期末学期总结范文

期末学期总结范文第1篇

道真县曙光小学六（1）班 李东宴

这学期，我的学习成绩不如前几学期了，虽然也考过第一名，但总结起来，却是那么差。

半期考试，我的数学才考了六十几分，班上只有四个同学及格。我认为我的学习成绩已经可以了，毕竟我的岁数还有点小嘛。语文考得还可以，八十几分。但是，我的语文成绩也不如前几学期。

期末考试，我考得不是很理想，数学八十几，语文七十几。我知道我今年退步了，主要是因为我有骄傲思想，学习不努力，没有以前勤奋。所以，从现在开始，我必须要刻苦、专心，一定要把从前曾经考过的九十几分的成绩找回来。

今后，我再也不会像这学期这样了，整天就知道贪玩、好吃、好喝、不爱看课外书、不多写、练、看。在新的一学期里，我一定要改正这些缺点。如果我今年考好了，一定能得到妈妈的表扬和奖励。

期末学期总结范文第2篇

上学期末学校安全工作总结

20xx年春，我校在教育主管部门及管理中心的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，各部门负责人及班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校邱伟校长负责，将安全工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严格追究有关领导及直接责任人的责任。

2、履行签订责任书相关要求。各科室和全体教职进一步明确各自的职责。学校还发放安全宣传资料，让家长明确了应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾防水安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通、卫生、食品安全、创卫进校园等活动，进一步巩固五星级平安学校的良好效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以3月28日安全日为契机，并延伸为安全教育周为，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品安全、疏散演练、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用安全课、晨会、班队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。坚持做好每月安全列会，总结本月安全工作，布置下月安全工作。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。

3、开展课间操进退场演练，经过全校教师的大力配合课间操无一起安全事故发生。

4、严格管制学生的管制刀具，发现一起收缴一起，本期无因管制刀具引起的安全事故。

5、加强食品安全，进一步规范食堂工作流程：采购小组按厨师配备的菜单，到市场采购，库管员验收登记入库，厨师领取签字。在采购的过程一定要进行索票，如果是临时菜贩必须登记住处和姓名。对从业人员每月进行2次的食品法、卫生法、食品安全等进行培训。

五、加强检查，及时整改开展常规检查。

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。做到校长月查、分管领导周查、安全员日查的检查制度。本期共查出安全隐患4处，整改4处，楼梯间拦水瓷砖一掉，本人亲自对松动的及时拔掉，并要求楼层负责保安经常观察，发现及时整改。楼道墙裙砖松动及时排除。中学生翻围墙进出，及时反馈给中学校长，加强批评教育，得到有效遏制。学生课间楼道奔跑，易引起撞伤事故，分派保安课间在每层楼执勤，对累教不改的学生报德育处后，每月进行集中教育，并计入班级考核。

六、存在的主要问题和下步的打算

1、我们在安全、卫生、稳定方面做了一些工作，安全、卫生、稳定工作得到加强，但是安全、卫生、稳定工作的难度越来越大，学生多场地窄小，中学租用我校校舍，学校安全卫生工作的形势仍然比较严峻。

2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本期来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

3、部分保安人员思想懒惰，大局意识不强，履职够，考核的力度不大。

5、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

6、学校楼梯间窄小，造成学生上下的拥挤，时常需要检查督促。

7、大班额特别严重，教师、教室急待解决。

今后，我们将进一步重视安全生卫工作，进一步做好三化和三亲自，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全卫生工作水平，让校园健康、和谐、平安。

上学期末学校安全工作总结

一学期以来，我校认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教育局、镇中心校安排的各项任务，进一步加强中小学校交通安全工作，成立交通安全工作领导小组，健全了学校管理网络，有效防止了学生交通事故的发生，切实保障我校学生及教师的人身安全。现将我校一学期以来交通安全工作总结如下：

一、主要工作

一)建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。每月一次向全校师生进行交通安全讲座、及时小结交通安全情况。表彰好人好事，提出注意事项，及时传达交警部门各时期交通管理的各项制度和最新动向。

二)召开了2次工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，总结了开展交通安全的一些有效办法。开展了一次交通安全宣传教育活动，提高学生遵守交通秩序的意识，自觉遵守交通秩序。

