盾、教师数量不足、优质生源外流等问题。

全县教育将以“十四五”规划编制为抓手，围绕“教育质量提升”核心，深化教育综合改革，加大对外交流步伐，规范教育办学行为，以精细管理提升教育品质、增强教育内涵，推动教育更高质量、更加公平、更加高效、可持续发展。

（一）推进项目建设，夯实教育发展基础。一是加快推进烈太九年一贯制学校第一期工程建设。积极争取各类办学资金，争取在烈太新建1所9个班的独立幼儿园；继续做好校舍维修、维护、改造，不断改善办学条件。二是抓好对外交流合作，深入推进与成华区和江津区教育局合作工作，细化制定合作项目实施方案，抓好项目落地落实工作。

（二）狠抓三项创建，推进教育均衡发展。全面启动学前教育普及普惠县创建工作。继续推进“责任督学挂牌督导创新县”创建工作。巩固义务教育基本均衡发展成果，积极推进优质均衡发展县创建。

（三）加强队伍建设，着力提升教育质量。一是实施名师计划。二是实施品牌计划。三是实施改革计划。

（四）强化教育管理，着力提升办学水平。突出党建引领，持续推进基层学校党组织建设。加强学校安全教育与管理，狠抓校园食品卫生安全，确保师生“舌尖上的安全”。加强教育宣传工作，营造教育发展良好舆论环境。

区教育局十四五规划范文第5篇

一、时间安排

2021年4月28日至5月28日。

二、活动主题

技能：让生活更美好。

三、主要活动

（一）贯彻全国职教大会精神专题活动。县职业技术教育中心开展一场知名专家领学党史活动，一场书记、校长领学全国职教大会精神专题活动。

（二）开展线上宣传展示活动。县职业技术教育中心要结合自身特点，利用人工智能等现代信息技术，通过网站、微信公众号、线上展厅、开放资源等多种形式，面向学生（包括今年初中毕业生）、家长、各级各类学校教职工、社区群众开展职业体验、办学成果、校园文化、大师技艺等方面集中展示。深入剖析职业教育政策，宣传职业教育改革成果、社会对职业教育人才的需求和职业教育的就业形势，加大招生宣传力度，增强职业院校吸引力，进一步营造全社会大力支持职业教育的浓厚氛围。

（三）开展技能名师校园“行”活动。邀请技能大师、技能名师、劳动模范等“线上做客”，通过视频直播等方式，设立网上观摩通道，通过线上讲座、技能展示、为职业教育办学和人才培养工作提供具体指导意见等多种形式，传经送宝，激发职教中心内生动力，激励职教中心学生学技成才、出彩机会，提升职教中心办学水平。拟与长春高职院校合作开展相关活动。

（四）利用各级媒体广泛宣传。主动与宣传、人社、团委等部门对接，积极争取各级各类媒体、部门支持和协助，加大宣传力度，扩大影响覆盖面，力求宣传活动入脑入心富有实效。充分利用电视台和新媒体作用，发挥好各微信群作用。开设职教宣传月专栏。宣传工作要充分体现职业教育对地方经济社会发展起到的重要支撑作用和对劳动者可持续发展的重要保障作用，生动讲述职业教育人才培养、就业、创业等故事，充分展示职业教育的办学特色和就业、创业、升学三者兼顾优势。在注重开展特色化宣传的同时，要积极配合省市有关宣传活动。也要突出职业教育在服务乡村振兴中的战略地位，总结先进经验，发挥服务作用。

四、宣传重点

县职业技术教育中心要紧扣活动月主题，充分依托各级各类媒体特别是网络新媒体、社交平台，突出宣传职业教育发展成果、典型经验和重要贡献。

（一）宣传党和国家职业教育方针政策。学习宣传等中央领导同志关于职业教育的重要指示精神，结合中国共产党成立100周年和“十四五”开局的重要节点，紧扣全国职教大会精神，围绕我国职业教育发展重大方针政策以及技能型社会建设等相关规划，宣传高职扩招等重大招生政策为各群体带来的政策红利。大力宣传“幸福都是奋斗出来的”理念，进一步倡导劳动光荣、创造伟大的时代风尚，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的良好环境。抓住宣传月活动契机，千方百计做好今年招生宣传工作。

（二）宣传全国职业教育大会精神。教育局、县职业技术教育中心、各初中要认真组织广大干部和师生员工学习贯彻对职业教育工作所作的重要指示。广泛宣传大会精神、职业院校典型经验、技术技能人才贡献等，掀起宣传贯彻大会精神的热潮。

（三）宣传职业教育改革发展重要成果。宣传近年来职业教育改革发展取得的成绩，重点突出职业教育在决胜小康、支撑产业转型升级、服务就业创业、助力乡村振兴等方面的贡献，充分展示新时代职业教育的新风貌。要将学生参加省职业技能大赛优秀成果、高考单独招生和对口升学成果向社会进行宣传。

（四）宣传新时代职业教育典型集体和人物。重点宣传职业展示、职业院校师生精神风貌，向全社会讲述学生成长成才、良师育人、大国工匠、创新创业、技能脱贫、社会捐资助学、志愿者行动、“最美中职学生”等职教人的事迹。

五、工作要求

（一）要高度重视。成立由县教育局党组成员、县政府教育督导室主任为组长的职业教育宣传月活动领导小组，具体工作由职成科、基教科负责。县职业技术教育中心要成立工作小组，做好牵头组织工作，会同有关部门精心组织宣传活动月，确保活动期间“每日有活动、处处有看点、人人有收获”。各初中、其他各级各类学校和事业单位都要通过各种渠道将职业教育宣传月有关内容向教职工、学生以及家长进行宣传。

（二）要统筹推进。县职业技术教育中心要认真总结职业教育宣传工作经验，结合本校实际科学制定工作方案，列出时间推进表，明确任务和责任人，确保宣传活动落到实处。参加市里有关活动，在国家职业教育活动周期间开展的活动要合理设计。

区教育局十四五规划范文第6篇

一、提高认识

确保适龄儿童少年完成九年义务教育，是政府、学校、家长（监护人）的法定职责，各校要从巩固脱贫攻坚成果和维护学生根本利益的高度，认识新形势下控辍保学的重要意义，不断增强责任感、使命感，切实保障每一位适龄儿童的入学权利，全面提升义务教育普及水平。

二、强化措施

（一）全面核查摸清底数

每学期开学后一周内，各校要对学籍和实际在校生进行核对，建立无学籍人员、人在籍不在和籍在人不在名册。各校学生返校情况摸排请于开学后两周内书面报送区教育局教育股。

每学期开学后一个月内，各校要协调扶贫部门和残联部门，将无学籍人员、人在籍不在、籍在人不在名册与扶贫系统建档立卡贫困人口和残疾人信息进行比对，准确标注各类名册中建档立卡贫困户和残疾学生信息。

对省内其他市、县（市、区）或省外发来的控辍保学协查函，要纳入以上名册或单独建立名册。

（二）动态更新学籍信息

落实学籍管理有关要求，及时更新学生监护人联系电话和家庭住址等信息；中途转学的和人在籍不在的要及时办理学籍转接手续，做到人籍一致；无正常原因未到学校上课超过五个工作日的应及时标记为“疑似辍学”，“疑似辍学”超过1个月（此期间劝返尚未复学）的，学籍系统自动将该生信息标注为“辍学”；学生返校复学后，须及时在学籍系统中更改学籍状态。

