谁来救救孩子

【前言】谁来救救孩子由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。《晶报》评论：可以说，一起起涉及孩子的惨剧背后，惊异地呈现着来自社会的压力，这种压力作用于投毒的园长，作用于追求升学率的学校，也一点一点传递到孩子身上。虽然每一个孩子都是父母的心头肉，家长们总是穷尽一切可能去呵护自己的孩子，让其免于苦难、快乐成长。...

2013年5月2日，见诸于各媒体的一则新闻令国人分外震惊：河北平山县两河乡两河村的两所幼儿园因生源问题产生矛盾，其中一家幼儿园园长用注射器将毒鼠强注射到酸奶中，派人将其和拼音本等物装在一起，4月24日早晨放到死亡女童的上幼儿园的路上，致两女童误食死亡。就在人们惊魂未定之时，南京又传来令人心痛的消息：5月2日上午，南京溧水一名13岁男孩疑因作业未完成，在家中的楼道内，用围巾做工具上吊身亡，现场留有遗书，写着很爱爸爸和妈妈，喜欢百合花，希望爸爸妈妈上坟时可以多带一些百合花。而当日中午11点多，南京燕子矶一名初三男生跳楼身亡，原因也是作业没完成，家长让他补上作业。

毋庸讳言，同河北幼儿园投毒案相似的事件，在河南新乡也发生过；学生因不堪学业重压而自杀的事件每隔一段时间便会见诸各类新闻报道；至于因校车质量和管理问题导致学生命丧车祸，以及暴徒冲进小学、幼儿园大肆砍杀，等等，都在一次又一次触痛着人们的神经，也在一次又一次冲击着社会底线。这些孩子并不是被无从抗拒的天灾夺走生命，呈现在人们面前的“死因”，是如此怪异、荒唐、残酷，令人悲愤又无助。惨剧中的逻辑颠覆着人伦和常识，让人不寒而栗，而这样的图景，却又真切地映射着现实。某种意义上，孩子的生存境遇是一面镜子，它能照见一个社会的美丑，也能照见一个社会的底色、灵魂和未来。今天，我们仍有必要疾呼：救救孩子！

悲剧为何发生？

新华网幽山：两所幼儿园为抢生源产生矛盾，孩子俨然成了挣钱发财的机器，当教育者的良心被金钱熏染殆尽，当社会上的金钱至上论扭曲了人们的价值观，我们看到的是屡屡发生在孩子身上的虐童事件，直至这样的悲剧发生。矛盾肯定不是一天两天形成的，没有任何的疏导和解决，不知我们那些所谓的上级监管部门整天都在忙啥。

《钱江晚报》X062：出现争抢生源现象，对于被抢者家长方面来说本来是件好事，选择多了，想必幼儿园方面也会靠提高自身质量来吸引自己。不想，现实却是如此。在争抢生源的背后，必然也有教育资源不均衡等问题。

《晶报》评论：可以说，一起起涉及孩子的惨剧背后，惊异地呈现着来自社会的压力，这种压力作用于投毒的园长，作用于追求升学率的学校，也一点一点传递到孩子身上。虽然每一个孩子都是父母的心头肉，家长们总是穷尽一切可能去呵护自己的孩子，让其免于苦难、快乐成长。但无论如何，孩子的成长无法同社会绝缘。孩子的抗压能力和自我保护能力最弱，也最容易成为这种压力之下的牺牲品。

教育的责任

新浪网一路同行：又一起血淋淋的教训！可以断定，这绝对不是最后一个用生命来控诉的孩子！我们的教育是否缺失了对生命的关照和敬畏？疯狂，疯狂，只有更疯狂，没有最疯狂！当教育变得摧残人性，变得失去理智，到了无以复加的地步，何谈对孩子健康和生命的关照和敬畏？

求知是人类的本能，学习是孩子的天性。可全被应试教育毁了。应试教育不是教育，是毁灭孩子求知欲望的杀手！

旺旺网xuan妈：目前升学压力下，学校布置作业的量一直是值得讨论的话题，在英国，大学教授家的孩子如果在一周接到的作业相当于我们孩子一晚上的作业量，他们便会直接到学校去投诉。我们呢？教育出来的就是以量取胜而提高成绩的孩子，情商敢说高吗？

新民网远去的古格王朝：传统美德教育的缺位，急功近利的产业化教育……教育之误，民族之祸！

人人网馬德里のGuti：所有人皆称其“被迫”，然而又有谁愿站出来做这个“另类”？悲哀的从众心理和中国人骨子里的随大流之心，致使想要改变，必须从源头做起。教育部门不铁腕改革，光喊是没用的。

