注重家庭教育的情商培养 积极创造和谐家庭氛围

教育是从家庭开始的。由于受家庭环境影响，很多孩子在入学前就已形成了情商的大部分内容，学校教育只是在此基础上对他们的情商加以巩固和发展。而一旦在家庭教育下孩子的情商存在缺陷，纵然学校费了九牛二虎之力也难以弥补。所以，为人父母者应掌握良好情商的培养方式和方法，积极创造和谐的家庭氛围。笔者认为，父母在情商教育方面应努力做到以下几点：

一、开展自然教育，营造良好的情商教育环境。

自然教育，就是在尊重孩子的前提下，创造良好的教育环境，使之自然而然地受到熏陶。要创造良好的自然教育环境，应从良好的人文环境开始。中外经典传统文化是一种绝好的人文内容，它包含有丰富的民族智慧和人生哲理，是人类智慧的结晶。从小接触中外经典文化，可以慢慢地铸造理想，陶冶性情，变化气质，使性情变为稳定笃厚，学会友爱他人、体谅父母、尊重长辈，并从中得到做人的乐趣，领悟到生活的真谛，追求崇高的精神境界，拥有丰富的创造力及文化心灵。《发现母亲》中说，孩子接受能力很强，属于范式接受，即孩子往往能够全盘地记住所见所闻。因此，我们要让孩子从小接受《大学》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《理想国》、《独立宣言》等中外文化的熏陶，接触经典音乐、阅读经典中英文故事等，使其中良好的情感、理智等深深地烙印在孩子的头脑中。

二、开展正确的爱的教育，学会为别人付出爱。

对于孩子来说，最需要的不是能够拥有别人特别是父母的爱有多少，而是能够为别人特别是父母付出多少爱。因为在为别人付出的过程中，他们不仅会获得做事情的经验和能力、成功的体验，更重要的是还会拥有自信心、对家人的责任感、对社会的责任感等，这些都是靠别人施爱所得不到的，而这些又是社会对人们素质要求的很重要的一部分。因此，父母能够开展正确的爱的教育，会为孩子在未来适应社会打下坚实的基础。具体来说可以做到：根据孩子的不同年龄特点，让孩子承担相应的家务劳动；鼓励孩子与别人分享自己最喜爱的玩具、书籍、食物；鼓励孩子帮助别人解决困难、克服弱点；适当示弱，创造孩子帮助父母的机会；鼓励孩子邀请朋友来家里做客，学会热情款待朋友的技巧，或者鼓励孩子到朋友家做客，学会礼貌做客的技巧。

三、开展独立自主的教育，提高创造力。

独立自主能力对于人一生的发展都有着决定性的作用。一个独立自主的人，往往具有很强的创造力，勇于发挥潜能，最终获得成功；反之，则缺乏创造力，习惯依赖别人，认为自己没有力量去面对一切，一旦失败就一蹶不振。对于孩子来说，最需要的不是父母的百般呵护，代替他做自己能做的事情，而是需要一定的空间去学习生活的本领，去试验自己的能力，去学会如何应对困难和挫折，尽管他们往往会因为经验不足而把事情搞砸，但他们需要在不断失败和成功中掌握自立的本领。很明显的一个事实就是，父母是父母，孩子是孩子，世上没有哪一对父母可以代替他们的孩子去承受生活中的各种失败。如果我们无微不至地关怀他们，孩子就会形成“必须依靠父母才能生活”的观念，从而助长了他们的依赖性，也剥夺了他们发展自己能力的机会，最终使他们失去自信和勇气。在这种环境中长大的孩子，一旦步入现实社会便会因找不到父母式的照顾而无法适应，这实际上是害了他们。因此，父母必须从孩子自身和发展的需要去培养孩子，从小鼓励他们做力所能及的事情，使他们在不断尝试中掌握独立自主的能力，提升他们的创造力。具体来说，就是要做到：避免先入为主，以年龄为界限去判断孩子该不该做某件事情，以爱的名义过度地保护他们；要相信孩子，鼓励他们去做一切他想做并可以做的事；提供独处的机会，让孩子体验没有成人注视的环境，减轻他们对成人的依恋感；鼓励孩子多交朋友，学会独立处理在交往过程中出现的纠纷和矛盾，学会体察别人的情绪变化，从中培养孩子的同情心，提高他们的人际交往能力；允许孩子犯错误，让孩子在犯错误中积累经验和教训，在掌握应对失败的技巧中提高自信。