三)与学校所有私车驾驶员签订了责任书，明确各自职责。一学期以来，学校教师驾车没有发生任何交通事故。

四)建立了学校所有私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。

五)组织了2次对教师交通安全法的宣传活动，使教师交通安全意识得到明显提高。

六)利用集队、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地对学生进

行交通安全知识，提高了学生交通安全意识。一学期以来，学生未发生任何交通安全事故。

七)组织学校教师按时检修自己的车辆，发放靠书提醒学生家长及时检修车辆。

八)贯彻落实好《平塘县教育系统大型活动审批制度》，确保学校组织各种大型活动安全无事故。

九)认真做好县教育局、镇中心校布置的其它临时性工作。

二、存在不足

未邀请到交警到校进行交通知识讲座。

三、下步打算

下学期拟邀请交警同志到我校进行交通安全知识讲座，进一步提高师生的交通安全意识。

上学期末学校安全工作总结

为全面贯彻落实上级关于学校期末、假期期间安全工作指示精神，牢固树立珍爱生命，安全第一思想，强化学校安全稳定工作，确保学校期末工作有序的进行，保证学生假期期间安全，我校根据县教育局x教安[2011]2号文件要求，切实加强组织领导，严肃工作纪律，明确工作要求，积极行动，认真落实，扎实地抓好学生的安全教育，细致地做好安全工作检查。现将自查情况汇报如下：

一、召开班子会议、全体教师会议，及时地传达了县教育局《关于做好寒假期间安全工作的通知》精神，认真地对期末做好学生安全教育和学校安全工作检查进行了全面布置与具体安排，做到明确专人负责，明确教育内容，明确检查项目，明确实施时间，明确工作要求，保证了事事有落实，件件落实到位。

二、结合实际，学校、班级利用校会、班会、国旗下讲话、校园广播、橱窗、条幅等形式和途径，广泛宣传防灾避灾知识，认真地对学生进行饮食卫生、交通、消防、用电、避险和禁止燃放烟花爆竹、禁止冰上运动、禁止携带管制刀具等方面开展法制教育、安全教育，增强学生的法律意识、安全意识，不断提高学生的防范意识和自我保护能力。

三、各处室、各班级对自已负责的区域先行自查，学校组织校长、各处室负责人围绕宿舍、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室、寄宿部、食堂、微机室、会计室以及学校周边环境等进行了细致地复查，并做好记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，对存在的安全隐患立即进行了整改，做到横向到边，纵向到底，不留盲区，不留死角，确保了期末工作的顺利进行。

四、根据学校的要求，政教处、少先队、总务处组织人员集中时间对课间、午间、晚间、就餐就寝进行了督查，对大课间学生出操、散操、放学路队的秩序进行了整顿，确保有序上下楼梯，有序放学，做到万无一失。

五、加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，学生请假制度、安全保卫检查制度，坚持值周组、教干值日制度，实行一日一结一通报制度，加强巡查，杜绝了意外事故的发生。

六、提前做好寄宿生回家安排，妥善处理好寄宿部相关工作，周密地组织好寄宿生的接送，确保所有学生按时、有序、安全回家。

期末学期总结范文第3篇

大二下学期末学生大个人总结一

时间很快的转过了大二，现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声，大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时，遥远的大三烦恼也已经住进了我的计划中。择业，还是考研?惭愧的是，每次想到这个问题都有强烈的悔意，大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级)，在面对大三的同时，不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我，却重新拾起陈旧的计算机书，坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。

不得不承认时间过的太快，对我来说这样结束大学生涯实在落魄;时间其实很慢，那些成功的同学来说，他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事，那时候的我们是多么的单纯，生活也是如此的轻松。现在才明白，轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力，我却抱着理想做着其他的事。两年，不知是匆匆还是漫长，我是虚度之。除了我，大家的两年充满了财富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结，不如给自己的两年生活来个反省，这样也许更有意义。以前的我一直在想大学是什么意思，现在，当我面对如此的压力不堪重负的时候，终于明白大学的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学，更可惜了曾经勃发的雄心，父母、爱，早已不敢再提，现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大三都要困惑很多人，感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼，同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大三对我来说意味着什么?该清醒了，不能再清醒的走出大学校园，这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了，大三能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向，只不过这条路太长，我得坚定的走完，因为再没勇气回头了。

大二下学期末学生大个人总结二

不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月,我收获了许多,也失去了许多,既有取得的进步,成功的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之 间,成功与失败之间,我发觉自己长大了、成熟了、进步了.从一个幼稚的,单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生.这其中有上级组 织的辛勤培养,老师、同学们的热心帮助,我只能以自己的不断努力来报答.

