禁毒与法制教育范文

禁毒与法制教育范文第1篇

【关键词】禁毒法制教育；相互衔接；路径选择

一、抓住重点积极推进公民禁毒法制教育

是全球的灾难，是人类共同的敌人。公民禁毒法制教的对象是全体社会成员，包括各个领域、各种类型、各个层次的教育对象，其中青少年、吸毒人员、娱乐场所从业人员为公民禁毒法制教育的重点教育对象，这是由他们在禁毒斗争实际工作中的特点和作用所决定的，为使公民达到识毒、戒毒、禁毒的目的，就必须对公民广泛开展以“依法禁毒，构建和谐社会”为主题的禁毒法制教育活动，动员全社会力量参与禁毒斗争，营造禁毒人民战争的浓厚社会氛围。

（一）对青少年的禁毒法制教育

在现实禁毒工作中，禁毒法制教育仍存在覆盖面不广、模式单一、内容浅显等不足之处，大多数人认为涉毒犯罪离自己很遥远，因此他们存在思想上的麻痹和不重视，对涉毒犯罪行为和犯罪的防范等知识只是一知半解，甚至社区禁毒工作人员也欠缺犯罪的防范等相关知识，亟待岗位上的“继续教育”。要加强公民禁毒法制意识，要求必须在禁毒法制教育预防上发力。青少年是公民禁毒法制教育的重点教育对象，是因为青少年对新鲜事物的接收能力强，具有紧跟时代潮流的习性的特点，此外，青少年对涉毒活动和行为缺乏必要的判断和辨别能力，自我保护意识较差，极易被涉毒分子利用，成为涉毒的牺牲品。因此，全社会和各级组织要通过开展“远离，珍爱生命”禁毒法制教育宣传活动，例如：6・26国际禁毒日青少年在国旗下宣誓仪式，安排法制校长授课，播放禁毒预防的纪录片和动画片等多种形象生动的宣传形式，提升青少年的禁毒法制意识，加大力度宣传危害，普及涉毒防范的相关知识和法律常识，使青少年时刻绷紧禁毒法制意识这根弦，时刻记住远离，珍爱生命。同时，父母是青少年健康成长的第一任老师，家庭也是青少年健康成长的重要场所，在当前犯罪日趋严重的形势下，公民禁毒法制教育还需要将禁毒法制意识渗透到每个家庭成员，让禁毒法制意识“入脑入心”，鼓励和提倡青少年争做家庭禁毒法制宣传员，在家庭中开展禁毒法制的亲情教育，增强整个家庭成员的禁毒法制教育，进而促进全社会的禁毒法制意识的提升。

（二）对涉毒人员的禁毒法制教育

近年来，我国禁毒法制结构也逐步由过去的单位制转变为社区制。而加强社区禁毒法制教育的管理和建设，第一，要求社区禁毒工作人员对本社区的涉毒人员一方面要建立档案并登记造册，能够做到随时备查，另一方面对解除强制措施的涉毒人员进行定期的回访，以保证随时能够掌握这些人员的思想动态。第二，由社区民警、社区工作者和社会禁毒志愿者等共同组成“帮教小组”，对社区划分责任区，把责任落实到个人，严格遵守责任落实管理制度，切实把帮教措施落实到位。第三，社区禁毒工作人员和管理人员要对解除强制措施的涉毒人员保持理性的认识，不能把他们与采取强制措施的涉毒分子和普通群众混淆。此外，对解除强制措施的涉毒人员要在思想意识、身体健康、就业工作、生活环境等多方面加以人性化关怀、引导和扶助，坚持做到谈心、解惑、走访、询问、指导、尿检、控制“七落实制度”，鼓励他们重拾生活信心，积极接受治疗，巩固治疗成果。第四，积极创建“无毒社区”。加大力度创建“无毒社区”，树立“无毒社区”的典型，并把已取得创建“无毒社区”宝贵经验进行推广，鼓励和引导更多的社区加入到创建“无毒社区”活动中来，同时，还需要不断丰富“无毒社区”活动的形式和内容，例如，把社区和街道的卫生服务站和社区医院充分利用起来，在公安禁毒部门的指导下开办戒毒脱瘾治疗业务，积极收纳自愿戒毒人员。

（三）对娱乐场所从业人员的禁毒法制教育

禁毒法制教育必须做到“四禁并举”即：“禁吸、禁贩、禁制、禁种、堵源截流、严格执法、标本兼治、综合治理”。各地的歌舞厅、KTV练歌房、游戏机室、室、酒吧、话吧及茶吧等娱乐场所恰恰是涉毒的重灾区。对娱乐场所从业人员的禁毒法制教育，第一，公安机关要对娱乐场所进行定期、不定期的禁毒法制教育专项整治工作，对娱乐场所的从业人员定期进行涉毒防范的相关知识和法律常识的教育，使其禁毒法制意识这根弦时刻绷紧，“入脑入心”。第二，检察院对娱乐场所从业人员的涉毒案件要及时批捕，法院要从重从快审理，给其他娱乐场所从业人员敲响警钟。第三，公安机关、社区禁毒工作人员以及社会管理人员在日常走访排查过程中，要加强对娱乐场所从业人员的管理和禁毒法制教育宣传的力度，做到早发现，早汇报。第四，公民发现娱乐场所从业人员有涉毒行为的，要及时举报，以便公安机关能够及时控制其中的涉毒人员，防止涉毒大案要案的发生，对于触犯国家刑律的娱乐场所从业人员要依法严惩，绝不姑息。

二、加强公民禁毒法制教育应着力于“相互衔接”

《中华人民共和国禁毒法》明确指出，“预防为本”是我国禁毒法制教育工作方针的重要组成部分，在开展禁毒斗争中，如何有效地开展禁毒法制教育，本文认为应着力于三个“相互衔接”。

（一）“集中性”与“经常性”的衔接

禁毒法制教育工作既要立足当前，又要放眼长远，必须坚持“集中性”法制与“经常性”教育的结合。在每年的6・26国际禁毒日和12・4法制宣传日集中进行禁毒法制教育的宣传活动，可以将人力、物力、财力等资源进行整合，发挥集中法制活动的“示范效应”。同时，我们必须清醒地认识到，由于禁毒法制教育具有渐进性的特征，它不具备立竿见影、药到病除的效果，因此，这就决定了禁毒法制教育是一项经常性的工作和任务，必须坚持不懈、持之以恒地开展下去。综上，公民禁毒法制教育在工作部署上，既要放眼全局，制定科学合理的禁毒法制教育规划，又要立足当前，采取分步实施的具体措施；既要认真组织好“集中性”禁毒法制活动，又要坚持不懈地开展好“经常性”的教育工作。

（二）“传统形式”与“创新方式”的衔接

在公民禁毒法制教育的具体方法上，采取沿袭“传统形式”和开辟“创新模式”相结合的原则。近年来，观看禁毒挂图展板、悬挂标语横幅、设置咨询法制台、组织观看禁毒影视片等形式为广大群众以及青少年所熟知，已经成为禁毒法制教育活动的“传统节目”。但是，禁毒法制教育活动仍沿用传统的教育方式，易让禁毒法制教育对象逐渐产生视听疲劳、感官迟钝，禁毒法制教育效果也将大打折扣。因此，基于上述存在问题，公民禁毒法制教育必须注重方式创新，探索多元化的禁毒法制教育方法，以提高公民禁毒法制教育的成效。

