巧妙引用添文采

“言之无文，行而不远”。丰美的词语，灵动的语言，飞扬的文采，读起来如风行水上，这无疑是作文获得阅卷老师好评的关键。初中生学习了不少古诗词，积累了很多警句妙语，在中考作文或平时写作时学会适当地引用，是增加文章文采、提升文章魅力的有效方法。作文中引用诗词妙语的方法主要有三种。

直接引用

就是在文章中直接抄录诗文原句，这是最常见的引用形式。直接引用可以使文章摇曳多姿，使文章更有书卷气，展示作者丰厚的文化底蕴。如：

骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然不羁；骨气就是于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的刚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗洞爬出”的凛然不惧。

这是学生满分作文中的一个片段，作者直接引用了名人名言、古诗名句、现代诗名句，从不用角度阐释自己对“骨气”的理解，形象而巧妙地表达了自己的观点，同时又增加了作文的文化内涵，读来令人耳目一新。

灵活化用

引用时不照录原文，而是巧妙地化用原诗原文，将名句中的只言片语和自己的叙述语言融为一体。运用这种引用方法，既要援引别人的名句，留存原有汁味，同时又要旧瓶装新酒，演绎出新，为我所用，对作者的审美眼光和变通语言的能力要求较高。如：

乐观就是那直上青天里的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥的点点落红。

这段话化用了“一行白鹭上青天”，“沉舟侧畔千帆过”，“芳草萋萋鹦鹉洲”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”几个诗句，形象地表达了自己对“乐观”的感悟，启人联想，给人留下了回味的余地。再看一个例子：

读书真好！使足不出户的我不出门便可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏高山流水，小桥人家……读书真好，让我穿越历史隧道：走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城……读书真好，让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛……

这段话中灵活地化用了王维、马致远、辛弃疾等人的诗句，自然贴切，文采盎然，显示了作者开阔的阅读视野。这种间接引用比直接引用更见智慧，给人留下信手拈来、机巧潇洒的印象。

化用古诗词，有两种情况：一是化用词句，或撷取名句精髓，或对原句进行变形处理，巧妙整合，为我所用；二是化用意境神韵。不管是哪种情况，化用只是对原句形式有所改变，内容还要忠于原句，是形变意不变。

翻新引用

就是根据需要，对要引用的句子进行一定的改造，使其意思、感彩发生较大变化，形变意也变。且看以下几例：

1.这种人自己不好好做事，却爱挑剔别人的毛病，说三道四，常常是“自己不扫门前雪，却管他人瓦上霜”。

2.温室里长不出大树，暖房里养不出劲松，天下父母切记：再苦也要苦孩子。

3.有诗云：“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”其实中考作文应该是“动人春色也须多”！

这三个例子，分别将俗语“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”、流行语“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”、诗句“动人春色不须多”翻新引用，都是对原句个别字词略作调整，改变原句意思，为我所用。翻新引用，能把人们熟悉的句子翻出新意，不仅有利于表达自己的所思所感，还能平中见奇，增加文章的趣味。

旁征博引，是写作文时一种令人羡慕的境界。要恰当地引用诗词妙语，首先当然是重视积累；其次要正确理解原句，引用要准确贴切，特别是在化用和翻新名句时，一定要慎重，要化得妙，翻得巧，不能乱化用乱翻新，否则，就会弄巧成拙，引起读者的反感。