对就读无学籍学生要及时补录学籍，对人籍不一致的要督促家长尽快办理学籍转接手续，对身份信息有误的要及时更改或通报同级公安部门。班主任每天要记录无正当原因未到校学生名单，连续五个工作日未到的，须报学校学籍管理人员更新学籍信息。

（三）统筹核查分类劝返

失学适龄儿童少年首先由户籍所在地学校组织核实劝返，有学籍中途辍学适龄儿童少年首先由学籍所在地学校组织核实劝返。对核实后确认学生流动到市内其他区县的，由市教育行政部门统一将台账划转到流入地核实劝返；确认学生流动到省内其他市的，市教育局汇总后上报省教育厅，由省教育厅统一将台账划转到流入地市教育行政部门核实劝返；流入到省外的，由学校确认具体去向和情况，劝其返回就学，对不愿意返回就学的，市教育局汇总后去函流入地市教育行政部门协商核查并安排就学。

（四）科学制定复学方案

区教育行政部门要指导义务教育学校根据劝返复学学生基本情况、学业水平和健康状况，按照教育法律法规和有关政策规定，精准施策，制定一人一案。

辍学一年内的，由学校根据实际情况编入相应年级和班级完成义务教育学习并获得完成证书，也可根据本人意愿到中职学校接受教育；辍学时间超过一年的，可短期单独辅导后编入相应年级和班级；重度残疾等特殊群体的劝返复学学生，由学籍所在学校开展送教上门；在外务工且年满16周岁但学籍还在义务教育学校的，经实地劝导不愿返回户籍所在地的，可由学籍所在学校实行远程视频送教。

（五）及时开展劝返复学

开学后两天内完成对照学籍逐一核对返校工作，对未返校学生要第一时间联系确认，了解掌握原因。对无正当原因未及时返校和确认失学辍学学生要迅速启动劝返复学程序，学校安排专人及时联系家长和学生，劝其到学校就读；劝返无效的，学校要向其发放劝返通知书，再次劝其及时回校就读；对拒不复学或联系不上的，学校要及时书面报告区教育行政部门，由区教育行政部门通报所在乡镇人民政府，同时书面报告区人民政府，区人民政府或乡镇人民政府安排人员联系劝返，直至复学。

（六）巩固控辍保学成果

要根据复学学生年龄、辍学时间长短和学习能力、兴趣爱好、个人专长等情况，因材施教。要充分发挥教师主导作用，科学把握学生认知规律，突出学生主体地位，注重挖掘学生学习潜力，提高学习能力。要精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，强化对学生的发展性评价、多元评价。要丰富校园文化生活，关爱每一名学生，建立学有困难学生帮扶制度，确保学生完成义务教育。

（七）重点关注特殊群体

做好残疾儿童就学工作，各校要会同卫生健康部门、民政部门、残联及有关中小学校组成残疾人教育专家委员会，对不能到校就读的适龄残疾儿童入学安置进行评估，并建立评估档案，做到一个不漏；对送教上门的，要因人施策，原则上每周上门不少于1次，确保送教有效果。全面了解重病适龄儿童少年情况，及时安排具备复学条件的适龄儿童少年就学。对因身体原因不具备学习能力的情况，须经区级残疾人专家委员会评估认定，要充分尊重卫生健康部门和残联部门的意见，履行相关手续，从严掌握。建立留守儿童工作台账，关爱服刑人员未成年子女，安排专人予以帮助指导。落实“两为主、两纳入”要求，保障随迁子女就学权利。把家庭经济困难适龄儿童少年作为控辍保学重中之重，确保无因贫失学辍学现象。

（八）落实教育精准资助

各校要认真落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策。加大对残疾学生就学支持力度，对符合资助政策的残疾适龄儿童少年优先予以资助。加大对家庭经济困难学生资助力度，及时将返贫和致贫家庭适龄儿童纳入教育资助范围，确保不因家庭经济困难而失学辍学。

三、工作要求

（一）加强组织领导

各校要切实加强组织领导，结合本校实际，精心制定工作方案，明确责任部门和人员，确保“控辍保学”和学籍管理各项任务落到实处，使控辍保学工作从动态化走向常态化。

（二）加大督查力度

各校要把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容，开展专项督导。区教育行政部门将定期开展督查，对各校“控辍保学”情况进行通报，建立控辍保学通报制度和责任追究制度。

（三）加强政策宣传

区教育局十四五规划范文第7篇

一、深入学习贯彻关于安全生产重要论述

1.持续深入开展关于安全生产重要论述的宣贯教育活动。深入学习贯彻在主持中央政治局第十九次集体学习时的重要讲话和1月23日就“2019年全国生产安全事故主要特点和突出问题”作出的重要指示精神，以强烈的政治担当、历史担当、责任担当，有力防范化解重大安全风险。推动各镇街、各部门将学习贯彻关于安全生产重要论述纳入理论中心组学习和干部培训内容，牢固树立新发展理念，坚守红线意识和底线思维，把好安全发展、高质量发展的总开关，真正做到入脑入心、见诸行动，坚决扛起保民平安的政治责任（各镇街，各有关部门分工负责）。

2.扎实开展安全生产专项整治行动。认真贯彻落实重要指示精神，深刻汲取化工有限公司“3·21”特别重大爆炸及近年来各行业领域典型事故教训，紧紧围绕省政府提出的“五个不能”总要求，坚持问题导向、目标导向和效果导向，持续深入开展冬春安全治理等安全生产集中整治行动。建立完善专家参与安全风险防范工作机制。采取“领导+干部+专家”的指导服务模式、“责任制+清单制”的隐患整治模式，实施精准排查、精准治理、精准监管，严防各类生产安全事故发生。按照国家、省、市安全生产专项整治三年行动计划，研究制定我区具体实施措施，着力从根本上消除事故隐患（各镇街，区安委会办公室和各有关部门按职责分工负责）。

3.推动落实安全生产改革发展重点任务。按照《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》《中共省委省人民政府关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》《中共市委市人民政府关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》《中共市区委区人民政府关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》，将改革发展事项纳入年度安全生产工作考核，重点抓好2020年11项改革工作任务落实。加强对各镇街、区直各相关部门改革任务的督促检查，适时组织开展任务落实情况“回头看”，确保各项任务措施落实到位（各镇街，区安委会办公室和各有关部门按职责分工负责）。

4.加强安全生产领域顶层设计。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，推动将安全生产重点内容纳入“十四五”规划《基本思路》，启动《安全生产“十四五”规划》编制工作，推进交通运输、道路交通等行业领域安全专项“十四五”规划起草工作。打好安全生产“十三五”规划落实收官之战，进一步推动落实2020年之前需要完成的主要任务和重点工作，确保实现规划目标（区应急管理局、区发改局牵头，区交通局、各公安分局、区交警大队、区住建局等有关部门按职责分工负责）。

