主观性语言运用题梳理与备考指导

编者按 高考语言运用题被誉为“高考试验田”，从某种角度来说，衡量一份试卷的优劣，就是看这块“田地”。综观近几年的高考语文试题，我们不难发现，语言运用好题不断涌现，可谓精彩纷呈。随着新课改的逐步推进，高考对这类试题，只会加强，不会削弱。如何能在高考中取得突破，获得高分，的确值得我们每个人思索。在2011年高考来临之际，审时度势，未雨绸缪，将高考语言运用的重点和难点逐一突破，实在很有必要。

最近几年的高考语言运用题，已经打破了简单运用的模式，具体呈现出以下三个特点：

1. 实用性

主要表现在两个方面：一是语言表达的话题来自现实生活，所给的语言材料也是来自现实，极少书卷气，不再一味追求所谓的文采；二是着重考查基本的语言表达技能，如情景对话、新闻评论、仿用、变换句式等等。新的语言材料诸如“360大战腾讯”，“铁路售票改签新规”，“鲁迅退出教材”，“北京小伙蜗居”，“‘超女快男’获聘教授”，“方舟子遇袭”，“复旦学子‘黄山门’”等都值得我们注意。

2. 开放性

所谓开放性，其实好理解，就是相当一部分试题没有统一的答案。考生完全根据自己的认识能力、生活积累和思维能力，写出符合题意的答案。只要符合题目的具体要求，都是正确答案。

3. 综合性

我们应当清楚，语言运用题的出发点是考查语言表达能力。但必须指出的是，语言与思维往往密不可分，语言表达与认识能力也密不可分，语言表达的形式往往是多种并用的。从这个角度来说，综合性是必然的。

如果答题时不能充分理解命题意图，而只是按照自己惯常的想法作答，自然与答案相去甚远。在高考中，经常见到有的题目为了展现考生驾驭语言的能力，要突出一定的文采，比如扩写题，就需要运用修辞等手法，力求语言生动、形象。还有的高考题目是为了展现学生思维的缜密性，比如一些应用性文体，这类题目最重要的是格式正确，要点全面，表达简明。

如果不了解相应的具体知识点的话，就会不知所从，最后不得不“跟着感觉走”，导致“脚踩西瓜皮，滑到哪是哪”的局面。相反，如果对知识点了如指掌，就会有章可循，有话可说，有文可作。

一、情景对话

所谓“情景”，《现代汉语词典》（第5版）解释为：（具体场合的）情形；景象。所谓情景式语言对话是指为语言应用提供特定的情形、景象、条件，借以考查语言表达能力的试题。这类题目，主要要求答题者在题目创设的情境中，准确、规范、富有创意地回答。

“情景化”是结合一定的生活情境，考查同学们在具体的生活中合理使用语言的能力。而这一点，是与“新课程标准”中“学生应具备在各种生活环境下，合理准确地运用祖国语言的能力”相符合的。应当说，情境化是高考“语文生活化”趋势的具体落实与回应。

写情景对话，必须注意以下几点：

（1）必须把握住有关情景要素，根据特定的语境条件来使用语言。具体来说，必须根据上下文之间的关系（内部语境）和语言交际的各种情境条件（外部语境），选用妥帖的句子来表情达意。

（２）还要根据不同的需要来选择适合题意的语体风格，或直白，或含蓄；或尊重礼貌，或谦逊礼让；或针锋相对，或委婉提醒。

（３）语言要简明、连贯、得体，要做到有理、有据、有节，并且还要有说服力和感染力。

把握高考考查方向，透视高考发展规律，我们不难发现，最近几年的情景对话试题主要表现为对串台词的考查。下面针对拟写串台词，谈谈具体的解题思路。

1. 主要作用

串台词，通常的作用是，在文艺演出中上串下联，承上启下。虽然只有短短的几句话，却能起到穿针引线、画龙点睛的作用，在突出晚会主旨、把握基调、增大信息量和调动观众情绪等方面，都有着无法替代的作用。需要指出的是，串台词如果运用得体，就会增加节目的韵味。相反，如果写得糟糕，则会影响节目的表达效果。

