白色污染倡议书范文

白色污染倡议书范文第1篇

尊敬的市民朋友们：

保护生存环境，构建绿色家园是我们共同的心愿。生活在临淄的每一个人无不希望我们的城市更加文明，环境更加优美，而日益增多的白色污染给古老美丽的齐国故都带来了许多缺憾。拒绝白色污染，建设绿色城市是我区落实科学发展观，建设环境友好型社会的切入点和着力点。为此，区政府号召全区人民，积极投身到消除白色污染活动中，努力创造整洁优美的生活环境。

近年来，各类塑料包装物以其特有的性能被人们广泛使用，据不完全统计，在我区每年就耗费塑料袋4600多万个，且呈增长之势。由于种种原因，使用后废弃的塑料袋不能及时清理，或悬挂在树上，或散落在路旁，破坏了市容市貌。白色污染对环境产生视觉危害，严重影响生活环境整体美感的同时，难以降解的废塑料制品还带来了长期的深层次环境问题：一是废塑料制品在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；二是抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，误作食物吞入，导致动物死亡。更为严重的是塑料制品严重危害着我们的健康。经专家研究发现，塑料制品在温度超过65摄氏度时，能产生16种毒素，也就是说，当你用塑料袋去装滚烫的汤水时，不经意间已把毒素融化在食物中了，人体吸收后，会对肝脏、肾脏以及生殖系统造成损害，严重的会导致癌变。对塑料制品进行燃烧处理时，也会产生大量强烈的致癌物质二恶英，危害人体健康。消除白色污染，已经刻不容缓。

国务院办公厅日前下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，自2010年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。区政府号召全区上下积极行动起来，向“白色污染”宣战： 1、广大群众要自觉爱护环境，珍视健康，对塑料袋能不用就不用，能少用就少用，能重复使用就重复使用，使用后归类存放，集中回收。 2、广大青少年是祖国的未来，在日常学习和生活中要带头拒绝塑料袋，积极加入到回收废弃塑料袋、治理白色污染的队伍中来。 3、各商场、经营业户现在要尽量少提供或不提供塑料购物袋，各生产批发户要逐步减少塑料购物袋的制造和销售，尽到自己的社会义务。

市民朋友们，治理白色污染需要大家的热情，更需要大家的参与，为了我们的城市更加清洁，为了我们的生活环境更加美好，为了我们的子孙后代有一个干净的地球，让我们从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，携手牵出绿色长城，牵出绿色希望，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧！让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的生活环境更美丽！

白色污染倡议书范文第2篇

2017保护母亲河倡议书【1】

黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，多少人写下不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。就如君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。等，把黄河描绘的绘声绘色，可是如今，黄河却受到严重的生态污染，为了保护母亲河，我们提出以下倡议：

1.要积极参加在黄河附近植树造林的活动，好使黄河边的泥土不流失。

2.不乱砍滥伐树木，保护生态环境。

3.我们要提高保护母亲河的意识。

4.禁止在黄河中乱铺乱捞。

5.号召大家共同保护黄河。

6.要保护水源，严禁将具有污染水排入江河。

7.禁止无节制的开恳放牧。

8.做环保卫士，积极参加环保公益活动，调查环保问题，宣传环保知识。

谁不爱浓浓绿荫、天蓝风清;谁不爱山水灵秀、万物葱茏?海纳百川，聚沙成塔，只要人人都献出一点爱，黄河之水就不再断流。正是一年植树时，拿上铁锹水桶，栽上几棵树把自己的爱心洒在母亲河脚下。热爱绿色家园的人们，为了我们的母亲河能够永远的源远流长，快快行动吧!栽种小树成绿荫，让我们早日拥有一张绿色的中华版图!中华民族的栖息地将永远铺满绿色!