（三）相关部门之间的衔接

公民禁毒法制教育工作作为一项长期的重要任务，受人、财、物等多方面因素的制约，单靠公安禁毒部门唱独角戏，显然势单力薄，因此，需要挖掘和整合社会资源，调动司法、卫生、民政、人力资源与社会保障、财政、教育、工会、共青团、妇联等相关政府职能部门以及社会各界力量的参与，力争形成党委、政府统一领导，禁毒部门积极协调，政府职能部门和社会各界大力支持，人民群众广泛参与的公民禁毒法制教育的良好格局，进一步推进公民禁毒法制教育工作的社会化。

三、公民禁毒法制教育的路径选择

禁毒法制教育是公民认知危害的重要途径，也是推进禁毒法制教育前进的重要手段之一。要巩固公民禁毒法制教育成果最大化，就必须加快开辟多元公民禁毒法制教育路径。

（一）公民禁毒法制教育应注重主体的层次性

识毒、拒毒、反毒无疑是各地禁毒法制教育的重点工作，但是公安部门在开展公民禁毒法制教育工作的过程中，却不能只见树木不见森林，公民禁毒法制教育应根据各自辖区的具体毒情形势科学规划、合理实施，采取“以案普法”等多种形式加强对禁毒法制教育的重点对象――青少年、涉毒人员以及娱乐场所从业人员进行大规模的、有重点的、有针对性的禁毒法制教育宣传。此外，政府的其他职能部门也要采取各种措施，通过多部门联动、多种教育方式交叉进行，最终实现禁毒法制教育工作新跨越、新突破。

（二）公民禁毒法制教育应注重方式的多元化

在公民禁毒法制教育活动中，发放禁毒法制宣传资料、悬挂横幅等传统方式最为常见，要提升公民禁毒法制教育的效能，就必须创新公民禁毒法制教育的宣传方式。第一，通过手机短信、微博、微信、网站等方式宣传公民禁毒法制教育。第二，通过举办禁毒文艺汇演或是由公安机关组织涉毒人员讲述自身涉毒案例等方式。第三，有条件的地方还可以建立公民禁毒法制教育基地，免费开放，让全社会的人去参观学习。第四，禁毒委各成员单位应该统筹规划，集中人力、物力、财力在不同时间、地方开展禁毒法制教育活动，把禁毒法制教育活动办成一个具有轰动效应的“禁毒法制教育市场”，让不同阶层的公民选择性的参与。

（三）公民禁毒法制教育需有连贯性

在现实的公民禁毒法制教育工作中，部分地方在特定时间内把公民禁毒法制教育活动搞得万人空巷，但活动一结束就偃旗息鼓，辛辛苦苦搞的活动在报纸、网站、电台、电视却无声无息，甚至在单位内部也看不到活动的总结、经验措施等，更谈不上活动的效果。因此，在开展公民禁毒法制教育活动中必须重视活动的连续性，使公民禁毒法制教育工作年年有创新、月月有新意、次次刻民心。

（四）公民禁毒法制教育应注重语言的通俗性

由于教育对象层次不齐，相关部门在开展公民禁毒法制教育时注重通俗语言的运用，使不同阶层、不同年龄、不同学历的人群能够更好的接受所传递的信息。此外，相关部门应该结合自身区域的民族成分通过多种民族语言，在国家法定禁毒宣传日以及少数民族传统节日期间开展多种形式的禁毒法制教育活动，以提高民族地区群众抵制危害的意识。

（五）公民禁毒法制教育要建立常态化机制

目前，公安机关的警力有限，再加上缉毒民警工作压力大等诸多原因，以致部分地方只重视法定宣传日及特殊节日的公民禁毒法制教育，而平时具有特色、典型的公民禁毒法制教育活动开展甚少。在部分地方，还是以传统公民禁毒法制教育形式如：散发传单、播放禁毒电影、悬挂横幅、展板为主，缺乏对新型传播平台及媒体、网站的应用。这样的禁毒法制教育活动难以取得应有成效。应在传统禁毒法制教育的基础上，敢于尝试一些新的禁毒法制教育方式，让广大人民群众能时刻了解和熟知禁毒法制教育的内容，以至于逐步形成一种常态化机制。

（六）公民禁毒法制教育应注重考核的实效性

第一，严格制定禁毒法制教育活动考核细则，明确指导思路、主要内容和目标任务。采取平时抽查和年终考核相结合，自下而上，逐级抽查考核，以年终考核为主。第二，主要职能部门要与其他成员单位以及各级主管部门签订《公民禁毒法制教育目标责任书》，按照突出重点，注重实效的原则，严把考核细节，对考核中暴露出的问题要及时改进和完善。第三，建立公民禁毒法制教育奖惩基金，完善奖惩方案。

总之，公民禁毒法制教育是一个长期且复杂的系统工程，各级主管部门要积极参与和支持公民禁毒法制教育工作，逐步改进和完善公民禁毒法制教育整体化方针，齐心协力，使“远离，尊重生命，构建无毒社会”成为现实。

参考文献

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[6] 荣亮.禁毒宣传应注意“五忌”[N].人民公安报，2008- 11-3（6）.

禁毒与法制教育范文第2篇

现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的甚至反动的教育内容将逐渐地排出系统之外，科学的进步的教育内容又会系统主动吸收。法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中，是成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。加强法制教育，预防和减少青少年犯罪是依法治校的重要内容。

1 提高认识，加强对法制教育的领导和管理

学校法制教育工作能顺利开展，是因为学校领导的高度重视，学校领导重视法律思想意识，提高思想认识，这是加强法制教育的重要前提。加强管理是提高法制教育实效的重要保证。

在提高认识的基础上，学校进一步落实“四五”、“五五”普法规划，动员和带动广大师生投入到“四五”“五五”普法活动中去，把法治教育工作列入学校重要议事日程。

2 成立法制教育工作领导小组

为了使学校法制教育工作顺利开展，取得良好的工作效果，我校成立了法制教育工作领导小组，聘请了本镇派出所民警担任法制副校长。由校长、副校长、法制副校长、工会主席、政教处主任、教务处主任、总务主任、团委书记组成的工作领导小组。其他成员有政治课教师和各班班主任，结合学校实际情况，制定工作计划。在计划中，根据不同学生提出不同的要求。精心布置，确保丰富的法制教育内容和充足的时间。