二、健全完善安全生产责任体系，层层压实安全生产责任

5.强化安全生产和消防工作考核。认真做好迎接国务院安委会2019年度省级政府安全生产和消防工作考核巡查工作。完善并落实安全生产和消防工作考核制度，进一步完善评价指标、创新方式方法，组织开展2020年度安全生产和消防工作考核，切实发挥考核的“指挥棒”作用。强化追责问责，多措并举用好约谈、通报、警示曝光、建议提醒、党政纪处分等“组合拳”，推动《地方党政领导干部安全生产责任制规定》《消防安全责任制实施办法》《省党政领导干部安全生产责任制实施细则》和《区安全生产约谈实施办法（试行）》等制度规定落到实处（各镇街，区安委会办公室、区消防救援大队和各有关部门按职责分工负责）。

6.推动部门安全监管责任落实。持续推动各行业主管部门按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，全面落实区委、区政府和区安委会关于安全生产各项决策部署以及《部门安全生产主要责任清单》刚性规定，进一步压实行业安全监管（管理）责任，有效防范化解行业领域重大安全风险（各有关部门按职责分工负责）。

7.推动形成企业落实安全生产主体责任的内生机制。深入推进《企业安全生产主体责任“五个必须落实”》40条刚性规定落地生根，建立生产经营单位主动报告安全生产风险的制度，健全重大安全生产风险管控长效机制。进一步完善安全生产标准化创建的经济杠杆、差异化监管等激励措施，提高企业创建的内生动力。严格高危行业主要负责人安全生产知识和管理能力考核，推动完善全员安全生产责任制，不断强化企业安全管理基础。（各镇街，区应急管理局、区财政局、区商务局等有关部门按职责分工负责）。

三、深入开展安全生产隐患排查治理，不断完善安全风险防范体系

8.深化煤矿安全风险隐患防控治理。严厉打击煤矿“五假五超三瞒三不”等严重违法行为；加快煤炭行业淘汰不符合安全、质量、环保等条件落后产能，推进30万吨/年以下煤矿分类处置工作，加快列入关闭计划矿井履行相关程序，推动列入升级改造矿井办理项目核准、环评、安全设施设计等手续，督导镇街严格保留煤矿监管（各镇街，区应急管理局、区发改局、市自然资源局分局、市市场监督管理局分局、市生态环境局分局、区财政局等有关部门按职责分工负责）。

9.深化非煤矿山安全专项整治。强制淘汰金属非金属地下矿山非阻燃材料以及干式制动井下无轨运输人员、油料和炸药的车辆等落后工艺设备，加大关闭不具备安全生产条件的非煤矿山力度，坚决整治地下矿山透水、火灾、坠罐、中毒等安全风险；严格新建尾矿库项目审批，以防溃坝为重点，深入开展尾矿库“头顶库”综合治理（各镇街，区应急管理局、市自然资源局分局按职责分工负责）

10.全力防范化解危险化学品系统性安全风险。部署开展危险化学品本质安全三年提升行动，深入推进城镇人口密集区危险化学品生产企业搬迁改造，完善全国危险化学品监管信息共享平台，严格新建危险化学品项目审批，加快推进化工产业升级，严格危险化学品安全风险管控，全面落实化工园区和危化品企业隐患排查“两个导则”，深化综合治理和专项整治，推动完善危险化学品生产、储存、使用、经营、运输和废弃处置各环节全主体、全品种、全链条安全监管体制机制，强化油气管道途径人员密集场所高后果区安全监管，坚决防范危险化学品“灰犀牛”风险（各镇街，市应急管理局、区工信局、区商务局、区交通局、各公安分局、市生态环境局分局、市市场监督管理局分局等有关部门按职责分工负责）。组织开展废弃危险化学品等危险废物排查，坚决整治违规堆存、随意倾倒、私自填埋危险废物等问题，严厉打击固体废物及危险废物违法犯罪行为，坚决遏制固体废物及危险废物非法转移、倾倒频发态势（各镇街，市生态环境局分局、区应急管理局、各公安分局等有关部门按职责分工负责）。

11.加大交通运输领域“打非治违”力度。严厉打击非法从事道路旅客运输、出租车客运的企业和车辆，严厉打击“黑校车”，全面禁止营转非车辆从事长途客运、旅游客运，坚决取缔异地从事非法营运的企业和车辆，严查持无效省际包车客运标志牌违法经营行为。加大货运车辆超限超载治理力度，深化治超联合执法常态化制度化工作机制，严查“百吨王”以及大客车超速、超员等严重违法行为，加强长途客车、旅游客车、危险品运输车、重型载货汽车等重点车辆安全监管，切实整顿运输企业“挂而不管”“以包代管”问题，深入推进公路交通秩序整治（各镇街，区交通局、各公安分局、区工信局、市市场监督管理局分局、区文旅局、区教育局等有关部门按职责分工负责）。

12.深入开展打通“生命通道”集中整治行动。以住宅小区、高层建筑、大型商业综合体、文博单位等为重点，全面开展建筑内部及周边道路消防通道安全隐患排查整治，进一步督促管理使用单位和物业服务企业落实维护管理职责，严格按照标准规划消防车通道标志标线，设置警示牌，预留消防车通道宽度，并定期组织开展巡查、检查和维护等。对占用、堵塞、封闭消防车通道的违法行为依法严肃予以查处，情节恶劣的纳入消防安全严重失信行为，加大宣传曝光力度。结合实际情况，探索完善停车供给优化、多部门联合惩戒等消防车通道安全管理长效机制（各镇街，区消防救援大队、区应急管理局、各公安分局、区住建局、区商务局、区文旅局等有关部门按职责分工负责）

13.推进重点领域消防安全综合治理。紧盯高层建筑、老旧小区、群租房、大型商业综合体、学校医院、养老机构、文博单位、公共娱乐等人员密集场所以及“多合一”、民俗客栈、小微企业、家庭作坊等高风险场所，重点整治违规使用易燃可燃材料装修装饰、疏散通道不畅通、违规存放易燃易爆危险品、电动自行车违规停放充电等突出风险，加大执法检查和联合惩戒力度（各镇街，区消防救援大队和区应急管理局、区住建局、各公安分局、区商务局、区文旅局、区教育局、区卫健局、区民政局等有关部门按职责分工负责）。

14.深化工贸等其他行业领域安全风险隐患排查治理。强化工贸行业金属冶炼、粉尘涉爆、有限空间等重点部位环节的安全防范措施落实（各镇街、区应急管理局负责）。持续推进烟花爆竹、民爆、旅游、农机、渔业等行业领域专项整治，有效防控安全风险、坚决消除安全隐患（各镇街，区应急管理局、区交通局、各公安分局、市市场监督管理局分局、区工信局、区发改局、区文旅局、区农业农村局等有关部门按职责分工负责）。加强职业病防治工作，实施尘肺病防治攻坚行动和职业健康保护行动，开展矿山、冶金、化工等重点行业领域专项治理，做好源头防范（各镇街，区卫健局牵头，各有关部门按职责分工负责）。