2017保护母亲河倡议书【2】

水，生命之源，万物之灵，文明之摇篮。河，滋润一片土地，哺养一方人民，孕育一种文明，因此我们把河流敬为母亲。然而，一片片森林的毁灭，一片片水域的污染，一段段河床的干涸曾几何时，河水不再清澈，环境不再美好，黄河开始断流，长江时常泛滥，一条条母亲河在痛苦地。

生态环境是林芝发展的命根子。虽然生态保护工作一直是重中之重，但由于高原生态天然的脆弱性，仍然正在受到各类因素的干扰破坏。保护尼洋河是每一位林芝人的责任。生命只有一 次，尼洋河只有一个，只有一个尼洋河!

尼洋河是我们的母亲河，我们该为母亲河做点什么?

我们要珍惜生命之源，共护工布母亲河。我们特向大家发出倡议，保护母亲河，从尼洋曲开始。

1. 节约水电、节约粮食、节约资源。一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。尽最大能力节约每一滴水，爱惜生命之源，关住滴滴点点。

2. 珍视花草树木，爱护生态环境。一花一草一木，且看且爱且护;不乱丢废弃物，分类投放垃圾;我们手挽手，让家更美好。

3.爱护环境，关心环保，注重细节。不在河边扔垃圾，不在林下留纸屑，不在山上抛饭盒，举手之劳，青山绿水间显露浓浓真情。

4.杜绝浪费、杜绝奢侈，不使用一次性物品，购买环保低耗型产品;少用包装袋，慎用洗涤剂，促绿色消费，追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

5.倡导绿色环保，投身环保事业，积极植树造林，关注环保公益，参加志愿活动，宣传低碳理念。

同为林芝人，共护尼洋水。保护母亲河，从我做起，从小事做起。环保无小事，众人成大事。让节约成为习惯，让低碳成为信仰，让绿色成为时尚，在一点一滴中保护母亲河!

大学农牧学院环保协会

2017保护母亲河倡议书【3】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

玉带河我们母亲河，她曾经那么美丽，那么年轻，她给了我们生命﹑尊严和热情，让我们在铁锁关这片净土上，沉醉于花草的芬芳，沐浴着清净的阳光，享受着心灵的恬静，生活变得简单而自然。随岁月流逝我们的母亲河却愈见沧桑，如今，白色垃圾到处都是污染、越来越严重它不仅影响铁锁关镇整体美感，给人们造成视觉污染，而且因其难以降解，对生态环境造成巨大危害，影响人们的健康和生活质量。清除白色污染，时不我待;保护生态环境，人人有责。为此，我们向全校同学发出保护母亲河-----我们在行动的倡议，请大家都快做保护环境、保护母亲河的积极参与者吧!

一、 正确认识白色污染的危害。塑料是高分子聚合物，极难分解，需100至300年才能分解，污染公害极大：它会破坏环境，影响景观。会造成化学污染，危害人体健康。会使土壤板结，影响农作物生长。

二、拒绝使用一次性不可降解的塑料袋、泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。

三、人人都做环保天使，做绿色宣传员。3月5日，志愿者活动日开展白色垃圾清理活动，希望广大师生积极参与，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生活环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

白色污染倡议书范文第3篇

关于节约资源保护环境的倡议书

亲爱的居民们：

最近我发现，我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞，用电、用水量也是乘直升飞机上升。在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里，人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的苦日子，完全没有把水、电、食物放在眼里。

这也不能完全怪你们，一吨水两块钱，一只塑料袋两角钱，对你们来说确实算不了什么，但是随手关上水龙头、电灯开关，出门前带上环保袋，真的那么难吗?

如果大家再不对资源浪费引起重视，后果将会不堪设想。也许有人会说：反正浪费一点点又没事，还有那么多呢。再说别人也看不见。可是，一人浪费一点，全球六十多亿人呀?你打算毁掉几条江，几片森林?再这样下去，在不久的将来，地球上的资源必将面临枯竭，人类以及万物的生命也将面临胁迫，而拉弓没有回头箭，所以要从现在开始，保护环境，珍惜资源，为地球的未来作出贡献。

其实保护环境，节约资源都是举手之劳。购物时带上环保袋，拒绝白色垃圾;洗完手随手关上水龙头，并不用过大的水洗手;离开房间顺手关上电灯、电风扇，并不在没人的房间里开灯。

我相信，如果人人都做到这几点，环境必将更整洁，空气必将更清新，世界也将会更美好。要时刻记住：再小的力量也是一种支持;人人一小步，就是质的提升!大家一起努力，共创和谐社会，美丽家园!