在假期中,我看了许多,也想了许多,更明白了许多.我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力,并拓宽自己的知识面.社会的进步必须依靠科技的发 展.现在我国正处于改革开放,日新月异的新的十年,正是社会主义现代化建设的重要时期,需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才.而我们,当代的大学 生,跨世纪的一代青年,应该怎样才能抓住这凸显自我价值,为提升我国国力的有利时期呢?我认为,首先应该学好自己的基础和专业文化知识,并在此基础上拓宽 自己的知识面,这是我们作为学生最基本的任务,也是每一个人走上社会,干好工作,为祖国建设贡献力量的最重要的条件,在现代化高速发展的科技社会.

重要的是,我们需要不断加强自己的思想教育,只有持续提高自己的思想素质,紧跟党的领导,为国家的繁荣富强做出自己的贡献.

以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识,当然自己应当更加努力,认真学习全面提高能力.新的学期开始了,每个人都有自己的目标与计划,当然 我也不例外.因此,我对自己提出以下要求:首先,学习上,我要认真对待每一节课,做好预习、复习工作,认真完成老师要求的各项作业,并且积极扩大学习范 围,为以后的发展打下坚实的基础.

时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的小朋友们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。

大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。

过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的小孩们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。

期末学期总结范文第4篇

马德平，男，现年43岁，大学本科学历，小学高级教师，中共党员，现任天津市蓟县邦均镇第五中心小学校长。

所谓管理工作精细化就是指精密、细致的管理，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取最佳的效果。老子曰：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”可见精细化自古有之，并非什么新鲜事物。“学校无小事，事事皆教育”，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校管理是必然趋势。我校是一所农村小学，虽然现只有300名学生，10个教学班，但学校一直坚持各项工作精细化。下面我就“学校管理工作精细化”这一课题谈几点做法。

一、以情感为纽带，用真心服务来感召师生

2007年暑假，由于工作需要，我校组建了新一届领导班子。开学前一周，在学校条件较差的情况下，为了让教师中午能在学校就餐和休息，领导班子成员自筹资金为教师修建了厨房和水房，购置了厨具、炊具和十套上下铺，并聘请了做饭师傅，从此结束了多年来教师中午就餐和休息无人问津的时代。在工作和生活中，我们全体班子成员始终把教师作为亲人一样看待，为了使亲人有一个良好舒适的办公和生活环境，愉快地去工作，我们竭尽全力，克服一切困难，想教师之所想，急教师之所急，全心全意地为教师服务。我们把教室和办公室粉刷一新，按统一标准布置了办公室和教室，并为干部教师办公室购置了饮水机，保证干部教师喝上桶装水；安装了暖气，结束了干部教师冬季取暖烟熏火燎的时代；同时，为了提高干部教师的工作效率，我们为干部教师购置了办公电脑及相应的电子办公设备，并做到了人手一套，从而为义务教育学校现代化标准建设工作奠定了坚实的基础。

为了在学校的教育中真正地做到以学生为本，保证学生能高高兴兴进校园，平平安安把家还，每天学生到校前30分钟都有一名班子成员在学校大门口与门卫共同值班，并对学生到校情况进行监督，从而确保了学校门口学生上学的正常秩序；课间休息时学校除了设立“红领巾监督岗”按时巡查外，还在每个楼层和室外学生重点活动区域安排了值班领导和值班教师（天天如此），从而有效地保证了学生在课间活动的安全和质量；为了保证学生安全有序地放学，学校建立了“学生放学路队制，班主任放学护导制”（放学时各班学生在教室外按回家的东西两个方向站成两队，在班主任的亲自带领下按顺序来到教学楼下面，然后，每个年级两个班自动形成东西两个队，分别由同年级的两个班主任按顺序亲自护送到学校门口外面的东西两个接送区域。然后一年级学生由家长接走，其他年级的学生结伴回家）。每天由值班领导对此项工作进行监督。同时，为了此项工作能得到学生家长及社会人士的支持，学校在大门口还树起了一个致学生家长和社会各界朋友一封信的告示牌，并及时下发了“致家长朋友的一封信”，从而有效地保障了学校大门口畅通的交通秩序和师生的人身安全以及学校教育工作的顺利开展。学校主管领导每周都会利用国旗下讲话的时间对各班学生到校情况、课间活动及放学路队、护导情况进行总结，每月对表现好的班进行奖励。除此之外，为了确保学生在校的安全，学校还在硬件上加大了投入力度，把整栋教学楼的走廊和楼道的所有护栏进行了加固和增高，在有学生活动的教室后窗户上都安装了防护网，并将校内涉及学生活动的场所和重点区域都安装了监控，从而有效地保障了学生在校的安全，深受师生及社会的好评。

