事迹学习活动方案

时间:2022-10-26 03:01:46

事迹学习活动方案

同志是我县深入学习实践科学发展观活动中涌现出来的先进典范,是基层党员干部的优秀代表,是“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的生动体现,省、市、县委先后授予其“优秀共产党员”称号,并号召各级党组织和广大党员、干部向同志学习。为进一步掀起学习高潮,激励全县各级党组织和广大党员干部坚定信念、牢记宗旨、振奋精神,积极投身于全县各项事业建设中,经县委研究,制定此方案。

一、指导思想和总体要求

以党的、届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,结合“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动,按照省、市、县委的部署要求,通过各种行之有效的形式,广泛开展向同志学习活动,引导广大党员干部深入查找自身存在的差距和问题,着力转变党员干部作风,进一步统一思想,凝聚发展共识,形成整体合力,切实把开展向同志学习活动和“三个一”主题实践活动引向深入,为促进科学发展,提供坚强的思想保证和组织保证。

二、学习活动的方法步骤

在全县前期学习同志先进事迹的基础上,县委决定,从3月份开始,结合“三个一”主题实践活动在全县范围内深入开展向同志学习活动。具体活动安排如下:

(一)营造宣传舆论氛围(3月至5月底)

第一阶段:充分利用电视台、政府网、宣传标语、乡镇小广播、校报等平台,大力宣传同志的先进事迹,在全县上下掀起学习活动热潮,营造浓厚舆论氛围。第二阶段:在县城及部分乡镇组织开展先进事迹报告会,各级党组织要认真组织好广大党员干部集中观看,努力营造人人学先进、找差距、谋发展的学先赶优的良好氛围。第三阶段:在县电视台开辟专栏,选择乡镇机关、村“两委”干部和大学生“村官”、“两新”党组织负责人等代表,开展大家谈系列专访。

(二)深入开展“六个一”主题实践活动(3月底至5月底)

1.组织收看一次报告会或专题片。县委将把同志先进事迹报告制作成光盘下发、同时上传到农村党员现代远程教育网络平台上,各级党组织要通过不同形式,积极组织全体党员集中收看先进事迹专题片。

2.组织召开一次专题学习会。各级党组织要利用理论中心组学习会或党组织学习会等形式,组织广大党员干部全面认真地学习同志的先进事迹,并就开展学习同志先进事迹相关事宜作动员部署。

3.组织开展一次座谈讨论会。以党支部为单位组织开展座谈会,要求每位党员对照学习同志先进事迹,立足自身岗位职责,认真撰写心得体会(农村党员除外),并以“学先进找差距、理思路促发展”为主题,围绕“学习,践行‘三个一’,我们怎么干”开展形式多样的讨论活动,真正让广大党员思想上有触动、身体上有行动,进一步增强学习效果。

4.开办一个网络论坛。在政府网开设“学习同志先进事迹活动”专栏,围绕学习精神开办网络论坛;由团县委牵头利用大学生“村官”QQ群平台,组织大学生“村官”通过网络就学习先进事迹心得体会进行交流,鼓励大学生“村官”通过各种形式和手段宣传同志的先进事迹。

5.组织一次征文和演讲活动。由县文联牵头,组织开展以“学习,践行‘三个一’”为主题的有奖征文活动,优秀征文将在《文化》刊登;由县委组织部、团县委、县总工会牵头,组织一次学习同志先进事迹演讲比赛,县电视台、网管中心进行集中宣传报道。

6.开展一次党课辅导。以学习同志先进事迹活动为主要内容,认真扎实开展副科级以上领导干部为基层联系点讲党课活动。

(三)进一步深化认识(6月至8月底)

各级党组织和广大党员干部要以为榜样,学习他努力实践科学发展观,牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的高尚品质;学习他注重学习、爱岗敬业、钻研业务的优秀品德;学习他关心他人、无私奉献、恪尽职守的崇高思想境界。通过学习活动的开展,把同志作为一面镜子、一把标尺来衡量自己的言行和境界,时刻把人民群众放在心上,切实把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来,自觉践行“三个一”要求,为开创全县经济社会科学发展新局面做出积极的贡献。

三、加强组织领导

(一)落实责任,加强组织领导。各级党组织负责人要亲自抓、带头学、作表率,同时要切实加强对学习活动的领导和指导,制定切实可行的活动方案,明确工作分工和任务,县委督查室要加强督促检查,及时掌握活动的进展情况。

(二)精心组织,确保活动质量。各级党组织要正确处理深入开展学习活动与做好各项业务工作的关系,切忌搞形式主义、走过场。要把提高认识、净化思想、解决问题贯穿学习活动的全过程,使学习成果体现在每名党员干部的实际行动上,体现在加强自身建设上,体现在提高本职工作、服务发展大局水平的实践上。

(三)注重结合,务求取得实效。各级党组织要切实把学习弘扬精神与贯彻落实届四中全会和县委十一届八次全会精神结合起来,与深入开展学习实践科学发展观活动紧密结合起来,与深入推进社会主义新农村建设紧密结合起来、与当前抗旱救灾、春耕备耕、村级换届等重点工作紧密结合起来,找准结合点、着力点,将学习过程转化为实践过程,务求取得实实在在的成效。

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