小学数学应与实践结合

摘 要：小学数学与实践相结合就是由教师组织和引导小学生把数学学习与生活实际相结合，培养小学生合作探索的能力，使数学与生活结合起来，使数学学习更加有趣、更加贴近生活，从而更好地贯彻素质教育的理念。实践活动可以更好地帮助学生理解和学习数学知识，同时也培养了小学生的实践能力，提高了小学生的素质。因此，研究“数学与实践结合”，就应该把研究重点放在有价值的实践活动中来。

关键词：小学数学；实践；素质教育

一、用课堂活动来发散学生的思维

在教师的引导下进行课堂实践活动，让小学生在课堂上根据某个情景来开展谈论，然后去研究、去探索、去发现，最后找到解决问题的办法。通过动手操作来化难为易，把抽象的东西具体化，使学生手脑并用，用调动学生各种感官的方法来提高学生的学习兴趣。比如，在教学“认识物体”这一节时，让学生去看、去摸、去感受，还可以做“认识物体”的抢答游戏，这更有助于学生在快乐中学习。这样，对其学习的方法以及学习态度的形成会有非常大的作用，这也将是以后学习的一份宝藏。

二、让学生把知识运用到学校实践活动中

如果实践活动在教室内达不到理想的效果，那么就需要给学生以更大的空间，这时，我们可以把空间拓展到整个校园中。

1.在课堂上难以理解的数学概念，可以通过校园内践活动来帮助小学生理解概念，如“一百米路程”，可以带着学生走到教室外走一下，体会一下一百米到底有多长，经过自己的亲身体会，理解会更深。

2.调查校园中可以利用的教学资源。可以是学校的财产资源，比如，学校有多少藏书，学校的占地面积是多少，学校每个月的水电费支出等数据；也可以是学生资源，如，同学们每天睡几个小时，每天的运动量，睡眠时间，运动时间等等，让学生通过调查数据来了解自己的成长状况。

三、让学生走出校园去开展活动

既然数学来源于生活，那就让学生回归到生活中去。在我们日常生活中有许多数学问题，都可以让小学生参与进去锻炼一下，比如，买菜的时候应付多少钱应该找零多少，都可以让小学生来思考一下，这样，不仅学习了数学知识还能教学生如何生活，何乐而不为？因此，让学生走出校门，在校外进行实践活动，可以使学生明白数学在生活中的价值。