二、以制度为准绳，用人性化的标尺来左右师生的言行

俗话说：国有国法，家有家规。学校为了进一步提升教育质量，建立健全了各项工作精细化管理制度，使教师在工作中有章可循，有据可依。经班子成员研究，教职工大会通过，我校出台了大家共同遵循的公约，如，为了保证学校的工作时间的《邦均五小教师考勤规定及奖惩公约》，提醒教师进入上课状态的《邦均五小教师候课公约》，指导教师课堂教学的《邦均五小教师课堂教学工作公约》，为了圆满完成义务教育的《邦均五小关于制止教师体罚或变相体罚学生的公约》，等等。以上公约的制定，为我校的教育教学工作起到了保驾护航的作用，也为我校的工作指引了方向。为了使以上公约落在实处，我校健全了监督检查机制，各项工作的监督和检查由校长亲自带领班子成员落实：如教师的考勤工作由校长亲自检查和监督，其他工作由每周的值班领导通过教师日工作记录来监督和检查。每周周例会，各分管领导都要对教师的周工作进行总结，每月对教师的工作都要进行综合评价，学期末学校将依据每月教师工作的综合评价进行综合量化。同时我校还针对学生出台了《邦均五小学生学习和生活公约》《邦均五小课堂常规》等相应制度，并在平时充分发挥“红领巾监督岗”的作用来检查、监督和指导学生在校的表现，在每个月、期中和期末都要对在校表现好的班级和个人进行表彰，从而保证了学校工作的顺利开展，也有效地提升了教育质量。

三、以活动为载体，用实际行动来调动师生工作和学习的主动性和积极性

我们建立了教师个人成长记录袋，将教师参与学校各项活动的相关资料装入个人成长袋。我们首先开展了校本培训活动：一是自培，每学年初要求教师根据自身的政治和业务水平，制定出切合实际的自培计划，并在工作过程中根据自培计划进行自我培训，同时写好自培记录，学年末做好自培总结。二是学校按照校本培训计划集中对教师开展的培训，如学校集中对教师开展的政治和业务学习（集中学习新课程理念和新课程标准及观看优质课光盘与集中教研等）。并利用每周二下午课外活动时间开展了校本教研工作，如组织教师集体备课、集体听课、小组教研集体观看教育教学光盘等，确定了学校教科研课题《学生学习多样化的研究》。其次，为了丰富教师的生活，调节紧张的工作情绪，做到劳逸结合，我校建立了教师活动室，并利用每周四的课外活动时间开展了丰富多彩的教师娱乐活动（篮球赛、乒乓球赛、卡拉OK等），激发了教师的工作热情。再次，我们规定了每周五是干部教师集体交流的时间（即周例会时间），从而推动了学校工作的有效开展。

学生是教育的主体，引导学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，我们一贯坚持，常抓不懈。每周一早晨是我们的升旗仪式时间和师生的图书阅览活动时间；每周三的第七节课是我们兴趣小组和社会实践的活动时间（每单周周三兴趣小组活动，每双周周三社会实践活动）。让学生在活动中愉悦身心，享受学习，享受生活。学校在每学期的期中和期末还要通过开展评选“纪律标兵”“卫生标兵”“礼仪标兵”“学习之星”“希望之星”等活动来激励学生，增强自信。促进学生全面发展，个性发展，以提升学校的整体教育教学质量。

四、以评价为手段，用科学规范的评价方式来推动教育教学的稳步发展

对教师的工作进行全方位、综合性的公平公正的评价和科学规范的教师工作绩效考核是推进学校教育不断发展的重要举措。首先，我校在每学期开学初都要由教学主任带领全体教师认真学习《蓟县中小学教学工作常规》，并结合《蓟县中小学教学工作常规》在平时对教师的落实情况进行定期或不定期的检查和指导，学期末将对教师常规检查的综合结果作为学期末学校综合评价教师工作的第一依据（其中包括备课、上课、作业批改和课后辅导）；其次，我们对教师通过日工作记录、月工作评价结果及平时教师对特长生的培养和学困生辅导的过程及效果，作为综合评价教师工作的第二依据；再者，将学期末学生及家长和社会对教师工作的评价结果及学校对教师整个学期的工作量化结果作为学校综合评价教师的第三依据。最后，综合以上三个方面的结果，学校评选出“学生爱戴、家长满意、社会放心”的优秀教师，此结果也将作为学期末教师工作绩效考核的依据。通过以上评价体系的实施，我校的教育质量得到了大幅度的提高。同时，学校在学期末评价学生学习成绩方面，也做了新的尝试：我们结合学生的平时、期中和期末的成绩及表现综合性地评价学生，将学生的学习成绩分别用“优秀”“良好”“待良好”来代替分数，结束了学生拿到期末通知书改分的时代，此评价模式深受学生及家长的欢迎。