2．类型归纳

主要有三个方面：一是串节目与主题，此类串台词大多出现在文艺节目的开头和结尾，也就是我们平时熟知的开场白（比如2010年湖北卷第21题）和结束语；二是串节目与主体，主体是指与节目或事件相关的个人或单位，也可以是一般的听众；三是串节目与节目，这类串台词在最近几年一直是高考的重点。主要出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。

3．写法要求

（1）简短扼要，亲切生动。串词，主要是串联，起到的是辅助过渡的作用，如果繁琐冗长就会起到喧宾夺主的负面效果。我们试想一下，在极富现场感的氛围下，用大众化的语言，非常简短的句子，让观众听得清楚、明白，感到亲切生动，这是一件多么赏心悦目的事情！要告诫同学们的是，切不可一味追求高深莫测的句子和过于华丽的词藻，而失去了亲切感。语言力求精辟有力，内涵深刻，上下贯通。

（2）巧妙自然，天衣无缝。串词的目的是为了连接和谐、生动，好的串词能使节目的前后衔接巧妙自然、天衣无缝。我们在做题时，要善于发现前后的衔接点、连接点，做到内容相关或形式上一致；力求不生硬、不做作，不给人非常突兀的感觉。如果牵强附会、生拉硬扯，就是画蛇添足。

（3）调动情绪，提高品味。串词大都是出现在轻松愉快的场合中的。根据具体语境或场合，有时需要诙谐幽默，可以活跃气氛、调动情绪；有时需要典雅诗意，可以提高文化品味。

4. 注意事项

写串台词，一要审清题意，二要把握节目的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。写作时，不仅要“承上”，还需考虑“启下”。有些同学受时下文艺舞台片面追求经济效益的影响，也喜欢弄一些庸俗搞笑、低级趣味的内容，以致语言格调低下，这是要避免的。还需指出的是，强烈的感染力、出色的语言技巧是串台词不可或缺的元素，不假思索，用语平淡往往是串台词的大忌。

写作时要善于总结，此类题目越来越开放，生活化、人文性越来越强，难度也越来越大。同学们除了加强训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，在收听收看广播电视的相关节目时注意学习、体会。

【典型例题】（2010年广东卷第23题）某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：

晚会节目单

1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）?摇?摇演出：高一（2）班

2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）?摇?摇演出：高二（5）班

（其他略）

节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

【解析】此题考查语言的生动、鲜明、得体，能力层级为E级。此题看似容易，要解答好却非常困难，关键在于语言要符合情境，力求生动、鲜明。同时，要有一定的文学常识，了解《雷雨》和《孔雀东南飞》的内容与主题等。

【参考答案】高一（2）班表演的汉乐府民歌《孔雀东南飞》，让我们扼腕叹息焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧的同时，更让我们认清了封建礼教和封建家长制的罪恶。无独有偶，封建礼教和封建家长制同样摧毁了近代中国的两个家庭。下面请欣赏高二（5）班表演的话剧《雷雨》。

【沙场演练】以下是某中学元旦文艺晚会的节目单：

（1）开场舞《红红的灯笼红红的脸》?摇?摇表演单位：高三（3）班

（2）男声独唱《在那遥远的地方》?摇?摇表演单位：高二（7）班

（3）歌曲《红梅赞》?摇?摇表演单位：高二（9）班

（4）舞蹈《我心飞翔》?摇?摇表演单位：高二（11）班

（5）舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》?摇?摇表演单位：高三（12）班

（6）民歌《山丹丹开花红艳艳》?摇?摇表演单位：高三（1）班

……

假定你作为节目主持人，请在歌曲《红梅赞》和舞蹈《我心飞翔》两个节目之间，设计一段串台词，以增强晚会的整体感，不少于80字。

【参考答案】

“隆冬到来时，百花即已绝；红梅不屈服，树树立风雪”，这是赞颂红梅的诗句。无论何时，我们都要有红梅那股精神。在这种精神的感召下，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高。就让我们搏击长空，展翅飞翔，开创优美绚烂的将来。请欣赏舞蹈《我心飞翔》。