为使法制教育内容丰富多彩，学校确定将政治课作为法制教育的第一课堂，让学生在接受思想品德课堂教育内容的同时，也更多地得到法制教育熏陶和感染。

（1）请有关部门领导现身说法，将国家法律向学生宣传；

（2）教师从社会生活和学生生活中寻找素材，充实课堂教学内容；（3）班主任利用班会课时间对学生作纪律、法制教育。

3 法制教育工作开展现状及形式

3.1学校领导依法治校

学校自成立以来，学校领导都按照国家法律对学校进行管理，严格按照国家“一费制”收费标准进行收费，注重对教师队伍的建设，使教师能依法施教，依法办事。

3.2教师学法、率先垂范

俗话说：“学高为师，身正为范”。为了使法制教育取得良好的效果，作为老师必须先学法、懂法、才能更好地为学生服务，起到表率作用。为此，学校将法制教育与教师政治学习有机结合起来并纳入教师继续教育和年度考核范围。利用课外活动时间或寒暑假期，根据学校工作计划和各教研组的政治学习计划，组织教师专题学习，聘请县关工委老干部作辅导讲座，布置自学任务，开展经验交流，先后组织教师学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。通过学习，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。

3.3新生入学，必修课题

我校每年开学初，各班班班主任组织本班学生集中三天的时间，对新生进行《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》以及修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校一系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。

3.4积极开展专题法制教育大会

（1）法制宣传教育大会。为了使学校法制教育工作深入开展，取得实际效果，根据学校工作计划和行事历，每学期召开一次法制宣传教育大会，全校师生必须参加。通过法制教育大会，使师生懂得运用法律武器来维护自身的合法权益，学生知道了报警电话的方式方法。

（2）交通安全教育大会。我校为避免学生出现交通安全事故，学校每学期召开一次“交通安全教育大会”。学校将邀请交警大队的领导和干警出席了大会，会上交警大队的同志会对师生作 《中华人民共和国道路交通安全法》内容宣传，使师生了解到新道路交通安全法的内容，丰富了自己的交通安全知识。

（3）消防安全知识讲座。消防安全、人人有责。为了保证学校师生生命财产安全，稳定正常的教育教学秩序，学校非常重视消防安全工作。为了使师生对消防安全方面的法律法规有所了解和认识，学校安排每学期开展一次“消防安全知识讲座”。同时也使师生们掌握一些基本的火灾互救和自救方法。

3.5建设良好的法制教育校园环境

依法治校既是依法治国方略的一种生动体现，同时也是学校得以稳定发展的重要保证。实行依法治校，健全学校各项规章制度，并严格按照规章办事，就能在校园内形成民主、积极参与学校管理、自觉维护校纪校规的良好氛围，这是一种强大的隐性课程，它置身于其中的全体学生，在潜移默化中养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯。

学校充分利用校园里的墙报宣传栏班刊，校刊、广播进行法制教育宣传，渲染校园法制教育氛围。

3.6 6.26禁毒教育大会

随着国家禁毒工作的深入开展，学校作为社会的一个细胞，开展禁毒工作势在必行。因为中学生在这一年龄段的身心特点，容易接受到外界新鲜事物的影响，加之中学生是非善恶辨别能力、自我保护能力较弱，易受到贩毒份子的利诱。为了使学生身心得到健康发展，保证学校圣洁的育人环境，保障学校正常的教育教学秩序，政教处在每年6月26日主持召开全校师生禁毒教育大会。通过禁毒教育大会，使学生知道每年的6月26日是我国的禁毒日。

禁毒与法制教育范文第3篇

一、加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展我局根据市委的部署要求，在“四五”普法依法治教领导小组的基础上，根据科室人员的变化，及时调整充实并成立了市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组，设立了办公室，配备了专职人员*，制订了领导小组的工作职责和办公室工作制度。对于普法宣传教育工作所需的经费，局按需给予保证。各级各类学校也成立由主要负责同志担任组长的法制宣传教育领导小组及其办公室，统筹领导、协调和督查“五五”普法的安排部署和落实工作，配备政治、业务素质较高的人员充实到法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在教育法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。市教育局党组高度重视青少年普法宣传教育工作，将其纳入教育局的重要议事日程，列入年度教育工作计划中，定期研究有关工作。同时，建立了奖惩制度，将普法教育工作与绩效考评、评先创优挂钩。市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组及办公室能根据上级的工作部署，及时做好有关工作。中共市委办公室印发《市依法治市领导小组关于依法治市的五年规划》，我局经认真研究，结合我市教育系统的实际，提出了贯彻落实的实施意见，去年，又根据省教育厅《关于印发福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划的通知》精神，印发了《市教育系统“五五”法制宣传教育规划》，加强对各县（市、区）和各级各类学校青少年法制宣传教育工作的指导。

二、推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用几年来，市教育局把依法行政、依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。

1、落实好局党组中心组学法用法和公务员学法依法行政工作制度。局领导带头深入学习以《教育法》为核心的各项教育法律法规，以及《行政复议法》、《行政许可法》、《公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》等规范行政管理行为的重要法律。局领导和全体行政机关工作人员按照市有关部门的要求，都参加市级各种法制培训，并参加考试，取得较好的成绩。

2、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念、法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。各校组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》以及《福建省中小学教师职业道德准则》等规范性文件，每年举办法制专题讲座一次以上。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动，取得良好的教育效果。各级各类学校还进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

三、加强课堂教学，发挥主渠道作用把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为各级各类学校特别是中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。目前我市学校法制课堂教育主要结合在高职院校《思想道德修养与法律基础》、中学、中职的政治课、思想品德课、小学的品德与生活课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求各中小学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育。

1、充分发挥法制副校长作用。进一步规范和落实法制副校长、法制辅导员制度建设，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责。根据省综治委有关文件要求，至目前，我市各中小学聘任了120*名综治副校长，进一步明确综治副校长的职责，规范综治副校长的管理，切实发挥综治副校长在加强师生法制教育，维护校园治安稳定方面的作用。

2、积极开展交通安全法制教育。配合公安交警部门，在全市中小学校中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，发动中小学校师生踊跃参加征文比赛，为《道路交通安全法》的实施营造了一个较好的社会氛围。活动期间，我市各级交警部门共派出警力300*人次走进校门，为师生举办《道路交通安全法》知识讲座85*场。同时，民警们还将《道路交通安全法》释图制作成板报，在校园内巡展。

3、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。联合市委宣传部、市文明办和市公安局命名市公安局强制戒毒所为“市学生珍爱生命教育基地”，组织学生到戒毒所参观禁毒教育展及戒毒人员的学习生活场所，请戒毒人员进行现身说法，接受“拒绝、珍爱生命”知识教育；每学期戒毒所还派员一至两次到市直各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受禁毒教育，扩大宣传教育的覆盖面。

每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间，根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；④举办一次“珍爱生命，拒绝”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让进我家”的宣传活动。五、强化立体教育，积极开展预防青少年犯罪工作一是组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法制教育电影《为了明天》，组织法制教育文艺演出团赴全市各校巡回演出，在学生中开展“与法同行”征文比赛，通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。

举办“远离网吧仪式”签名活动，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力，抵制敌对势力的思想渗透；要求各级各类学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡中小学校的计算机教室在课余时间对学生开放；规范校园网站上网内容，加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。结合实际建立问题学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行党员一帮一、教师多帮一、班级辅导员制度、帮教效果跟踪等方法途径，做好问题学生的转化工作，从源头上抓防范。二是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》、《福建省消防条例》等法律常识，增强学生的消防意识。三是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。