期末学期总结范文第5篇

各位老师,仅有一个星期时间,我们就要完成高一学年的工作任务,这是对我们这个团对的一次考验,也是决定我们发展的关键时期,为了实现我们共同的成功目标,级部特提出下面的要求:

1. 所有任课教师需对学生进行一次鼓动和激励，要让所有学生在最后一个星期的认真复习迎考，以期在期末考试取得优异的成绩。

2.所有班主任需对本班学生进行一次期末考试的动员，要让所有学生都有一种冲动，取得优异成绩的冲动，便于在今后有一种良好的心态进入高二年级的学习，更有利于学生的发展和学生高中阶段的发展。

3.要求备课组做好下面几个方面的工作：

3.1、每组需要有一个最后一星期的复习计划，必须翔实到每一天，能对学生进行切实的指导，包括该学科在这一星期的时间的具体的安排和规划，要求各组将这个内容形成文字材料，让每位老师都清楚和明白，并对学生做好指导。

3.2、各组要求各位老师做好期末的总结工作，结合本期的两次的月考成绩和半期考试本班本学科的成绩的变化，总结自己在本学期的工作的得与失、对自己的教学工作的总结、同时做好下期自己教学工作的规划和明确自己的奋斗目标。“日三省乎己”，我们至少做到每一学期有一个总结。每位老师可以创新性的做好自己的教学工作，如：每学期最后一个星期安排一节课让学生自我反省本期的学习态度、方法、得与失，以期学生在反思中进步，建议各位老师交一份本期工作总结。

3.3、各本课组做好暑期的作业安排，尤其是做好学生假期学习工作的指导，级部具体拟定了一个作业布置的要求：

由于高一年级的暑假时间长，学生又不补课， 要让学生有事可做，并且在假期收到较好的下过，特对各组提出假期作业布置的要求：

3.3.1.作业布置的原则：既要能照顾学生前面所学知识的复习，又要能对下期所学知识的提前自主学习。

3.3.2.作业量：各学科所用的a4纸不得超过12页。(各组的老师们可以计算一下：学生的假期作业总量是72页，如果学生的作业量过多，效果不会太好，可能过多的作业等于没有布置，而且要照顾各学科的均衡发展)

3.3.3.各科暑假作业布置的具体设想：

3.3.3.1、复习高一所学知识中的重点和高考中常考知识点，可以通过试题练习的方式进行复习和回顾。所用的材料最好不要超过4页a4纸。

3.3.3.2、编制下学期所学内容的自主学习提纲和练习题。各学科根据学科特点，将下学期所学的前两章内容进行知识分章进行整合，编制成学案形式。每章学案所涵盖的内容应该体现：学习提纲(预习问题的形式，让学生明白学习的目标)、章节重难点、预习检测试题、本章过关检测试题。要求每章所用的材料不得超过4页a 4纸。

3.3.4.注意事项：

3.3.4.1、各学科在学案编写和试题的选取的时候一定要照顾本学科的实际情况。

3.3.4.2、各组将暑假作业编制好后最迟于x月x日上午12:00前用电子文档形式交刘强老师处，请各组一定要按时上交，主要是便于在x月x日发给学生。(请刘强老师要求印制资料的地方将每个学生的72页资料装订成册)

3.3.4.3、下期学生返校的时候，各 班主任一定要收缴学生的假期作业，以督促学生在假期完成假期作业。

3.3.4.4、级部决定：下期学生返校的时候将对学生假期复习和预习情况做检测，将成绩全级部排名公布。

4.各组长需要思考下期各组工作的指导，尤其是年轻教师(35岁以内，又没有带过高三的教师)的指导和下期教学计划的拟定。级部拟定下期开学前(初步定于8月25日左右)将安排一次年轻教师对XX年高考的检测，题目的来源主要是课改区的高考试题的组合。其中包括对试题的评价或试题的分析报告、对今后自己的教学有何启示等，请各位年轻教师做好充分的准备。