倡议人：

日期：

绿色环保倡议书

亲爱的同学们：

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校团委恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头及时找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免白昼灯、长明灯的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物，不制造影响他人的噪声。选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。中华民族历来倡导节约，孔子把俭和温良恭让一同列为基本的道德准则。校园文明我文明，校园美好我美好。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

保护环境倡议书

广大群众们：

你们好!我们共同生活的地球，碧海蓝天，鸟语花香，美丽极了!可是地球母亲却在哭泣。因为，在她的身上已经伤痕累累，遍布污染。亲爱的人们，让我们做保护地球的小卫士，让地球母亲绽开灿烂的笑容吧!

人们随意抛弃的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路上，停留在草坪这种随处可见的污染的环境现象，成为白色污染。

现在时代进步了，人们环保意识越来越差，浪费现象越来越严重。比如：以前人们去市场买菜时，都是用篮子的，而现在人们为了贪图方便，去到菜市场买菜时，用塑料袋装菜。也有另一种现象：以前人们吃饭时，都是用瓷器的碗，现在人们也是为了贪图方便，使用了一次性饭盒，，但这些一次性的饭盒埋在地下后，即使风吹雨打，日晒雨淋，它依然不会消失。如果用火去烧，但也会破坏环境。据测算，每生产5000双一次性筷子需要一棵大树的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500双一次性筷子。多大的一个天然数字啊!人们使用后把饭盒放进垃圾桶还好，可是某些人更可耻，使用完一次性筷子.饭盒后，居然还把它们扔在小溪里。导致我国的母亲河逐渐消失。但更可悲的是某些人到森林去砍树，人们每砍一棵树，地球母亲都在喊疼。知道吗?每棵大树一天可吸收0.1千克二氧化碳，产生0.75千克氧气。瞧!树的作用多大，可想而知我们失去树的后果。

收手吧!人类们，地球母亲在痛苦地哭泣!求求你们吧!难道你们没有感受到地球母亲的痛苦吗?地球是我们唯一的住处，它是我们的家园。

消灭白色污染，从我做起!

地球是我家，净化靠大家!

少用一个塑料袋，多尽一份环保心!

保护环境，人人有责!

此致

敬礼!

一位希望消灭白色污染的老师

白色污染倡议书范文第4篇

关键词：综合实践 活动 学习

所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。课程标准由以知识为中心转移到学生的全面发展上，强调学生多样化发展与学生生活、社会实践的联系。因此，我们从适应学生多样化发展的需求出发，以学生自主发展为目标，构建了开放型的综合实践活动课程。

一、在实践活动中，让师生互动起来

在综合实践中，学生与教师之间究竟是什么关系？我认为，应该是互动。它面向的不仅仅是学生，而是更为广阔的大千世界。在纷杂的世界里，每个人都是学生，完全不同于常规课堂教学。因此，要想做好指导工作，那就只有放下教师的“架子”，和学生一起进行探讨，让师生关系真正地走向平等。教师也是边学边指导，作为一名指导老师，我觉得自己和学生的最大区别就在于有比学生更严谨求实的治学态度，有更明晰的思考问题的方法，这正是我们在指导过程中应该潜移默化地传授给学生的东西。同样，学生与学生之间，也应是这种互动关系，互相促进，共同发展。如《家用电器》这一课时，同学在刚开始设计方案时只考虑到课题研究要调查家用电器的品种、使用方法以及人们使用家用电器的情况。在进行了几次实地调查后，有同学认为，应该让每位使用者学会使用家电，并且要注意安全；了解到家电的变化与发展，同时认识到在党的正确领导下人们的生活不断提高。老师充分吸收了这一意见，对活动方案作了补充修改。