四、开展耐挫力教育，培养阳光心态。

父母要适当地创造承受挫折的机会，培养孩子接受失望甚至失败的胆识，磨炼他们的心理承受力。要做到这一点，父母必须从小告诉孩子，犯错误甚至失败是暂时的、不可避免的，但重要的是我们要活在当下，不必过分考虑已犯下的错误或无可挽回的失败，关键是尽自己最大的努力去忍受失败带来的负面影响，并勇敢地面对它们；有意识地设置一些障碍，让孩子必须经过努力才能实现愿望，以此培养子女坚韧不拔、百折不挠的优秀品质；当孩子面临挫折时，要作为永恒的支持者去鼓励、引导和帮助孩子尽快掌握应对挫折的技能；用“慢一拍”的方式来对待孩子的需求，让孩子在等待中明白，等待是一种能力，他们不仅需要在适当的时候做某件事，还需要考虑别人的感受；如果孩子因不满意于自己的体格和外貌，那就用事实而不是道理告诉他们体格、外貌不是最重要的，重要的是他们的个性及智慧。

五、允许孩子犯错误，教会他们勇于面对错误。

古人云：“人之初，性本善。”当孩子的心灵没有任何负担时，他们会认为一切都是亲切而美好的，没有对与错的概念，并积极地尝试各种办法去接受新事物的挑战。因此，父母唯一需要做的就是允许孩子犯错误，帮助他们克服弱点，培养他们面对错误的勇气。具体来说就是，让孩子做各种各样的尝试，只要他不违反固有的原则，不做有损于自己和他人的事；不代替孩子做他们自己能做的事情，尽力杜绝他们以“不会”作为借口换取父母的帮助，而要对他说“我教你”；允许孩子多次失败，并做出适当的“惩罚”，“惩罚”的内容可以是要求他大声唱一首歌，背一首诗，读一篇文章，或者讲几句英语，这样既让他们知道错误，又不伤害其自尊；允许孩子做错事情，让他们明白知错能改是一种美德，从而培养其承担责任的勇气；允许孩子不能及时承认错误，有时父母要主动与犯了错误的孩子进行友善的沟通，通过言传身教的方式让他们学会主动沟通，善于主动沟通；避免没有弄清事情真相就把原因都归因于孩子，应该先询问原因，然后引导他找出解决办法。

六、以身作则，给孩子树立榜样。

1．以身作则

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有以身作则的父母才能得到孩子的尊敬，树立权威，并使他们心悦诚服地按照父母教导的去做。否则，仅靠空洞的说教或者以师长的尊严去强迫孩子俯首贴耳，永远也无法让他们真心实意地尊重父母、认真对待父母，相反只会使孩子沉默，并在内心深处把不满酝酿成憎恨和蔑视，或者奋起反抗，甚至走向父母“说教”的反面，进而产生代沟。所以，要孩子做到，父母要首先做到。也就是说，只有父母在教育孩子之前弄清对与错，才能知道采取什么样的方式去对待孩子的过失；只有按自己对他讲的道理去做事才能要求孩子听话；只有使用礼貌用语才能要求孩子不说污言秽语；只有善意对待家庭才能要求孩子不用暴力对待别人；要坚持不懈，始终如一，一开始就要制定规则，让孩子懂得他的一举一动都能产生不同的后果，避免他们因为无法判断对错而不断犯错误，而父母的批评并不能让他们明白该如何去做，还会给他们带来许多痛苦，在执行规则的过程中要注意灵活变通，过于严格的规则同样会让孩子难以坚持下去。

2．说到做到

父母要言行一致，言必行，行必果。不轻易承诺，既然有了承诺，就要努力去实现。如果说了不做，孩子不仅不再相信父母，还会以说谎的方式欺骗父母。其实，事情本身并不是最重要的，重要的是要努力做到说到做到，从而培养孩子做事认真的态度和强烈的责任心。

3．尊重孩子

尊重是相互的，只有尊重孩子、信任孩子，才能赢得孩子的尊重和信任。因此，父母首先应该尊重孩子，让孩子从小养成尊重他人的习惯。例如，告诉孩子自己的真实感受，让他们知道他们正在给父母引起烦恼和不快，并让他们变得理智，学会理解别人、关心别人、尊重别人；允许孩子按自己制订的计划行事，尽管他们的计划在大人眼中不够完善。

4．及时表扬

好孩子是夸出来的。孩子需要不断给予表扬，以提高他们的自信，使之成为他们不断努力的精神动力。