5.请各组教师一定要克服期末情结，最后一个星期放松自己，在最后一个星期更应该做好自己的教学常规，更应该给学生作一个表率。

期末学期总结范文第6篇

关键词：终结性评价；评价机制；设想

一、认真组织等级量评

目前，在中学生终结性评价工作上，许多地区已开始推广实施等级量评方式（如以烟台为代表的一些地市探索实施的“等级+特长+评语”式评价办法，就包含了这一方面）。这种方式体现了主体性要求，有一定的先进性。其中首要的一点就是期末学业成绩的评定一改记分核绩的传统模块，而是按照“优秀”“良好”“合格”进行等级量化，尽量减少和避免“差生”“不合格”之类字眼。这种“等级量评”的等级色彩实际上已非常淡化，利于增强学生的自信心和成功感。量评在注重对学生综合素质发展状况进行多方式、多角度评价的同时，也要努力体现出学生认识和行为的统一。

二、科学填写操行评语

在等级量评基础上，学生操行主要在任课教师配合下由班主任填写评语。班主任写评语时要坚持终结性评价的一般要求，同时注意评语的教育性和时代性。新时期评语写作要体现出新的教育理念和工作思路，体现导向性，在尊重每个学生自我表现和肯定成绩的同时，做到讲求艺术不落俗套、饱润真情而不做作、文笔凝练突出重点，表述语气诚恳（宜以第二人称为主），表意赋予爱心，语句质朴并富有启发性，表扬热切而不溺宠，批评委婉而不中伤、含蓄而不失分寸，好似师生间面对面的简短谈话，从而唤醒学生的心灵。

三、合理设定下学期目标

根据终结性评价的发展性要求，应该把分析设定下学期目标作为一个重要环节纳入其中。合理分析设定下期目标，有利于学生承前启后、深入总结、增强进取心。此环节主要层面可设想如下：（1）学期末教师根据量评结果和意见为学生设计层次性目标，按人详细填写《对你的期望与建议》；（2）家长在全面了解学生在校情况的基础上，在教师协助下，结合子女在家庭中的表现，填写《父母基本意见和具体要求》；（3）学生依照量评结果和师长反馈意

见，对自身进行系统反思，确定自己下学期奋斗目标，详细拟写《下一步的我》。以上分析材料、计划方案一式三份，班级、家长和学生本人各存一份。在下学期目标设定上，可充分发挥学生会、班会、家长会、家访等教育形式的群策群力作用，由班主任牵头对这一环节进行引导调控，把握学生发展动态，贴合每个学生的实际情况。

终结性评价作为中小学评价体系不可或缺的组成部分，是一条推动学生发展的重要力量，作用不容忽略，其评价模式亟须改进、完善和创新。只有遵循教育规律，勇于探索，不断总结，升华经验，才能为实现学生主动发展、推进教育教学发挥实效。

参考文献：

刘莹.对小学英语终结性评价的思考与实践[J].中小学外语教学：小学篇，2005（01）.

期末学期总结范文第7篇

2007年期末学结

时间就像那无情的流水，一天一天地过去了，我也在中学度过了充实而快乐的一个学期。

一个学期来，我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养！有趣的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等，真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是非常好，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。不过，我绝不会放弃语文，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以最好的状态迎接下个学期的“来临”。

老师们都提过，初中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油！

期末学期总结范文第8篇

老师们，同学们：

我们刚刚欢度完元旦假期，迎来了崭新的2012年。新一年的到来，意味着同学们又长大了一岁，每一位同学在生活上、纪律上、学习上都应该有所进步。在新年到来之际，祝愿全体同学身体健康，学业进步！

本周星期五上午，我们学校将迎来龙岗区教育督导室组织的十几位教育专家和领导等尊贵的客人对我校的法制学校创建工作进行评估和验收。期间会对我们资料进行查阅，会找一些老师和学生代表进行访谈或问卷调查，还会抽一些家长进行电话访问，同时还会到校园里参观我们的班级、办公室、功能室、宣传栏以及里面的作品等。希望老师们和同学们重视，每个同学都要特别注意自己的行为举止，尤其是课间同学们要互相提醒：要注意文明礼貌，不要跑步，别把客人撞了……要把我们良好的风貌展现在客人面前……总之，要以热情的、良好的主人翁姿态做好迎检准备，以整洁的校园环境让客人们有宾至如归的美好的感受。相信同学们和老师们一样，表现棒棒的！