如果把开展综合实践活动当作一台戏，教师的角色可以是编剧、顾问、配角、舞台监督。综合实践活动这台戏，归根到底是要由学生自己去“演”，并逐步做到在教师的指导下，由学生自己去策划、安排、展示，让学生充分自主活动，让综合实践活动真正成为学生自主探究的舞台，舞出他们的美丽，舞出他们的精彩。

二、在实践活动中，让学生学会生活

综合实践活动必须以儿童生活世界为活动背景，使儿童能够主动地将自己导入其中，按照自身的发展需要塑造自己、改变自己，在实际问题中获得全面进步，最终形成适应未来生活所需要的各种素质，使儿童了解生活、热爱生活、适应生活，形成创造新生活的能力，迎接未来，驾驭未来，创造未来。

我校处于城郊，大部分学生来自郊区的农民家庭，在综合实践活动中，我们开展了学农生活。在研究“植物的叶形”时，我们的课堂在空气清新、鸟语花香的果园里。我们很快认识了：心形叶、掌形叶、条形叶、椭圆形叶、梭形叶。还找到相应的树种，同时也认识了果树；夜晚，我们在晴朗的夜空下，寻找牛郎星、织女星、明亮的北斗，了解北斗七星在一年中的位置变化；在拔草时，认识了蜘蛛、蚯蚓、甲虫、水蛇、蟾蜍……亲眼看到蟾蜍怎样冬眠未醒；在参观的路上，分清了西红柿、豆角、茄子、倭瓜、小葱……认识了许许多多农作物的生长特点和规律，提出许多感兴趣的问题，从而认识到大自然中蕴涵无穷的科学知识。

在“我是妈妈的好帮手”活动时，为了让学生了解包包子的过程，我在活动前请一位同学进行讲解，然后进行分工：揉面、擀皮、包包子、运输、刷油、装箱……最后，每人将自己亲手做的包子，分送给一位“客人”。看似不起眼的叠被子、套被套也成为学习的一部分，别开生面的“叠被子”比赛给同学们留下深刻的印象，教育的意义不在于当时，延续到课外，服务于生活。在生活教育的过程中，学生的道德情感和动手能力、创造能力均获得发展。

总之，践行陶行知先生提出的“在做中学”。生活教育要求我们把现实生活作为教育的源泉，带学生融进去。通过学生自己观察、交流、调查、访问等多种体现主体精神的学习方式，获得对生活中许多问题的正解认识。

三、在实践活动中，让学生获取文本学习

综合实践活动最普遍的学习方式是实践，让学生实实在在地“做”。但实践性的学习活动，其中必然包括一定的文本学习。文本学习是一种符号学习，是对前人积累下来的认识成果通过各种间接学习的方式来获得。实践学习与文本学习的关系实际上是直接经验与间接经验的关系，是教师讲解与学生自主实践活动的关系。同时教师一定要注重实践的深度，要求学生在活动过程中，真正理解实践的目的与意义，把握各种不同实践方式的基本要求和操作要领，结合具体的活动情境，恰当地选择和利用活动工具和相关手段，完成达到活动的具体任务和目的。

在《白色污染》这节活动课中，第一课时组织小分队走向社会调查：了解“白色污染”对人类的危害性；到餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情况，每天用量多少，每年用量多少；到菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情况；到河流、湖边、路边观察“白色污染”的情况；记录你的家庭一天产生多少白色污染物；问一问妈妈、爸爸和家里其他人对使用一次性塑料产品有什么样的想法。第二课时在电脑房，同学们上网探讨，分析研究第一课时的结论，我们发现“白色污染”确实严重，它们对环境和人的身体健康都有哪些危害。第三课时，回到教室。写出建议书，向有关部门提出治理“白色污染”的措施和建议；讨论：“政府应不应该禁止使用塑料袋”，与同学写出倡议书，号召家庭、学校和社会共同努力，消灭“白色污染”；以小组为单位，对校园的“白色污染”进行清理；设计几句治理消灭“白色污染”的公益广告。

