老师们的“N国演义”

最近考试考得非常频繁，几乎是“两天一小考，三天一大考”。战火开始蔓延，于是同学们都进入“一级戒备”状态，像上紧了发条的陀螺忙得团团转。在这节骨眼上，老师们似乎比我们还紧张，比我们更早地进入了“战斗”状态。为了“占领先机”，老师之间便上演了一幕幕精彩的“N国演义”。

第一回合物理老师vs.政治老师

某天上午第二节课间，物理老师走进教室，对大家说：“因为最近学的物理内容有点多，下个星期又要进行全年级统一测试，我去问下政治老师，能不能第四节课我来上，没带书的同学赶紧去别班借一下。”然后他走出了教室。

有的同学马上“遵命”串到外班借书去了，也有的同学不以为然：每天再多给政治老师两节课他都不嫌多，怎么可能把课拱手让人嘛，所以该干什么还干什么。

第四节课很快就到了，却不见老师的踪影。同学们最感兴趣的就是这节课到底上什么，大家议论纷纷，都对两位老师“交涉”的结果发表了自己的看法，有的同学干脆把两本书都摆到桌上，甚至有人开始打赌了。我刚准备对同桌发表我的“政治胜利论”，突然听到某同学喊：“老师来了！”全班同学迅速安静了下来。

看来，语文老师用实际行动诠释了什么叫“鹬蚌相争，渔翁得利”！

第二回合语文老师vs.数学老师

某节自习课，同学们刚拿出作业本准备跟作业“决一死战”，语文老师却悄无声息地“飘”到了讲台上。“同学们，上节课有点内容还没有结束，大家抓紧时间，我们争取用二十分钟讲完。”老师说完，毫不理会底下一大片不情愿的表情就开始讲课了。我们只好暂时从作业的“战场”中“收兵”。

好不容易等到语文老师快要结束那冗长的讲解，一些同学就忍不住把作业提前摆上了桌面，准备等老师一迈出教室，就立马重新“投入战斗”。

“好，同学们，今天课就上到这里。”老师说着开始收拾备课本，我抓紧时间拿出英语书准备抄写单词，可是第一个单词还没写完，就听见语文老师说了句令全班同学震惊的话：“数学科代表，去办公室叫一下数学老师，下半节课说好他来上。”

看来这场“语数大战”，两位老师是以握手言和告终了！可怜我们，难得的一节自习课被两位老师“瓜分”了。真是“两兵交战，百姓遭殃”呀。

第三回合多方交战

有一次课间，我和同学去办公室交作业。刚推开办公室的门，就觉得气氛不对―――本班的几位老师虽然面带笑容，可却让人感到一阵“杀气”。果然，“第三次世界大战”开始了。

“一班下节体育课，我去上物理算了。”物理老师喝了口水，看来已为“战斗”作好了准备。我掩上门，小心翼翼地绕过“笑容可掬”的物理老师。

“明天考试之前我没课了，下节课我去给一班补充点内容。”历史老师也摆明了车马。我一边想，体育老师为什么不加入呢？一边扶了一下快要滑落的本子。

“昨天班主任说好让我上语文课，下节课我去吧。”我把作业本放在老师桌子上，一边用余光瞄着笑盈盈的语文老师，一边琢磨着这就是传说中的“笑里藏刀”吧。

“走吧。”同学拉着我以最快的速度“逃离”了办公室，关上门的一瞬间我好像又听到了数学老师的声音……

这就是老师们之间的“N国演义”，老师们争得激烈，同学们“遍体鳞伤”。我想，我们要是考试考不好，可真是太对不起这些抢课抢得“头破血流”的老师们了！