同学们，在下一周的周一、周二，将迎来我们的期末考试，为了在期末考试中能够获得好成绩，在这最后几天的复习中，我也向同学们提几点建议：

1、认真上好每一节课，完成好老师布置的作业。

2、及时归纳总结自己经常做错的题目，还有不懂的一定要请教老师或同学，千万不要不懂装懂。

3、每天除了完成老师布置的复习作业外，还应该抽出时间根据自己的实际情况进行复习。比如：……

4、做到劳逸结合，确保每天都有充足的睡眠时间。尤其是考前一天要保证睡好，考试时才能集中精神考好。

5、在课余活动的时候一定要注意安全，避免意外的发生。希望同学们在老师的指导下，振奋精神，在本学期最后阶段中更加扎实有效地学习，积极备考。同学们，所有的付出，都会有结果；所有的努力，都会有收获，最后祝同学们在期末学习中取得更大进步，在考试中取得自己满意的成绩，愉快地度过寒假，开开心心过春节！

谢谢大家！

期末学期总结范文第9篇

摘 要 基于文献资料法、特尔菲法、实验法和数理统计法，对天津医科大学蛙泳选修课对实现高校体育课程目标的效果进行研究。随机选取选修蛙泳课的58人进行教学，课程结束后，对学期初和学期末学生的蛙泳技术、体能、理论知识、游泳学习态度和情意表现与合作精神五个方面进行差异性检验。结果表明我校的蛙泳选修课均能达到《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中课程目标的要求。

关键词 课程目标 蛙泳 天津医科大学

游泳运动深受不同人群青睐，有条件的高校均将游泳课作为大学生的体育课开展项目之一。普通高校的游泳教学是否满足教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中提出的课程目标，即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标的要求呢？笔者以天津医科大学蛙泳选修课为例，量化评价蛙泳教学对于《纲要》提出的课程目标实现程度进行研究。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以天津医科大学选修游泳课的学生中随机抽取3个班，共58人进行研究。将蛙泳课前后的技能、体能、理论知识、学习态度、以及情意表现与合作精神五个方面进行评价比较分析。

（二）研究方法

1.文献资料法

查阅有关教育学、教学评价理论、游泳专业理论等方面文献资料，为课题的选题、确定评价体系、设计教学实验和检验教学效果提供了理论依据。

2.特尔菲法

拟从学生的蛙泳技能、体能水平、理论知识、学习态度和情意表现与合作精神五个方面进行考查，制成咨询问卷，请专家对评价手段和评价方法的合理程度以及内容效度、结构效度及指标的可行性做判断。发放问卷22份，回收率100%，有效率100%，问卷的结构效度为90，内容效度为90.91，为研究提供了理论基础和实践依据。

3.问卷调查法

本课题设计问卷3份：《天津医科大学蛙泳教学效果评定专家咨询问卷》、《游泳学习锻炼态度量表》、《大学生学生情意表现与合作精神问卷》。

4.教学实验法

学期初，对由同一教师任教的共58名学生的游泳技能、体能、游泳理论知识、学习态度、情意表现与合作精神五个方面测试，并参与蛙泳学习。学期末，对58名学生五个方面再次测试，并将两次成绩进行比较分析，得出结论。实验周期为18次课，每课时80分钟。

5.数理统计法

对实验前后学生的技术、体能、理论知识、学习态度、情意表现与合作精神五个方面数据分别进行配对样本T检验。

二、教学实验结果

（一）蛙泳技能的比较

运动技能的教授是体育教学的主体内容。学期初和学期末两次对学生进行蛙泳技能考核，包括技术和不间断游进距离，考核遵循《游泳运动》中的《蛙泳技术评定标准》。

对教学前后学生技术得分进行配对样本T检验，P

对教学前后不间断游进距离进行配对样本T检验，P

我校教师以直观、准确、规范的示范和简洁的要领讲解，结合练习重点、练习难点和实际教学中出现的易犯错误给出有针对性且有效的纠正方法，使学生掌握运动技能。

（二）体能发展的比较

对实验前后的学生体质测试成绩进行配对样本T检验，结果表明学生各项体能指标及总分实验前后的平均分达到《国家学生体质健康标准》的69―96之间，处于较好水平，浮动不大，体质状况稳定在一定水平上。

（三）理论知识的比较

对实验前后理论成绩进行配对样本T检验，P

（四）学习态度的比较

对实验前后学生学习态度调查结果进行配对样本T检验，结果表明学期末学习态度总分以及行为态度、行为习惯、行为意向、情感体现和行为控制感五个维度P

（五）情意表现与合作精神的比较

对实验前后学生的情意表现与合作精神得分进行配对样本T检验，P

三、结论与建议

（一）结论

1.将游泳技能、体能、理论知识、学习态度、情意表现与合作精神五个方面作为评价《纲要》提出的课程目标，即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标是科学合理的。

