新年里的“理财课”

课前准备――要不要给孩子压岁钱？

在给孩子压岁钱方面没有对错，因为每个家庭的经济情况不同。所以给不给压岁钱是每个家庭自己的决定，关键是教会孩子如何管理好自己手中的钱。如果你的孩子已经能够说完整的句子了，那么新年“理财课”也可以开始了。

第一课――教孩子合理地花钱

当孩子拥有了一笔压岁钱之后，你可以试着让孩子自己支配这一笔钱。当然，孩子完全有可能想把它们全部都花掉。这时，你要做的是让孩子学会如何合理地花钱，而不是禁止他用这一笔钱。

给孩子设计一本“收支记录”，用来清楚地记录孩子压岁钱的使用情况。

带孩子去商店、银行，或者让他在公共汽车上替你投币，让孩子体会一下什么是“货币流通”。

允许孩子用压岁钱买一些他想买的东西，不要害怕他买错东西，应该看到孩子可以从它的后果中得到教训。你也可以让孩子知道你曾经在“钱”上面犯的一些错误。

你也可以向孩子倾诉一下，自己对那些想拥有，但最终并没有买的东西的渴望。让孩子知道父母也有对他们自己说“不”的时候。

和孩子一起交流对钱的看法。包括让孩子在家里做一些和他的年龄相符的经济决定。这会让他们知道钱的价值，了解钱并不是一种禁物。

目的：这一课是要让孩子知道想要和需要、理想和现实的区别，并学会在两者间取得平衡。同时给孩子选择的机会，让孩子自己决定如何花钱，并承担因此而来的责任。

第二课――教孩子存钱

在经济日益发达的今天，孩子手中的压岁钱越来越多，放任孩子把这些钱全部花完是不明智的，这时你要教给孩子的，是学会如何把自己一部分的钱存起来，为以后可能的支出做准备。

给孩子买一个他喜欢的储蓄罐。

向孩子解释为了一个特别的需要而短期存钱和为了将来的不时之需而定期储蓄之间的不同。

帮孩子制定一个短期储蓄目标，让他们知道要达到一定数量的钱需要多长的时间。

不要用给孩子钱来鼓励他进行储蓄。

从现在开始，你可以每年与孩子进行一个“储蓄竞赛”，看谁存的钱多，以此来激励孩子。

目的：这一课是要让孩子知道，把钱存起来是获得自己想要的或者需要的东西的一个方法，让孩子树立“自己付钱”的观念，了解赚钱与花钱之间的关系。

第三课――让孩子懂得

应该自己赚钱

新年里的压岁钱会不会让孩子觉得人可以“不劳而获”呢？这时你要及时地让孩子明白，压岁钱是不长久的，只有学会自己赚钱，钱才是自己的。让孩子体味一下“劳动所得”与“不劳而获”的区别。

家庭成员包括孩子在内，都要被指定做一些没有报酬的、日常性的家务事，如扫地、擦桌子等，以培养孩子对家庭生活的责任感。当然，这些工作应该与那些孩子可以得到报酬的工作相区别。

告诉孩子家庭成员必须通过工作，才能满足家人对食物和衣物等的需要。带孩子参观你工作的地方。

如果孩子自愿地为家人做了他份外的工作，如不仅把桌子擦干净了，还为爸爸擦了皮鞋或者帮助妈妈拣菜，你可以给孩子适当的报酬，以答谢他的劳动和好意。

目的：这一课是想让孩子通过劳动，树立靠自己的劳动赚钱的观念，知道在经济上应该独立。

小提醒：春节时的理财教育只是一个契机，想要让孩子真正学会理财，需要的是你在平时也能一以贯之地对孩子进行教育和锻炼。

小测试――你做得如何？

一段时间以后，你想知道自己做的如何吗？这里有几道题可以帮助你衡量一下你为教孩子理财所做的工作。

1、你是否愿意或者已经让孩子拥有一笔可以由他自己支配的钱？

2、你是否会用钱来奖励或者惩罚孩子？

3、你是否让孩子承担了一些固定的家务劳动？

4、你认为自己是不是一个值得孩子学习的善于理财的好榜样？

5、你是否会允许孩子自己决定如何使用自己的零花钱或压岁钱？

6、如果孩子把钱用在了刀口上，你会夸奖他吗？

7、你是否能宽容地对待孩子在金钱上犯的错误，并想办法帮助他明白后果？

8、你是否会让孩子知道当你不能购买自己想要的东西时，你也会对自己说“不”？

如果你的回答是“是”，表明你正在帮助你的孩子学习如何管理他的钱。如果你的回答是“不是”，就意味着你还需努力。