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数理化学习·教研版期刊介绍
《数理化学习·教研版》是黑龙江省教育厅主管、哈尔滨师范大学主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、经济管理、机械工程文化科学 / 教育学、理学 / 数学、理学 / 基础数学、理学 / 物理。该刊于2007年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《数理化学习·教研版》主要设有理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
数理化学习·教研版期刊荣誉
数理化学习·教研版期刊收录
数理化学习·教研版投稿须知
1.来稿应具有科学性、原创性，论点鲜明、论据充分、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表规范。
2.作者简介注明第一作者出生年、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向。
3.参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。
4.题名应确切恰当地反映文章内容，一般不超过20字。
5.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目，应在首页脚注中说明，如“基金项目：......基金资助（编号......）”，并在投稿时上传基金证书复印件。
数理化学习·教研版学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 发文量 | 0 | 0.01 | 0.03 | 0.05 | 0.07 | 0.06 | 0.01 |
| 被引次数 | 359 | 327 | 222 | 260 | 268 | 249 | 236 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 4091 | 162 |
| 2 | 理学 | 493 | 11 |
| 3 | 经济管理 | 19 | 1 |
| 4 | 机械工程 | 18 | 0 |
| 5 | 自动化与计算机技术 | 17 | 2 |
| 6 | 哲学宗教 | 14 | 3 |
| 7 | 电气工程 | 12 | 1 |
| 8 | 轻工技术与工程 | 8 | 0 |
| 9 | 社会学 | 7 | 0 |
| 10 | 交通运输工程 | 5 | 1 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 4083 | 162 |
| 2 | 理学 / 数学 | 242 | 4 |
| 3 | 理学 / 基础数学 | 222 | 4 |
| 4 | 理学 / 物理 | 109 | 2 |
| 5 | 文化科学 / 教育技术学 | 78 | 10 |
| 6 | 理学 / 化学 | 76 | 3 |
| 7 | 理学 / 力学 | 63 | 2 |
| 8 | 理学 / 一般力学与力学基础 | 58 | 1 |
| 9 | 理学 / 电磁学 | 45 | 2 |
| 10 | 文化科学 / 课程与教学论 | 19 | 5 |
数理化学习·教研版文章选集
- 浅析几何“模型”在解代数题中的应用 赵光朋
- 略谈多边形的平面镶嵌 宋盛华
- 球类运动中的抛物线中考题赏析 袁亚平
- 隐含条件在解题中的运用 高加来
- 老习题、新面孔——例谈源于书本的一类中考试题 刘冬燕; 朱昌宝
- 例析物态变化的探究题 杨元俊
- 物态变化的复习指导 李青茎
- 谁在振动发声 万后湘
- 解析两例回声计算题 马居上; 于顺
- 梳理总结 全面复习 孙通花
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