在开展这一综合实践活动的过程中，文本学习是必要的，但如果把实践学习完全变成告诉式的文化学习过程。那么，综合实践活动也会名存实亡。在这一过程中，学生始终保持着学习的热情，正是由于我们正确处理了实践学习与文本学习的关系。从而使学生表现出了极强的求知欲望和解决问题的实践能力。在整个活动过程中，学生主动探究，印象深刻，正是由于我们没有只是“纸上谈兵”，而是实实在在让学生去做，在写建议书、倡议书和公益广告时，学生们充分展示了自己的语文功底，把自己的切身体会写得淋漓尽致，把号召大家消灭白色污染的渴望写得深情感人，并且在实际行动中，以身作则，杜绝白色污染，个个成为“环保小卫士”。

总之，综合实践活动课的产生，确实向老师提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一途径，让它真正成为服务于学生，让学生喜欢的学科，老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的，最重要的一环就是要“活动”，让学生在“活动”中体验，在“活动”中获得真知，在“活动”中感受精彩。

参考文献：

[1]张华．综合实践活动课程研究[M]．上海：上海科技教育出版社，2009．

白色污染倡议书范文第5篇

保护环境的倡议书模板1

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长：

你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

保护环境的倡议书模板2

尊敬的校长：

芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来……那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。为此，我提出了以下几点见意。

一、开展“保护环境，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。

二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。

三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。

四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园，请记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。

让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!

保护环境的倡议书模板3

广大市民们：

你们好!

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!

为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题!

一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟!

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境!

对此，我还想向大家发出一些忠告：

1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意!

2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌!

3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电!

4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水!

5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气!

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景!

7、。从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰!

8、我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天!

9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0。4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染!

10、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说，环境问题与白色垃圾无关吗?所以避免白色污染!

白色污染倡议书范文第6篇

制度是作为激励而存在的，制度往往只能“诱导”而不能“强制”个人。白色污染虽然危害巨大，却屡禁不止，很多时候，并不是无法可依，执法不严，而是执法成本太高，利益链太长。在许多省市，如广东、上海等，限制使用塑料购物袋等禁令早就有了，但长久以来却收效甚微，说到底，这都是利益驱动所致。在我看来，有没有“限塑令”固然重要，但“限塑令”的功能不过是一纸“倡议书”，要根治白色污染，还要有实现“限塑令”的激励机制。

现在，深圳、珠海的做法，从措施上来看，并不是通过行政命令来强制禁止，而是通过价格机制来引导，这相比以前的指令性管制，是一个非常大的进步。一项制度要形成对民众的有效激励，就必须充分考虑民众的“利”与“害”之所在，“限塑令”也是如此，对生活中的白色污染，尽管要限制，但更要注意方式方法，需要激励机制的矫正。

比行政命令更有效的，是经济手段和税务杠杆。众所周知，一次性塑料制品生产、销售部门的生产销售行为存在较大的负外部性，西方经济学中的“庇古税”理论告诉我们，相关管理部门有充分的理由向塑料生产、销售厂家征收污染治理费。在上海，2000年颁布实施了《一次性塑料饭盒管理暂行办法》，其中规定，一次性塑料饭盒生产厂家必须按3分钱每个缴纳污染管理费，其中，1分钱专门用来支付回收者的劳务费，其余用作运输、管理和处置的补贴。

上海市这一举措有效地激励了回收者的积极性，一次性塑料饭盒从生产、回收到再利用已基本形成产业链，“白色污染”摇身一变，成了紧俏资源，可是，塑料袋的收费价格是直接由经营者定价，我就在想，这种定价是一种长效机制吗?超市经营者之间也有竞争，为了吸引顾客，他们有没有可能通过降低塑料袋的收费价格来吸引消费者呢?并一降再降，最后变成送，倒退到“限塑令”之前的状态。