15.争创国家安全发展示范城市。认真落实《国家安全发展示范城市评价与管理办法》和《国家安全发展示范城市评价细则》有关规定，按照市安委会部署要求，深入开展城市安全治理，严防“城市风险”演变，争创国家安全发展示范城市，切实提高城市安全风险的防控能力和水平（各镇街，区安委会办公室和各有关部门按职责分工负责）。深入推进乡村公路、农机等行业领域平安创建（各镇街，区交通局、区农业农村局等有关部门按职责分工负责）。

四、全面构建事中事后安全监管执法体系，提高依法监管执法效能

16.完善安全生产相关法律制度和标准规范。《安全生产法》《危险化学品安全法》《安全生产许可证条例》《生产安全事故报告和调查处理条例》《煤矿安全条例》等国家安全生产相关法律法规规章制定修订出台后，抓好宣传贯彻落实，适时启动相关安全生产地方性法规修订（区应急管理局、区司法局、区交通局等有关部门分工负责）。贯彻落实国家出台的危险化学品、矿山、道路运输、特种设备等易造成群死群伤行业领域的安全管理制度和相关标准规范，筑牢安全底线（区应急管理局、区交通局、市市场监督管理局分局、区工信局等有关部门分工负责）。

17.完善安全生产监管效能提升制度。贯彻落实国家《关于加强安全生产监管综合行政执法改革的指导意见》，推动落实安全生产综合执法（区应急管理局负责）。依托国家数据共享交换平台体系、国家“互联网+监管”系统和应急管理大数据平台，结合“数字”建设，全面运用5G、云计算、人工智能等新技术，加强安全监管信息归集共享，形成安全生产信息化的“智慧大脑”，利用大数据技术提升监管精准化、智能化和科学化水平（区应急管理局、区市场监督管理局、区政数局会同各有关部门按职责分工负责）。加快研究社区农村网格化系统治理办法，进一步夯实安全生产应急管理基础（各镇街，区安委会办公室和各有关部门按职责分工负责）。强化生产安全事故调查评估工作，突出发现和解决本质问题，跟踪评估较大以上事故调查报告提出的整改措施落实情况，真正让事故教训换来安全水平提升（区应急管理局等有关部门按职责分工负责）。

18.坚持严格执法与指导服务并重制度。采取建立微信工作群、专家远程视频指导、“侦察兵”式明查暗访、远程视频数据监控等信息化先进手段，深入企业检查执法和指导服务。推动落实对高危行业领域重点企业执法检查全覆盖，深入重点地区、重点企业开展危险化学品专家指导服务等工作；合理划分执法管辖权限，明确职责分工，避免多层级重复执法和执法缺位（各镇街，各有关部门按职责分工负责）。加强危险化学品、煤矿、非煤矿山、烟花爆竹等行业领域安全监管专业人员配备和培训，做好资金装备保障，强化安全生产基层执法力量（区应急管理局、区住建局、区财政局等有关部门按职责分工负责）。

五、加强基础保障体系建设，全面提升安全保障能力

19.持续推进科技兴安、科技强安。贯彻落实国家即将出台的煤矿智能化指导意见，积极引进自动化、机械化先进装备，大力推广应用煤矿机器人，推动智能化示范煤矿建设。扩大安全风险监测预警系统覆盖面，完成所有危险化学品企业重大危险源监控数据接入，推进尾矿库等高危行业安全风险监测预警系统建设。持续推动高危行业机械化换人、自动化减人。推进国家安全产业示范园区创建，鼓励企业研发新技术、新产品、新服务，切实解决安全生产突出问题（各镇街，区应急管理局、区发改局、区工信局等有关部门按职责分工负责）。

20.完善社会化市场化风险防控制度。建立“吹哨人”、内部举报人等制度，鼓励企业职工、家属和社会公众检举重大风险隐患和企业违法行为，落实举报奖励政策。支持新闻媒体对安全生产领域进行舆论监督。加强安全评价检测检验机构事中事后监管，提升技术支撑能力。推动高危企业规范提取使用安全生产费用，全面依法依规投保安全生产责任险，推动建立信息化管理平台，推动落实安责险保险机构事故预防技术规范。研究建立安全生产信用分级分类制度，运用制度化手段倒逼企业落实安全生产主体责任（各镇街，区应急管理局、区财政局、区委宣传部、区文旅局等有关部门按职责分工负责）。

21.实施重点领域工程治理。深化煤矿瓦斯、透水、冲击地压等重大灾害治理，建设一批重大灾害防治示范矿井、示范工程，推广一批防灾减灾治灾新技术、新装备。持续推进乡道以上公路安全生命防护工程建设、危桥改造、团雾多发路段治理、农村平交路口“一灯一带”建设、公交车和桥梁防护安全专项治理，鼓励普通国省道设置中央隔离设施。加大城市重点铁路道口“平改立”和线路封闭的推进力度（各镇街，区发改局、区应急管理局、区交通局、各公安分局、区住建局等有关部门按职责分工负责）。

22.提升生产安全事故应急救援能力。充分发挥国家综合性消防救援队伍主力军作用，统筹规范社会应急力量管理，建立区域应急救援联动机制，指导加强开发区、企业救援队伍建设；加强森林草原火灾防控能力建设，增设完善防火隔离带、瞭望塔、停机坪、水源点等基础设施（各镇街，区应急管理局、区财政局、区民政局、区林业局等有关部门和区消防救援大队按职责分工负责）。进一步抓好《生产安全事故应急条例》的宣贯培训，研究制定配套规章标准，切实把各项要求落到实处（各镇街，各有关部门按职责分工负责）。

区教育局十四五规划范文第8篇

一、开展情况。

县现有教职工编制728人，专任教师721人；实有教职工726个，特岗教师教师22人，临聘教师247人（其中一村一幼教师244人，县临聘教师3人），临聘工勤210人（公益性岗位210人）。

为克服教师队伍编制紧缺、数量紧缺、部份学校年龄老化、结构失衡、职业素质偏低、流失严重，师范生源质量下降，在相关部门的支持下，2020年以来通过“刚性引进”和“柔性引进”人才措施，一是通过开展公开招聘方式引进7人，其中英语专业5人，语文专业2人；二是通过“特设岗位”定向引进户籍学生5人，充实到基层学校，其中语文专业3人，数学专业2人；三是从外县调入4人（均为籍），其中幼儿教育专业1人，历史教育专业1人，藏语言文学专业2人。对急需紧缺专业人才行业实行“岗编适度分离”。四是充分利用对口援建资源，接受10名西华大学教师赴支教，13名双流区教师来巴支教。五是为确保“控辍保学”专项行动工作取得实效，在严格中小学编制管理条件下，近5年第一次从区乡学校在编在岗教师中考调12名教师充实到城区学校任教。六是根据《省教育厅关于推进民族地区村级学前教育工作的通知》文件精神，补招聘编制外村级幼教点（园）辅导员18人，充实到基层。