禁毒与法制教育范文第4篇

新一轮课程改革的目的是以学生为本，发挥学生的主动性、创造性、实践性，而综合实践活动恰恰把主动性、创造性、实践性融为一体，为培养学生实践能力、创新精神搭建了平台，提供了载体，让学生在活动中提高素质。结合吉林省实际，几年来，各地相继建立了不同类型、不同规模、不同特色的综合实践活动场所（基地校），在承担课程改革重任的同时，还承担了对学生进行思想品德教育的历史重任。在学生参加综合实践活动的同时，接受法治教育、爱国主义教育等方面教育。吉林省长春市朝阳区素质教育基地校发挥综合实践基地作用，强化法治教育在整个活动中的作用，开设了法治课堂，聘请了长春市朝阳区检察院丁书达检察官定期讲解法律知识，有针对性地进行青少年普法讲座；基地还设立模拟法庭，由学生亲自设计、参与，把法庭引入校园，让法律走进学生的生活。通过学生的亲身体验，达到了普法的目的。在义务教育阶段综合实践活动中，每个学生都要接受法制教育，养成良好的遵法、守法的习惯，摒弃不良陋习。在综合实践活动中开展法制教育，采用学生喜闻乐见的形式，克服课堂上灌输式教学的弊端，把法制教育融入到活动中，让学生主动、愉快参与活动，自主体会到法律的重要性，知晓法律就是共同遵守的原则、法律就在身边、法律能保护我们，从而让法律在学生内心深深扎根。

二、法制教育的形式因地制宜、灵活多样

法制教育不同于与课堂上的德育课教育教学，也不同于常识课中的法律知识，而是有实践、有理论，还能走向社会，理论联系实践是法制教育的重要特点。如，禁毒教育作为法制教育中的重要内容，值得各地效仿。综合实践活动中的禁毒教育观看宣传片，由缉毒警察讲解，观看实物，学生发表禁毒声明，看似和学校课堂上的法制教育课程没有太大区别，实际上取得的效果不同。由于整个实践活动是以实践为主，将动手、动脑和实践有机地结合起来，学生成了禁毒活动的主角，学生近距离查看，然后分成小组，查阅资料，了解的特性、危害，然后再总结写报告，交流感想。这样做的结果，使学生对的危害，有了深层次的了解，从而从思想上做到禁毒的目的。各地综合实践活动也围绕法治教育进行了，积极开展活动。如临江市中小学实践教育基地，组织小学生到临江市监狱参观，走进社会，用生动事例宣传法制，起到了很好的警示作用。通过学习《消防法》中“任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救”等条款，很好地保护了青少年生命安全。

三、设置法制教育课程，应有相应的课程标准

法律不同于其他课程，具有严肃性、强制性和特殊性。加强法制教育必须同落实普法工作相结合。要结合这些法律法规单独编写校本教材，根据课改要求将法律知识课从德育课和常识课中分出来，列入小学课程计划，使之逐步成为必修课程，并加以完善。切入点是从综合实践活动的角度入手，编写法律课校本课程，寓教于乐、寓法于活动中，让学生从小学思想品德活动、初中综合实践活动中学法、懂法、守法。

四、以综合实践活动为主阵地，培养合格学生

综合实践实践活动要做到“三个结合一个联系”，即：加强法制教育必须同落实普法工作相结合；加强法制教育必须同开展丰富多彩的综合实践活动相结合；法制教育必须同青少年的思想道德教育和心理健康教育相结合；密切学校同家长、社区的联系，全面开展创建青少年法制学校的综合实践活动，提高学生的法律意识。我们还可以学习借鉴其他国家的成功经验，针对性地对中小学普遍出现的问题进行逐步解决，并在以后的改革中不断创新机制，改进教育方法，扩大普法宣传面，加强对中小学的法制教育，减少违法犯罪。

禁毒与法制教育范文第5篇

各位领导、老师、同学们：

大家好！很高兴有机会参加我们中学组织举办的青少年法制教育现场会活动，刚才校长在会上介绍了开展法制教育的经验，我觉得很有特色，具有较强的针对性、实效性和趣味性，对我区学校开展青少年法制教育工作具有很好的指导意义。下面，我代表区普法办就学校如何进一步抓好青少年法制教育工作提几点建议：

××（一）要加大对青少年法制教育的重视力度。要着力构筑起一个“党政领导，部门配合，全社会参与”的运行机制真正把青少年法制教育列入各级党委、政府的重要议事日程，纳入教学计划。要把法制教育放在与德育教育、学科教育同等重要的位置，作为一门必学科目。教育行政部门要把学校的法制教育开展情况列入考核内容，定期组织检查，真正确保法制教育人员、时间、内容、效果“四”落实。

××（二）法制教育内容要丰富，形式要多样。各学校要充分利用第二课堂和社会实践活动，结合“”国际禁毒日和“”法制宣传日等活动，对学生进行生动、直观的法制教育。如组织学生参加禁毒宣誓大会、播放禁毒宣传片，举办法律知识竞赛，组织有奖征文，组织模拟法庭，开办法制宣传园地，印发普法小册子，开展法律咨询活动，参观监狱，旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动等内容丰富、形式多样，寓教于乐的活动，增强教育效果，激发学生的学法热情。版权所有

××（三）要架起学校与家庭、社会互动的桥梁，形成齐抓共管的局面。首先要利用公安、工商、文化等部门的力量，加大对学校周边环境的整治，从根本上消除危害青少年健康的各种精神污染，为广大青少年的法制教育提供一个良好的环境；其次要通过家访、召开家长会、举办家长学校等形式，建立起学校与家庭的家庭知道学生在校表现、学校知道学生在家庭的表现，同时对问题家庭的孩子和后进学生给予特别的关注，进行跟踪教育；再次，要利用社区的属地管理和资源优势，利用假期组织各种形式的社区青少年法制宣传教育活动，如社区今年暑假组织辖区多名青少年学生进行学法演讲会，取得很好的效果。

××（四）要充分发挥普法讲师团和法制副校长的专业作用。我区现有普法讲师团成员名、法制副校长名。这支主要由律师、政法干警及相关专业人士组成的队伍，是我区开展法制宣传教育的主要师资力量，我们要充分利用他们结法律法规的熟悉，以上课为主，多种形式相结合进行，宣传学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等与青少年密切相关的法律法规，使青少年学生知道自己享有的权利和应尽的义务，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪与非罪的界线，达到知法、守法、护法的目的。

××在这里，我希望在座各校领导通过参加今天举办的法制教育现场会活动，借鉴区好的经验，结合自己的实际，开拓思路，抓出成效，把我区青少年法制教育工作推上一个新的台阶。

禁毒与法制教育范文第6篇

各位领导、老师、同学们：

大家好！很高兴有机会参加我们中学组织举办的青少年法制教育现场会活动，刚才校长在会上介绍了开展法制教育的经验，我觉得很有特色，具有较强的针对性、实效性和趣味性，对我区学校开展青少年法制教育工作具有很好的指导意义。下面，我代表区普法办就学校如何进一步抓好青少年法制教育工作提几点建议：