二、新闻点评

新闻点评，主要是对新闻中的具体事实进行画龙点睛式的评说。从形式上看，字数不是太长；从内容上看，语句须精炼。点评者须依据新闻内容，或鄙视或同情，或鞭挞或褒扬，不管如何，要是非分明、击中要害、立场鲜明、一语中的。注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。

把握新闻点评，要注意以下几个问题：

1. 读懂新闻

对所提供的新闻要认真阅读，把握新闻产生的相关背景，弄清其中的主要事件以及相关的细节，并把握其精神实质，这样也就为点评打下了基础。

2. 评到点子上

点评一般篇幅短小，绝无长篇大论，但要选择好角度，提炼出特点、观点，一语中的，目标集中、明确。注重针对性，不必面面俱到。

3. 评得有理

好的点评应做到以理服人，导向鲜明，鞭辟入里，切不可毫无主张，凭空漫说。不过也要注意，论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，别人看了也就兴味索然，不想再看下去了。“人云亦云”“鹦鹉学舌”是大忌。

4. 说理要有深度

一篇点评，说理有无深度，往往关系到它的成败。如何做到有深度？不仅看文字的表面，更要看隐藏在文字背后的观点。当然，有些明显带有作者观点倾向性的句子，我们更不可放过了。

5. 评得生动

点评要讲究艺术性，言简意赅，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。语言上要尽量做到生动形象，有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。俗话说“晓之以情，动之以理”，用在这里再合适不过了。

【典型例题】（2010年湖南卷第21题）下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。

外交部发言人：

谷歌若撤出不会影响中国的投资环境

澳联邦通讯部长表示

网络不能独立于法律之外

瑞士坚决严打（网络）“黄毒”信息

互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮

【解析】依据材料写新闻点评，既要围绕材料的相关内容，又要作必要的分析与概括，还要言之有理有据，有说服力，有感召力。主要考查语言的运用能力，有一定的难度。从评阅结果来看，失分原因主要是对材料把握不准，不善于提炼与综合，不懂得如何表述。解题的关键是要观点明确，立意新颖。

【参考答案】当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具。因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。

【沙场演练】请认真阅读下面新闻，写出点评。20字以内。

腾讯与360，是不少网友经常用到的两款软件。可是前段时间，两款软件却“打起了架”。

2010年中秋节期间，腾讯将“QQ软件管理”和“QQ医生”自动升级为“QQ电脑管家”，涵盖了云查杀木马、系统漏洞修补、安全防护、系统维护和软件管理等功能，而这也是目前360安全卫士的主流功能。9月份，360直接针对QQ的“隐私保护器”工具，宣称其能实时监测曝光QQ的行为，并提示用户“某聊天软件”在未经用户许可的情况下偷窥用户个人隐私文件和数据，引起了网民对于QQ客户端的担忧和恐慌。10月份，腾讯正式宣布360不正当竞争，要求360停止侵权、公开道歉并作出赔偿。

10月份，360推出一款名为“360扣扣保镖”的安全工具，阻止QQ查看用户隐私文件、防止木马盗取QQ以及给QQ加速、过滤广告等功能。

11月份，腾讯公开信，宣称将在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，用户必须卸载360软件才可登陆QQ。这是360与腾讯一系列争执中，腾讯方面迄今为止最激烈的行动。

这场从一开始打着“为了用户利益”旗号的纷争，陷入了两家公司私利的深渊，本应得到利益保护的广大用户，着着实实当了一回“炮灰”。

【解析】本则材料主要谈到腾讯和360两家公司的纷争，两款软件不兼容。在读懂新闻的前提下，我们要注意分析问题的角度，要评得有理，评到点子上。新闻大部分篇幅在谈两家的纷争，而且非常详细，可是如果你认为过程是重点，那就大错特错了。一定要注意材料的最后一段，这才是新闻的导向性，是新闻的重点所在。由两家公司的纷争，引入到公众利益的深度。

【参考答案】腾讯PK360：不能拿公众利益当筹码。