二、特色亮点做法。

一是出台七项激励机制和政策，即：尊师重教资助政策。县财政每年预算100万元设立“助学解困基金”，依托双流县援助100万元资金设立“金鹏圆梦”基金，对贫困学生、贫困教师进行资助。二是退休教师奖励政策。县财政配套资金，对教龄满30年的公办学校一线退休教师给予一次性6万元奖励。三是评先奖优激励机制。每年召开教育表彰大会，专列30万元用于表彰优秀教师、优秀班主任、优秀校长和目标考核先进学校，极大地调动了教师队伍的积极性。四是优秀教师关爱政策。依托双流对口援助100万元资金，设立“金鹏圆梦”基金，每年对贫困学生、贫困教师进行资助。对急需的中级及以上职称的专业技术人才优先调回或调配；对在村小工作5周年以上且表现优秀的教师可直接调整到条件较好的乡中心校工作；夫妻双方在县内区乡任教工龄合计满30周年的，可照顾其中一方调入城区学校工作；工作业绩突出、家庭确有特殊困难且教龄满25周年的区乡教师，可照顾进城区学校工作；对评为国、省、州级优秀校长、骨干教师，在聘期内分别给予每人每月800元、500元、300元的奖励补贴；对县级每两年评定的名师、学科带头人和每年评定的骨干教师分别给予每人每月300元、200元、100元的政府津贴；对乡村一线教师按照每人每月400元、500元、600元不等的标准给予偏远地区生活补助；将班主任津贴从平均每人每月12元增长到130元以上，进一步提高了教师的工作积极性。五是新研究完善了出台了“县级名校长工作室”、“名师工作室”的组建方案和考核机制。在全州率先开展试点工作，按照名校长工作室5万元、名师工作室3万元的活动经费补助标准纳入财政预算保障。六是自加压力建设周转房，在项目资金短缺的情况下，把关爱教师放在重要位置，整合1000万元实施教师周转房项目，已经主体完工了，年底将完成竣工审计结算。七是是强自身，实施了“互联网+教师专业发展”工程。特别是针对入职三年的新教师开展了规范的县级培训，邀请成都市天府新区、高新区的专家到县授课，解放思路，解放观念，迈出了县级培训的第一步。二是找外援，依托双流、广东、西华大学等对口援建力量，通过“名师蹲点”、“讲师团送教”“跟岗锻炼”、“师徒结对”等方式，学经验、学办法，改进教法教技。

三、存在问题。

1.专业教师缺乏，质量有待提高。近年来，虽然我县不断充实加强了教师队伍，但音、体、美、科、计学科教师紧缺依旧没有得到明显改善，全县教师短缺问题依然存在。随着广大群众对教育质量要求的提高，教师学科不配套，专业知识水平低又是一个新问题。教师教学缺乏活力，以时间换分数，以时间换质量成为提高教学质量的主要方法。长此以往将难以保证教育教学质量，导致县内广大教育工作者的课时量远高于省、州规定的课时量。

2.教师外流突出，待遇有待提高。办学环境艰辛、工作环境艰苦等现实问题成为很难吸引优秀教师前往的障碍，即使是一些年轻教师通过考试或者招录短暂就业后，也会通过调离、辞职等方式离去，我们已经沦为了师资的培训中转站，急需人才招不进、优秀人才留不下成为困扰我们民族教育发展的重要难关，急需从体制机制方面入手改革，否则民族教育将永远面临师资短缺的问题。建议将深度贫困县列为全国大学生毕业实践基地，一方面让广大毕业生提前了解和熟悉基层社会的困难，另一方面为深度贫困县教师不足提供一条可复制的长久经验。

3.教师编制短缺，编制急需补充。根据现有学校和班级数量按师生比，需小学教师365人，初中教师171人，幼儿教师114人；按师班比，需小学教师475人，初中教师179人，幼儿教师129人；共需教师783人，从现有情况看编制缺口达30个。

四、下一步打算。

在各级党委、政府的的亲切关怀下，县民族教育事业取得了显著成绩，基础教育获得了前所未有的发展，无论是学校数，还是学生数，无论是小学还是中学，成就显著，实现了教育规模不断扩大，办学条件明显改善，教师队伍素质稳步提升，民族团结教育广泛开展，教育教学质量不断提高。在“十四五”期教育和体育人才发展规划需做到：

一是补充教师编制。根据现有学校和班级数量按师生比，初中教师按1：13.5计需要219人，实际初中教师只有140人，缺口为79人；幼儿教师参照初中1：13.5测算148需人，实际仅有96人，缺口为52人，仅幼儿园和初中编制缺口就有131个。

二是继续落实现有人才政策。不等不靠，坚持教师“公招”“双选”“公费师范生”“特岗计划”本土籍在外县教师引进工作，今年秋季已经接受4名本土籍在外县教师安置工作，重点倾向边远紧缺乡镇学校。对接双流教育局，将选派13名教师到县顶岗支教，西华大学选派10名优秀教师赴县支教。落实“一村一幼”，“公益性岗位”招录政策。

三是提高工资待遇，实现待遇留人。“到高原上工作，拿高工资”成为上世纪末的口头禅，“拿高工资”也确实成为吸引人才最有效手段，从收入上看内地教师收入已经远高于高原身上的老师了。在现有条件下已经不能吸引内地优秀人才到高原工作了，高原引进人才的手段还得靠提高待遇。在现有待遇保障的条件下，每月人均在提高1000元—1500元是一个基本需求，人均收入才能突破10万元。

四是继续深化“东西部协作”和“对口援建”。对口支援以来，无论是学校硬件建设，还是设施设备采购，或者师资水平提升，贫困学生资助等等，都花费大量心血，不仅仅改善了的办学条件，更重要的是促进了积极入学上进的理念入脑入心，最终获益的就是一个地区和一个民族的良性发展，恳请上级部门在“十四五”期间进一步加大对深度贫困地区的教育帮扶力度，为推动民族教育高质量发展添砖加瓦。

五是加大教师培训力度。进一步落实国培、省培州培、县培和校本培训，对口教育帮扶和东西部协作等对全县中小学、幼儿园教师进行有效培训，培养了大批年轻骨干教师，教师专业水平和业务能力等到较大提高，解决各中小学（幼儿园）教师不足和专业能力低的现状，一步提高全县中小学幼儿园校（园）长的业务素质和管理水平，培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的校（园）长队伍，以推动全县教育教学稳步持续健康发展。

六是开展双语师资队伍培养工作。建立健全双语教师补充机制，优化教师结构，逐步建设一支年龄结构合理、专业起点高、教学能力强的教师队伍。未来5年，建立藏语文教师专项培训制度，拓展双语教师培训资源、渠道和平台，创新培训模式，完善培训手段，提高教师培训参与度和实效性，促进双语教师的专业化成长和发展。

区教育局十四五规划范文第9篇

一、加强政治理论学习，提高政治站位

1.深入学习关于做好关心下一代工作系列重要指示,认真学习党的五中全会精神和对“十四五”时期教育工作提出的新要求,认真学习中国共产党党史。

2.认真学习中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》、中共中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》、《新时代公民道德实施纲要》，提高政治站位，牢牢把握立德树人根本任务。

3.校关工委班子领导要带头学，做到学习有高度，宣传有广度，研究有深度，落实有力度。积极参加各级教育关工委学习、培训班，提高政治站位，提升综合素质，进一步增强责任感、使命感，坚持服务青少年的正确方向，为青少年健康成长、为关心下一代事业多做贡献。以新气象、新作为、新业绩迎接中国共产党建党100周年。采取集中集体学、微信群网上学、自学的学习形式。