××（一）要加大对青少年法制教育的重视力度。要着力构筑起一个“党政领导，部门配合，全社会参与”的运行机制真正把青少年法制教育列入各级党委、政府的重要议事日程，纳入教学计划。要把法制教育放在与德育教育、学科教育同等重要的位置，作为一门必学科目。教育行政部门要把学校的法制教育开展情况列入考核内容，定期组织检查，真正确保法制教育人员、时间、内容、效果“四”落实。

××（二）法制教育内容要丰富，形式要多样。各学校要充分利用第二课堂和社会实践活动，结合“”国际禁毒日和“”法制宣传日等活动，对学生进行生动、直观的法制教育。如组织学生参加禁毒宣誓大会、播放禁毒宣传片，举办法律知识竞赛，组织有奖征文，组织模拟法庭，开办法制宣传园地，印发普法小册子，开展法律咨询活动，参观监狱，旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动等内容丰富、形式多样，寓教于乐的活动，增强教育效果，激发学生的学法热情。版权所有

××（三）要架起学校与家庭、社会互动的桥梁，形成齐抓共管的局面。首先要利用公安、工商、文化等部门的力量，加大对学校周边环境的整治，从根本上消除危害青少年健康的各种精神污染，为广大青少年的法制教育提供一个良好的环境；其次要通过家访、召开家长会、举办家长学校等形式，建立起学校与家庭的家庭知道学生在校表现、学校知道学生在家庭的表现，同时对问题家庭的孩子和后进学生给予特别的关注，进行跟踪教育；再次，要利用社区的属地管理和资源优势，利用假期组织各种形式的社区青少年法制宣传教育活动，如社区今年暑假组织辖区多名青少年学生进行学法演讲会，取得很好的效果。

××（四）要充分发挥普法讲师团和法制副校长的专业作用。我区现有普法讲师团成员名、法制副校长名。这支主要由律师、政法干警及相关专业人士组成的队伍，是我区开展法制宣传教育的主要师资力量，我们要充分利用他们结法律法规的熟悉，以上课为主，多种形式相结合进行，宣传学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等与青少年密切相关的法律法规，使青少年学生知道自己享有的权利和应尽的义务，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪与非罪的界线，达到知法、守法、护法的目的。

××在这里，我希望在座各校领导通过参加今天举办的法制教育现场会活动，借鉴区好的经验，结合自己的实际，开拓思路，抓出成效，把我区青少年法制教育工作推上一个新的台阶。

禁毒与法制教育范文第7篇

一、深化认识，加强领导，健全机构，保障青少年法制教育工作持续发展

加强对法制教育工作的领导，构建法制教育工作机构是搞好青少年法制教育的重要条件，为了使法制教育真正纳入学校教育的整体工作中，成为全面推进素质教育的重要组织部分，我区各中小学校成了“依法治校领导小组”和“治保委员会”等机构负责法制教育工作的指导监督，协调和检查。

1、2002年我区制定下发了《2002年全区中小学生法制教育工作计划》，2003年制定下发了我区《关于进一步加强全区青少年法制宣传教育的实施意见》,对我区中小学生法制教育工作进行了布署和安排。全区64名经过严格挑选的政法部门中层以上干部担任法制副校长，其中14名部门领导担任了区属中学的法制副校长，各派出所、司法所长分别担任镇初级中学和中心小学的法制副校长。这些同志既有法律方面的理论知识，又有法律工作经验，还有较好的敬业精神，他们和各学校的领导一道辛勤耕耘在学校这块园地上。

2、为了有效组织好法制副校长工作，区委政法委还牵头成立了法制副校长工作指导小组，定期召开会议，研究布置工作，制定下发了一系列工作制度。确保了法制副校长工作健康有效运行。政法各部门支持法制副校长工作，压任务，给时间，教方法，为法制副校长工作的开展奠定了良好的基础。

3、各级各类学校充分发挥课堂教育主渠道作用，狠抓纲要、教材，教师、课时的四落实工作，法制课实施有计划分步骤地整体推动，逐步形成开设中小学生法律常识课的良好氛围，今年全区还落实了7320本《青少年法制教育读本》征订工作。

二、紧紧围绕中小学生的特点，采取多种形式增强教育的针对性，有效性

我们在实践中体会到“授人以鱼”不如“授人以渔”。中小学生的法制教育，必须围绕提高学生的法制观念教育学生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”这一总的目标，采取适合他们心理和生理特点的方法才能奏效。几年来，我们本着这个指导思想，采取传授法律知识与提高法制意识相结合，法制教育与思想品德教育相结合，条文灌输与形象教育相结合，课堂教育与课外教育相结合，面上教育与重点教育相结合等五个相结合的方法开展青少年的法制教育，明显增强了教育的针对性，提高了教育的效果，尝到不少的甜头。

1、在遵纪守法崇尚科学、反对为主要内容的“校园拒绝”活动中法制校长发挥了重要作用，法制副校长授课，帮助学生弄清美与丑、善与恶、真与假，树立了正确的人生观价值观，道德观。并通过学生辐射到千家万户。冶山、玉带、雄州等单位还组织了万名青少年签名活动，在全社会产生了很好的影响，全区10万名中小学生受到了深刻的教育。

2、以区司法局组织编印的中小学生应知应会的法律知识竞赛百题问答为依据，我们组织了一次各中小学校参加的法律知识竞赛活动。通过编写的法律知识竞赛试题，中小学生们对基本的法律常识有了解，使他们知道学法、懂法、守法的重要性。有效地帮助学生树立起法制观念。

3、区司法局深入学校开展以“远离，关爱家庭”为主题的禁毒宣传。司法干警制作禁毒知识宣传板报，编写禁毒知识宣传材料，向学生讲解有关禁毒知识，现场散发禁毒宣传材料，告诫青少年朋友要远离，此次活动散发禁毒宣传材料2000余份，现场解答咨询近500人次，受宣传教育青少年人数达2万多人。全区法制副校长在所在学校开设一堂以“远离”为主题的法制课，进一步向学生宣讲的危害性以及与有关的法律法规。

4、司法局根据区委政法委的部署，向法制副校长发放了青少年法制教育光盘和辅导用书，使枯燥单调的法律条文变得形象生动易懂，学生学得入脑入心。区司法局联合区教育局在六合区实验中学召开中学生法制教育现身说法现场会，组织南京市大连山劳教所的劳教学员给中学生现身说法。在校师生1800多人参加了大会并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校长还结合各地实际和特点，多次进行防暑、防水、防火、防盗及交通安全教育，努力避免减少事故发生。新集、竹镇、雄州、龙袍等学校法制副校长每学期都要到学校对学生进行防水、防火、防盗及交通安全教育，还找一些事故图片供学生观看，努力提高学生安全意识。