教育学者丁永明：如今中国大陆在“应试教育”体制下，学生们无休止地看书、做作业，眼睛近视了，人痴呆了，体能下降了，个性没了，创造性没了。以毁灭学生天性和能力的代价去换取那可怜的分数和升学率的，不仅能毁灭一个学生，更严重的可能会毁灭一个时代、一个民族。

父母的角色

旺旺网闪电侠的妈妈：什么时候做作业也算是无法承受的压力啦！这个理由我无法接受，而且我还想多说一句，不能孩子一出状况，就是中国教育出问题了，这个帽子扣得太大太空……

腾讯mingchenjing：家长有责任，一味地委曲求全：只要自己家孩子还过得去，就屈从目前教育的状态。孩子毕竟是孩子，家长更应该反思，目前的现状我们每个人都有责任。

南方网Franco：真的不能指望这个体制，不能指望政府部门。只能指望我们为人父母的真正爱自己的孩子，不要那种自私、狭隘、丑恶的爱，而是真正尊重、关心孩子内心开心快乐的爱。

大众评论SHINE-ON：我在国外很多年，当时住的社区没有中国人，从来没听说外国孩子为homework烦恼的，反而很愿意老师布置家庭作业，因为那些作业非常有趣，要亲手实践，或家人参与讨论。但最近几年，社区中国人出现了，那些妈妈每次让我回去带国内的书本和练习册去，中国孩子放学后要做家长布置的作业。

齐鲁网水果沙拉：国内之所以有这么变态的教育体系，很多父母功不可没。我家孩子学校作业多得让孩子们受不了，有家长打电话到学校投诉老师，我感激还来不及呢；居然有家长和老师一起同仇敌忾，指责投诉的家长挫伤了老师的积极性。

华声网友天蝎老妈：父母放过的话，不做作业是不会有问题的。我的孩子就经常不做作业，老师问我们家长，我直接回答不高兴做。天塌下来有父母顶着，就怕父母就是压垮他的那个天，让孩子感觉无处可依靠。

搜狐网友louis：大多数家庭都一个孩子，六个大人一个后代，哪伤得起？关键是制度影响心态。

社会之病

观点中国网友双鱼阳：为什么那些鲜活的生命都选择自杀这种方式告别童年、告别青春？你能想象他们在怎样绝望的情形下放弃自己年轻的生命吗？吃饭为了工作，工作为了吃饭，周而复始，猪一样的生活不让人绝望吗？这个社会，让品学兼优的学生感受不到生命的意义，让底层打工的年轻人看不到未来的希望，以至选择死亡来对抗，你还说他没病吗？

人民网晶晶：在孩子的世界里只该有快乐和幸福，不该有利益和虐杀。如果我们还是不能尽快用信仰、道德、制度及时配制一剂疗治人心的良药，那么还会有孩子游荡在被毒杀的边缘，希望这起惨剧能给社会敲响警钟。

搜狐网野友风吹：为什么孩子会因为作业多而自杀呢？溺爱，承受能力差，自我意识缺陷等，更主要的是社会风气的毒害，人人自危。

诗人蓝蓝：首先要保障孩子的身心健康，这永远是第一位的。有知识没有教养的人也很多，不要做那样的人。

再提道德与法治

文化学者马未都：积善如垒土，纵恶如弯弓。恶是绷在弦上的箭，稍有松懈，一触即发。保持基本平衡是靠强大的道德力量制约，法治是不管多大用的。几十年来，我们加强了法治建设，忽略了道德培养，才结出投毒日渐阴险的恶果。老子有一弟子文子曾说：罪莫大于无道，怨莫深于无德。此话深刻，无道德的社会一定会积怨犯罪的。

新浪博主煎饼果子来一套：正是由于老百姓没有“法律”这个挡箭牌，才失去了凭依。进退失据，唯有金钱最靠得住。只有在法的土壤上才能生出道德之树；仅依靠道德之力量，除非再回到宗法社会，但这无疑是文明的倒退，是我们不愿见到的，也是不可行的。

大公网郝庚-纸上谈：当整个社会都在为利益而疯狂，道德早就没有了底线，靠法治管理只会是冷冰冰的人际关系。要想树立道德必须要有正确的社会价值观，人性本善，但在社会错误的价值引导下人性变得极其扭曲和丑陋。

大河网友未出壳的栗子：人们制定了法律，是要杜绝弱肉强食的社会，要讲道理、讲正义。我们现在的社会法律一而再、再而三地被践踏，无处讲理，就造成了那些想说理却无处说的人采取极端的办法处理无法解决的个人问题。司法腐败是最大的腐败……您说对吗？

著名学者周国平：如果我们能够建立以保护个人自由为最高原则的法治社会，同时鼓励以个人灵魂追求为实质的多元的真实的信仰，那么，中国人的道德状况会好的，这个世界会好的。不过，难就难在法治和信仰，这两个东西本来就是中国传统中所缺乏的，所以，任重而道远。