二、以主题教育为载体，践行社会主义核心价值观

4.以建党100周年重要节点，开展好“新时代好少年·红心向党”主题教育读书活动。组织好读书、写作、朗诵、演讲等活动（具体事宜见方案）。

5.加大“四史”教育力度。对青少年加强中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，发挥示范学校的引导作用，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义情怀。

6.配合学校，以劳动教材为蓝本，广泛开展学生劳动知识教育和劳动实践活动，培养青少年学生热爱劳动思想、尊重劳动人民、珍惜劳动成果的良好品质，全面贯彻党的教育方针。

7.继续开展“三爱三节”主题教育活动，倡导节约光荣、浪费可耻的行为习惯。寄宿制或提供午餐的学校鼓励学生文明就餐，开展“光盘行动”。

三、以“全国规范化家长学校实践活动实验区”工作为抓手，助推家长学校建设和家庭教育发展

8.认真贯彻落实全国妇联教育部等九部门印发的《全国家庭教育指导大纲（修订）》和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》以及《全国家长学校工作指导意见》，建立完善家长学校，落实省“全国规范化家长学校实验区”启动会议精神，积极推进家长学校建设。

9.认真贯彻落实全国妇联教育部等九部门印发的《全国家庭教育指导大纲（修订）》和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》以及《全国家长学校工作指导意见》，认真落实中共省教委、省妇联、精神文明指导办、教育关工委《关于进一步加强全省中小学（含幼儿园、中职学校）家长学校建设工作的通知》精神，高度重视“规范化家长学校实践活动”工作，按照《2019—2021全国规范化家长学校实践活动实验区工作指导要点》和省州的指导的实施计划，开展好各项实践活动。落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神。

10.健全组织机构，教育局拟“成立家庭教育指导服务中心”，出台实施方案及配套文件，负责全市家庭教育指导服务工作，高度站位，引领全社会重视家庭教育，更新理念，普及推广家庭教育知识。

11.加强队伍建设，夯实创建基础。加强家长学校教师的选拔、培养和培训，建立一支覆盖全市中小学、幼儿园的家长学校的专兼职教师队伍。

12.指导中小学幼儿园家长学校按照“规范化”要求，以教材培训为学习引导，以班级培训为主要形式，以案例培训为具体特色，建立完善家长学校管理制度和课程体系，提供专业的指导教材、学计划。

13.坚持开展起始年级学生家长全员培训、留守儿童家长分期培训和其它间留守儿童家长集中培训。

四、深入推进、积极开展“关爱明天普法先行”普法教育活动

14.加强法治宣传教育。大力弘扬社会主义法治精神，把法治教育与思想道德教育相结合，组织“五老”宣讲团深入学校进行法律法规知识宣讲，教育引导青少年从小树立尊法、学法、守法、用法意识，依法维护权益。

15.认真抓好第四届“关爱明天、普法先行——青少年普法教育活动”，按照有关文件开展好各项活动，深入推进全市的青少年普法教育。

16.各学校关工委要积极主动与司法、共青团、妇联等相关部门密切配合，注重实践体验，倡导参与互助，推动送法律知识、法律服务进校园活动，要进一步开展“平安校园”“模拟法庭”“零犯罪学校”创建活动。

17.落实法制教育进课堂，以法制教育读本为教材，聘请法制副校长、法制辅导员为老师，保证授课时数。

18.开展法制教育讲座及学习活动，组织开展法律知识答题活动。

19.利用“普法宣传挂图”、信息员队伍和微信群平台，加强青少年活动动态宣传与信息交流。

20.2021年底，市召开普法教育工作经验交流会和总结表彰大会，上届获奖的先进单位和先进个人所在单位，要起示范引领作用。

五、继续开展以“六互”为内容的民族团结教育和校园安全教育

21.民族团结是永恒的主题，继续加强民族团结和民族政策教育，铸牢中华民族共同体意识，帮助青少年树立“三个离不开”“五个认同”的思想，开展民族民间文化进校园活动，提高各民族的凝聚力。

22.在已建“友谊校”“友谊园”的基础上，创新形式做好巩固工作，确保各学校的民族团结教育活动有新意、开新花、结新果。

23.配合学校开展禁毒教育，校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、出行安全等教育，预防校园事件发生，确保青少年健康成长。

六、加强青少年关爱工作，继续为青少年健康成长做好事办实事

24.各校要结合实际，广泛动员各方力量，广泛运用各种形式，坚持不懈地为青少年学生做好事、办实事、解难事。

25.继续以“家长制”、“爱心结对”、孤困必帮·同享阳光”“手拉手”等活动为载体，抓好留守儿童、困境儿童关爱帮扶工作。

七、进一步开展创建五好基层关工委活动

26.《关于进一步开展创建五好基层关工委活动的意见》各学校关工委要继续深化“五好”基层关工委创建活动，健全基本组织，建强基本队伍，开展基本活动，落实基本制度，强化基本保障，打造升级版的“五好”基层关工委。

27.要认真贯彻新时代党的建设总要求，推动完善党建带关键的制度机制，以党的建设带动关工委政治建设、思想建设、组织建设和队伍建设，不断提高关工委组织的凝聚力、影响力，不断提高工作质量和工作水平。

28.认真研究探索互联网、新媒体条件下提升关工委工作水平课题，加强“互联网+关工委”建设，提高网上工作水平。

八、树立“大宣传”理念，全力做好宣传报道工作

29.各学校（园），今年要把宣传报道工作，作为一项重要工作来抓。学校负责宣传工作的信息员老师，集中精力和时间把宣传报道工作真正抓起来。

区教育局十四五规划范文第10篇

（一）关于教育工作

1．各类教育协调推进。全县幼儿园从2015年的1所公办园、4所民办园发展到2020年的231所（个），其中，县公办园1所、民办园12所、“一乡一园”25所、“一村一幼”教学点193个。在园幼儿从5828人增加至16716人（其中，建档立卡户幼儿6544人，入园率88.73%），全县4—6周岁幼儿毛入园率达83.16%。坚持立德树人根本任务，加快推进“五育并举”，助力学生全面发展。加快推进“全面改薄”、“十年行动”计划、均衡发展等建设项目，积极改善办学条件。着力强化教师补充，全县师生比达到了1:21的省定标准。义务教育均衡发展顺利通过州级复核、省级评估。在校高中生从2016年的5个班182人增加至2020年的19个班974人（其中，江油、会理5个异地班196人）。高考成绩实现历史性突破，本科累计上线130人，其中一本15人。认真按照大小凉山“9+3”中职教育政策，先后送出“9+3”中职学生2729人、“3+2”和3年制中职学生2005人。此外，通过东西部协作输送中职学生54人。

2．新增学位缓解入学难题。整合9.96亿完成68所学校173个单体项目建设；投入7.953亿元启动41所义务教育阶段学校新建（改扩建）项目建设。新建教育园区、阿布泽鲁小学、地洛二小等3所学校，完成38所义务教育阶段重点学校改扩建工作。全县中小学校舍面积达到459994.02㎡，新增学位11592个；运动场面积达到364558.36㎡；宿舍面积达到156044.72㎡，新增宿舍1836间14688个床位。目前，县内学校班额平均为52.88人/班。有学生宿舍3751间30008个床位，平均0.99人/床位。全县38447名7—12周岁儿童入学率达到100%，15063名13—15周岁少年入学率达到99.59%。拖觉镇中心校被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。