三、构建学校，家庭和社会联动的教育网络，致力“转后”，筑牢防范在校生犯罪的堤坝。

转化后进生工作是学校德育工作的重点，更是难点。对后进生的工作不当，极易造成他们的流失。我们把“转后制流”工作纳入确保在校生巩固率的责任制中，纳入“普九”年审中，纳入依法治校的考评中，纳入教育教学质量评估方案中。“转化一个后进生和培养一个优秀生同样光荣”，“转化后进生，使他们回归主流，是我们的神圣职责”已从一般的口号变成了全区教师的共识。

1、在学校创造一个有利于后进生转化的小环境。依照“全员育人”的要求，各校把“转后”工作的任务分解到各组室和教师的考核、奖惩之中，变一般要求为硬性指标；变班主任的头疼事为全体教师的份内事。努力形成人人关心后进生的局面。学生学习成绩的分化是产生后进生的温床，多年来我区中小都不分快慢班，对“学困生”，各学校都能采取积极的帮教措施，如把“学优生”和“学困生”结成“一帮一”的对子，教师按人头包教，采用建立教育档案，降低要求，分类指导，鼓励进步，帮助他们养成良好的学习习惯和意志品质等方法。各教师、学校各尽其能，各显神通，有效地控制了分化，从源头遏制了后进生的产生。

2、加强与公检法司部门的共建，有针对性地开展法制教育。

几年来，我区的“警校、庭校、院校、军校”共建工作不断得到加强，区教育局和区公安局、各学校和共建单位都签订协议书，明确了组织机构，工作制度，双方的职责。公、检、法、司、部队的同志即为学校德育领导小组的成员，参与学校德育规划、计划的制定和实施。共建中的一项最重要的任务就是对学生进行法制教育。这些都对转化后进生工作提供了强有力的支持和保证。对有违法行为的重点后进生，除了校内干部党员、教师对他们的正常帮教工作外，还充分发挥共建和法制副校长的作用，让公、检、法、司的同志利用详尽、生动案情资料和专业法制知识对他进行有针对性地、有震憾作用的法制教育，对极少数素质低，甚至对孩子的违法行为负有不可推卸责任的家长也进行劝说、告诫，使他们受到震动。

3、办好家长学校，指导家长进行正确的家庭教育，是预防和减少学生犯罪的重要举措。我们通过对家长学校的检查，考评、挂牌、表彰，促进了家长学校的不断规范。家长学校既宣传了国家的教育方针、学校的培养目标和家长的法律责任，又向家长介绍科学的家庭教育方法。减少了家长的过高要求，短视和功利行为，明确了自身的责任。一个目标一致、齐心协力、互相支持、互为补充的学校、家庭、社会“三结合”的教育合力正在形成。

四、坚持齐抓共营，各方配合，加强对青少年法制教育工作的领导和协调。

青少年法制教育是全党全社会的系统工程，必须加强领导和协调方方面面的积极性、多管齐下，综合管理，形成合力。多年来，我区各有关部门认真行使职责切实抓好青少年法制教育，预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益工作，为培养新世纪合格接班人履行了应尽义务和责任，各有关部门都建立了青少年法制教育管理的领导机构和办事机构，形成了“层层有人抓，处处有人管，工作不断线”的领导体系。

1、区公安局主动与工商、文化、城建等部门联系，对校园周围的无证经营摊点、电子游戏厅、歌舞厅、网吧等经营场所开展经常性的监督检查，使学校周边秩序有所改观，为教书育人提供了良好的环境。

2、六城中心小学周围交通情况复杂，来往车辆多，对自身防范意识较差的小学生的人身造成威胁。法制副校长沙新民为了确保学生的安全，每天组织警力会同六城交巡警中队，在学生上学、放学高峰期，护送小学生过马路，维持道路交通秩序。几年来，由于民警尽心尽责的工作，该地区未发生一起小学生被撞事故，此举得到了校方及家长的一致好评。

3、派出所在学校设立“治安报警点”，“学校治安室”，选派业务精，素质好的民警、联防队员长期在这工作，专门维护学校治安，震慑违法犯罪。

4、法制副校长根据有关规定和上级要求，结合实际，协助中小学校建立健全安全保卫、法制教育目标管理责任制等各项规章规度，使学校综治工作有章可循。兼职法制副校长还普遍地指导、协助改进学校的防盗防火措施和设施，在节假日组织开展安全检查和护校活动，及时消除隐患，保证学校安全。与此同时，法制副校长还抓住校园周边突出问题，积极组织或参与集中整治活动，协破盗窃、抢要学生钱物等案件。

存在问题：

青少年法制教育经费投入不足，对如何深化青少年法制教育潜心研究不够，家庭教育、社会教育、学校教育缺乏有机协调，统一力度不够等。

下步工作重点版权所有

1、发挥社区功能。社区是青少年成长的重要场所，发挥社区教育功能对青少年进行法制教育是学校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作举办社区青少年法制学校，组织学生学习法律知识，观看法制录相，进行法律知识竞赛，通过市民学校、家长学校等形式对青少年学生开展法制教育，确保青少年学生假期法制教育不断档，不留死角和盲区。

2、强化序列教育。根据学生的年龄、心理特点使教育内容序列化，有重点有针对地训练。低年级实施，重在培养行为习惯，从最起码的行知开始教做，使学生明白该做什么，不该做什么。中年级实施段，重在提高法纪及道德认识，使学生懂得“为什么这样做才是对的”提高认识能力和分辨能力，高年级实施段，重在树立和增强道德及法纪观念，锻炼其道德法纪意志。法制教育不只是让法律条文停留在条文记忆的认知阶段，走好四步：即“入门教育—实践训练—引导深化—反复训练。

禁毒与法制教育范文第8篇

1、积极征订、编制法制、安全教育教材，开设校本课程，对学生进行法制教育。学校制定校园安全条例，编入学校的“学生教育手册”，发至每一个学生，使预防违法犯罪和校园伤害事项人人皆知。本学期我们征订了《中学生不良行为与道德法律规范》、《防范知识手册》、《交通安全从我做起》、《远离火灾》和《初中生法制教育读本》等。

2、抓好宣传阵地建设。我们利用班级黑板报，每学期出一期法制教育的专版；利用校园橱窗、标语牌、等宣传工具，营造校园的宣传氛围。

3、抓好“禁毒日”和“法制宣传日”主题教育。在每年“6、26”禁毒日和“12、4” 法制宣传日到来前后，学校均举行集会、宣誓仪式、主题班会、张贴图片和参观校内禁法制展览室等系列教育活动。

4、请进来、走出去。一是每学期我们都邀请公、检、法的有关同志来校作法制教育讲座，特别是我校法制辅导员每学期有针对性的法制教育和交通安全辅导课，更是使全体同学不断接受深刻的法制安全教育。二是利用社会实践这一教育平台，开展更加丰富多彩的教育活动，如组织学生参加“法庭旁听”、模拟法庭、观看禁毒影片等。

5、上好法制教育课程。初二年级政治教师运用教材，结合当前社会治安形势和青少年违法犯罪的典型案例，进行形象生动的法律知识课堂教学。班会课是开展法制教育不可缺少的阵地，《中学生法制教育读本》的学习、法律问题的讨论等主题教育活动均通过班会课实现。今年十月，针对百度贴吧出现我校学生谈情说爱和谩骂老师、同学的现象，我们利用班会课在各班广泛开展“网络文明”主题教育活动，使“网络文明、网络道德”成为全校师生的共识，推动网络文明建设的深入开展。