白色污染倡议书范文第7篇

节能领跑绿色发展倡议书一

全区各单位、各位居民：

建设大美房山，让房山的天更蓝、水更清、环境更优美，是我们共同的愿景，也是我们每个房山人的责任。6月12日至18日为全国节能宣传周、6月14日为全国低碳日，房山区节能减碳领导小组办公室向全区各单位和居民发出节能领跑 绿色发展的倡议：动图

公共机构率先垂范，严格践行全市节水、节能、限温标准，限开空调节电我先行，多走楼梯绿色健康，电子办公节纸又高效，步行单车公交出行绿色低碳，多用日光照明、高效照明，节水集水珍惜水资源，干部身体力行，示范带动全民。6月14日区直机关能源紧缺体验日，办公区域限开空调，日光照明，三层以下停开电梯，双面打印，工作人员践行135出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，进一步提高能源危机意识和高效利用意识，实现绿色低碳。

企业单位绿色发展，积极推广使用新技术、新工艺，构建高效、循环、低碳、减排的生产方式，全力推进清洁能源低碳改造;培养绿色、清洁、健康、节约的能源消费模式。创建低碳生活，发展低碳经济，大力开发利用新能源，积极参与碳排放权交易。

居家生活节能低碳，从身边点滴做起，节约每一度电，避免白昼灯、杜绝长明灯珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循环利用，一水多用;节约每一粒米，饭菜适量不浪费，聚餐会客不奢侈，以光盘为荣，以剩饭为耻;少用一次性制品，多用耐用品，杜绝白色污染。让我们共同行动，勇做节能低碳的实践者和排头兵。

值此2016年全国节能宣传周、全国低碳日之际，让我们积极行动起来，营造人人节能、处处低碳、节约资源、绿色发展的社会氛围，共同为建设资源节约型、环境友好型新房山，为实现全区可持续发展做出积极贡献。

房山区节能减碳领导小组办公室

2016年6月

节能领跑绿色发展倡议书二

各位居民：

建设美丽乌兰察布，让乌兰察布的天更蓝、水更清、环境更优美，是我们共同的愿景，也是我们每个人的责任。6月12日至18日为全国节能宣传周、6月14日为全国低碳日，新体路街道外运社区向辖区居民发出节能领跑绿色发展的倡议：

社区率先垂范，省电节电我先行，多走楼梯绿色健康，电子办公省纸又高效，步行单车公交出行绿色低碳，多用日光照明、高效照明，节水集水珍惜水资源，社区身体力行，示范带动全民。

居家生活节能低碳，从身边点滴做起，节约每一度电，避免白昼灯、杜绝长明灯珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循环利用，一水多用;节约每一粒米，饭菜适量不浪费，聚餐会客不奢侈，以光盘为荣，以剩饭为耻;少用一次性制品，多用耐用品，杜绝白色污染。让我们共同行动，勇做节能低碳的实践者和排头兵。

值此2016年全国节能宣传周、全国低碳日之际，让我们积极行动起来，营造人人节能、处处低碳、节约资源、绿色发展的社会氛围，共同为建设资源节约型新乌兰察布市而努力。

新体路街道外运社区

白色污染倡议书范文第8篇

2017幼儿园世界地球日倡议书一

微风阵阵拂碧水，年复一年芳草绿。大自然为我们的家园披上了华美的外衣，让它在阳光和雨露的点缀下焕发出勃勃生机。天空始终是那样蔚蓝，河湖仍然是那样清澈，空气同样是那样清新，繁星依旧是那样明亮。然而，不可忽视的是，雾霾、水污染、废气排放等环境问题日益凸显，自然资源日渐枯竭，环境污染已成为影响我们生活甚至人类生存的一大问题，转变生产生活方式、改善自然生态环境已迫在眉睫。在这美好的时节，我们即将迎来422 世界地球日。