3．教育惠民政策全面落实。一是加大学生资补助力度。2016年以来，累计投入学生资补助资金60317.78万元，其中学前7860.06万元，受益6.41万人次；落实义务教育阶段各类补助资金50675.74万元，受益19.02万人次；落实普通高中补助、助学等资金588.68万元，受益0.16万人次；落实中职和本专科建档立卡特别资金522.23万元，受益0.31万人次；设立教育救助基金671.17万元，救助困难学生0.53人次。二是全力确保教师待遇。累计投入3530.35万元补助农村教师0.45万人次，投入3857万元补助特岗教师0.13万人次，投入7269.3万元发放村幼辅导员劳务报酬0.3万人次。建成教师周转房1412套，争取国家能源集团教育基金500余万元，累计发放260余万元。

4．师资队伍素质全面提升。十三五期间，招聘特岗教师383名、公招教师530名、考核招聘教师137名、公费师范生34名，补充教师1084名。出台选人用人等管理制度，交流轮岗校长49人次；组织参加省、州教师培训7518人次（部级含“国培计划”2908人次，省级1484人次、州级78人次）。

（二）关于体育工作

2016年以来，先后投入455.6万元在94个行政村实施“农民体育健身工程”项目，受益群众19128户83208人。先后投入80万元在38个行政村实施“彝家新寨健身路径”项目，受益群众8159户33011人。投入54.1万元为49个购置村民俗坝子体育健身设备，保障群众有良好的健身环境，提高健身质量。

（三）关于科技工作

2016年以来，投入60万元实施“凉山半细毛羊健康养殖关键技术集成与应用项目”带动两个村10户农户，人均增收3500元；投入40万元在沙洛乡哈石普村、鲁子村成功实施“蓝莓栽培示范研究与推广”项目；成功实施省级科技扶贫重大项目“优质特色水禽全产业链生产关键技术集成研究与产业化示范”，先后4次为乐安乡坡洛村、日朵村20多户贫困户发放价值60万元的优质水禽9600只和饲料18000公斤及药品等，带动贫困群众脱贫。成功申报省级科技扶贫专项项目“马铃薯全产业链技术集成与示范”，带动特木里镇日呷、则洛、苏嘎3个贫困村50户贫困户脱贫，助推贫困户人均增收1000元，辐射带动2000户贫困户增收。指导培育壮大马铃薯、黑绵羊2个县域优势特色产业，建立马铃薯示范基地、黑绵羊示范基地等2个科技示范基地。成功申报州级项目《高山土鸡标准化生态养殖技术推广应用》、《高山脆红李种植研究与示范推广》。

二、2020年主要工作成效

（一）持续抓实党建工作。一是制定《理论学习中心组2020年度学习计划》，先后集中学习10次，全面加强局领导班子思想政治建设；二是抓实学校党建重点工作，开展警示教育120人次，述职述廉1次，转正党员51名，培养积极分子124名，列为发展对象38名。三是坚持以党建为统领，指导2个联系贫困村做好产业发展、就业脱贫增收等工作，选优配齐驻村工作队员，组织全员帮扶下沉500余人次。

（二）不断强化校园安全。按照“两案十制”要求抓实疫情防控，开展专项培训3次、健康教育活动83次和实操演练80余次，购置测温仪620台、体温枪60把、84消毒液9.3吨、酒精871升、一次性口罩21.42万个。开展校园安全及周边环境专项整治2次、“交通安全进校园”活动1次；广泛开展西昌“3.30”火灾反思警示、校园森林草原防火、汛期安全教育、扫黑除恶专项斗争等安全应急演练和教育，确保师生生命安全。

（三）加快基建项目进度。均衡发展等项目相继竣工投入使用，此外，完成25所迎检学校校舍维修改造项目。截止6月19日，我县226所学前教育园舍全部投入使用，实现了学前教育全覆盖。特木里镇则洛二小和县城二幼项目于2020年6月启动建设，预计2021年春季学期可投入使用。

（四）持续抓实控辍保学。完成省控辍保学动态销号系统销号任务1314条、州控保办反馈357条中335条户籍、学籍存疑信息中核查更正工作；截止10月9日，小学毕业库4908人学籍全面“清零”，“幼升小”新生5618人全部入学。先后视频调度14轮，开展10轮督查，确保各项工作落实落地，同步要求各乡镇、学校健全控辍保学工作台账并常态化扎实推进。在出县重要通道设立卡点5个，县内共排查车辆6320余辆，劝返适龄儿童少年74人次，先后通报批评乡镇1个，处罚帮扶负责人2名，处罚监护人5人。

（五）高质量推进“学前学普”行动。锁定“让学前儿童听懂、会说、敢说、会用普通话”目标，组织开展幼儿普通话测评，完成村幼教点基本设施设备数据统计、小学一年级曾入园学生与未入园学生成绩比较分析，开展辅导员能力提升培训3期860余人；完成59个村幼教点、19个“一乡一园”设备采购和村幼教点环创工作。

（六）持续抓实队伍建设。一是在县民小、交际河中学等5所学校开展中层干部竞聘试点，推进学校管理体制改革。二是加快推进“县管校聘”和交流轮岗等工作，为县城学校遴选教师245人，新提拔交流校长17人、副校长29人。三是加快推进2020年教师招聘工作，242名（含141名合同制）新招聘教师全部到岗，选聘辅导员147名。四是接收江油市对口支教教师19名，高校顶岗实习支教教师254人，教育部帮扶凉山支教教师8人。

（七）持续落实教育惠民政策。落实学前阶段16152名在园学前幼儿免保教费1146.09万元、13082名农村学前幼儿膳食补助经费784.92万元、公办幼儿园13450名幼儿学前生均公用经费672.5万元。义务教育阶段43975名义务教育阶段学生免除学杂费3526万元、免作业本费137.4万元、义务教育营养改善计划补助3376万元、25917名家庭经济困难寄宿制学生生活补助4421.91万元、8890名非寄宿“四类”家庭经济困难学生生活补助558.92万元；10700名学生高海拔取暖补助297万元。普通高中阶段6411名高中寄宿制学生生活补助108.97万元，生均公用经费、免学杂费、书费补助122.43万元、477名家庭经济困难学生高中国家助学金95.4万元。中职教育补发2019年中职和高职学生资助金6.5万元、建档立卡特别资助技工5.7万元。并下达教师培养培训经费1249万元；此外，拨付普通话助力脱贫攻坚行动经费1267.6万元，下拨学前辅导员劳务报酬1809.4万元。引进学前学普资助项目物质（折合）81万元、义务教育阶段各类资助资金和物质（折合）667万余元。

（九）持续推进科技扶贫工作。2020年，立项“科技扶贫特派团产业技术服务与示范（科技特派员）”、“科技扶贫在线平台优化提升与运行维护”等省级科技扶贫项目2个；立项“高山土鸡标准化生态养殖技术推广应用”“适宜栽培藜麦品种筛选和种植示范”“高山脆红李种植研究与示范推广”等州级扶贫项目3个，获得支持经费140万元。目前，各个项目均按照项目任务书进度，组织实施。