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6、开展多种形式的法律知识竞赛活动，寓教育于趣味性、娱乐性之中，并能使学到的法律知识和现实生活结合起来。围绕《青少年保护法》、《预防未成年人犯罪法》，我校多次组织各班组成竞赛小组开展法律知识竞赛，增强广大学生的违法犯罪防范意识。

7、以“纪律安全教育月”活动为出发点，组织消防疏散演习，以抓防交通事故、防饮食中毒、防火、防溺水等为常年重点，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

二、特色活动

1、我校采取走出去与请进来相结合、校内教育与校外活动相结合的方法，使法制教育常做常新，从而起到了较好的效果。

2、抓住“绿色德育”主题，用“绿色”文明统一全校师生的道德准则和行为规范，感悟为人做事的基本道理，使法制安全教育有形化。

三、存在问题和建议

有关部门要加强对网吧、游戏机室的日常监管，严格落实不准在学校200米内设网吧、不准未成年人进入等措施，减少社会不良环境的冲击。

禁毒与法制教育范文第9篇

一、健全普法领导机构，形成齐抓共管的工作机制

两来，我局领导高度重视普法宣传工作，把普法宣传工作列入全局工作重要议事日程，常抓不懈。首先成立了以党委书记、局长为组长、各科室负责人为成员的灞桥区教育局法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记兼任，党政办负责日常工作。二是制定相应的实施方案、工作计划和学习安排。三是组织召开了各直属中小学校长和街道中心小学校长参加的”五五“普法总结表彰和”六五“普法依法治理工作动员大会。四是安排督促各基层单位成立”六五“普法领导小组，由各学校一把手负总责，其他领导成员明确分工，落实具体责任，建立和完善一整套学校管理制度，形成了依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制。五是建立了教育法律法规咨询制度、领导接待日制度、监督检查制度。六是实行科室包片制度，明确了责任人，落实了预防中小学生违法犯罪工作责任制和领导责任追究制，把普法宣传工作同教育教学工作同安排、同检查、同考核、同总结。并且纳入对中小学年度目标任务考核之中，有力地保证了普法宣传教育活动深入、有序地开展。

二、广泛宣传，不断增强机关干部和师生的法制意识

预防和减少未成年人犯罪的关键在于教育工作者的教育，抓好教育工作者自身的法制教育，可以收到事半功倍的效果。因此，教育局一是制定下发了《灞桥区教育系统五五普法和依法治教实施意见》，要求各校通过多渠道积极有效地开展多层次的法律法规宣传教育活动。二是组织广大师生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，及时为局机关和基层学校统一订购了《干部法律知识读本》、《法律知识导读》、《中小学法律知识读本》、”六五“普法读本，由中小学校下发到每位干部和教职工手中。三是利用政治学习日，组织机关干部和教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设实施意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。做到学习有计划、有安排、有检查、有总结。在学习中各级领导干部做到先学一步、多学一些，认真记好笔记，积极参加讨论，起到了表率作用。四是今年4月23日我局联合区司法局、区人民法院在纺织城小学举办了我区教育系统法官进校园活动仪式，区人民法院选派24名优秀法官利用一年时间，于每周三下午为我区中小学校学生做法制报告。他们针对中小学生年龄和心理特点，用身边办案时的大量典型事例，以案说法，从青少年违法犯罪原因入手，以德育人，使学生们受益匪浅，刻骨铭心，使学生的学法、用法意识明显增强，两年来，我区各校共举办法制报告会近130场次，受教育青少年学生达9万人次。2011年教育局为基层学校下发《中小学校法制教育读本》600本。

三、开展活动，营造普法教育的良好氛围

1、开展好对青少年学生的法制教育，充分发挥学校的主渠道作用。青少年的学习生活主要在学校里度过，他们的大部分知识从学校获取，重要的行为规范也是在学校里养成。我们一是将法制教育列为学生的必修课，做到”四落实“，即：”教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证“，使学生的法制教育规范化、经常化，实现了法制教育”进教材、进课堂、进学生头脑“，取得了很好的效果。二是在法制教学中，各校注重”四个结合“即：理论与实践相结合，教师主导与学生参与相结合，课堂法制教育与课外法制教育相结合，典型引路与全面推进相结合。在教学实践中，任课教师既讲清法制课中的基本原理和法律知识，又结合学生思想行为和学校德育工作实际，有针对性的开展教学，以案说法，以例释法，以法育人，使学生在生动活泼的学习氛围中加深对相关法律知识的理解。三是做到”三个确保“。确保有一套实用性强的好教材;确保法制教育走进课堂，全区各中小学每周安排一个课时用于法律教学;确保师资的质量，全区各中小学校均配备法制课教师，法制课教师主要由政治教师或法制副校长担任，使法制课的教学质量不断得到提高。

2、积极开展校园周边环境治理活动。为整治校园周边环境，我局联合区司法、公安、交警等部门，定期对学校周边环境和可疑人员进行检查保证学生上学、放学行路安全。各派出所及交通协警每天坚持在路口和交通要道巡查，各学校也组织巡逻队、护校队，并能及时向公安机关反馈校园周边治安情况，为青少年学生的健康成长创造良好的社会氛围。同时派出所和交警灞桥大队干警定期深入学校，为师生做专题法制讲座，使大家受到生动的、面对面的法制教育，收到良好的效果。

3、高度重视禁毒教育工作。中小学生是禁毒宣传教育的重点，也是开展禁毒教育的关键环节，为了抓好此项工作，我局坚持把预防教育作为德育工作的重要内容，常抓不懈，并将此项工作纳入中小学管理的目标考核之中。为了提高中小学生的禁毒意识，保证他们健康成长，在”6.26“国际禁毒日宣传活动中，各中小学校采用校内广播、黑板报、张贴禁毒标语、开展”上好知识一堂课“活动等进行预防教育。去年”6.26“国际禁毒日由局领导带队，专人负责，在四厂什字设立宣传点、悬挂知识危害挂图、散发宣传资料，开展《教师法》和《义务教育法》的咨询活动，向过往群众做宣传教育工作。2011年以来我局每年都制定《灞桥区教育系统反实施方案》、印制宣传资料下发基层学校，并召开各校法制专干会安排此项工作，局普法领导小组督促检查，为我区全面开展反和禁毒战争营造了良好的社会氛围。

4、广泛开展丰富多彩的校园法制教育活动。两年来我局始终做好《法制宣传教育第一课》工作，在每个学期开学工作会上，局领导亲自安排部署此项工作。各学校在抓常规教学的同时，利用校报、校园广播、黑板报、宣传栏、图片等形式进行宣传，大力宣传普法知识和意义，使广大师生树立和提高自觉运用法律武器保护自身合法权益的法律意识和法制观念。全区各校办法制宣传栏480期，办校报600期，法制教育图片展180场。收到法律知识征文960多份、组织演讲赛30多场次。