江花苑幼儿园全体教职工向家长和孩子们发出以下倡议：

1

节约用水、让水循环利用。

2

节约用电，夏天空调开启的温度不低于26℃。

3

节约开发利用每一寸土地。

4

节约用纸，珍惜纸张，推行无纸化办公、双面用纸。

5

使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光，开展关灯一小时活动。

6

合理矿产资源开发，珍惜资源。

7

不乱丢垃圾，垃圾分类，循环利用，过绿色生活。

8

买菜提起菜篮子(环保袋)，少用、不用塑料袋。

9

拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。

10

从小事做起，从自我做起，每天至少做一件有益于环保的小事。

2017幼儿园世界地球日倡议书二

今天是4月22日第48个世界地球日。

地球是我们唯一的家园，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共同的心愿，更是我们每一位公民应尽的责任，面对日益恶化的环境和日趋枯竭的资源，我们每个人都有义务用自己的行动来保护我们美丽的家园。

为此，我们向全体教职工及幼儿家长发出如下倡议：

1、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;

2、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境;

3、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。

4、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

5、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

6、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。

7、提倡垃圾分类。少用塑料袋，远离、清理白色污染。 8、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游;

9、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，把废纸回收再生。

10、使用可再生材料制成的工作生活用品;

11、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用;

12、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。

白色污染倡议书范文第9篇

《品德与社会》本身是一门综合性很强的活动课程，针对教材的特点，把枯燥的文本阅读理解转变为主题综合实践探究，是实现《品德与社会》教学优化的重要途径。在实际教学中，教师要从教学载体入手，依据课程的本质特征，建构品德课程与综合实践活动课程整合的实践体验活动，使品德教学在课后进一步达到优效。

教学片断：

《塑料与我们的生活》是四年级上册《品德与社会》（苏教版）第三单元中的第三课。全文共可以分为“生活中的塑料制品”、“白色污染”、“怎样减少白色污染”、“生活中的工业品”四个版块。在进行“怎样减少白色污染”版块教学时，我进行了如下处理；

师：幸好人们现在都已意识到“白色污染”这个问题，都采取了积极的措施，合理利用塑料废弃品。（板书：合理利用）

师通过多媒体简介一些国家的做法（特别提到我国的“限塑令”）

师：为了减少白色污染，我们少先队员可以做些什么？

生1：以后妈妈买菜时让她用布袋，不要用塑料袋。

生2：我们吃好零食后要将包装袋扔进可以回收的垃圾箱。

生3：我们应该少用一些塑料袋、一次性塑料杯子等，就可以减少污染。

生4：我们可以把用过的塑料袋洗干净，多用几次。

……

师：同学们的环保意识很强，决心也很大，让我们把它写在行动卡上吧。

小组活动（在行动卡上写下心愿、打算）

学生交流，并在“地球”上贴小树。（“地球”要留在班中，督促大家知行统一）

上到这儿，课也算完美收尾了，但留给我的思索却很多。品德与社会课最重要的是以知导行，知行统一，将自己的认识真正落实到平时的日常生活中去。学生会做吗？能做到怎样的程度？能促进学生的道德成长吗？……同时我又发现在学生的金点子中，出现频率最高的是“塑料袋”这个词。我不禁心头一亮，何不趁热打铁，就以“塑料袋”为主题开展一次综合实践活动，将品德教学内容与综合实践活动整合起来，不仅能继续加深学生的道德认知，也能促使学生真正在生活中、实践中行动起来。于是就有了“让我们向塑料袋说Bye”的综合实践活动，范围就选在学生家庭中。经过选题，学生确立了“家庭中塑料袋的使用现状调查”、“ 塑料袋的处理方式”、“ 如何减少使用塑料袋”这样的研究问题，学生小组合作，或采访、或调查、或上网、或分析……最后呈现出了“小报、倡议书、图片、录音、标语”等丰富多彩而又极具实效的成果，更引发了学生“目前我能为环保做些什么，将来能不能从事有关环保的职业”这样持续性的思考问题。