2.天津医科大学蛙泳课的教学能够在一个学期内使学生掌握正确规范的蛙泳技能，绝大多数学生能不间断游进25米以上；能够使学生保持健康的体魄，各项素质达到《国家学生体质健康标准》；能够掌握相关的理论知识，学会自主锻炼；能够端正和改善学习态度；能够培养学生互助协作、团队意识、独立思考的能力和坚韧顽强的意思品质。能够较好的实现《纲要》的基本目标，实现部分发展目标。

（二）建议

1.各高校体育课教学应统一评价标准，评价标准应结合《纲要》的课程目标制定。学期末，教师应围绕课程目标就教学效果进行总结。

2.高校间定期交换教师执教并交流，相互学习优秀的教学经验和教学管理方法。

参考文献：

[1] 张力为，毛志雄.体育科学常用心理量表评定手册[M].北京：北京体育大学出版社.2004：95-98.

[2] 陈万红.武汉市普通高校学生体育学习心理健康评价研究[D].武汉：华中师范大学.2009.22-27+40，49.

期末学期总结范文第10篇

寒假即将来临，为了便于学校更好的安排期末工作，使广大师生度过一个安全、文明、愉快的假期，根据自治区教育厅的有关要求，现将我县中小学校、幼儿园寒假起止时间及有关事宜通知如下：

各学校、幼儿园寒假从__年1月21日开始，2月20日学生报到，2月21日正式上课，假期29天。各中、小学校、幼儿园必须严格执行本通知精神，不得随意变更放假和开学时间。

1．做好放假前的常规工作。要认真做好学生综合素质评价、年终工作总结、教职工考评等放假前的常规工作，同时要统筹安排，尽早研究新学期工作思路、工作计划、工作措施，明确重点工作和工作目标，在学校文化建设、德育品牌创建、提升教学质量、学校稳定发展等各方面做好精心安排，组织好学校各项教育教学工作。

2．积极做好假期培训工作。各学校要利用寒假时间组织广大教职工认真学习党的十八届三中全会精神，组织广大教师积极参加政策理论学习和教育培训活动，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，提高专业素质。要鼓励教职工结合工作实际开展调查研究，加强业务学习，用科学的思想谋划新学期的各项工作。

3．丰富师生假期生活。各中小学要努力拓展学生活动空间，充分发挥学校和校外教育资源的作用。

（1）寒假期间学校少年宫、图书室、微机室、运动场馆等教育资源有计划地向学生开放。要加强对开放场馆的管理，安排好管理和辅导人员，精心设计活动方案，组织学生广泛开展培养兴趣爱好的学科拓展活动和丰富多彩的读书、文艺、体育、科普等活动，让健康向上的活动陶冶学生的情操。

（2）对学生进行春节等民族传统节日的活动指导，加强对学生进行中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育和反封建迷信教育，通过优秀的传统文化充实学生的心灵。

（3）组织开展“读书观影”、“学雷锋志愿服务”等创建全国文明创建活动，充分发挥广大师生在公民道德建设中的生力军作用。

（4）深入组织开展教师进社区、进村队活动，建立与社区、村队的联系制度，开展一些有意义的社会实践活动和爱民助民活动。

（5）建立家校联系制度，组织开展教师家访活动，了解学生假期学习、生活情况，及时给予指导，引导家长科学安排子女假期生活。

（6）关注留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体孩子的假期活动，在生活和学习上予以指导和帮助，使他们过一个快乐健康的假期。

4．认真落实减轻中小学生过重负担的规定。进一步规范办学行为，科学安排假期生活。要严格按照自治区教育厅要求，禁止布置过量的寒假作业，提倡向学生布置阅读、研究性学习、社会实践、科普活动等形式的寒假作业。要求学生每天收听（看）新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治。严禁教师组织有偿家教、有偿办班，禁止学校组织义务教育阶段各年级和普通高中一、二年级学生集体补课，高三年级学生补课时间不得超过10天。

5．抓好期末学校管理工作。各学校要切实加强期末教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤管理等常规工作，认真组织好期末的质量监测（具体安排见附件）

各校（园）要高度重视学生安全工作，认真落实学校安全管理的各项工作制度，假期前后，要重点做好以下几方面工作：

各校（园）要提前谋划新学期开学工作，研究制定新学期的工作计划，确保新学期学校各项工作有序进行，开学前，学校领导和教师要集中一段时间进行政治和业务学习培训；任课教师要在认真