5、开展法制宣传月活动。区教育局确定每年10月份为全区教育系统法制宣传月，在宣传月里，我们请区司法局、公安分局、省少管所的同志巡回在全区中小学做法律知识报告。通过深入浅出、通俗易懂的方式，用活生生的事例向师生们讲法。

6、举办法制教育图片展。区教育局在区司法局、交警灞桥大队、区禁毒委等单位的配合下，坚持每年在全区中小学巡回开展禁毒图片、交通安全图片展，举办《法制在我身边》、《珍惜生命、远离》《交通安全》《预防未成年人犯罪》图片展，有力的促进了”无毒学校、无毒区“”警校共建“的创建，提高了师生的交通安全意识。两年来受教育的中小学生达13万人次。

8、积极开展城市管理法宣传月活动。根据市文明委要求，2011年以来，我局把每年三月份定为城市管理法宣传月，年初召开主管法制教育工作专干会，邀请区执法局宣传科长动员讲话，我局具体组织实施。在活动月广大师生走向街头，打扫、清除白色垃圾、野广告。两年来散发传单18000份、致学生一封信11000份、宣传彩页5000张。活动开展以来学校内外整洁，附近街道干净，畅通无阻。

四、建章立制，夯实依法治校工作基础

1、要求明确，重在落实和督查。我们在下发的《灞桥区教育系统”六五“普法依法治教实施意见》中，向各校明确提出了抓好依法治校工作的具体要求，要求各级各类学校必须把加强依法治校工作作为中心任务之一，确保教师、教材、课程的落实，各校按照区教育局的统一部署，结合自身的实际情况，制定了依法治校的实施意见。为了使这项工作不流于形式，区教育局结合年度综治工作检查 ，加强督查工作，确保法制教育工作落到实处。

2、将建章立制作为依法治校的基础性工作，常抓不懈。要将学校的日常管理和各项工作都纳入法制化轨道，制定和建立行之有效的规章制度是至关重要的环节。章程是学校一切规章制度的核心，它是明确各校办学宗旨、计划、方法、目标设置的总纲，对于学校开展依法治校工作起提纲挈领的指导作用。近年来，我局提出文化引领，精细化管理，重新修订印发了《灞桥区教育制度和法律法规汇编》，要求各校对照教育局制度汇编，制定和完善本校有关制度和章程。在建章立制中始终贯彻三个原则：一是符合法律政策的要求;二是结合本校的实际情况，三是具备可操作性，便于落实。

3、建立和完善学校兼职法制副校长制度。我区中小学全部从当地派出所、司法单位聘请了法制副校长或法制辅导员，他们很好的履行了职责。一是作为学校法制工作领导小组的成员，自觉参与学校法制教育规划、计划的制定和实施。二是定期对学生进行法制讲座。三是重点做好有不良行为学生的帮教工作。主要通过详尽、生动的案情资料和专业法律知识对他们进行有针对性的法制教育。四是配合学校加强对校园周边环境的整治。这些法制副校长充分发挥了自身的作用，为我区整个教育系统普法教育工作做出了十分重要的贡献。

禁毒与法制教育范文第10篇

一、强化未成年人法制宣传教育工作

1.利用有利契机开展法制宣传，普及未成年人法律知识

团区委把宣传贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《北京市未成年人保护条例》作为工作重点，组织各级团组织和未委会各成员单位利用板报、广播、知识竞赛、培训等形式，深入学校、社区、街道、各镇等未成年人集中的场所开展宣传教育工作，不断增强青少年的法制观念，积极开展知识竞赛、模拟法庭、主题报告、文艺汇演等多种青少年乐于参与的宣传教育活动，在全区掀起宣传、学习“两法一条例”的高潮。在“两法一条例”颁布实施纪念日、“5?30世界无烟日”、“6?26国际禁毒日”、“7?13申奥成功纪念日”、“12?4全国法制宣传日”等纪念日，通过形式多样的法制宣传活动，丰富未成年人的法律知识。

2.立足阵地开展法制教育，强化未成年人的法律意识

充分利用学校主阵地，把法制教育作为全面加强学生素质教育的一个重要方面，纳入学校教育的各个环节，要求中小学每学期专题法制教育不少于8课时。

注重社区法制教育,努力实现学校法制教育在社区和家庭的有效延续和衔接。团区委领导多次深入社区调研青少年法律学校工作，指导青少年法律学校依托镇街活动场所，定期邀请司法所等单位或部门的业务干部，为辖区青少年及家长讲授法律知识，开展多种法律实践活动，并积极协调于12月初成立大台街道社区青少年法律学校。

3.发挥法制校长主体作用，提高未成年人法律素质

团区委不断加强法制校长队伍建设，逐步为全区41所中小学配齐了法制校长。不定期召开法制校长工作经验交流会和培训班，提高法制校长工作水平，指导法制校长进校参与学生的法制教育，为学生讲解自我保护、意外伤害避险、网络安全、心理教育和其它相关法律知识，参与转化后进学生，整治校园周边秩序等工作，强化了中小学法制教育，壮大了学校的德育教育力量。

二、深化预防未成年人违法犯罪工作

1.开展适合青少年特点的禁毒宣传教育活动

举办以引导未成年人认知危害、自觉远离，增强未成年人拒毒、防毒意识和能力等为主题的禁毒知识讲座，并指导学校组织开展以禁毒为主题的班会、团队会。全国禁毒宣传月期间，团区委下发《关于开展20__年“青少年远离行动”的通知》，要求区未委会各成员单位、各镇街未委会以“参与禁毒斗争全民抵制倡树奥运新风构建和谐社会”为主题，以6月26日国际禁毒日为契机，壮大禁毒志愿者队伍，依托各类青少年教育阵地动开展集中性的宣传教育活动。“6?26”国际禁毒日当天，在各镇、街道办事处，在繁华场所、主要街道开展主题宣传、主题签名等活动，掀起禁毒宣传教育的高潮。在中小学生中开展“远离寄情奥运”青少年禁毒漫画、卡通画比赛，全区中小学生共上交作品164幅，在全区青少年中营造了抵制、珍爱生命的良好氛围。

2.开展社区闲散青少年调研

20__年底至20__年初，按照市未委会统一部署，开展社区闲散青少年状况调研工作，团区委高度重视，联合区综治办召开专题工作会对调研工作进行了严密安排，各镇街团组织按照要求，专人负责、全力以赴对全区闲散青少年进行深入调查，并将调查结果和数据整理录入“全国社区青少年信息管理系统”。调查结果显示

，全区有14-25周岁闲散青少年422名，其中男性289名，女性133名。团区委对调研结果和数据进行了统计和分析，并撰写了题为《__闲散青少年现状及对策研究》的调研报告，为研究制定相关政策和管理办法提供参考。团区委还根据调查结果，组织社区闲散青少年参加职业技能培训，提高他们就业创业能力。

同时，团区委部署实施了北京市第二次未成年人状况调研和北京市非独生子女（双生子）身心发展状况调研工作，全面掌握了我区青少年思想道德状况和身心发展特点。

3.加强未成年人法律援助工作