“节老师”的故事

贝在我任教的班级，孩子们都亲切称我为“节老师”，时间久了我也习惯了这个称呼。

说起“节老师”的来历还有一个有趣的故事。那是因为每次孩子们洗手的时候我总是不断的提醒他们：要把水龙头关小一点，否则太浪费水了!而且，每次洗手我都用盆接洗手水，用它来冲厕所、洗拖把。

孩子们总是说：“老师，为什么你每次都要接我们的洗手水冲

厕所，厕所有冲水的踏板，一踩就出水，比接水快多了。”我说：“洗手水不接也流走了，用它冲厕所洗拖把能省很多水，现在有很多地方严重缺水，没有水多不方便呀。去年云南大旱，今年江西又受旱灾，很多小朋友都没有水喝，要从很远的地方背水，多辛苦呀，而且因为没水很多鱼死了，树枯了，鸟都不来了，没有花没有草，这样的地方你们愿意住吗?”“不愿意!”“所以我们要节约水，我们省下的水云南的小朋友就可以用了。”

不知谁说了一句：“以后我们叫你节老师吧，节约用水的老师!”

我说；“好呀，不过节老师不光节约水，还有很多需要节约的，想想还有什么?”

“节约电、节约气、节约纸、节约笔……”说来也巧，没过几天，因幼儿园所在小区水管线检修，停水一天，孩子们户外活动回来后迫不及待的走进盥洗室打开水龙头洗手，可是一滴水也没有，这可怎么办，看着自己的小脏手，孩子们很无奈。这时我说：“没水是不是很不方便，不洗手就不能吃东西、拿东西，不洗手很不卫生。”这下孩子们体会到没水的滋味了，真希望快点来水。这一天，让孩子们真正体会多没有水的不便。

第二天，当孩子们再次打开水龙头的

时候，没有哗哗流水的现象了，而且他们还小声提醒：“别开大水，太浪费了。”洗完手，孩子主动提醒我用洗手水冲厕所。就这样，节约用水的活动我们一直持续下来，不光在幼儿园，在家里孩子们也是小监督员，监督提醒大人们节约用水，我们的小小行为为社会节约了很多的水，我真为此而高兴。

教育感言：

节约，看似简单，其实并不简单，一时一事节约易做，难在坚持。一次小小的经历让孩子们体会到缺水的难处，体会到节约的重要性，从而自觉的节约。生活中这样的事情很多，断电、停气、缺纸、少笔等，只要我们用心，教育无处不在，而且通过亲身经历印象更深刻。节能减排要从孩子抓起，从身边的一点一滴做起，让节老师越来越多。