（十）加快推进体育扶贫和校园体育工作。完成总投资54.1万元的49个村民俗坝子体育健身设备安装工作，保障群众有良好的健身环境，提高健身质量；开展“小飞人篮球训练营”一期，篮球裁判员培训一期38人；成功举办第二届“阿布泽鲁杯”校园青少年学生足球比赛和校园篮球操比赛。

三、教体科局2021年工作计划

2020年，继续坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻党的和二中、三中、四中和五中全会精神，坚持和加强党对教育、体育、科技工作的全面领导和稳中求进工作总基调，精准对接“十四五”和下一步优质均衡发展、乡村振兴工作，突出立德树人根本任务大力推进教育事业创新改革发展，突出“体教融合”大力推进社会体育和校园体育互动发展，突出造福人民大力推进农牧业科技发展，进一步巩固脱贫攻坚成效，为加快推进幸福美丽繁荣文明新作出应有贡献。

一、防疫情，常态化抓好防控工作

1．强化校园疫情防控。指导各中小学校、幼儿园严格按照县委疫情防控指挥部和州教体局工作要求，抓好开学“前”、“中”、“后”全程疫情防控和信息摸排、调度督查、跟踪监管工作，及时化解疫情防控中可能出现的各类风险。

2．备好备足防控物质。全县所有中小学校、幼儿园按照标准配备好手持式测温仪，同时配备足量的口罩、酒精、消毒液、洗手液等防疫物资。全面科学有序开展校园消毒杀毒工作，保障校园安全。

3．抓实校园环卫工作。精心谋划、全力抓好春季开学工作。深入开展校园爱国卫生运动，持续深化校园环境卫生清扫和消毒工作，定期开展校园内部及周边环境整治，不断提升学校突发公共卫生事件应急处置能力。

二、抓党建，切实强化党的领导

4．深入学习贯彻党的五中全会精神。把新时代中国特色社会主义思想和党的五中全会精神的学习宣传贯彻作为首要政治任务，列入教体科局党组领导班子重点学习内容和干部教师教育培训的必修课程，组织开展专题培训、学习讨论，多形式开展宣讲活动。

5．全面加强党的政治建设。在县委、县委教育工作领导小组的领导下，加强和完善党对教体科工作的全面领导。牢牢把握意识形态工作领导权，落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地建设和管理。持续推进党的基层组织建设提升工作。推进“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化。

6．坚定不移强化全面从严治党。严格落实全面从严治党主体责任，抓实警示教育，不断提高党员干部廉洁自律意识；坚决落实中央八项规定精神和省州县十项规定要求，持之以恒正风肃纪，严防“”问题反弹，力戒形式主义、。充分运用“四种形态”加大监督执纪问责力度，紧盯重要节点和关键环节，严肃查处腐败问题。

三、促发展，协调推进各类教育

7．推进学前教育提档发展。坚持以“学会普通话、养成好习惯、懂得感恩情”为培养目标，全覆盖提升农村学前教育特别是村幼教点保教质量，同时，加快民办普惠园发展。

8．推进义务教育均衡发展。以“义务教育均衡发展达标县”为抓手，精准对接优质均衡发展和乡村振兴战略，持续推进义务教育城乡一体化发展。

9．推进高中教育优先发展。加快普及高中阶段教育，深入推进江油一中对口帮扶和禅城区“点对点”帮扶各项工作，创新组织管理、优化教学结构，为创建州级示范高中奠定基础。持续落实“9+3”“3+2”等中等职业教育惠民政策，不断为脱贫攻坚增底色、添亮色。

10．推进特殊教育加快发展。加快拖觉镇亚河小学步伐，在现有基础上，持续加大投入，保障残疾儿童少年入学权益，并进一步强化普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力。

四、强担当，不断增强保障能力

11．合理安排经费投入。进一步优化教育支出结构，做好2021年教育经费预算安排，科学规划教育经费支出，推动教育经费向农村学校和薄弱学校倾斜，保障学校正常运转。统筹推进体育、科技相关项目经费，确保高质量推动发展。

12．强化惠民政策落实。持续落实国家教育资助政策，确保各项资助政策措施落实到位。全面做好控辍保学工作，加大力度推进重残儿童送教上门工作。继续推进体育惠民工程，不断深化“体教融合”。

13．优化规范财务工作。加强对教体科系统各项经费支出的检查、督查及内审工作，规范学校财务支出管理。加强对财务报表的指导，充实核算中心力量，加强对核算中心管理，规范学校各项支出。同时加强和规范社会资助管理工作。

14．加快推进学校建设项目。按照“小学向乡村集中、初中向城镇集中、高中向县城集中”办学原则，进一步优化学校布局，推进3000个学位的特木里镇初级中学项目建设，同步做好3000个学位的1所县城小学项目建设启动工作。同步加快“十四五”期间学校项目建设规划，解决好县域尤其是县城学位欠缺的问题。

五、强师资，切实提升教育教学质量

15．切实抓实干部队伍建设。突出思想政治建设和能力建设重要政治责任，坚持正确的选人用人导向，强化日常管理和监督，建立常态化教育学习长效机制，提升干部队伍能力和水平。继续开展优秀年轻干部培养工作。

16．强化师能提升。发挥教师发展中心作用，推进教科研训一体化建设。加大教学常规和学科业务能力培训力度。试点实施“青蓝”工程，推进“传帮带”工作。继续开展“千师进万家”家访活动，同步加强师德师风建设工作。

17．抓好交流轮岗。扎实做好校长、教师轮岗交流工作；启动“五好”（好班子、好队伍、好制度、好校风、好业绩）学校创建，试点“教联体”制度，以“县管校聘”为重要载体继续推进人事制度改革。

18．提升教学质量。结合我县实际，着力“五育并举”，继续推进全县中小学教育质量“三年提升行动计划”。积极开展校内课后服务相关工作，切实丰富学生校内学习生活。

六、抓控保，依法完成义务教育

19．持续抓实控辍保学。锁定“一个都不能少”工作目标，逐一落实省州县控辍保学工作要求，在现有成效基础上，进一步完善机制体系，全力落实教育局长、校长、师长责任，聚焦重点人群、重点地区、重点环节，持续常态化抓实控辍保学并推进任务“清零”，同步建立健全控辍保学“互联、互通、互控、互助”长效机制。

六、重体育，务实推进健康惠民

20．推进体育项目建设。依托县城及县城附近学校项目建设工作，启动新建体育运动场馆1个，并力争纳入州级项目库。继续推进“民俗坝子体育健身项目”“健身路径”和“彝家新寨”等体育设施项目建设。

21．推进校园体育运动。积极广泛开展各类校园体育活动，加快发展篮球操、女子足球、青少年武术等校园体育，继续开展“小飞人篮球训练营”“阿布泽鲁杯”校园青少年学生足球和校园篮球操比赛，进一步抓实“体教融合”和社会体育的共同发展。

七、兴项目，推进科技扶贫为民

22．结合实际，力争在州级“十四五”项目规划中争取省州倾斜支持力度，进一步抓实科技扶贫项目的落地落实。

八、统筹推进其他各项工作