活动后续：

活动结束后，教室里的垃圾桶原来每天都要用掉两个塑料袋，学生们发现桶里的垃圾一般都是纸、铅笔屑之类的，就省去了一个塑料袋。校园里，也经常能看到学生在为环保做出的一份努力。不少家长与老师交流学生在家中都自觉地做起了“节约小卫士”，一个塑料袋、一滴水、一度电、一张纸……都是他们关注的对象……

教学评析：

品德课程教育与综合实践活动都应该注重采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，培养学生的综合素质和实践能力，让学生通过实际参与活动，动手动脑，以自己的直接经验或体验为基础形成内化的道德品质，并且实践活动的体验又有效地促进学生整体素质的发展。

一、整合，以生活放大课程的相融性

《塑料与我们的生活》中“如何减少生活中的白色污染”这一环节的教学，学生的金点子都是源自他们自己的真实生活、经验。由此产生的“让我们向塑料袋说Bye”的综合实践活动，让学生深入自己的家庭生活，用自己的方式去观察生活、探究生活、思考生活，因此活动后，我们清晰地看到了学生的道德认知转化成了真正的道德行为，他们能从生活中的小事做起，省下一个塑料袋，关掉一个水龙头， （下转第120页）（上接第118页）督促一位家长……活动真正与儿童的真实生活建立起一种“互相进入”的通道，形成了“你中有我，我中有你”的关系。品德课程教学与综合实践活动自然、顺畅地融为一体，丰富体验性。

二、整合，以探究丰富过程的体验性

倡导探究性学习方式，就是要引导学生主动地去探索知识，并在收集、归纳知识的过程中，培养学生发现并建构新知识的能力。在学生认知建构的体验过程中，教师不再是知识的传授者，而是儿童活动的支持者、合作者、和指导者，是引导、激发和深化儿童生活的人。老师根据教学载体的特点引导孩子建立活动研究的形态，放手让孩子通过自己喜欢、有效的方式去探究、体验，学生小组合作，或采访、或调查、或上网、或分析……他们用自己的眼观察，用自己的心感受，用自己的脑思考，用自己的手行动，在活动中探究，在探究中体验，学生留下了足够的思维和行动空间，所以他们的探究成果是喜人的，“小报、倡议书、图片、录音、标语……”是他们形成认识、转化行为的最佳说明。探究活动时学生接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，从而积累经验，发展能力，初步形成良好的习惯和品德。

三、整合，以优效提升认知的建构性

优效教学是指教师和学生在达成教与学的目标中用最科学的时间、最科学的精力取得最优化的效果。它不仅仅注重教学的形态和方式，也注重教学的效率，而是着眼于学生认知建构目标的提升，关注学生的长远发展，学生生命的成长。教师作为新课程的建设者、开发者，要根据课程标准的要求，对教学内容进行选择，适当拓展教学资源，既关注知识，又关注育人。让学生交流减少身边白色污染的方法，写下自己的金点子，并在自己的家庭中针对“塑料袋”问题进行调查研究，进行展示交流，使一些学生形成“目前我能为环保做些什么，将来能不能从事有关环保的职业”这样持续性的思考问题，这是一种必要的整合，是变“教教材”为“用教材教”，发展学生丰富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品德的人。

白色污染倡议书范文第10篇

全国的中小学生们：

我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶

劣。

大江大河被污染，太湖绿藻暴发，沿海赤潮频发；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大气污染、地球变暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；极端气象灾害频发；北方城市、乡村严重缺水；生物多样性受到损害，许多动、植物品种灭绝。这就是我们今天必须面对的环境。

为了扼止环境的进一步恶化，我倡议全国的中小学生们参与到以下活动中来：

1、积极参加植树活动，在每年3月12日植树节前后，动员父母一起去栽一棵树，并力争让它存活。

2、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。

3、节电节水，夏季空调温度设定不低于26度。

4、遵循垃圾分类规则，将垃圾分类放置。

5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。-

同学们，让我们一起行动起来。保护地球，保护我们生存的环境，保护我们人类的未来。

倡议人：李希寒